Tecnología

El conocimiento tecnológico mejora el desempeño en cada industria. No pierda la oportunidad de descubrir algo nuevo en esta sección.

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  chatis777INTRODUCCIÓN En este ensayo plasmo mis ideas dando un recorrido desde la escuela tradicional de los obstáculos que ésta dejó en las matemáticas y siguen estando vigentes en algunas instituciones actualmente. En el presente trabajo se observan los procesos enseñanza-aprendizaje desde un enfoque constructivista y de los problemas heurísticos que

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  svind• si la clase que requerimos no se encuentra en uno de los espacios de nombres anteriores; en tal situación tendremos que emplear una instrucción using en la parte superior de nuestro programa. Veamos un ejemplo. Cuando utilicemos los archivos en el capítulo 18 aprenderemos a usar la clase StreamReader,

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  robertt2897hacia delante, osea, en la carrera de trabajo, la placa articulada es apretada por el esfuerzo de corte contra el soporte de la misma y en el movimiento de retroceso, o carrear de retorno o vacio, se levanta algo en virtud de su articulación con bisagra, con lo cual se

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  ram23LA FORMACION MATEMATICAS EN SECUNDARIA Recientemente se ha puesto en evidencia la necesidad de integrar asignaturas de Didáctica de las Matemáticas en los Planes de Estudios, el problema que esto plantea es cómo llenar de contenido estas asignaturas. El reto es acertar con un perfil que, recogiendo las aportaciones de

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  PotaxioINTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE HOWARD GARDNER PENSAMIENTO La inteligencia es la capacidad de ordenar los pensamientos y coordinarlos con las acciones. La inteligencia no es una sola, sino que existen tipos distintos. Howard Gardner es conocido fundamentalmente por su teoría de las inteligencias múltiples, que señala que no existe una inteligencia

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  korry• para prevenir que este nos instale algún tipo de código malicioso y nos robe información. • La instalación y mantenimiento de un software anti SPYWARE o un Antivirus es de suma importancia ya que nos ayuda a evitar en gran cantidad los códigos maliciosos que nos podemos entrar en

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  neritahJerarquía de las operaciones 1º.Efectuar las operaciones entre paréntesis, corchetes y llaves. 2º.Calcular las potencias y raíces. 3º.Efectuar los productos y cocientes. 4º.Realizar las sumas y restas. Tipos de operaciones combinadas 1. Operaciones combinadas sin paréntesis 1.1 Combinación de sumas y diferencias. 9 - 7 + 5 + 2 -6

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  candas22DISEÑO DEL PROGRAMA DE AUDITORIA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA ATENCION EN SALUD DE LA UNIDAD FUNCIONAL DE HOSPITALIZACION, DE LA POLICLINICA ISMAEL DARIO RINCON, EN LA REGIONAL DE SALUD DEL MAGDALENA MEDIO DE ECOPETROL S.A. EN BARRANCABERMEJA CONTENIDO 1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA 5 2. OBJETIVOS 7

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  jair10.ing1.-Introducción. La Serie de Fourier y la Transformada de Fourier es una herramienta matemática que tiene un uso muy amplio en lo referente al tratamiento digital de señales, se encuentra implementada bajo la forma de dispositivos electrónicos de reconocimiento de voz e imagen; puede ser aplicada a varios campos como

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  abuchCARACTERISTICAS MODELO DE DESARROLLO ECONOMICO COMPARTIDO PERIODO Y PRESIDENTE • Se implementó en el gobierno de Luis Echeverría Alvares. • En el periodo de 1970-1976. PROPUESTA • Reducir el desequilibrio externo. • Fortalecer el sistema de economía mixta. • Modernizar la industria. • Elevar el empleo y mejorar la distribución

