Psicología ensayos y trabajos
Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.
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OBSERVACIÓN Y ENTREVISTA CUESTIONARIO
CUESTIONARIO Objetivo de la entrevista: Recolectar información que contribuya a la elaboración del ejercicio práctico que tiene como nombre proyecto de vida, que busca explorar la importancia que tiene para las personas fijarse metas, proyectos y la forma como los llevaran a cabo. Datos Personales: Nombre y Apellidos: Sexo: Femenino
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Observacion y Entrevista final
Unidad 3: Paso 4 - Aplicar una entrevista Edyd Milena Garzon– 1 069 853 053 Didier Nicolas Rozo– 1.108.457.206 Luisa Fernanda Varela– Numero de cedula Paola Hernández - 1016014589 Maria Emma Naranjo – 28.559.622 Tutor (a): Fausto Santiago Moreno Curso: 403011_6 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – Unad Escuela
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Observación y entrevista Paso 4: Aplicar entrevista
Observación y entrevista Paso 4: Aplicar entrevista María Angélica Castilla Charris Erika Patricia Sierra Yareidis Miled Mosquera Mery barroso martinez Grupo número: 403011_42 Tutora: Boris Señas Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Santa Marta, Magdalena 28 noviembre de 2017 ________________ Introducción En el presente trabajo se refiere al
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OBSERVACION Y ENTREVISTA PSICOLOGIA
OBSERVACION Y ENTREVISTA WILLIAM ALFONSO TRILLOS CRUZ TUTORA DARLINES ULLOQUE CURSO 403011_21 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD 13 MAYO-2015 PSICOLOGIA ¿Cómo logran los estudiantes de psicología realizar una entrevista con éxito a un sujeto determinado? Descripción del sujeto Hombre de 32 años, comerciante, estatura 1.75 cm, piel
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OBSERVACION Y ENTREVISTA TRABAJO COLABORATIVO II
OBSERVACION Y ENTREVISTA TRABAJO COLABORATIVO II ELABORADO POR LORENA ROJAS CODIGO: 0180934086 ISABELLA ANDREA ACOSTA PEREZ CODIGO: 1003377645 YENDRIS PINEDA CASTILLO CODIGO: 1003314510 TUTOR BORIS SEÑAS SIERRA GRUPO 403011_10 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELAS DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA CURSO OBSERVACION Y ENTREVISTA 13 DE
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Observacion y entrevista, diferentes teorías de la personalidad
INTRODUCCIÓN El presente documento contiene en un su gran mayoría las teorías relacionadas con el desarrollo, definición y análisis de la personalidad, en el cual por medio de diferentes postulados se tiende a tener una concepción holística de que es la personalidad de una persona y como funciona en la
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Observación y entrevista,dialogo
NOMBRE:JOSE CARLOS VELASQUEZ LEONARDO Psicólogo: ¿Cuál es el motivo de su visita? Sra. Norma: Me siento intranquila, siento que mi pareja no me deja en paz, me envía regalos, detalles, siento que me observa y no sé si es real. Psicólogo: Vamos a tener que valorarle y a medida que
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OBSERVACIÓN Y ENTREVISTA. Pantallazo de la actualización del perfil de los 5 estudiantes.
