La Universidad Pedagogica Curso Inductivo

CURSO DE INDUCCION…..

UNIDAD 1

ACTIVIDAD 2

Lea y analice de manera individual el texto “Bienvenidos a la Universidad”

página 22 y destaque:

A) ¿Que es la Universidad Pedagógica Nacional y su finalidad?

La Universidad Pedagógica Nacional (UPN) es una institución

pública de educación superior con carácter de organismo

desconcentrado de la Secretaria de Educación Pública. Tiene por

finalidad prestar, desarrollar y orientar los servicios educativos de

tipo superior encaminados a la formación de profesionales de la

educación, de acuerdo con las necesidades de la sociedad

mexicana.

B) Objetivos de la UPN

Contribuir activamente en la formación y superación académica

de los docentes, en la recuperación y sistematización de su practica

en la escuela pública, y en la difusión y valoración del conjunto de

formas que conforman su cultura pedagógica.

C) Funciones

*Docencia

*Investigación

*Difusión de la cultura y extensión universitaria

D) Servicios que presta

*Servicios escolares

E) Compromisos de la UPN

*Vincularse con el sistema educativo nacional a partir de las

necesidades educativas del país.

*Contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación.

*Constituirse en institución de excelencia para formar

cuadros académicos de subsistema de Formación y

actualización de docentes.

*Conformarse en un centro fundamental de investigación

educativa.

F) Servicios a los estudiantes

*Carta de pasante

*Constancia de inscripción

*Credencial

*Constancia de estudios

*Duplicado de documentos

*Cambios de unidad y carrera

*Baja temporal o definitiva

*Exámenes extraordinarios

*Cambios de grupo y de materias

*Certificación de documentos

G) Funciones del departamento de servicios escolares:

Establece los mecanismos administrativos para selección de

inscripción y reinscripción de alumnos. Lleva un registro académico

dentro de la Universidad y realiza las tares necesarias para la

expedición de títulos profesionales.

Colabora con las áreas académicas en la gestión de registros,

incorporación, convalidación y equivalencia de estudios y apoya en

la Organización de calendarios, horarios y disposición de espacios

físicos.

H) ¿Que son las unidades UPN?

La UPN cuenta con 74 unidades de las cuales 6 se

encuentran en diferentes del Distrito Federal y el resto en los

estados de la republica las cuales son administradas por las

autoridades educativas de cada entidad.

I) Funciones y finalidades:

Contribuyen de manera permanente a la formación, superación y

actualización de profesionales de la educación, así como el magisterio en

servicio, particularmente en lo que compete al nivel de preescolar y

primaria.

J) ¿Qué tipo de actividades de docencia investigación y difusión

realizan?

Las actividades académicas de la docencia están

comprometidas y orientadas al estudio y a la atención de los

problemas y requerimientos del sistema educativo nacional, así

como el desarrollo del campo teórico, metodológico y técnico que

demande dicho propósito.

La investigación que realiza en la UPN está orientada

al estudio y generación de conocimientos de la realidad educativa

principalmente en el nivel de educación básica.

La difusión y extensión universitaria, como una de las

funciones sustantivas de nuestra institución, se orienta hacia la

divulgación de la cultura en sus diferentes expresiones, así como al

fortalecimiento y apoyo de actividades de superación académica.

Todo esto a través de una serie de acciones que incluyen radio,

televisión e impresión, que le permiten garantizar el cumplimiento

de sus objetivos.

K) ¿Qué servicios prestan?

Diplomados y cursos de actualización para los docentes

y directivos de educación básica, formadores de docentes y otros

profesionales de la educación. Desarrolla también actividades de

intercambio académico, así como conferencias y seminarios.

L) ¿Qué reflexiones e implicaciones tienen en la formación de

docentes?

Ofrecen al alumno reflexiones sobre el que hacer del profesor, al

analizar las bases teóricas de las acciones didácticas y las consecuencias

prácticas derivadas de alternativas psicopedagógicas, así como tambien

sobre el que hacer docente desde una perspectiva multidisciplinaria.

Considerando al hecho educativo, en su complejidad, producto de múltiples

determinaciones, y reconoce su especificidad con los problemas que hoy

presenta para su estudio y transformación. Tambien pretenden que el alumno

reflexione sobre los campos de conocimiento del curriculo escolar,

considerando para ello la tríada pedagógica; alumno, maestro y objeto de

conocimiento.

Unidad 2.- Plan de estudios de la Licenciatura

1.- Redacte un escrito de dos cuartillas en el que describa los problemas que

durante su experiencia como profesional de la educación se le han

presentado y de qué forma los resolvió.

• El comenzar el ciclo escolar es iniciar un reto, el saber que uno como

maestro tiene a su cargo alumnos, el enfrentar y superar cada uno de los

problemas que se presenten y al finalizar salir victoriosos da como resultado

una satisfacción incomparable.

Los alumnos desde el primer día de clases analizan a su maestro e

inmediatamente saben si uno va a ser estricto ó condescendiente, es por

eso que desde el inicio tengo que tomar una postura de cero tolerancia para

evitar que los alumnos indisciplinados tomen el control del grupo.

El ser de cada alumno tiene una razón, los alumnos con indisciplina

muchas de las veces tienen problemas en sus hogares, y sus padres

desgraciadamente no nos comunican del comportamiento de sus hijos,

incluso en la mayoría de los casos ni cuenta se dan, ó algunas veces los

justifican argumentando que ellos eran exactamente iguales a su edad. Es

por ello que tengo que platicar de forma personal con dichos padres de

familia e invitarlos a cooperar y participar en la educación de sus hijos,

haciéndolos ver la realidad; que sus problemas maritales, económicos entre

otros en la mayoría de los casos afectan a sus hijos y que una manera de

ayudarlos es no haciéndolos a un lado, sino todo lo contrario, platicar con

ellos, ayudarlos con sus tares más no hacérselas, preguntando como estuvo

su día en la escuela, en fin interesarnos por sus vidas, porque de lo contrario

ellos se sienten abandonados y tratan de llamar la atención.

Al controlar a los niños indisciplinados el grupo puede concentrarse en

las actividades con

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