Los procesos pedagógicos y su relación con las tic
Enviado por mairachevez • 9 de Septiembre de 2016 • Apuntes • 928 Palabras (4 Páginas) • 137 Visitas
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Introducción
Es un hecho que hoy en día las TIC juegan un papel importante en nuestra vida desde el ámbito social y personal hasta el laboral. Por supuesto el ámbito educativo no se podía quedar atrás, vivimos en una sociedad de la información, regidos por una economía basada en el conocimiento, ello requiere que sus ciudadanos posean competencias acordes al mundo en el que se desenvuelven, es por ello que las TIC se perciben como un componente esencial de la educación actual. (Aliat, 2016)
Esta actividad permite ejemplificar el uso de las TIC en la educación, explicando de qué forma favorecen el proceso de enseñanza aprendizaje y como se aplican en el aula, con ello mejoran el aprovechamiento académico del estudiante y generan aprendizaje para la vida.
Desarrollo
Las TIC se contemplan como herramientas de comunicación y de búsqueda, acceso, procesamiento y difusión de la información. La incorporación de éstas a la educación promueve el aprendizaje, no se trata de utilizar las TIC para hacer lo mismo pero mejor, sino para hacer el proceso educativo eficiente y productivo, aprovechando los recursos y posibilidades que ofrece las TIC, considerándolas como instrumentos mediadores para el logro de aprendizajes. (Coll, 2008)
Para su logro el docente requiere de una visión constructivista para promover las actividades de indagación de los alumnos, el trabajo autónomo y el trabajo colaborativo. El aprendizaje ahora tiene lugar en espacios de participación e intercambio lo que da lugar a la formación de estudiantes críticos y reflexivos.
A continuación se presentan tres ejemplos del uso de las TIC en la educación, resaltando el impacto que logran en el proceso enseñanza aprendizaje, la interacción de elementos retomando el triángulo interactivo y las instrucciones para su aplicación.
Plataforma Edmodo | Correo Electrónico | Tutorial en PowerPoint | |
Definición | Plataforma que permite la comunicación entre docente y estudiante | Sistema de comunicación electrónica que permite crear, enviar y recibir mensajes y archivos | Es una guía rápida o compilación de esquemas y/o ideas, que muestran los fundamentos principales acerca de un tema |
Impacto en el proceso E-A | Genera en el estudiante un aprendizaje autónomo, pues le permite comunicarse, trabajar y colaborar a través de un aula virtual, extensión del aula física | Facilita la entrega de actividades, ello permite al alumno mantenerse regularizado en la evaluación continua, evitando el incumplimiento de actividades | Funciona como el portafolio de evidencias, en él se observa el trabajo académico, aprendizajes y habilidades alcanzados por el estudiante y es una guía acerca del contenido trabajado en el curso |
Interacción | El estudiante integra conocimientos y habilidades adquiridos para dar solución a la situación de aprendizaje de cierre, el docente asesora durante el periodo de desarrollo de dicha actividad, logrando un aprendizaje significativo | La comunicación electrónica permite al docente realizar el seguimiento académico del alumno fuera de la institución, el estudiante mantiene vigente su evaluación continua y evita el retraso en actividades y contenidos | Es posible observar el crecimiento cognitivo del estudiante a través de la calidad de las evidencias recopiladas, el docente realiza retroalimentación y así se logra el alcance de las competencias. |
Instrucciones |
En esta plataforma se trabajan solo las actividades de cierre de la unidad temática |
Facilitando la entrega extemporánea de actividades desarrolladas en aula |
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