“DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA”
Enviado por NOMAI • 25 de Octubre de 2021 • Informes • 1.248 Palabras (5 Páginas) • 117 Visitas
¿CUÁLES SON LOS HÁBITOS DE INTERÉS POR LA LECTURA QUE TIENEN LOS ALUMNOS DE GRADO NOVENO DEL COLEGIO CAMPESTRE PADRE ARTURO?
MARÍA FERNANDA RODRÍGUEZ CORREA
MAYRA ALEXANDRA HOYOS MEDINA
ANDRÉS FELIPE GUTIÉRREZ GARCÍA
COLEGIO CAMPESTRE PADRE ARTURO
NEIVA-HUILA
2021
¿CUÁLES SON LOS HÁBITOS DE INTERÉS POR LA LECTURA QUE TIENEN LOS ALUMNOS DE GRADO NOVENO DEL COLEGIO CAMPESTRE PADRE ARTURO?
María Fernanda rodríguez correa
Mayra Alexandra hoyos medina
Andrés Felipe Gutiérrez García
Docente a cargo: Karly Catalina Buriticá
Colegio Campestre Padre Arturo
NEIVA-HUILA
Grado: 9
2021
INTRODUCCIÓN
La lectura es una técnica que con lleva a la comprensión e interpretación de la información escrita, leer de una manera adecuada nos permite comprender las ideas plasmadas en un texto cualquiera, podemos decir que la lectura cumple una labor importante en las bases educativas de los seres humanos e indispensable en el estudio de los niños y jóvenes por ello es imperante que desde muy niños se desarrolle una adecuada habilidad lectora.
La lectura es la base fundamental para ampliar el conocimiento encontrando estructuras como los géneros literarios, podemos decir que la lectura cumple una labor importante en las bases educativas de los seres humanos e indispensable en el estudio de los niños y jóvenes, por ello se hace necesario que las personas seamos motivadores de lectura y amemos la lectura más como un buen pasatiempo el cual nos abre un panorama a muchos caminos del conocimiento.
Es importante que los adolescentes lean un libro y se sientan atraídos por la lectura ya que esta actividad les permite estimular fácilmente su imaginación y su función cerebral, además de ser una actividad tranquila que puede calmar su estrés y ansiedad ya que últimamente se habla que los jóvenes y niños padecen bastante estas enfermedades
La lectura como y un buen hábito mejora las condiciones sociales y humanas de cualquier lector, el leer permite ser reflexivo y desarrollar los aspectos cognitivos del cerebro lo que ayuda a ejercitar todas las células y estar siempre activos para cualquier actividad que se realice en la vida cotidiana, así mismo ayuda a los adolescentes obtener mejor vocabulario, desarrollan su cerebro para poder comprender mejor los argumentos de varias líneas y personajes.
Igualmente, los jóvenes tienen un criterio basado en su gusto lo que compone su personalidad, en esto se afirma que a estimular esa parte que les aficiona llega a su interés a las actividades que realizan, sin embargo, cuando esto es sometido, por factores como la educación suele a ver descontento por ello hay poca atención a la lectura y los jóvenes toman mas es como una obligación, que una forma de entretenimiento o enriquecimiento de saber.
Conformando esto se buscan otras partes que pueda reforzar la lectura buscando la comodidad en el lector averiguando textos que vallan a cargo de su forma de lectura, esto más como la decisión propia; pero en algunos casos no le llama la atención la lectura como algo importante a practicar en esto se indaga como se puede buscar un método de estudio para fundamentar la lectura en las personas y que llegue a ser un movimiento que se dignifique.
PLANTEAMIENTO AL PROBLEMA:
La lectura es un aporte fundamental para la vida porque de ella se puede cuestionar y efectuar prácticas críticas en los diversos ámbitos en los que se desenvuelve el ser humano. Por ello, los estudiantes que se encuentran culminado la etapa escolar deberían tenerla como un hábito. para esto, es necesario cuestionar sobre: ¿los estudiantes leen en sus tiempos libres? ¿Qué leen los estudiantes? ¿Cuáles son las prácticas de lectura? ¿cual es la motivación para leer? ¿Los estudiantes leen solo para plan lector? Se trata de herramientas básicas implementando diferentes hechos siendo estudios de una manera objetiva y práctica con una solución que se vea fortalecida por la búsqueda de resultados utilizando técnicas de estudio como el fortalecimiento de un lector y como puede llevar esto llegar hacer beneficioso para los estudiantes. y también en la pregunta problema que es la siguiente: ¿Qué efectos positivos el desarrollo lector en los estudiantes del grado 9 del colegio campestre padre Arturo?
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