Generalidades del Diseño Curricular

Nombre del estudiante: Guillermo Hinojosa Simòn

Generalidades del Diseño Curricular

Elabore documento de Word, en esta actividad elaborar un mapa conceptual para explicar los pasos en el diseño curricular por competencias estableciendo los nexos y relaciones lógicas entre ellos.

Previamente revise los recursos que te proponemos para su análisis del tema y elaboración que son:

• Caracterización de las Competencias
• Formación Básica en Competencias
• Diseño de Competencias.

En esta actividad describe los 8 pasos del diseño curricular por competencias.

Subir este documento a la plataforma en el espacio designado, procure hacerlo en el tiempo establecido para que no afecte el valor de la calificación.

Recuerden explicar cada paso CON SUS PALABRAS.

Si lo prefiere puede hacer un dibujo que simbolice sus reflexiones.

Incluir una conclusión con sus propias palabras y la biografía consultada.

Le deseo el mejor de los éxitos.

Caracterización  de las competencias

1.-Contexto

Consiste en ubicar un caso particular en un sistema conceptual universal ideal.

El contexto nos ayuda a mejorar nuestro desempeño . de ahí es donde se forman las competencias, creando asi una simbiosis enrte el contexto y la persona.

1. Disciplinares.- disciplina, concepto, teoría, reglas, procedimientos.
2. Transdisciplinarios.- articulan los distintos saberes (académico y popular).
3. Interno.-  la mente estructurada como un tejido sociocultural.
4. Socioeconómico.- procesos de globalización y construcción de identidad, mediante dinámicas culturales, sociales y económicas.

2.-Idoneidad

Es el criterio que se utiliza para determinar si una persona es competente para el trabajo que desarrolla.

3.-Actuación.

Proceso mediante el cual se ponen en práctica los conocimientos aprendidos, se realizan acciones, con un determinado fin, tomando en cuenta el contexto.

4.-Resolución de problemas desde la complejidad.

Es la más importante para el desarrollo de las competencias, porque involucra y deslinda la diversidad de las problemáticas y asuma la cognición como una construcción y práctica social.

5.-Integralidad del desempeño.

Las competencias se enfatizan en el desempeño integral del ser humano ante actividades y problemas. Es la integridad como seres, en contacto con nuestro entorno y ser capaces de modificarlo.

Pasos en el diseño curricular por competencias

1.- Construya el mapa de competencias buscando los elementos pertinentes del currículo y plan de estudios, acorde a la caracterización de la profesión

Creo que es importante primero identificar qué tipo de competencias se deben de tener y sobre todo si van pertinentes al plan de estudio, esto con el fin de diseñar una currícula óptima. .

2.- Busque competencias ya identificadas y normalizadas y adecúelas al mapa inicial.

Las competencias deben de ser las ya identificadas anteriormente, normalizadas y reconocidas por alguna institución educativa, esto con la finalidad de poderlas adecuar a nuestro mapa.

3.- Establezca un equipo de expertos para complementar, mejorar y validar el mapa de competencias.

Es necesario contar con personal calificado y que supere las expectativas para que puedan aportar y mejorar de manera pragmática y factual, alimentar la currícula con experiencia en el campo de trabajo y por sobretodo nutrir la experiencia con aportes para mejorar las competencias requeridas.

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