Trabajo Colaborativo N° 1 C:\Users\lenovo2\Desktop\UNAD 2016\COMUNIDAD SOCIEDAD Y CULTURA\pagina web\logo_unad.gif Sindy Johana Gomez Carlos Hugo Ortega Neidy Lorena Valenciano Yuliana yesenia Delgado Bolaños Marlly Alejandra Segura Acosta Grupo 403011_176 Tutor Cristian Yesid Useche Universidad Nacional Abierta A Distancia UNAD Observación Y Entrevista 23/02/2016 1. Pantallazo de la actualización del perfil
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Observacion Y Entrevistas
ACTIVIDA N°2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES TUTOR: RICARDO CEPERO RAMOS CURSO OBSERVACIONES Y ENTREVISTAS CÓDIGO 401560 PRESENTADO: POR: GRUPO: 51 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA FEBRERO, 14 DEL 2013. INTRODUCCION El estudio de este curso es de gran
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OBSERVACION Y ENTREVISTAS
PROPUESTA DEL PROYECTO INVESTIGATIVO DE OBSERVACION Y ENTREVISTA El siguiente proyecto investigativo se basa de una entrevista psicológica que se le realizara a un adolescente de 16 años con trastorno disocial de la personalidad en la ciudad de Bucaramanga Santander. DESCRIPCIÓN DEL SUJETO Nombre: Carlos Andrés Cárdenas Rodríguez Edad: 16
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Observacion Y Entrevsiats
Importancia de la observación y la entrevista: La Psicología va más allá de la observación que se realiza por medio de la percepción, la cual se afina no solo por el hecho de vivir, sino también influye el conocimiento que e científico obtiene con las teorías y prácticas en las
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OBSERVACION Y EXPERIMENTACION EN EDAD INFANTIL
C:\Users\Emmanuel\Desktop\ESCUDO.jpg TEMA: LA OBSERVACION Y LA EXPERIMENTACION. CRONOLOGIA DEL DESARROLLO DEL NIÑO. ALUMNO: MARTÍNEZ RODRÍGUEZ EMMANUEL DOCENTE: VARGAS LICONA FRANCISCO CORREO: emma03084@gmail.com ASIGNATURA: PSICOLOGÍA EDUCATÍVA 25/01/2020 RESUMEN Según Anguera (1986) el acto de observar se entiende como una actuación necesaria y conjunta de tres elementos fundamentales: la percepción, la interpretación
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Observación y experimentación en psicología: una revisión histórica
NOMBRES Y APELLIDOS: Darly Melissa Paz Vera “D” C:\Users\walte\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\cintillo iti.png Análisis y Comprensión Bibliográfica – antecedentes de la psicología Descripción del recurso Objetivo del documento Resumen del contenido https://drive.google.com/file/d/1sX-wl0GjKYXN1ui1IzXF8C6HNJNMOWxJ/view?usp=sharing Conocer las aportaciones teóricas y experimentales en las que colaboraron diversos investigadores para el desarrollo de la psicología como ciencia experimental.
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Observación y la interacción con los niños
Apellidos del Alumno: Torres Olmos Nombre del Alumno: Lluís DNI del alumno: 43727667k Centro Asociado: Cervera Para la realización de la práctica el alumno aprovecho la circunstancia que tiene una amiga la cual tiene un hijo varón de 8 años. Le pedí a mi amiga, que vive en la localidad
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Observacion Y PracticA Docente
La revolución mexicana interrumpe el proyecto educativo porfiriano, particularmente en lo que se refiere a la centralización de la enseñanza primaria y la participación de los maestros durante el movimiento armado fue muy diversa, al igual que los empleados públicos, la mayoría de los maestros no intervino en la política,
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Observación Y Practica Docente
Diferencias y similitudes al aplicar las sesiones en preescolar primaria y secundaria 13. Para analizar las diferencias y similitudes de la practica docente del educador físico en las sesiones de preescolar, primaria y secundaria, y la variabilidad de la actuación motriz de los niños y los adolescentes, se sugiere utilizar
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Observación y Práctica Docente
Observación y Práctica Docente I Plan General de Actividades Escuela Primaria Clave Tercer semestre Áreas: Auditiva y de Lenguaje / Intelectual. Ciclo 2012/2013 Responsable: Psic. Alejandra Cecilia Morales Torres Integrantes: Dolores, Centro, Oaxaca de Juárez, Oax. noviembre del 2012. INTRODUCCIÓN La Escuela Normal de Educación Especial del Estado de Oaxaca,
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Observación y práctica docente
