Diagnostico socioeducativo
Enviado por luis erasmo rodriguez criollo • 11 de Febrero de 2022 • Tareas • 4.322 Palabras (18 Páginas) • 89 Visitas
Maestría de Educación Básica
Alumno Luis Erasmo Rodríguez Criollo
Actividad: Diagnostico Socioeducativo
El contexto socio educativo
El contexto local
La Escuela Secundaria Técnica N° 95, se ubica en la Junta Auxiliar de San José Tilapa, perteneciente al Municipio de Coxcatlán, Puebla; la etimología de Tilapa proviene del náhuatl “tlil”, que es negro y “apan” que se traduce como “rio” entonces sería “rio negro”, San José refiere del patrono de la comunidad de la iglesia católica, elevado de pueblo a junta auxiliar del municipio de Coxcatlán en el año 1942.
La ubicación geográfica de San José Tilapa es el límite territorial del Estado de Puebla con el Estado de Oaxaca, está a 12 kilómetros de la cabecera municipal del municipio y a 48 kilómetros de la ciudad de Tehuacán, Puebla, limita geográficamente al Sur con el Municipio de Teotitlán de Flores Magón y San Antonio Nanahuatipan, del Estado de Oaxaca, y al Este con la comunidad de Vigastepec, perteneciente al mismo municipio de Coxcatlán, al Norte con la comunidad de Barranca Vigas, perteneciente al mismo municipio de Coxcatlán, al Oeste con la comunidad de San Rafel, perteneciente al mismo municipio de Coxcatlán; sus coordenadas GPS son Longitud (dec): -97.102778, Latitud (dec): 18.161667.
La Junta Auxiliar de San José Tilapa, cuenta con 2 planteles preescolares, 1 primaria, 1 secundaría técnica y 1 bachillerato, en los consejos escolares, se han notado un numero alto de deserción escolar y de emigración de estudiantes a otros lugares fuera de la localidad y del municipio.
Es una comunidad con 2081 habitantes, según el último censo de población INEGI 2010, por la población se le considera urbana, aunque carece de infraestructura básica como agua potable, drenaje, calles pavimentadas en su mayoría, tiene una fiesta patronal de la comunidad católica, con fecha 21 de agosto, en su mayoría la población de la comunidad profesa la religión católica; al margen de esto muchos de los alumnos en la fiesta patronal qué suele durar aproximadamente 3 días pueden llegar a no asistir a clases.
El nivel socioeconómico de la población, es en su mayoría campesina, obreros y comerciantes, la comunidad tiene bastante familiares radicando en el país vecino Estados Unidos de América y en la Ciudad de México, de ello muchos padres se encuentran de igual fuera de la casa laborando, las mamás una parte solamente se dedican a ser amas de casa, pero es un numeró limitado, los qué laboran y viven en la comunidad tienen un horario laboral promedio qué es de 8 a 6 de la tarde, sumando de igual manera el tiempo de traslado a su centro de trabajo.
En las reuniones con los padres de familia, se ha hecho hincapié a que los padres de familia pongan mayor interés en los alumnos, sabedores qué su mayoría de tiempo emplean en el trabajo, se les pide qué al menos una hora diaria de atención para las actividades y tareas dejadas al alumno para hacer un trabajo de equipo entre docente, alumno y padre de familia.
Tiene la población acceso a la telefonía celular con las compañías TELCEL y MOVISTAR, además de las telefonías de casa el proveedor es TELMEX y MEGACABLE, para internet existe de igual manera proveedores de TELMEX, MEGACABLE y empresas regionales que rentan el servicio.
En la población existen bastantes casas deshabitadas, por lo cual las familias tienen a tener un número de habitantes relativamente baja por casa, al existir esto hace que la mayoría de los estudiantes de nivel básico, medio superior y superior, no cuenten con supervisión en muchas horas del día y como resultado no cuenten con apoyo de los padres para las actividades de la escuela dejadas a los alumnos, siendo uno de los motivos de bajo aprovechamiento escolar.
El INAFED refiere que en el año 2010 en la localidad se cuenta con 1127 mujeres y 954 hombres, el ratio de mujeres/hombres es de 1.181 y el índice de fecundidad es de 2.39 hijos por mujer, el 7.69 por ciento de la población es analfabeta, el grado de escolaridad promedio es de 7.82 años de estudio siendo para los hombres el 7.99 años de estudio y el de la mujer 7.68 años de estudio.
Cuenta con un porcentaje de 19.65 de población indígena y el 7.98 por ciento de la población habla alguna lengua indígena qué predomina el náhuatl.
No ha existido situaciones de violencia dentro de la institución, pero se puede determinar qué prevalece aún el machismo dentro de la comunidad, además de qué son consumidores de bebidas embriagantes una gran parte de los papás de los alumnos, y en menor medida se han detectado casos de drogadicción en la comunidad, pudiendo ser un factor a tomar en cuenta por el tamaño de la población y relación qué llevan los alumnos dentro y fuera de la institución.
Aun qué no se ha detectado portación de alguna sustancia ilegal, droga y/o arma blanca o de fuego en la institución, se hace operación mochila esporádicamente, para salvaguardar la integridad de los alumnos, docentes y personal que labora en la institución; por lo cual se les pide apoyo a los padres de familia de los alumnos, asistan para qué puedan ellos apoyarnos en la revisión de las mochilas de sus hijos a la hora de entrada de la escuela.
El acceso a la escuela es practico y sencillo, se ubica a pie de carretera, existen rutas de pasaje qué dejan a unos pasos de la institución, rutas como “INTEROCEÁNICOS” y “TECOXTEO”, además de qué la comunidad cuenta con taxis colectivos, qué a un costo de seis pesos el pasaje te traslada del centro de la localidad a la escuela.
Contexto institucional
La Escuela Secundaria Técnica N° 95, se encentra en la calle Justo Sierra sin número, colonia maravillas en la comunidad de San José Tilapa, fue fundada en el año 1994, con clave escolar 21DST0103R, turno matutino, cuenta con horario de clases de 7 de la mañana a 13:30 de la tarde.
Cuenta con una matrícula estudiantil total de 105 alumno, divididos en 3 grados de 2 grupos cada grado, el primer año cuenta con un numero de 35 alumnos divididos en dos grupos de 17 y 18 alumnos, el segundo año con 38 alumnos, divididos en dos grupos de 19 y 19 alumnos y el tercer año con dos grupos de 16 y 16 alumnos cada grupo.
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