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  IBOHORQUEZTRABAJO COLABORATIVO 01 COSTOS Y PRESUPUESTOS 102015 PRESENTADO POR: JAIME ALONSO ORJUELA VILLARRAGA CC. 79004712 ALFREDO MANUEL LARA MÁRQUEZ CC 78766535 SAUL PEÑALOZA BEJARANO CC 79004277 LORENZO DAVID SANMARTIN CC. 78298229 Grupo: 153 Tutor MYRIAM LUCIA PIÑEDA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA OCTUBRE DE 2013 INTRODUCCION La contabilidad de

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  jhalmar1993EL MUELLE Autor: Alfredo Pareja Díez-Canseco, novelista, historiador y ensayista; n. 1908. Otras obras: La casa de los locos, La señorita Ecuador, Río arriba, La Beldaca, Baldomera, Don Balón de Baba, Hombres sin tiempo, Las tres ratas, Los nueve años, La advertencia [trilogía], Las pequeñas estaturas, La hoguera bárbara (novelas);

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  compadremioEn este trabajo nos damos cuenta que una serie es la suma de los términos de una sucesión. Se representa una serie con términos. En terminología matemática se incluye sucesión para designar la existencia de elementos encadenados o sucesivos. Se excluye totalmente la sinonimia con el término serie.El concepto de

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  v4501591EJERCICIOS DE MATEMATICA I (Sección I005N) PROBLEMAS SOBRE ECUACIONES ENTERAS DE PRIMER GRADO CON UNA INCOGNITA 1. La suma de las edades de A y B es de 84 años, y B tiene 8 años menos que A. ¿Hallar ambas edades? 2. La suma de dos números es 106, y

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  YENIHERNANDEZ7Soy un señor encumbrado, ando mejor que un reloj, me levanto muy temprano y me acuesto a la oración. (El sol) Siempre quietas, siempre inquietas; dormidas de día, de noche despiertas. (Las estrellas) Tan redonda como un queso, nadie puede darle un beso. (La luna) Leyendas La niña de las

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  zenet¿Cuándo iniciar la enseñanza de la lengua escrita? Hay muchos mitos sobre el momento para iniciar en los niños pequeños la enseñanza del lenguaje escrito. Hay quien dice que debe ser hasta los 6 años, otro que debe iniciar en casa, en fin, tomando en cuenta algunas lecturas me he

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  isaias_95LUBRICACIÓN DE LAS POLEAS La lubricación de la polea se realiza en el perno de sujeción de la propia polea a la pala. Las poleas se deben lubricar cada 1500 a 2000 disparos o si no, al menos una vez al mes. Los lubricantes recomendados son los basados en silicona

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  chori118HISTORIA DEL DIBUJO Los dibujos más antiguos se encuentran en cavernas como Altamira, donde el homo erectus grabó en las piedras representando escenas de caza. El dibujo representa ideas y emociones que podemos expresar también con la palabra. La primera manifestación conocida de dibujo no espontáneo de naturaleza propiamente técnico,

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  lopezhaCAMBIOS FISICOS Y BIOLOGICOS DE LA ADOLESCENCIA √ Aumentas de estatura √ Se ensancha tu espalda y hombros √ Disminuye la grasa en tu cuerpo √ Te salen espinillas (por el desarrollo de las glándulas sebáceas) √ El olor de tu sudor es más fuerte (por el desarrollo de las

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  lapasObjetivo del ejercicio: Identificar los tipos de funciones lineales, potencia y polinomial para la resolución de problemas de situaciones de la vida real. Descripción del ejercicio: Con esta actividad lograrás reforzar el aprendizaje de los temas función lineal, función potencia y función polinomial. La solución de los ejercicios con la

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  jhon6414UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática 20014_2 1.1 1. Primer conjunto: el conjunto de elementos de color azul 2. Segundo conjunto: El conjuntos de elementos con líneas curvas 3. Tercer conjunto: El conjunto de elementos de color verde 4. Cuarto conjunto:

