PLANIFICACION DIDACTICA BASADA EN OBJETIVOS

Calendarización por semana

Objetivos

Contenidos

Metodología

Estrategias de Aprendizaje

Recursos y Medios Didácticos

Actividades y Criterios de Evaluación

Bibliografía Complementaria

23-24-26

/1/2017

Introducción a la temática de la asignatura.

Reglas del curso.

Explicación

Y discusión del curso.

Importancia y beneficios de la actividad física.

Clase

Magistral

discusión y

Reflexión grupal.

Reflexiva, participativa, preguntas, guías.

Texto,

Lecturas complementarias.

Data, computadora.

Ficha de recolección de datos, para la  evaluación de la condición física.

Becerro. J.

Francisco. Salud y deporte para todos.

2DA edición Eudema ,Madrid 1990

30-31-2

/1-2017

Que el estudiante conozca y ponga en práctica  la técnica  para tomar la frecuencia cardiaca.

Frecuencia cardiaca, importancia de la salud y el ejercicio.

Evaluación condición física

Explicación magistral, práctica grupal y en parejas.

 Toma de frecuencia

Consultas, despejar dudas.

Cronometro calculadora ,hoja de anotación

Discusión de la actividad,

Anotación de resultados en reposo y en actividad.

Weineck, jurgen. Salud, deporte y ejercicio.

Paidotribo, Barcelona 2001

6-7-9

02--2017

Que el estudiante conozca los diferentes tipos de calentamiento

el calentamiento

Explicación magistral,

Práctica y ejecución grupal.

Por imitación y percepción de las  tareas.

Salón de clases

Conos

movimientos motores

Corrección de errores.

Salud y deporte para todos 2da ED. Madrid 1990

13-14-16

02--2017

Conocer identificar los diferentes tipos de juego

Partes del juego

El juego como actividad física

Explicación magistral del juego

Ejecución de los juegos rompe hielo

De inclusión, de agrupación de .percepción

Espacio físico conos cuerdas banderines botes pelotas

Desarrollo del juego

Participación de los estudiantes.

Jardi, pinyol,cales 1000 ejercicios y juegos con material alternativo 6ta ED.paidotribo.2010

20-21-23

02—2017

Desarrollar los juegos de integración aumentando el estímulo emocional.

Juegos de integración

Explicación Conceptos

Comando directo, reglas de tareas a desarrollar

Conos, balones, pañuelos, cuerdas, espacio físico.

Participación de los estudiantes

La cadena,

Las casitas,

Las estaciones ,

Carreras en grupo., etc.

Salud y deporte para todos 2da ED. Madrid 1990

Jardi, pinyol,cales 1000 ejercicios y juegos con material alternativo 6ta ED.paidotribo.2010

27--28--2

02—2017

Que el estudiante conozca y ejecute, se integre  aumentando  su motivación

Juegos cooperativos

Explicación magistral

Asignación de tareas, comando directo y dirigido.

Pelotas, conos pañuelos espació físico. Vaso con agua paracaídas.

Levantar el vaso con agua.

Cadena de objetos.

Paracaídas etc.

Juegos pre deportivos en grupo

Arndt loscher.4ta edición

6—7—9

03—2017

Plantear y  comprender el impacto físico que conllevan los juegos de persecución

Juegos de persecución

Explicación de las partes del juego, ejemplos de juegos de persecución.

Explicación magistral, comando dirigido evaluar el tiempo y ejecución del juego.

Espacio libre.

Jinete y caballo.

El asesino,

Congelado,

Perseguir elefantes ,

Petrificado ,

Para y anda

El monstro verde.

La gallina y el asador.

Juegos pre deportivos en grupo

Arndt loscher.4ta edición.

13—14—16

03—207

Desarrollar y evaluar el aprendizaje significativo.

Conceptualización

Calentamiento ,recreación deporte ,juego ,actividad física , tipos de juego ,partes del juego etc.

Revisión bibliográfica, discusión grupal del documento,

Corrección de errores.

Glosario de conceptos con ilustración

Textos, lecturas

Responder guía de trabajo.

Juegos pre deportivos en grupo

Arndt loscher.4ta edición

20—21—23

03—2017

Aplicación de los juegos de integración incluyendo un juego tradicional.

Juegos de integración, juegos tradicionales.

equipos de trabajo

Asignación de tareas, participación activa.

Espacio libre.

creatividad del estudiante

investigación planificación ejecución

27—28—30

03—2017

Aplicación de los juegos de persecución incluyendo un juego tradicional.

juegos de persecución

juegos tradicionales

equipos de trabajo

Asignación de tareas, participación activa.

Espacio libre.

creatividad del estudiante

investigación planificación ejecución

Juegos pre deportivos en grupo

Arndt loscher.4ta edición

3—4—6

04—2017

Aplicación de los juegos de pelota.

Juegos  de pelota

Trabajo en equipos

Participación activa, asignación de tareas.

Pelotas, espacio libre.

Dinámica, explicación participación, informe escrito.

Juegos pre deportivos en grupo

Arndt loscher.4ta edición

10---al 16   04--2017

Se

Ma

Na

San  

Ta

Ve

Ra

no

17—18—20 04--2017

Importancia y diferenciación de  los juegos pre deportivos a los demás tipos de juegos

Juegos pre deportivos  

Clase práctica dinámica activa.

Comando  directo resolución de problemas. Asignación de tareas

Balones espacio físico.

Boli futbol

Tenis

Quita la bola cadena etc. Participación continúa.

Juegos pre deportivos en grupo

Arndt loscher.4ta edición

24—25—27 04--2017

Analizar cada una de las tareas y resolver los acertijos

Juegos de inteligencia y juegos de mesa.

Asignación de tareas

Participativa reflexiva, resolución de problemas.

Material didáctico a elección del estudiante.

Círculos de trabajo. Estaciones para cambiar de juego.

Investigación y verificar fuente en el aula de clase.

3—4--6

 Como aprovechar el tiempo libre y Disfrutar de él.

Juegos recreativos caminata

Disfrute al aire libre

Reflexiva participativa.

Transporte

Visita al picacho

10—11—13—5--2017

Evaluar Aprovechamiento

del curso de juegos organizados en el Periodo 2017

  ENTREGA DE Resultados digitación de notas  y reposición

Evaluación teórica

Practica

Mapa conceptual del curso

Salón de clases lápiz papel

Examen de reposición

Toda la bibliografía utilizada durante el curso.