INFORME FINAL POR GRADO SOBRE EL PILOTAJE DEL SIREB
Enviado por Elizabeth Anaya • 21 de Septiembre de 2022 • Trabajos • 930 Palabras (4 Páginas) • 185 Visitas
INFORME FINAL POR GRADO SOBRE EL PILOTAJE DEL SIREB
El presente formato tiene como propósito primordial recopilar información acerca de la implementación del SIREB en el Nivel de PRIMARIA GENERAL a través de las ESCUELAS PILOTO, por lo anterior, solicitamos de la manera más atenta concentrar información POR GRADO, la cual ha sido recabada por cada uno de ustedes a través de las observaciones y entrevistas o aplicación de instrumentos a sus escuelas correspondientes
En este sentido, el presente instrumento se encuentra organizado en tres apartados:
1. INTERFAZ; pretende conocer la accesibilidad en la instalación y manejo.
2. CONTENIDOS; identificar la congruencia en el diseño con el plan y los programas de estudio vigentes.
3. MEJORA DE LOS APRENDIZAJES; analiza el impacto en el proceso de desarrollo del aprendizaje del alumno
SECTOR EDUCATIVO | ZONA ESCOLAR | NOMBRE DE LA ESCUELA | TOTAL DE GRADOS | TOTAL DE ALUMNOS | |||||
1RO | 2DO | 3RO | 4TO | 5TO | 6TO | ||||
GRADO | NOMBRE DEL DIRECTOR | RESPONSABLES DEL SEGUIMIENTO Y ELABORACIÓN DEL INFORME | |
EVELIN CRUZ FLORES | ELIZABETH PÉREZ ANAYA |
INSTALACIÓN DEL SIREB | |||
TOTAL DE ALUMNOS EN EL GRADO | N° EQUIPOS | N° CELULARES | N° FICHAS IMPRESAS |
35 | 2 | 18 | 15 |
INTERFAZ Pretende conocer la accesibilidad y disponibilidad en el uso e instalación del Sistema | ||
INCIDENCIAS
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INSTALACIÓN | OPERACIÓN Y NAVEGACIÓN En la implementación estaban disponibles los audios, videos, juegos, links, …. PERTINENCIA | OTROS |
-LA DESCARGA Y EJECUCIÓN EN ALGUNOS EQUIPOS (CELULARES Y PC) NO ES POSIBLE. -LA DESCARGA SE REALIZA DE MANERA LENTA. -UTILIZA GRAN CAPACIDAD DE ESPACIO DE ALMACENAMIENTO POR LO QUE ALGUNOS PADRES DE FAMILA ARGUMENTAN QUE TIENEN LA NECESIDAD DE LIBERAR ESPACIO CONSTANTEMENTE. | -LOS VIDEOS DE LA ASIGNATURA DE LENGUA MATERNA ESPAÑOL “LA ENTREVISTA PARA NIÑOS”, “REPORTE DE ENTREVISTA” NO SE ENCUENTRAN DISPONIBLES. EL VIDEO “JUEGOS TRADICIONALES”, CONTIENE INFORMACIÓN DE OTRO PAÍS. -EN EL JUEGO “COMPLETANDO IDEAS” DEL TEMA CUIDO MIS SENTIDOS DEL GUSTO Y DEL OLFATO DE LA ASIGNATURA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO MARCA INCORRECTAS LAS RESPUESTAS CORRECTAS. -LA APLICACIÓN NO PERMITE RESOLVER LAS ACTIVIDADES CON TEXTO EN LOS APARTADOS REALIZO Y EVALÚO, YA QUE EL ESPACIO ES MUY PEQUEÑO. | |
PROPUESTAS DE MEJORA | ||
-SE SUGIERE QUE LA APLICACIÓN ESTE DISPONIBLE PARA TODOS LOS SISTEMAS OPERATIVOS. -SE PROPONE QUE LA DESCARGA, INSTALACIÓN Y MANIPULACIÓN EN EQUIPOS DE COMPUTO SEA DE FÁCIL ACCESO. | -SE PROPONE QUE LOS VIDEOS ESTEN DISPONIBLES EN SU TOTALIDAD Y CONTEXTUALIZADOS DE ACUERDO A NUESTRO PAÍS. -SE SUGIERE QUE EXISTAN MÁS JUEGOS PARA CADA CONTENIDO. -SE PROPONE QUE EL TIEMPO PARA REALIZAR LOS JUEGOS SEA MAYOR Y QUE NO ALTERE EL PUNTAJE. -SE PLANTEA EN EL DISEÑO DE LA APLICACIÓN REALIZAR AJUSTES QUE PERMITAN INTERACTUAR CON CAMPOS DE FORMULARIO DE RESPUESTA (TEXTO, OPCIÓN MULTIPLE). | |
FORTALEZAS | ||
-SE PUEDE INSTALAR Y MANIPULAR DESDE UN DISPOSITIVO MÓVIL LO QUE FACILITA SU ACCESO. | -NOS PERMITE NAVEGAR EN LOS APARTADOS ENTIENDO, REALIZ0 Y EVALÚO SIN LA NECESIDAD DE DATOS MÓVILES. -ES UNA HERRAMIENTA FÁCIL DE USAR Y AL ALCANCE. -NOS PERMITE FAVORECER EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS A TRÁVES DE ACTIVIDADES LÚDICAS Y ATRACTIVAS. -CONDUCE AL ALUMNO AL DESARROLLO DE HABLIDADES TECNOLÓGICAS. |
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