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  espatarcus23UNIDAD II Profesor: José Guadalupe SandovalAlumna: Martha Olivia Márquez Cabrera Matrícula: 2026611 6º sem.ENERO 2009 CONTENIDO UNIDAD II “CONSTRUCTIVISMO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: BASES PSICOPEDAGÓGI CAS” Tema 1 “Psicología y didáctica de Jean Piaget” 2.1.1. Actividadprevia__________________________________ 4 Actividades de desarrollo Resúmenes de las siguientes lecturas: 2.1.2. La construcción de operaciones

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  hugo.andradevActividad 5 Matemáticas 1. Descripción del siguiente paso Resuelve los siguientes ejercicios: 1) Una viuda necesita $120,000 el día de hoy y para obtenerlos, firma un pagaré a 90 días con la tasa de descuento bancario del 15%. Calcula el valor del pagaré que firmó. $120,000 r=15% t=3 meses VN=?

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  marodanMencione que es un Sistema Aditivo y proporcione algunos ejemplos de este. Es aquel en el cual se suman los valores de todos los símbolos utilizados para representar cantidades para así lograr la cantidad Final-Total. En ellos no importa la posición de las cantidades sino únicamente el signo y su

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  shinrioMATEMATICAS PARA LA COMPUTACION CUESTIONARIO NO. 1 Mencione que es un Sistema Aditivo y proporcione algunos ejemplos de este. Es aquel en el cual se suman los valores de todos los símbolos utilizados para representar cantidades para así lograr la cantidad Final-Total. En ellos no importa la posición de las

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  j3150nESTUDIOS DE CONVENIENCIA Y OPORTUNIDAD DE LA CONTRATACIÓN 1. DESCRIPCIÓN DE LA NECESIDAD QUE LA ENTIDAD ESTATAL PRETENDE SATISFACER CON LA CONTRATACIÓN. Teniendo en cuenta que el municipio de La Plata se encuentra en proceso de desarrollo, con un parque automotor de 9.000 de los cuales 2.500 son vehículos, y

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  heber1234567890Primer Semestre: • Fundamentos de investigación. • Dibujo Industrial. • Taller de Ética. • Calculo Diferencial. • Taller de Herramientas Intelectuales. • Química. Fundamentos de Investigación. - Objetivo: Aplicar herramientas metodológicas de investigación en la elaboración de escritos académicos, producto del desarrollo de la investigación documental en temáticas de su

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  fam2986Trabajo Colaborativo 1 By andrwx1 | Studymode.com TRABAJO COLABORATIVO 1 TUTOR: HILDER MOSCOTE UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD LÒGICA MATEMÀTICA MEDELLÍN ANTIOQUIA 2015 FRAYLEN ALFONSO MARÌN BEDOYA INTRODUCIÒN En el presente trabajo se explicará el método científico, los lineamientos y se desarrollara un ejercicio; se aplicara la teoría

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  julioycarolinaABSTRACT This work has as main objective to achieve the seasonal adjustment of the economic series of the National Accounts of the Ecuador, with the help of the model for seasonal adjustment X12-ARIMA and the support of the software DEMETRA 2.0 developed by EUROSTAT (the Statistical Office of the European

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  MaferpriegoCentro de bachillerato tecnológico industrial y de servicios no. 32 “Ricardo flores Magón” Alumna: María Fernanda Priego Trinidad Grado y Grupo: 2°B Materia: Geometría y trigonometría Docente: Ramón de la Cruz de la Cruz ____________________ Firma del tutor Índice Actividad 3………………………………………………………. 1 Ubicación de centro de diversiones…………………. 2 Ubicación de

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  felipe199999Las personas se expresan utilizando un lenguaje con muchas palabras. Los equipos utilizan un lenguaje simple que consta sólo de números 1 y 0, con un 1 que significa "activado" y un 0 que significa "desactivado". Tratar de hablar con un equipo en su propio lenguaje sería como tratar de