INDICE Presentación……………………………………………………………………………….2 Introducción………………………………………………………….…………………….3 Español………………………………………………………...…………………………..5 Matemáticas……………………………………………………………………………...12 Ciencias Naturales……………………………………………………………………….18 Geografía………………………………………………………………………………....22 Historia…………………………………………………………………………………….26 Formación Cívica y Ética…………………………………………………………….... 30 Artista……………………………………………………………………………………...34 Educación física……………………………………………………………………….....37 Evaluación………………………………………………………………………………..38 Fortalezas y debilidades…………………………………………………………….….43 Conclusión………………………………………………………………………………..45 Bibliografía………………………………………………………………………………..46 Anexos………………………………………………………………………………….…47 Lic. Educación Primaria MATERIA: “Observación y práctica docente III” TEMA: “Informe de práctica docente” MAESTRO: Emilio Burgueño de la Rocha ALUMNA: Moreno Corral Yareli Jazmín GRUPO:
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Observacion Y Practica Docente
PROPÓSITOS GENERALES DE LA EDUCACION FISICA. La educación física contribuye al desarrollo armónico del educando mediante la práctica sistemática de actividades que favorecen el crecimiento sano del organismo, y propician el descubrimiento y el perfeccionamiento de las posibilidades de acción motriz. Asimismo, a través de la práctica de juegos y
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Observación y Práctica Docente
Escuela Normal Superior “Miguel Hidalgo “ C.C.CT..13PNLOOO3K Biología tercer semestre Materia: Observación y Práctica Docente Alumna: América Mendoza Alvarado Docente: Mireya Bahena Mejía Introducción La educación juega un papel muy importante en la transformación de la sociedad mexicana, promueve la continuidad de la cultura nacional y alimentar su vitalidad lo
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Observacion Y Practica Docente 5° Semnestre
ESCUELA NORMAL “PROFR. SERAFÍN PEÑA” LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR MONTEMORELOS, NUEVO LEÓN CICLO ESCOLAR 2013-2014 OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE III PROPUESTA DE TRABAJO PARA LA JORNADA DE AYUDANTÍA Fecha: 19 y 20 de septiembre de 2013 PROPÓSITO: Reconocer la importancia de observar e identificar las características del grupo de preescolar
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OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE GUIA DE OBSERVACION
OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE GUIA DE OBSERVACION Profesora: Licenciatura en Educación Física Tercer Semestre Grupo ¨C¨ Datos de la escuela Nombre Tipo Turno Horario Clave Localidad Municipio Colonia Código postal Teléfono Fecha de visita Director Nombre Edad Grado académico Antigüedad en el puesto Horario de trabajo Ingreso ¿Vive cerca del
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OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I Planeacion de clase
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA. ASIGNATURA: OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I INFORME DE LA PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I REALIZADA DEL 5 AL 9 DE OCTUBRE DE 2015 ESTUDIANTE NORMALISTA: VALENTÍN DE LOS SANTOS SÁNCHEZ ASESORA: MTRA. MARÍA DEL CARMEN MARCELINA JIMÉNEZ MORALES SEGUNDO
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Observación y Práctica Docente II Actividades de Acercamiento a la Práctica Escolar
“Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños”. http://mejoraenmjn.mdl2.com/pluginfile.php/2/course/section/1/enmjn%20logo.jpg Subdirección Académica Observación y Práctica Docente II Actividades de Acercamiento a la Práctica Escolar 4to Semestre Propósitos: 1.- Observar las características de los niños en los distintos campos de desarrollo, así como de los aspectos derivados de los cursos del semestre
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Observación y Práctica Docente III
SEE_Mich_2012_2015 ENEF_COL GOBIERNO DEL ESTADO DE MICHOACÁN SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN DE FORMACIÓN INICIAL Y PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE DEPARTAMENTO DE NORMALES Y CAMM CICLO ESCOLAR 2015-2016 C:\Users\YONI\Pictures\logo_enef_horizontal.png Asignatura: Observación y Práctica Docente III Acercamiento: 13 y 14 de octubre de 2015
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Observación Y Práctica Psicopedagógica
Observación y práctica psicopedagógica Dimensiones de análisis del modelo de intervención. La escuela en general está pensada para lograr los objetivos educativos de los niños denominados normales. Cuando las respuestas no son las esperadas, el sistema segrega de distintas formas a estos alumnos, produciéndose poco a poco un proceso de
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Observacion Y Ptacticas
“Características psicológicas y sociales del alumno de 4to grado de primaria” EL cuarto grado y tercer grado de la enseñanza primaria están muy ligados entre sí, por responder a un nivel más alto de exigencias a partir de lo logrado en los grados anteriores y como base para iniciar el
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Observación y reflexión de escenarios educativos v2
