Planeacion Preescolar
Enviado por xhhina • 30 de Enero de 2014 • 1.563 Palabras (7 Páginas) • 282 Visitas
“PLAN SEMANAL
LUNES 22 MARTES 23 MIERCOLES 24 JUEVES 25 VIERNES 26
• Honores a la Bandera.
(9:00-9:10)
• Saludo
(9:10-9:15)
• Pase de lista
(9:15-9:20)
• Fecha.
(9:20-9:25) • Activación.
(9:00-9:10)
• Saludo
(9:10-9:15)
• Fecha.
(9:15-9:25)
• Pase de lista
(9:25-9:35)
• Activación.
(9:00-9:10)
• Cantos y Juegos.
(9:10-9:35)
• Pase de lista
(9:35-9:45)
• Fecha.
(9:45-9:55) • Activación)
(9:00-9:10)
• Cantos y Juegos.
(9:10-9:35)
• Pase de lista
(9:35-9:40)
• Fecha
(9:40-9:50)
• JUNTA DE CONSEJO TECNICO.
• Derechos y Obligaciones.
(9:25-10:30)
I: Les planteare que durante esta semana conoceremos nuestros derechos y obligaciones.
D: les cuestionare si saben acerca del tema que es lo que saben etc.
C: les comentare un poco acerca de su origen y les hare mención de los principales derechos y obligaciones.
• Exposición. Carteles “Derechos”
(9:20-9:45)
I: Por equipos irán pasando a exponer sus carteles.
D: Se dará un tiempo para que el grupo haga cuestionamientos acerca de lo que exponen sus compañeros.
• Inglés.
(10:00-11:00)
• Derecho a una identidad
(11:00-11:30)
I: Cada niño nos comentara acerca de su nombre, que significa, como le gusta que le llamen, etc.
D: veremos un video sobre la identidad.
C: Conversaremos sobre la importancia de tener una identidad. • Derecho a tener una familia,
(9:50-10:30)
I: llevare la imagen de una familia. Les dare algunos referentes sobre la importancia de la familia.
D: cada uno de los niños tendrá que dibujar a su familia.
C: pasaran algunos niños a platicar sobre su familia, cuantos miembros la componen, y el rol que cada uno tiene en casa.
• Dictado.
(10:30-11:00)
I: por equipos tendrán que exponer a lo largo de la semana un derecho y una obligación.
D: por lo que a manera de dictado tendrán que anotar un derecho y una obligación que más les llame su atención.
C: se formaran los equipos dependiendo de los resultados.
• Educación Física
(9:45-10:40)
• Cantos y Juegos.
(10:40-11:05)
*Planeación anexa.
• Recreo
(11:30-11:50)
• Lavado de manos
(11:50-11:55)
• Refrigerio
(11:55-12:10)
• Educación Física
(10:30-11:30)
• Recreo
(11:30-11:50)
• Lavado de manos
(11:50-11:55)
• Refrigerio
(11:55-12:10)
• Registro
(11:00-11:30)
I: En una gráfica, iremos anotando los resultados obtenidos en la actividad anterior.
D: una vez obtenida la información los niños tendrán que observar la gráfica.
C: respondiendo preguntas que impliquen que ellos comparen los resultados. • Lavado de manos
(11:05-11:10)
• Refrigerio.
(11:10-11:25)
• Inglés.
(11:30-12:30)
• Recreo
(12:30-12:50) • Gafas mágicas
(12:10-1:10)
I: en plenaria les cuestionare a los niños acerca de las diferencias que todos tenemos tanto físicas como en la manera de ser.
D: Les narrare una breve historia y haremos una lluvia de ideas.
C: Les repartiré unas gafas como las del cuento, y por parejas tendrán que mirarse. Observando lo más detalladamente que pueden a su compañero. Harán un dibujo de su compañero y al finalizar se pretende llegar a la reflexión de que somos diferentes pero
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