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  ramiroooado un espacio de probabilidad (\Omega, \mathcal F, \mathbb P) y dos eventos (o sucesos) A, B\in \mathcal F con P(B)>0, la probabilidad condicional de A dado B está definida como: P(A \mid B) = \frac{P(A \cap B)}{P(B)}. P(A \mid B) se puede interpretar como, tomando los mundos en los

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  Stephisa85Guia final de Matemáticas 3er grado de secundaria TEMAS DE ALGEBRA MONOMIOS 1. Menciona y ejemplifica las leyes de los exponentes: a) Multiplicación de potencias b) Potencia de otra potencia c) Potencia de un producto d) División de potencias e) Exponente cero f) Exponente negativo 2. ¿Qué es un monomio?

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  Hector G. Carrillo Luevanoblason_nuevo_fcpys Universidad Autónoma de Chihuahua Facultad de Ciencias Políticas y Sociales blason_nuevo_fcpys UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Nombre: Héctor Germán Carrillo Luévano Matrícula: 130975 Nombre del curso: Matemáticas Básicas Nombre del profesor: Carlos Reyes Actividad: 4.2.3 Actividad Integradora Fecha: 20 de Septiembre del 2015 1.

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  jorgesoto1974Unidad 1 Números Reales. En matemáticas, los números reales (designados por ) incluyen tanto a los números racionales (positivos y negativos y el cero) como a los números irracionales (trascendentes, algebraicos), que no se pueden expresar de manera fraccionaria y tienen infinitas cifras decimales no periódicas, tales como: . Los

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  FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL PROCESOS INDUSTRIALESxxxx “Proceso de fabricación de xxxxxx PROFESOR: ORTIZ VARGAS, Nicolás Fedeberto INTEGRANTES: - - - LINEA DE INVESTIGACIÓN: PRODUCCIÓN LIMA-PERÚ 2014 – I BUENO SOLO VAMOS HACER CAPITULO 1 AQUÍ ESTA INDICADO QUE ES LO QUE VA ASER CADA UNO

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  androidmx007Ventajas, permite una evaluación mas precisa y por ende de mejor calidad, respecto de la misión y objetivos estratégicos y operacionales de una organización. La ventaja radica en que la gestión por objetivos no es un sistema complejo. Por el contrario debe simplificar la gran cantidad de información que reciben

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  jennyduroncarnosos y perfilados, el pelo que le cae deliciosamente sobre la frente. Seguro que este hombre divino no es para mí. Una música suave inunda la parte de atrás del coche, una espectacular pieza orquestal que no conozco, y Taylor se incorpora al escaso tráfico en dirección a la interestatal

• Matematicas 4 Nivel

  patriciormMatemáticas cuarto nivel 2.- 3-5/(x-1)≥5/x 3/1-5/(x-1)-5/x≥0 (3(x^2-x)-5x-5x+5)/((x-1)(x))≥0 (3x^2-3x-5x-5x+5)/((x-1)(x)) (3x^2-13x+5)/(x-1)(x) ≥0 (3x^2-13x+5) (x-1)(x-10/3)=0 x=(-b±√(b^2-4ac))/2a x=(13±√(169-4(3)5))/6 x=(13±√(169-120))/6 x=(13±√49)/6 x=(13+7)/6=20/6=10/3 x=(13-7)/6=6/6=1 1.- (-1)≥0 ∧ (x-10/3)≥0 ∧ (x-1)>0 ∧ x>0 x≥1 ∧ x≥10/3 ∧ x>1 ∧ 1x>0 [10/3 ;∞^+ ┤[ 0 1 10/3 2.- x-1≥0 ∧ (x-10/3)≥0 ∧ (x-1)<0 ∧ x<0 x≥1 ∧ (x-10/3)≥0

• Matemáticas Aplicadas

  angita1981El término matemáticas aplicadas se refiere a todos aquellos métodos y herramientas matemáticas que pueden ser utilizados en el análisis o resolución de problemas pertenecientes al área de las ciencias básicas o aplicadas. Muchos métodos matemáticos han resultado efectivos en el estudio de problemas en física, química, biología, medicina, ciencias