/Users/juespinal/Documents/2018/Reingeniería de cursos/Formato documentos.jpg Universidad Virtual del Estado de Guanajuato Licenciatura en Pedagogía Modulo: Observación y reflexión de escenarios educativos v2 Reto 3: Planeación de la observación Asesor: Nancy Fabiola Ramírez Hernández Alumno: Coronel Carrillo Judit Erika Matricula: 20028146 Fecha de entrega: 10 de agosto de 2021 Introducción a la
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Observación y registro (Rocas locales)
ctividad 1: Observación y registro (Rocas locales) 17 Apr by Hirvin BLOQUE I. Estrategias de enseñanza I. La observación y el registro ACTIVIDAD 1: ¿Qué tipos de rocas conocen? • Sedimentarias ¿Cuáles son las que existen en su localidad? • Ígneas ¿Qué importancia tienen las rocas en la configuración del
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Observación y registro en la investigación psicologica
OBSERVACIÓN Y REGISTRO EN LA INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA Julieta María de Lourdes García Pérez Facultad de Estudios Superiores Zaragoza Universidad Nacional Autónoma de México Una de las etapas fundamentales dentro del proceso de investigación es la Recolección de datos, ya que ésta permite la instrumentación de los planes de investigación y
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OBSERVACIÓN, REGISTRO Y LÍNEA BASE
OBSERVACIÓN, REGISTRO Y LÍNEA BASE 1. EVALUACIÓN CONDUCTUAL: se trata de la medición de las conductas objetivo, en la que se observan y describen las dimensiones conductuales y la relación funcional de estas con el ambiente. La medición pre tratamiento ayuda a decidir si el tratamiento es o no necesario,
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Observación-comportamiento
Actitudes que presentan las personas en la cafetería El día 27 de marzo de 2014 se observó los diferentes comportamientos de los individuos presentes en la cafetería principal de la Universidad de Ibagué de 10:30a.m a 11:15 a.m En esta actividad se tuvo en cuenta las diferentes expresiones corporales, la
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Observación.- Se ve una persona acorde a su edad, limpio, y de expresión fluida, manifiesta que el motivo de consulta es porque tienen muchos problemas su esposa y él ya que discuten mucho, han pensado incluso en el divorcio pero por los hijos es que s
TERAPIA DE PAREJA Ficha de identificación: Nombre: Héctor xxx Edad: 43 años Ocupación: Jubilado Escolaridad: Secundaria trunca Observación.- Se ve una persona acorde a su edad, limpio, y de expresión fluida, manifiesta que el motivo de consulta es porque tienen muchos problemas su esposa y él ya que discuten mucho,
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Observacion: Pelicula Despertares
Observación Película Despertares 1. Describa los síntomas del personaje “Lenny” en su infancia así como en su adultez. Cuando niño le tiritaba la mano, le costaba escribir y hacer las tareas porque cuando ponia el lapiz en su mano se le movia totalmente y dejaba puras lineas, de ese modo
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Observaciones
1. Las historia se desarrolla en: a) Newport Beach, Ca. b) Los Ángeles, Ca. c) Long Beach, Ca. 2. El nombre de la maestra en la historia es: a) Erin Gruwell b) Margaret Swank c) Hillary Swank 3. Algunos estudiantes de la maestra son: a) Eva, Andre, Jamal, Marcus b)
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OBSERVACIONES
Psicología evolutiva Observación #2 Miércoles 27 de agosto del 2014 En el servicio público reconocí a un niño de 6 años con diferentes cualidades como otros antes vistos, el niño venia del kínder y le platicaba a su madre todo lo que había aprendido, dándose a notar por cómo se
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Observaciones
CONCEPTO La psicología básica es la parte de la psicología que tiene como función fundamental la recopilación y organización estructurada de conocimientos nuevos acerca de los fundamentos de actuación de los procesos psicológicos básicos, como la percepción, la atención, la memoria, el lenguaje, el aprendizaje, el razonamiento y la resolución
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Observaciones
Observaciones: Los 4 significados no se implican entre ellos, por tanto no se pueden confundir y menos identificar, ya que: - Los juristas normalmente solo toman una de las acepciones. - La diversidad ideológica y teórica de los argumentos los hace contraponerse. Además, estos significados expresan una exigencia común y
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Observaciones
Jardín de niño Jean Piaget Grado y grupo 1ª Maestra responsable del grupo Mariel Andrea Ayala Garcia Alumna: Gretel Astrid es un niña colaborador, entusiasta y solidaria con sus compañeros. Toma decisiones por si misma, muestra aprecio por lo que hace, asume con responsabilidad sus trabajo. Se expresa con claridad,
