Evaluación del aprovechamiento escolar
Enviado por • 24 de Octubre de 2012 • Informes • 1.625 Palabras (7 Páginas) • 594 Visitas
Sistema Nacional de Evaluación Educativa
Evaluación del aprovechamiento escolar
Ciclo Escolar 2000 - 2001
Primaria Cuarto Grado / Forma 4
Prohibida su reproducción con fines de lucro
SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
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1. ¿Cuál de los siguientes sólidos tiene sólo
caras curvas?
A C
B D
2. Para hacer pasteles, Lola fue a la tienda y
compró mantequilla, harina de trigo, huevos,
leche, azúcar, vainilla líquida y polvo para
hornear.
A Lola le entregaron el huevo en 4 empaques
como el que sigue:
¿Cuántos huevos le dieron?
A 36 C 96
B 48 D 144
3. Si en la bodega de la tienda hay
4 320 huevos, ¿aproximadamente cuántos
empaques con huevos como el anterior hay?
A Entre 10 y 40 empaques.
B Entre 40 y 70 empaques.
C Entre 70 y 100 empaques.
D Entre 100 y 130 empaques.
4. ¿Qué ingrediente debe medir Lola utilizando
el mililitro para que la medida sea correcta?
A Mantequilla. C Vainilla.
B Harina de trigo. D Azúcar.
5. Lola pesó varias veces 0.01 kilogramos de
harina y 0.05 kilogramos de polvo para
hornear en una báscula y lo registró en las
siguientes rectas. ¿Cuál muestra el peso
correcto?
A
B
C
D
6. ¿Cuáles de las siguientes fracciones equivalen
a los números decimales que obtuvo Lola al
pesar la harina y el polvo para hornear?
A
10
1 y
10
5 C
100
1 y
10
5
B
100
1 y
100
5 D
10
1 y
100
5
7. Observa el siguiente reloj:
Después de un tiempo, la manecilla que marca
la hora giró
12
5 de vuelta, ¿cuánto mide
ahora el ángulo que forman las dos
manecillas?
A 60 grados. C 150 grados.
B 120 grados. D 240 grados.
6
9 3
12
Un barril
Una pelota
Media
naranja
Una caña
Polvo para
hornear
Harina
0 0.01 0.05
Polvo para
hornear
Harina
0 0.01 0.5 1
Polvo para
hornear
0 0.05 0.10
Harina
Polvo para
hornear Harina
0.05
0.010
0
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8. Lee lo siguiente:
En el rancho de Don Julio, se producen
diariamente 25 kg de huevo que vende a
$10.00 el kg y 150 litros de leche, de la cual
utiliza 50 litros para hacer los quesos que
vende a $20.00 cada uno.
Tomando en cuenta lo anterior, ¿cuál de los
siguientes problemas no se puede resolver?
A ¿Cuántos litros de leche le sobran a Don
Julio después de hacer los quesos?
B ¿Cuánto obtiene Don Julio con la venta de
leche?
C ¿Cuántos quesos vende Don Julio, si
recibe $140.00?
D ¿Cuánto obtiene Don Julio al vender la
producción de huevo?
9. La siguiente tabla y su gráfica, representan
el número de personas que practican
distintos deportes:
¿Cuántas personas practican volibol?
A 11 000 C 14 000
B 13 000 D 15 000
10. Para trazar un círculo, Luisa insertó un clavo
en el piso con una cuerda atada a un lápiz
como se muestra en la figura:
Si el círculo debe medir 6 metros de lado a
lado pasando por el centro. ¿Cuál de las
siguientes cuerdas utilizó Luisa?
A
B
C
D
11. Observa la siguiente tabla que muestra el
registro de los resultados de lanzar una
moneda:
Jugadores Águila Sol
Juan IIII IIII
Manuel IIII II III
José IIII IIII I
Luis IIII III II
Si cada jugador tira un volado más, ¿cuántos
lanzamientos se realizaron en total?
A 10 C 40
B 11 D 44
12. Observa el siguiente plano:
¿Qué lugar se encuentra en la esquina de las
calles Edna Ramírez y 28 de noviembre?
A El teatro. C La fábrica.
B La juguetería. D El mercado.