• Matemáticas Aplicadas a los Negocios

  David ArellanoNombre: David Ricardo Arellano Zamudio Curso/sección: Matemáticas Aplicadas a los Negocios_______ EL DESAFIO. En base a los datos que Giovanna ha proporcionado, identifique la opción que usted considera que Giovanna debería elegir. Asegúrese de completar cada una de las siguientes tareas: 1. Cree ecuaciones lineales que modelen las opciones de

• Matematicas Avanzadas

  teriousNombre: Jose Antonio Cantu González Matrícula: al02535750 Nombre del curso: Matemáticas avanzadas I Nombre del profesor: Edgar Melendrez Rivera Módulo: IV Actividad: Actividad integradora IV Fecha: 03/07/2013 Bibliografía: Algebra lineal Stanley I Grossman Mc Graw Hill Quinta edicion   Demuestra en cada uno de los siguientes ejercicios el teorema de

• Matemáticas Avanzadas

  Mosita32Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Matemáticas Avanzadas 1 Nombre del profesor: Módulo: Todos los módulos del curso Actividad: Proyecto final Fecha: Bibliografía: Stewart, J. (2008). Cálculo de varias variables trascendentes tempranas (6ª Ed.). México: Cengage. ISBN: 9789706866523 Ejercicios a resolver: Proyecto final Objetivos • Aplicar los conceptos y procedimientos aprendidos

• Matematicas avanzadas 1 tarea 12.,

  Erik13190Profesional Reporte Nombre: Erik Isael Lemus Arreola Matrícula: 2751497 Nombre del curso: Matemáticas Avanzadas I Nombre del profesor: José Luis Ruiz Maldonado Módulo: Módulo 3 Actividad: Ejercicio 12 Fecha: 13 de Noviembre de 2015 Bibliografía: Stewart, J. (2008). Cálculo de varias variables trascendentes tempranas (6ª Ed.). México: Cengage. Stewart, J.

• Matematicas Basicas

  al12531768Matemáticas básicas El curso Matemáticas Básicas que se encuentra en el aula virtual, ha sido diseñado para que repases o te apropies de los conocimientos de la asignatura que se abordan en el bachillerato y que son necesarios y previos para cursar una licenciatura. Este curso es de carácter opcional

• Matematicas Basicas

  LUISANGELVENTURAPROGRAMA DE ESTUDIOS 1. INFORMACIÓN GENERAL ÁREA DEL CONOCIMIENTO CIENCIAS EXACTAS MATERIA INTRODUCCIÓN A LAS MATEMÁTICAS BÁSICAS SEMESTRE PRIMERO Créditos 12 Duración Hora/sem/mes Total 6 Teoría 4 Práctica 2 Conocimiento previo Necesario ALGEBRA Y ALGEBRA LINEAL Proporciona bases para LOGÍSTICA EMPRESARIAL Y MATEMÁTICAS FINANCIERAS 2. OBJETIVO(S) GENERAL(ES) General El alumno

• MATEMÁTICAS BÁSICAS

  IyariRodriiguezFacultad de Contaduría y Administración. UNAM Teoríadeconjuntos Autor:Dr.JoséManuelBecerraEspinosa MATEMÁTICAS BÁSICAS TEORÍA DE CONJUNTOS DEFINICIÓN DE CONJUNTO Un conjunto es un grupo de elementos u objetos especificados en tal forma que se puede afirmar con certeza si cualquier objeto dado pertenece o no a la agrupación. Para denotar a los conjuntos,

• Matematicas Basicas

  elizabethyepezTRABAJO COLABORATIVO 3 MOMENTO 3 COMPUTACION GRAFICA GRUPO: 299210_14 TUTOR: OSCAR JAVIER ABAUNZA GARCIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA_UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA PROGRAMA INGENIERIA DE SISTEMAS NOVIEMBRE DE 2014 INTRODUCCION Este trabajo se hace con el fin de conocer mejor el tema acerca de la