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Observaciones 1 y 2
OBSERVACIONES 1 Y 2 En esta primera observación, la tarea específica es el registro de datos del acontecer grupal, para poder comprender los diferentes procesos del grupo Operativo, la observación se hace desde un rol silencioso. Para observar se requiere de una distancia optima y así darle sentido a los
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Observaciones Biologicas Sobre Conceptos Psicoanaliticos
Observaciones biológicas sobre conceptos psicoanalíticos El presente ensayo aspira a respaldar ciertos conceptos psicoanalíticos desde un punto de vista biológico. Para muchos, la conducta humana y la biología son términos que no tienen relación alguna. Esto se debe, en mi opinión, a que no recuerdan (o no quieren recordar) que
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Observaciones de conducta
OBSERVACIONES DE CONDUCTA LA PACIENTE SE DESENVUELVE DURANTE EL PROCESO DE LA ENTREVISTA , DURANTE EL RELATO DE SUS RESPUESTAS, HUVO MOMENTOS NO SASTIFACTORIOS QUE SE DEMOSTRABA DE FORMA FACIAL , DE IGUAL FORMA CULMINO SU RELATO Y SE DESPIDIO AMABLEMENTE. OBESERVACIONES DE AMBIENTE EL LUGAR DONDE TUVO LUGAR LA
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Observaciones de mi práctica después del recreo
Observaciones de mi práctica después del recreo https://lh3.googleusercontent.com/-sB-HaMo2TQ0/U0MyCANaWEI/AAAAAAAAABc/jYg2rDqpITA/s697-fcrop64=1,1e7e0f2edd5cd486/logo%2BUPS.jpg Jardín de niños: CONAFE, comunidad; Alumna: Claudia Berenice Zavala Félix el aguajito Maestra: Claudia Berenice Zavala Félix Grupo: 107 Grupo: 1 Grado: 1, 2 y 3 Fecha: 31/octubre/2015 Fecha: 26/oct/2015 - 30/oct/2015 Llego la hora de entrar a clases y dejar de
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Observaciones De Prescolar
Es un niño que mantiene buenas relaciones con sus compañeros, posee una escritura bastante legible, diferencia el papel del hablante y el oyente, identifica palabras, sigue instrucciones al participar en diversas actividades, escucha con atención y entusiasmo las lecturas y realiza el análisis correspondiente. Cuenta, lee y escriba números naturales
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Observaciones de psicologia social
30 de junio de 2022 María Inés Maguregui Observadora En esta primera observación mi tarea específica es el registro de datos del acontecer grupal para poder comprender los diferentes procesos del grupo. Para observar se requiere de una distancia óptima y así darle sentido a los distintos teóricos trabajados analizando
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Observaciones del ambiente de evaluación psicologica
INFORME PSICOLÓGICO 1. DATOS DE AFILIACIÓN: 1. Nombre : 2. Apellidos : 3. Edad : 4. Fecha de Nacimiento : 5. Lugar de Nacimiento : 6. Instrucción : 7. Ubicación entre hermanos: 1. MOTIVO DE CONSULTA: 1. OBSERVACIONES GENERALES: Observaciones del aspecto físico del paciente: Observaciones del ambiente de evaluación:
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Observaciones del área física y personal
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacion Direccion de Educacion del Esatdo Bolivariano de Merida E. E. B. “Mahatma Gandhi” Parroquia Jacinto Plaza, Municipio Libertador Informe Pedagógico Nombre y Apellido: Wuilker José Díaz Rodríguez. Fecha de Nacimiento: 20/11/2013. Edad Cronológica: 9 años y 7 meses. Observaciones
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OBSERVACIONES DEL GRUPO Y DEL ALUMNO.
ACAPULCO GRO. A 16 DE MAYO DEL 2016. OBSERVACIONES DEL GRUPO Y DEL ALUMNO. Pertenecemos al sexto grado, grupo A con una cantidad de 30 alumnos. Las características del grupo es heterogéneo; en dónde se tienen alumnos con habilidades e intereses similares. En el salón se forman equipos de forma
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Observaciones Del Test Bender:
Observaciones del test Bender: El sujeto comenzó dibujando la figura A en la orilla superior izquierda, cuando se le dio la consigna de que debería de copiar lo más parecido posible las figuras que se le mostraron en la tarjeta, veía una vez la figura para darse una idea del
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Observaciones dentro de la práctica educativa
“Observaciones dentro de la práctica educativa” Alumna: Estefany Castillo Montes de Oca. “Observar es el acto de notar un fenómeno. A menudo con instrumentos, y registrándolo con fines científicos”, (Álvarez – Gayou J.L., 2004, Pp. 104). Introducción “La acción educativa está sometida a cambios de diversa naturaleza y alcance. La
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