Proyecto final Desarrollo de habilidades para el Aprendizaje
Enviado por Vicente Santana • 28 de Marzo de 2016 • Ensayos • 1.268 Palabras (6 Páginas) • 892 Visitas
PROYECTO FINAL
Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje
Instituto IACC
Abril-2015
INTRODUCCIÓN
En este nuevo proceso, en el que estamos terminando el primer ciclo de educación a distancia, hemos aprendido diferentes estilos y estrategias para el desarrollo de estos procesos de aprendizaje, dentro de las que podemos destacar, según la realización de distintos test para distinguir qué tipo de estilo es el que calza con nuestras condiciones, los cuales resultaron ser coincidentemente, acomodador-visual- activo, como mi estilo de aprendizaje.
Ya identificado el estilo de aprendizaje preferente, comenzamos a identificar los factores internos y externos de este proceso de aprendizaje, para valorar la importancia de reconocerlos en los procesos y desarrollos académicos en las estrategias de aprendizaje, de tal forma que pudiésemos planificar, evaluar y adaptar todos los nuevos conocimientos de nuestro ámbito personal, laboral y académico.
El aprovechamiento de nuestras experiencias previas, nos permitiría reconocer y comprender estos aprendizajes en los distintos contextos de nuestro diario vivir, de los cuales a través de ejercicios relacionado con nuestros distintos ámbitos, identificamos las estrategias que usaremos en las distintas actividades de este proceso, para darles las utilidades y propósitos de lograr un aprendizaje significativo.
También logramos complementar nuestro estilo de aprendizaje con técnicas y hábitos de estudios, cuya planificación estratégica será en beneficio del desempeño de los distintos ámbitos de nuestra vida, especialmente en lo académico, en la aplicación y comprensión de las distintas tareas que nos asignan. La aplicación de estas técnicas y hábitos, serán de uso constante para una adecuada comprensión de los temas y las distintas asignaturas de esta carrera.
No podemos dejar de lado las diferentes participaciones e intervenciones, en los foros semanales de discusión, donde los planteamientos de temas, relacionados con las asignaturas que estamos desarrollando, nos abrieron las puertas para expresar, entender y aprender un recurso de la comunicación, del cual no estábamos acostumbrados a realizar.
Finalmente, aprendimos a utilizar los distintos recursos ofimáticos para encasillar los distintos términos y conceptos para poder resumir todo lo aprendido en el desarrollo de este proceso académico.
Todas estas herramientas que hemos desarrollado, a lo largo de estas semanas, ha mejorado nuestra capacidad lectora, poniendo énfasis en la compresión, una mayor capacidad de análisis y de síntesis para el manejo de la gran cantidad de información que utilizaremos en el desarrollo de la asignatura paralela, donde emplearemos las distintas estrategias, técnicas de estudio y los diferentes mapas de conceptos y mentales que hemos aprendido, para el término de este ciclo.
Semana lectiva | Estrategia y/o técnicas elegidas | ¿Cómo se relacionan las técnicas y estrategias con su estilo de aprendizaje preferente? | Descripción de la organización, uso y manejo del tiempo, el espacio y los recursos de estudio |
Semana 1 | 1. Estrategia organización 2. Estrategia indagatoria 3. Técnica identificar idea principal | Al ser intuitivo, usamos las estrategias y técnicas para una pronta solución, aunque a veces nos lleven al error | Organizamos por la jerarquía de los conceptos, el tiempo fue menor por copiar y pegar y los recursos no se usaron por nula información inicial |
Semana 2 | 1. Técnica de subrayado 2. Técnica identificar conceptos principales 3. Estrategia organización | Se adaptan con estas herramientas de estudio para buscar los objetivos que se piden | Se usan los recursos entregados de la semana y de apoyo del sistema, buen uso del tiempo, con muy buenos resultados. |
Semana 3 | 1. Estrategia organización 2. Técnica Subrayado 3. Técnica identificar idea principal | La relación intuición e improvisación se complementan con las técnicas ,pero con algunos errores | Usar recursos entregados de la semana y de apoyo del sistema, tiempo adecuado, con regulares resultados |
Semana 4 | 1. Estrategia organización 2. Técnica Subrayado 3. Técnica resumir | Se involucran estos conceptos y fluyen los argumentos para un buen desarrollo de lo que se pide | Organizo el tiempo en la identificación delos recursos y hacer un buen plan de estudio con excelentes resultados |
Semana 5 | 1. Estrategia organización 2. Técnica Subrayado 3. Técnica resumir | Mi estilo de estudio se complementa con estas técnicas y estrategias | Organizo el tiempo en la identificación delos recursos y hacer un buen plan de estudio con excelentes resultados |
Semana 6 | 1. Estrategia organización 2. Técnica Subrayado 3. Técnica resumir | La relación del uso de estas herramientas y el conocimiento adquirido nos permite entenderla | Organizo el tiempo en la identificación delos recursos y hacer un buen plan de estudio con excelentes resultados |
Semana 7 | 1. Estrategia organización 2. Técnica Subrayado 3. Técnica resumir | Mi estilo de estudio se complementa con estas técnicas y estrategias, aplicadamente | Organizo el tiempo en la identificación delos recursos y hacer un buen plan de estudio con excelentes resultados |
Semana 8 | 1.. Estrategia organización 2. Técnica Subrayado 3. Técnica resumir | Mi estilo de estudio se complementa con estas técnicas y estrategias, aplicadamente | Organizo el tiempo en la identificación delos recursos y hacer un buen plan de estudio con excelentes resultados |
DESARROLLO
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