• MATEMATICAS BASICAS PARA COMPUTADORA

  lokin089REPORTE DE INVESTIGACION "SEMAFORO HECHO CON CIRCUITOS LOGICOS" MATEMATICAS BASICAS PARA COMPUTADORA INTEGRANTES: LUIS ANTONIO ESTRADA HERNANDES Y IVAN Introduccion: El presente informe mostrara el funcionamiento y la forma de elaborar un circuito de semaforo, para asi verificar la falla del presente circuito mostrado en este reporte Objetivo: Capacitaremos sobre

• Matemáticas Computacionales EVIDENCIA: Investigación sobre árboles y su aplicación

  zaurielmtzhMATERIA: Matemáticas Computacionales EVIDENCIA: Investigación sobre árboles y su aplicación ________________ ESTRUCTURAS DE ARBOL En computación, un árbol es un tipo abstracto de datos, con una estructura jerárgica similar a un árbol, con un valor en la raíz y subárboles con un nodo padre. Nodo: Cada elemento del árbol Raíz:

• Matemáticas Computacionales.Resolviendo problemas

  Howard OwensNombre del alumno: Rosa Emilia Banda Azpeitia Matrícula: 17002743 Nombre del módulo: Matemáticas Computacionales Nombre de evidencia: Resolviendo Problemas Fecha de elaboración: 08 de octubre del 2020 Nombre de asesor: Juan Benito Rodríguez Pastelería que Delicia Tipos de pasteles. A= Pastel de Vainilla. B= Pastel de Chocolate. Presentación de pasteles.

• Matematicas Cuantitativas

  germangarcia1983Investigación Fundamentos y metodología E n un contexto científico e intelectual como el actual, en el que se tiende de forma constante y acelerada al principio de la especialización en el estudio, en las investigaciones y en la divulgación, puede resultar científica y socialmente muy interesante buscar líneas de colaboración

• Matemáticas Cuarto Basico

  jorgeandres07I Encierra en un círculo la respuesta correcta. 1. ¿Cuántas veces puedo restar 8 de 2 560? a) 320 b) 2 552 c) 2 568 d) 2 480 2. Si  +  +  +  = 2.136  3, ¿Qué número representa  ? a) 1 102 b)

• MATEMATICAS DIDACTICA

  mayama30¿LA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA? CONTEXTO GENERAL Didáctica de cualquier materia significa, en palabras de Freudenthal (1991, p 45), la organización de los procesos de enseñanza y aprendizaje relevantes para tal materia. Los didactas son organizadores, desarrolladores de educación, autores de libros de texto, profesores de toda clase, incluso los

• Matematicas Discretas

  abramovichamayaJUSTIFICACIÓN Educar la inteligencia emocional de los estudiantes se ha convertido en una tarea necesaria en el ámbito educativo y la mayoría de los docentes considera primordial el dominio de estas habilidades para el desarrollo del individuo. La práctica docente de un profesor, juega un papel muy importante para que

• Matemáticas discretas

  Dylan GarcíaMatemáticas discretas | Reto 3. Operaciones con conjuntos y su representación ¿Quién eres? Nombre completo: Matrícula: Fecha de elaboración: Nombre del Asesor: 1 Operaciones de conjuntos y diagrama de Venn Instrucciones: 1) Resuelve las siguientes operaciones de conjuntos. 2) Representa cada operación mediante el diagrama de Venn (realiza el diagrama

• Matemáticas Discretas 1.2

  CarolinaccspI. Resuelve problemas de situaciones propios de su carrera aplicando principios de conteo permutaciones, combinaciones y métodos del área de cómputo (binomio elevado a la potencia n, triángulo de Pascal y sort de la burbuja). 1. Juan ex-estudiante de la F. C. F. M le ofrecen en Calimax 3 puestos