13. Observa el siguiente prisma:
¿Con cuál de los siguientes desarrollos se
construye un cuerpo igual al anterior?
A C
B D
18 DE MARZO
JORGE RAMÍREZ
EDNA RAMÍREZ
FISICOS
ERNESTO VALLE
28 DE NOVIEMBRE
ADMINISTRADORES
PARQUE
LECHERÍA
CINE
CATEDRAL TEATRO NEVERÍA
GASOLINERÍA
MERCADO
PANADERÍA
JUGUETERÍA
DULCERÍA
FÁBRICA
2 metros
3 metros
6 metros
9 metros
Deporte
Basquetbol
Futbol
Natación
Volibol
16 000
24 000
6 000
5 000
10 000
15 000
20 000
25 000
7
5
3
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Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 a la 7.
EL DICHO DE MAMÁ: MUCHA SODA (REFRESCO) NO ES BUENO
Las bebidas gaseosas y tú… eso es lo que estamos examinando. ¿Has pensado alguna vez en el efecto que las
sodas tienen en tu cuerpo? ¿En tu desarrollo?
Me imagino que nunca has pensado que las sodas te ayudan a correr más rápido, o te ayudan a saltar más alto.
¿Pero has pensado alguna vez que las sodas podrían afectar tu crecimiento y tus huesos? Los resultados de
un estudio hecho por el Servicio de Investigación Agrícola (ARS siglas en inglés) indican que consumir
bebidas gaseosas con azúcar (no de dieta) en exceso puede ser perjudicial al desarrollo de los huesos y al
mantenimiento de huesos sanos. Esto es especialmente cierto cuando las personas no comen una dieta
balanceada.
Solamente 11 hombres de entre 20 y 30 años participaron en el estudio, por lo tanto se necesita continuar
éste con muchas más personas para poder llegar a una conclusión firme. De cualquier forma, una dieta
balanceada es un requisito para el desarrollo de huesos sanos. Esto quiere decir, una dieta que provee una
cantidad adecuada de calcio, magnesio y fósforo, los elementos nutritivos más importantes para el desarrollo
y mantenimiento de los huesos fuertes.
Por varias semanas y en distintas ocasiones, los jóvenes tomaron casi 5 latas de soda al día. Esa enorme
cantidad, la cual contiene mucha azúcar, resultó en una disminución en los niveles de calcio y fósforo en el
cuerpo de los jóvenes.
El resultado fue aún más pronunciado cuando la dieta era baja en el magnesio. Esta nueva información es
importante porque menos de la mitad de los adolescentes tienen suficiente magnesio en sus dietas y a la vez
ellos toman mucha soda con azúcar. El adolescente varón promedio consume casi 2 latas al día. Algunos
consumen la misma cantidad que los sujetos del estudio. Las adolescentes no consumen tanta soda como los
varones.
Hasta la fecha, la conclusión del estudio es clara: Las mamás están correctas en insistir que el hábito de
tomar mucha soda no es bueno para el desarrollo y que se debe comer más verduras, especialmente la
espinaca y la col. Estas verduras, tanto como las nueces y los granos enteros, son ricos en magnesio. También
hay que recordar que la leche y sus productos son ricos en calcio y fósforo y ayudan al buen desarrollo de los
huesos.
Robert Sowers
http://www.ars.usda.gov/is/español/kids/nutrition/story1/sp.pop.htm
1. ¿Qué significa la palabra “exceso” dentro del
segundo párrafo?
A En varias cantidades.
B En ciertos momentos.
C En mal estado.
D En grandes cantidades.
2. ¿Qué les pasa a los niños que toman mucha
soda?
A Perjudican el desarrollo de sus huesos.
B Se proveen de calcio, magnesio y fósforo.
C Desarrollan huesos sanos.
D Se desarrollan y crecen más rápido.
3. ¿Quiénes corren menos riesgo en su buen
desarrollo y mantenimiento de huesos sanos?
A La gente con dieta baja en magnesio.
B Los adolescentes varones.
C Los hombres mayores de 20 años.
D La gente con altos niveles de calcio y
fósforo.
4. ¿Quiénes participaron en la investigación?
A Adolescentes varones.
B Hombres mayores de 20 años.
