PROYECTO EDUCATIVO DE APRENDIZAJE Y SERVICIO SOLIDARIO EN LA COMUNIDAD SAN LUIS-PACORA EN PRO DE SU DESARROLLO A LA SALUD Y MEJORA DE VIDA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL, ESTOMATOLOGIA, ENFERMERIA, DERECHO, ADMINISTRACION.

TRABAJO:

“PROYECTO EDUCATIVO DE APRENDIZAJE Y SERVICIO SOLIDARIO EN LA COMUNIDAD SAN LUIS-PACORA EN PRO DE SU DESARROLLO A LA SALUD Y MEJORA DE VIDA”

CURSO:

DERECHOS HUMANOS Y SOCIEDAD PERUANA

DOCENTE:

LIC. MARIELA LILIANA RAMOS SANTAMARÍA

GRUPO:

 Barboza Díaz Miguel Angel

 Carlos Carlos María Pía

 Cieza Romero Lesly Anais

 Estela Coronel Elder

 Herrera Herrera Robin

 Llanos Dávila Laddy Edith

 Muñoz Palacios Juan Galo

 Palacios Siesquén Marya Lisbeth

 Sandoval Peltroche Cinthya

CICLO:

VII

CICLO ACADEMICO:

2015-0

INDICE

DEDICATORIA 4

AGRADECIMIENTO 5

INTRODUCCIÓN 6

NOMBRE DEL PROYECTO: 8

DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO 8

Análisis FODA 8

Padres de familia 8

a) Fortalezas 8

b) Oportunidades 9

c) Debilidades 9

d) Amenazas 10

Temas propuestos por los destinatarios 11

Fundamentación 11

Objetivos del servicio y del aprendizaje 13

Objetivos. Servicio 13

Objetivos. Aprendizaje 13

PACORA: 14

Creación y capital 14

Ubicación y límites 14

Relieve, extensión y población 15

Actividades económicas

Ubicación del caserío los PECHES. 15

Ubicación del caserío los Peches. 16

Destinatarios del servicio solidario 16

Responsables y protagonistas 16

Recursos materiales y humanos 17

1.1.1. Recursos materiales 17

Recursos Humanos 18

ESTABLECIMIENTO DE ALIANZAS INSTITUCIONALES Y OBTENCIÓN DE RECURSOS 19

Alianzas institucionales: 20

Obtención de recursos 20

IMPLEMENTACION Y GESTION DEL PROYECTO 21

Ejecución de las sesiones 22

Primera Sesión 22

INDENTIDAD CULTURAL 22

Objetivos 23

EVALUACIÓN Y SISTEMATIZACION FINAL 24

Evaluación y cierre 24

Sistematización final 26

Celebración y reconocimiento a los protagonistas 26

Evaluación de la factibilidad de continuidad y multiplicación de los proyectos de aprendizaje-servicio 27

DEDICATORIA

En primer lugar, dar gracias a Dios, por estar con nosotros en cada paso que damos, por fortalecer nuestro corazón e iluminar nuestras mentes y por haber puesto en nuestro camino a aquellas personas que han sido de soporte y compañía durante todo el periodo de estudio del proyecto de a aprendizaje y servicio

Agradecer hoy y siempre a nuestras familia por el esfuerzo realizado por ellos. El apoyo en nuestros estudios, de ser así no hubiese sido posible. A nuestros padres y demás familiares ya que nos brindan el apoyo, la alegría y nos da la fortaleza necesaria para seguir adelante.

AGRADECIMIENTO

En primer lugar agradecemos a Dios por darnos la vida, de igual manera a nuestros padres por confiar en nosotros.

En segundo lugar a la Lic. Mariela Liliana Ramos Santamaría, docente de la Universidad Señor de Sipán, por su esmero en la enseñanza a sus alumnos y por ser la guía durante la elaboración de las etapas del proyecto; ya que gracias a ello hemos podido armar la parte teórica del proyecto

También a los pobladores del sector San Luis por brindarnos su tiempo, su apoyo y sobre todo por confiar en nosotros.

INTRODUCCIÓN

El presente informe trata sobre la realización del proyecto de aprendizaje-servicio que se realizó en el distrito de Pacora, provincia y departamento de Lambayeque, específicamente.

La finalidad del presente trabajo es dar a conocer las etapas ejecutadas del proyecto de aprendizaje - servicio, así como también las actividades realizadas, dar a conocer las alianzas establecidas con organizaciones, objetivos de servicio y de aprendizaje, entre otros aspectos importantes del proyecto.

Para la realización del presente, hemos revisado información física alcanzada por la docente del curso, separatas y otros proyectos ejecutados de esta modalidad.

La estructuración del contenido, está conformado por las etapas del proyecto, actividades a ejecutar, anexos; entre otros puntos

...