• Matematicas Discretas 2

  saraochoa_Contenido. Estratregias y Algoritmo de Busqueda Definición Estrategias de búsqueda • Una estrategia se define eligiendo el ORDEN EN LA EXPANSION DE NODOS - sea donde se insertan los nodos expandidos en la lista o cola • La evaluación de las estrategias tiene las siguientes dimensiones: – Completitud - encuentra

• Matemáticas discretas Actividad 1 unidad 2

  GigaelBasilioResultado de imagen para Unadm MATEMÁTICAS DISCRETAS Unidad 2 Actividad 1 Tema: Movilizando conocimientos TEORÍA DE GRÁFICAS No. De matrícula: ES172006480 Yair Gigael Basilio López Febrero de 2018 Historia de la Teoría de Gráficas * Leohard Euler 1736, Teoría de gráficas y la topología. * 1845 Gustav Kichhoff leyes de

• MATEMATICAS DISCRETAS ALGORITMO DE BOOTH

  Chiva21INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ZAPOTLANEJO MATEMATICAS DISCRETAS ALGORITMO DE BOOTH Info 1 Andrés González Pulido Docente: Julián De Jesús García Talancón Zapotlanejo, Jalisco, México 28 de Agosto del 2015 ¿Qué es el Algoritmo de Booth? El Algoritmo de multiplicación de Booth es un algoritmo de multiplicación que multiplica dos números

• Matematicas Discretas Unidad 5

  Carlosestrada345.1. -Conceptos básicos relacionales 5.1.1.-Producto cartesiano 5.1.2 .-Relación binaria 5.1.3.- Representación de relaciones (matrices, conjuntos, grafos, diagrama de flechas) 5.2.-Propiedades de las relaciones (reflexiva, irreflexiva, simétrica, asimétrica, anti simétrica, transitiva) 5.3.-Relaciones de equivalencias (erraduras, clases de equivalencia, particiones) 5.4.- Función inyectiva, función biyectiva, función suprayectiva) 5.5.-Aplicación de las relaciones y

• MATEMATICAS EJERICICOS

  Piano Solis -TopicMatemáticas II. 3er. Parcial. Ejercicios de funciones trigonométricas 1. Dado el siguiente triángulo rectángulo, encontrar el valor de las funciones trigonométricas: seno, coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante. A 10 6 B C 8 2. Del siguiente triángulo rectángulo, se conocen los dos catetos. 1. Encontrar el valor de la

• MATEMATICAS ESPECIALES

  Sabumo22INTRODUCCION Este primer trabajo individual, se realiza con el fin de poder conocer cada uno de los elementos que trabajamos y componen la materia de Matemáticas Especiales, así mismo dar fe que conocemos los procesos intencionales, estrategias, sistemas de estudio, sistemas evaluativos, fuentes documentales para nuestra guía y en general

• Matematicas Especiales Colaborativo 3

  nilsonademirTRABAJO COLABORATIVO NO. 3 MATEMÁTICAS ESPECIALES CURSO 299010 GRUPO TUTOR MIGUEL MONTES MONTAÑO COLOMBIA QUIBDO-CHOCO 9 de Noviembre de 2012 ACTIVIDAD No. 1 Realizar un cuadro comparativo, tal como se muestra en la figura de abajo donde escriba los elementos que se piden sobre las tres trasformadas: Temas Concepto Ventajas

• MATEMÁTICAS EXAMEN BIMESTRAL

  PladinESCUELA SECUNDARIA “ÓSCAR FLORES TAPIA” SEGUNDO EXAMEN BIMESTRAL----MATEMÁTICAS 2 GRADO SECCIÓN D -----CICLO ESCOLAR 2017-2018 NOMBRE:__________________________________________________________________________________________FECHA:_________________N.L:_____ RESUELVE LO QUE SE TE INDICA. 1.- Indica el nombre de las partes que compone un término algebraico. (SIGNO-EXPONENTE-COEFICIENTE-LITERAL) C:\Users\Administrador\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\images.jpg 2.-Anota el resultado de las siguientes operaciones. a) b) a) c) d)

