Informe Educacion Superior IIBTPCH

Instituto San Francisco de Asís[pic 1]

Alumnos

          Ángel Samuel Colindres Calix.       1801-2000-00784

Eliana Lorena Paz Saravia.                   1804-2000-01703

Ever Josué Barahona Ramos.           0107-2001-00084

Fanny Sarahí Padilla Escalante        1801-2000-00396

Karla Jaynittza Jácome Henríquez   0502-2001-00512

Orlin Javier Hernández Ramos        1803-2001-00713

Asignatura

Educación Superior

Asignación

Elaborar informe de exposición

Catedrático

Leonel Reyes Perdomo

Tema

SICES

Grado

II Bachillerato Técnico Profesional en Ciencias y Humanidades

Sección

Única

19 de Mayo del 2017           Toyós, El Negrito, Yoro.

Introducción

Una de las características más básicas del ser humano es su dote de curiosidad, que le ha permitido desarrollar todas las facilidades con las que hoy en día cuenta. Estas implementaciones han sido causa y efecto de varios procesos y técnicas que el mismo hombre ha desarrollado; Proyectos de Investigación. Actualmente estos proyectos se ven cada vez más presentes en la enseñanza superior. Este hecho ha conllevado a la inclusión activa de los estudiantes de educación terciaria, lo que ha permitido que las instituciones de nuestro país implementen nuevos sistemas, para la libre realización en procesos investigativos que provean resultados informativos para nuestra sociedad. Por lo tanto,  en el siguiente trabajo investigativo procederemos a explicar dichos sistemas denominados SICES así como sus implementaciones y efectos, complementado la investigación con una presentación de diapositivas y posterior discusión del tema.

Objetivo

Objetivo General

• Comprender los efectos e implementación de los sistemas de investigación científica y tecnológica de la Educación Superior  partiendo de su definición y describiendo sus técnicas usando una presentación de diapositiva como complemento visual y una breve plenaria.

Objetivos Específicos

• Definir los SICES proporcionando a los jóvenes un material visual que nos ayude a su discusión.

• Analizar las técnicas de implementación de los SICES mediante un video complementario.

• Debatir con los alumnos la importancia de los SICES,

SICES

Los SICES son Sistemas de Investigación Científica y Tecnológica de Educación Superior, cuya finalidad es procurar precisamente lo descrito por su título; y más en concreto con los estudiantes de Educación Terciaria, para la distribución y generación de conocimientos, basados en procedimientos científicos que así mismo impliquen los grandes avances tecnológicos.

Técnicas

Las técnicas propias de los SICES, están inmersas en las técnicas propias de las mismas investigaciones en si (Hipótesis, Planteamiento del Problema, etc.). Pero para deducir en concreto las Técnicas de los SICES, se deben incluir las Técnicas de Difusión Universal; que es la razón por la cual la tecnología es imprescindible en estos sistemas.

El comienzo de un nuevo siglo se convierte en un espacio de múltiples y aceleradas transformaciones en ámbitos económicos, sociales, tecnológicos y políticos. En el contexto internacional obedecemos a un reordenamiento general con cambios vertiginosos y fundamentales en los campos de la producción, la cultura y la organización social. En tiempos en que la revolución tecnológica e informática y sus efectos en el trabajo y la cultura, así como la globalización y el intercambio de mercados globales controlan las economías, nos invita a estudiar su concepción basada a partir del uso intensivo del conocimiento como fuente para la creación de nuevos modelos de desarrollo productivo y económico. (Drucker, 2002)

El empoderamiento de este proceso por parte de los jóvenes, que involucra el buen uso de la metodología de la investigación, sus técnicas y sus estrategias, se convierte en una gran herramienta para el manejo de la formulación de proyectos, que les permitirá llegar a soluciones en el campo profesional e incluso a corroborar conocimientos ya producidos.

Un proyecto de investigación es comparable al esquema que el arquitecto prepara antes de que se hagan los cimientos y comience la construcción. El esquema inicial estará sujeto a modificaciones al analizarlo cuidadosamente ante la demanda de lo que se persigue investigar. La buena investigación debe ser planeada cuidadosamente y llevada a cabo sistemáticamente. Solamente con un proyecto bien delineado se obtendrá éxito en la búsqueda. Los jóvenes tienen un gran reto, que es el de desarrollar esta metodología a través del conocimiento y el buen uso de los pasos que le llevarán a esclarecer sus dudas por pequeñas que les parezcan, convirtiéndose en el futuro en grandes científicos que aportarán beneficios a la humanidad y al planeta, generando seguidores con el tiempo, transformándose en una cadena, la cadena del conocimiento.

Es ante este hecho, que surgen los Sistemas de Investigación Científica y Tecnológica de la Educación Superior en Honduras. la Universidad Nacional Autónoma, como parte regidora y coordinadora de la Educación Superior, ha implementado un nuevo proyecto; La Revista SICES (Sistema de Investigación Científica y Tecnológica de Educación Superior) , que consiste en un esfuerzo en conjunto por las universidades que conforman el sistema de educación superior del país, con el fin de promover la difusión y la divulgación del conocimiento científico tecnológico a través de la publicación de artículos y ensayos científicos.    

...