PROYECTO FINAL DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE
Enviado por Greeny • 2 de Octubre de 2016 • Trabajos • 3.202 Palabras (13 Páginas) • 639 Visitas
PROYECTO FINAL
DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE
Alumna: Carolina González Lufin
Fecha: 27 de Junio 2016
INTRODUCCIÓN
El estudiar on-line se ha vuelto cada vez más común y popular por diversas razones por ejemplo, organizar tu propio tiempo y horas de estudio, estudiar desde la casa o el trabajo, etc. Esta “comodidad” requiere de cierta organización para poder realizar un aprendizaje efectivo y significativo.
El nuevo rol del estudiante on-line requiere de ciertas estrategias que lo ayuden a progresar en sus estudios, preparándolo con las habilidades que se requieren en la sociedad del siglo XXI. Asimismo, estos deben ser coherentes con la experiencia que cada educando trae consigo para que su aprendizaje sea significativo y se relacione con su rutina.
Durante ocho semanas se estudió sobre los distintos estilos de aprendizaje con el fin de reconocer nuestro estilo. Luego de esto, se revisaron distintas técnicas de estudio que complementan nuestro estilo de aprendizaje. Además, se trabajó en las características que componen el modelo educativo IACC y los aportes en el contexto de la sociedad del conocimiento y la información. En otras palabras, para IACC, el desarrollo y fortalecimiento de las capacidades, habilidades y actitudes de sus estudiantes resultan ser la prioridad en la que se fundamenta su accionar como institución, donde lo que se espera es formar profesionales íntegros y preparados para un mundo cada vez más cambiante y exigente.
La idea central de realizar estas diferentes actividades es facilitar la organización del estudio además, conocer y comprender variadas estrategias, técnicas y herramientas para organizar la información que se encuentra disponible al momento de estudiar y enfrentar este nuevo desafío, es primordial utilizarlas para lograr un desarrollo significativo en nuestro aprendizaje. Es por esto, que es importante conocer que estrategias se ajustan a nuestro estilo de aprendizaje.
Los foros, controles y tareas realizadas apuntaban a optimizar las técnicas de estudio y mejorar la comprensión de los contenidos no sólo en esta asignatura sino que en las otras, dando pautas para mejorar la agudeza al leer los distintos contenidos o apuntes.
Este trabajo tiene como finalidad aplicar lo aprendido durante las ocho semanas lectivas, formulando estrategias y técnicas para cada semana de la asignatura que se cursa en paralelo a Habilidades para el Desarrollo del Aprendizaje. Para esto se describirá la implementación de las estrategias y técnicas de estudio a través de la elaboración de una calendarización de actividades académicas, para la asignatura Fundamentos de la Administración. Finalmente, se realizará una reflexión final respecto al rol de estudiante dentro del modelo IACC.
Para realizar lo anterior se trabajará en un cuadro preestablecido, se revisará desde la semana 1 a la 8 de Fundamentos de la Administración, especificando las estrategias y/o técnicas de estudio empleadas para la lectura y revisión semanal del contenido que incluye foros, controles, tareas y material adicional.
Se incluirán tres estrategias o técnicas por cada semana lectiva, las cuales serán diferentes a lo largo del período de estudio. Además, se fundamentará la elección de cada una de ellas a partir de mi estilo de aprendizaje. Para esto, se mostrará o explicitará el propio estilo de aprendizaje de acuerdo a los distintos modelos revisados en la primera semana lectiva esto es:
- Inteligencias Múltiples
- Sistemas Representacionales
- Modelo de Estilos de aprendizaje de David Kolb.
Se incluirá una breve descripción de la organización, uso y manejo del tiempo, el espacio y los recursos de estudio para desarrollar las estrategias y técnicas de estudio.
Finalmente, se concluirá el trabajo con una reflexión sobre el rol como estudiante estratégico en la educación a distancia. Para realizar la reflexión se utilizarán las siguientes preguntas:
- ¿Cuál es su rol como estudiante que cursa estudios superiores en modalidad a distancia en IACC?
- ¿Qué beneficios y potencialidades se desprenden de mi participación en el modelo IACC, respecto a las exigencias de la sociedad del conocimiento y la información y mis propias metas personales?
- ¿Qué aprendizajes se desprenden de mi participación en la asignatura “Desarrollo de habilidades para el aprendizaje” para mi vida académica y personal?
DESARROLLO
Es importante mencionar que los diferentes test realizados durante la primera semana arrojaron resultados que fueron de ayuda para buscar estrategias y técnicas de estudio adecuadas a mis características. Realicé los test más de una vez, puesto que no estaba segura de los resultados de la primera[1]. Sin embargo, los resultados fueron siempre los mismos sin embargo, se realizó una investigación sobre el tema con el fin de mejorar la manera de estudiar y que el aprendizaje fuese significativo.
El resultado de los test es el siguiente: ESTILO DE APRENDIZAJE DIVERGENTE. Pero qué significa esto. Es lo siguiente: Se desempeña mejor en cosas concretas (EC) y la observación reflexiva (OR). Su punto más fuerte es la capacidad imaginativa. Se destaca porque tiende a considerar situaciones concretas desde muchas perspectivas. Se califica este estilo como “divergente” porque es una persona que funciona bien en situaciones que exigen producción de ideas (como en la “lluvia de ideas”)[2].
Estrategias metodológicas que este resultado prefiere realizar al momento de estudiar: – Lluvia de ideas. – Ejercicios de simulación. – Proponer nuevos enfoques a un problema – Predecir resultados. – Emplear analogías. – Realizar experimentos. – Construir mapas conceptuales. – Resolver puzzles. – Ensamblar rompecabezas. – Adivinar acertijos. Los otros resultados son: Test de Inteligencias múltiples: Inteligencia intrapersonal Test visual, kinestésico (PNL): Visual El realizar un plan estratégico de estudio semanal ayuda a definir lo que se estudiará día a día, permitiendo ordenar los contenidos, los tiempos, lugar, etc. Algunos objetivos de la planificación estratégica son:
Por otra parte, es importante definir el lugar donde se estudiará, los horarios en los cuales se dedicará a estudiar y los materiales que por lo general son utilizados para estudiar. A continuación el plan estratégico el cual se aplica al estudio diario, controles, participación foros y tareas.
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