• Matemáticas Financiera

  786145INTRODUCCION La Matemáticas Financiera como herramienta fundamental, surge como un medio para la aplicación medible y pertinente, en las situaciones que se plantearan a partir de la fecha para cada uno de los aprendientes de esta asignatura. Desglosar todas las temáticas y observar su aplicabilidad, a lo común de muchas

• Matematicas Financieras

  RuthGomezSuponga que usted va a comprar una casa para ello hace un préstamo a un amigo de 10.000.000 (Diez millones) su amigo le cobra de intereses mensuales 2.5% a tres años. 1. Calcule el valor futuro 2. ¿El interés que le cobra su amigo es simple? 3. Analice el valor

• Matematicas Financieras

  cynthia2423Interés Compuesto El concepto y la fórmula general del interés compuesto es una potente herramienta en el análisis y evaluación financiera de los movimientos de dinero. El interés compuesto es fundamental para entender las matemáticas financieras. Con la aplicación del interés compuesto obtenemos intereses sobre intereses, esto es la capitalización

• Matematicas Financieras

  onesimoruizlopezLAS MATEMATICAS FINANCIERAS EN LA TOMA DE DECISIONES La unidad para la toma de decisiones es una persona o una organización pública o privada a través de sus autoridades y gerentes respectivamente. En el mundo real, las situaciones por resolver son múltiples y variadas y para solucionarlos los recursos son

• Matematicas Financieras Sena Semana 2

  viloriaActividad de la Segunda Semana Suponga que usted va a comprar una casa para ello hace un préstamo a un amigo de 30.000.000 treinta millones- su amigo le cobra de intereses mensuales de 2.7% a cinco años. 1. Calcule el valor futuro teniendo en cuenta que la deuda se pague

• Matematicas financieras, Conclusion

  Jose CamaraConclusión En este parcial nuestro proyecto fue elaborar un producto innovador. Por lo cual la sala se dividió en grupos para poder así elaborar dicho producto, cada equipo eligió un producto para realizarlo. Mi equipo eligió realizar un tubo purificador lo que es muy necesario en ciertas áreas aisladas del

• Matemáticas III

  alberoneInstituto tecnológico de saltillo Nombre: Alethse D. Reyna Arellano Ingeniera: Olivia García Calvillo Titulo: Historia del cálculo vectorial Materia: Matemáticas III Fecha de entrega: 18 de febrero de 2011 Introducción El concepto de vector es el fruto de una larga historia, comenzada ahí tienes más de dos mil de años.

• Matematicas Logicas

  Jhoan123Historia Lógica matemática fue el nombre dado por Giuseppe Peano para esta disciplina. En esencia, es la lógica de Aristóteles, pero desde el punto de vista de una nueva notación, más abstracta, tomada del álgebra. Previamente ya se hicieron algunos intentos de tratar las operaciones lógicas formales de una manera

• Matematicas Modernas

  PAPITOTambién conocido en México como sapo cornudo, camaleón o llora sangre, el género Phrynosoma actualmente está representado por 17 especies a nivel mundial, distribuidas en Estados Unidos, México y Guatemala. De las 16 especies que habitan en nuestro país, cuatro son endémicas, es decir, que sólo se pueden encontrar en

• Matemáticas Para Ingeniería

  jlgarrido1987Desarrollo de la práctica: Como preparación para el tema, contesta de manera individual los siguientes ejercicios. 1. Se tiene el vector: a. ¿Cuál es el valor del vector en el punto (3, 6, -1)? A= 3i+6j-1k b. ¿Cuál es el valor del vector en el punto (-2, 0, 2)? A=