C Adolescentes mujeres.
D Hombres y mujeres de todas edades.
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5. ¿Qué se quiere decir con “El adolescente
varón promedio” que aparece con negritas en
el quinto párrafo?
A A un adolescente con características
similares al resto de los demás
adolescentes.
B A los adolescentes con altos niveles de
calcio y fósforo.
C A un grupo de adolescentes con
características propias, diferentes entre
ellos.
D A todos los adolescentes que existen, sin
excepción.
6. ¿Qué parte del cuerpo, principalmente, se
vería afectada por beber mucha soda?
A Los dientes. C Los ojos.
B El cabello. D Los músculos.
7. Según el texto que leíste, ¿qué les pasa a los
varones que toman casi cinco latas de soda al
día?
A Nada.
B Desarrollan huesos sanos.
C Bajan sus niveles de calcio.
D Aumenta su nivel de magnesio.
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 8 a la 13.
EL BEBÉ GORILA DE CHAPULTEPEC
México D. F., 20 de julio de 1992. La hembra
Mahari, acaba de ser madre. Es un doble milagro.
Los médicos tiempo atrás habían dictaminado que
por su edad ya no era posible que la madre pudiera
tener hijos y el padre conflictivo, tampoco parecía
el más indicado.
Sin embargo la madre se embarazó, la gestación fue
normal y el parto fácil. Entre las 5 y 6 de la mañana
del 19 de julio, nació la criatura. Hoy sus padres
Mahari y Dinga, enseñan orgullosos al pequeño a
todo aquel que pasa ante la jaula del zoológico de
Chapultepec, donde la familia de gorilas se ha
convertido ahora en la mayor atracción para grandes
y chicos.
La hembra Mahari (de unos 30 años de edad, nacida
en Guinea, África y llegada a México en 1988) ya
había sido madre en la juventud: tuvo cuatro hijos
que ahora son adultos y residen en Cincinnati,
Estados Unidos. Para 1991, los especialistas habían
llegado a la conclusión de que la gorila ya era
demasiado vieja para tener descendencia. Por su
parte, el macho Dinga de 30 años de edad, nacido en
las llanuras de Gabón, África; llegado a México en
1987, era fuerte y en apariencia sano; pero su
excepcional agresividad dificultaba el aparearlo,
porque en vez de seducirlas, golpeaba a las hembras,
debido a su mal carácter, Dinga pasó en México un año
en solitario confinamiento hasta la llegada de Mahari a
este país. Nadie se explica cómo se dio el noviazgo
entre ambos gorilas; pero el hecho fue que en poco
tiempo todos advirtieron que el belicoso macho se
había suavizado y parecía deseoso de sostener
encuentros más cercanos con Mahari.
(Adaptación)
8. Dentro del primer párrafo, ¿por cuál opción
se puede sustituir la palabra “dictaminado”
sin que cambie el sentido de la oración?
A Negado enfáticamente.
B Puesto en duda.
C Descartado.
D Afirmado.
9. ¿A qué se refiere la palabra “gestación” que
aparece en el segundo párrafo?
A A los días en que estuvo separado el gorila
bebé de sus padres.
B Al tiempo en que Mahari tuvo que
alimentar al gorila bebé.
C Al tiempo que duró el embarazo de Mahari.
D A los primeros días de vida del gorila bebé.
10. ¿Cuándo nació el pequeño gorila?
A En el mes de Julio.
B En 1988.
C En el mes de Junio.
D En 1991.
11. Según el texto, el gorila Dinga no había
tenido descendencia porque
A nunca había convivido con gorilas hembras.
B se la pasaba en solitario confinamiento.
C era muy agresivo con las hembras.
D era muy viejo para procrear.
12. ¿A quién se refiere el texto con la frase
“belicoso macho” que aparece en el último
párrafo?
A Al gorila que nació de padres adultos.
B Al gorila sin deseos de aparearse.
C Al gorila de carácter agresivo.
D Al gorila de actitud sociable.
13. ¿Cuál de las siguientes características no
comparten los gorilas Mahari y Dinga?
A Proceden del mismo continente.
B Tienen la misma edad.
C Son agresivos.
D Llegaron a México en la misma década
...