PLANEACIÓN DIARIA ESCUELA PRIMARIA
Enviado por lolitapaci185 • 6 de Febrero de 2019 • Apuntes • 1.388 Palabras (6 Páginas) • 176 Visitas
ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “ANTONIO BARBOSA HELDT”[pic 1][pic 2]
ZONA 64 C.T. 19DPR0354W CICLO ESCOLAR 2018-2019
PLANEACIÓN DIARIA
NOMBRE DEL MAESTRO: BLANCA ESTHELA CASTILLO SAMPAYO GRUPO: ___3° B____ Fecha de Aplicación: lunes 21 de enero del 2018 Bloque: Segundo
ACTIVIDADES DIDÁCTICAS | APRENDIZAJE ESPERADO | CONTENIDOS | Modalidad de trabajo |
Español INICIO: El alumno deberá de traer de tarea un periódico. DESARROLLO: El maestro pedirá a los alumnos analizar las secciones del periódico. CIERRE: En su cuaderno escribirán las secciones del periódico y el contenido de cada una de ellas. | - función de textos de un periódico - frase adjetiva: modo y tiempo verbales. - Paráfrasis. | ACTIVIDADES:
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Matemáticas INICIO: El maestro practicara con los alumnos un ejercicio de cálculo mental. DESARROLLO: Los alumnos resolverán sumas y restas tomando en cuenta cálculo mental.
CIERRE: Contestar Desafío páginas 90. | - Utilice el cálculo mental en la estimación de resultados - Sumas y restas de fracciones y decimales. - Suma y resta de multiplicación. | - Suma y resta de cuatro cifras, descomposiciones. | EVALUACIÓN Español: Escribir secciones del periódico y seleccionar una noticia. Matemáticas: Contestar Desafío Pág. 90. Entidad: Resumen y Contestar Cuestionario del tema. Cívica y Ética: Escribir de ¿Cómo puedo mejorar el medio ambiente? |
Entidad INICIO: Leer el texto “La Vida de mi Entidad durante La Independencia de México”. DESARROLLO: El maestro explicara que acontecimientos sobresalientes ocurrieron en Nuevo León, durante esta etapa. CIERRE: Resumen y Cuestionario del Tema. | - Acontecimientos en nuestra entidad durante la independencia de México | - Hechos en Nuevo León durante la independencia. | |
Cívica y ética INICIO: En plenaria el maestro explicara que nuestro ambiente este formado por plantas y animales de lugar donde vivimos. DESARROLLO: Que los alumnos investiguen que plantas y animales nos rodean. CIERRE: Que escriban en su cuaderno ¿Cómo puede aportar para mejorar el medio ambiente? | - Medidas a su alcance para preservar el ambiente. | - Cuidado del medio ambiente. | |
Recursos Didácticos: - Colores y Lápices - Hojas y Libretas. - Periódicos. | TAREAS | OBSERVACIONES - Ingles. - Los alumnos de rezago escriben y leen palabra en silabas y resolver sumas y restas con menor grado de dificultad. |
ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “ANTONIO BARBOSA HELDT” ZONA 64[pic 3][pic 4]
C.T. 19DPR0354W CICLO ESCOLAR 2018-2019
PLANEACIÓN DIARIA
NOMBRE DEL MAESTRO: BLANCA ESTHELA CASTILLO SAMPAYO GRUPO: ___3° B____ Fecha de Aplicación: martes 22 de enero del 2019 Bloque: Segundo
ACTIVIDADES DIDÁCTICAS | APRENDIZAJE ESPERADO | CONTENIDOS | Modalidad de trabajo |
Español INICIO: El maestro pedirá a los alumnos que seleccionen del periódico la noticia que más les haya interesado. DESARROLLO: El maestro solicitara a los alumnos que busquen en la noticia nombres propios, signos de puntuación, verbos y nexos. CIERRE: Comentar en plenaria los nombres propios que encontraron así como el resto de la información que el maestro solicito. | - función de textos de un periódico - frase adjetiva: modo y tiempo verbales. - Paráfrasis. | ACTIVIDADES:
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Matemáticas INICIO: El maestro explicara problemas aditivos por medio de la descomposición. DESARROLLO: Los alumnos resolverán en forma individual algunos ejercicios.
CIERRE: Contestar el Desafío pagina 91 y 92. | - Utilice el cálculo mental en la estimación de resultados - Sumas y restas de fracciones y decimales. - Suma y resta de multiplicación. | - Suma y resta de cuatro cifras, descomposiciones. | EVALUACIÓN Español: Comentar los Nombres Propios que encontraron en la noticia. Matemáticas: Contestar el Desafío 91 y 92. Ciencias Naturales: Contestar la pág. 86 del libro de texto. Entidad: Resumen y Contestar Cuestionario del tema. |
Ciencias Naturales INICIO: El maestro en plenaria si todos los objetos que están a nuestro alrededor tienen la misma temperatura. DESARROLLO: En plenaria los alumnos comentaran ¿Qué temperatura tiene los diferentes objetos? CIERRE: Leerán y comentaran la paginas 86 del libro de texto. | - ¿Porque cambias los materiales? | - Cambios de los estados físicos líquido, sólido y gaseoso. - La importancia del termómetro. | |
Entidad INICIO: Lectura del texto página 89 “Independencia de México”. DESARROLLO: El maestro explicara a los alumnos los acontecimientos de Nuevo Leon, así como los personajes y fechas de este acontecimiento. CIERRE: Resumen y Cuestionario. | - Acontecimientos en nuestra entidad durante la independencia de México | - Hechos en Nuevo León durante la independencia. | |
Recursos Didácticos: - Colores y Lápices - Hojas y Libretas. - Periódicos. | TAREAS | OBSERVACIONES - Los alumnos de rezago escriben y leen palabra en silabas y resolver sumas y restas con menor grado de dificultad. |
ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “ANTONIO BARBOSA HELDT” ZONA 64[pic 5][pic 6]
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