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PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS


Enviado por   •  6 de Septiembre de 2021  •  Informes  •  3.595 Palabras (15 Páginas)  •  115 Visitas

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA.

COORDINACIÓN DE FORMACIÓN BASICA.

COORDINACIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y VINCULACIÓN UNIVERSITARIA

PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS.

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN.

  1. Unidad Académica:  

 Facultad de Arquitectura y Diseño.

       2.    Programas de estudio:

 Lic. en Arquitectura.

3. Vigencia del plan:    2006-1

 Lic. en Diseño Gráfico.

 Lic. en Diseño Industrial.

  1. Unidad de aprendizaje:      

    Antropología e Historia Regional.[pic 1]

  1. Clave:        8252

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  1. HC:     3

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HL:        -[pic 4]

HT:        - [pic 5]

HPC:      - [pic 6]

HCL:          -   [pic 7]

HE:        3[pic 8]

CR:          6[pic 9]

  1. Ciclo Escolar:         2006-1

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  1. Etapa de formación a la que pertenece:   Básica  (Tronco Común)

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  1. Carácter de la unidad de aprendizaje:

Obligatoria.       X 

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Optativa.   [pic 13]

  1. Requisitos para cursar la unidad de aprendizaje:                          8245.

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Formuló:    Roberto Rivera Luna    

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Vo. Bo.   Arq. Antonio Ley G.     

Fecha:         Mayo del 2006[pic 16]

Cargo:    Subdirector.

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II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO.

Este curso del área de humanidades, el segundo con temática relacionada con la historia, tiene por propósito que el estudiante adquiera nociones teóricas e instrumentos de investigación en antropología, y adquiera la destreza para aplicarlas en la comprensión de los componentes de la cultura local y regional. Tanto en sus raíces originales, precolombinas e hispanas, como su nueva fuente anglosajona. Esenciales todas para su comprensión integral, así como para el entendimiento de la región como ámbito culturalmente binacional. Marco de su futura práctica profesional.

En esta asignatura se desarrollan habilidades de análisis y síntesis así como una actitud crítica y de reconocimiento a los valores que involucran su  propia identidad histórico/cultural.

III.  COMPETENCIA  DEL CURSO.

Conocer y utilizar herramientas de investigación en antropología, para incorporar una postura analítica y humanística al proceso de diseño, con el fin de conocer al usuario y al contexto cultural de los objetos a diseñar, a través de la descripción de la cultura local y regional así como el carácter binacional de ambas, con una actitud sensible y reflexiva.

IV.  EVIDENCIA DE DESEMPEÑO.

         Elaboración de trabajos escritos y presentaciones audiovisuales, donde se demuestre la comprensión de las implicaciones de la cultura regional como condicionantes de diseño. Desarrollar un proyecto de diseño elemental,  que se relacione con la identidad cultural de un grupo humano determinado.

V. DESARROLLO POR UNIDADES

PRIMER ACTIVIDAD:

ENCUADRE.                                                                                                                                                                  Duración:     1  hora.

Presentación del programa del curso: Planteamiento de las características, temas y contenidos la asignatura. Condiciones de los trabajos para su entrega y evaluación.

UNIDAD I  

APROXIMACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN ANTROPOLOGÍA.                                                                                        Duración:    5  horas.

Competencia:

 Identificar instrumentos de investigación en antropología adecuadas para la caracterización cultural de un grupo humano, con el fin de estudiar y conocer al usuario y su entorno, permitiendo su comprensión como fuente de información al realizar propuestas de diseño, incorporando una postura analítica y humanística al proceso de diseño, con una actitud sensible y reflexiva.

Contenido:

1.1.  Aproximación a una definición de Antropología.

1.2.  Planteamiento del ámbito de trabajo de la Antropología Social o Cultural.

1.3.  Notas sobre la práctica de la Antropología aplicada.

        1.4.  Etnografía y Observación Participante como herramientas de investigación en Antropología Aplicada.

1.5.  Introducción a la investigación antropológica para el diseño.

UNIDAD II.  

LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS COMO FUENTE DE LO MEXICANO.                                                                                                   Duración.   18 hrs.

 

Competencia:

     

Conocer y comprender la significación de la producción artística y cultural de una sociedad, para entender la correlación entre cultura y contexto, estudiando los factores específicos como entorno físico, estructuras sociales, creencias religiosas y concepciones estéticas de los pueblos prehispánicos, base de la conformación de la cultura mexicana, y hacerlo con una actitud sensible e interesada.

Contenido.                                                                                                                                                                                      

2.1  MESOAMERICA.

       2.1.1.  Entorno físico-geográfico.

       2.1.2.  Conformación étnica: Cuadro de evolución cronológica. Organización social. Religión y cosmogonía

   2.1.3.  Orígenes del poblamiento americano.  Sedentarización

   2.1.4.  Horizonte preclásico, Tlatilco y Copilco.

2.2. CULTURA OLMECA (1300 a. c. - 300 a. c.) Veracruz – Tabasco.

2.2.1.  Entorno físico-geográfico; cultura lacustre.

   2.2.2.  San Lorenzo: Escultura y escultura monumental.

2.2.3.  La venta y Tres Zapotes: Principios urbanos y arquitectura.

2.3. CULTURA MIXTECA - ZAPOTECA  (300 d.c. – 900 d.c.) Oaxaca.

        2.3.1.   Monte Albán: Estudio de tipologías arquitectónicas (Centro ceremonial, plaza, pirámide, juego de pelota)

        2.3.2.   Mitla: El palacio (Patio, tumba No. 7, relieves escultóricos). Manifestaciones artísticas: códices y orfebrería,

2.4. CULTURA MAYA (190 d.c.)

   2.4.1. Organización social, propuesta artística y desarrollo científico.

   2.4.2. Elementos arquitectónicos: Arco falso, crestería.

   2.4.3. Regiones arquitectónicas: Chenes, Río Usumacinta, Puuc, Río Bec, Petén.

   2.4.4. Uxmal: Pirámide del adivino, cuadrángulo de las monjas, edificio del gobernador.

   2.4.5. Palenque y Bonampak: pintura mural y escultura.

        2.4.6. Chichen-Itzá: Trazo. Chichén viejo. Nuevo Chichén y la influencia del altiplano en la cultura maya.

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