Proyecto Del Higiene

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

“MISIÓN SUCRE”

TURÉN – ESTADO PORTUGUESA

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA REFORZAR LA HIGIENE PERSONAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “EL POBLADO I” DEL MUNICIPIO SANTA ROSALÍA, ESTADO PORTUGUESA.

Autor: Yoliet Álvarez

C.I.Nº: 17.944.580

Aldea Universitaria: Dr: Angel Ribas Baldwin

Semestre: VII Sección “U”

Profesor Asesor: Lcda. Areliz Pérez

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Junio, 2013

Dedico mi trabajo de investigación a Dios todo poderoso, por darme fortaleza, a mis padres: Ismael y Armida, que con su amor y su apoyo me enseñaron a seguir siempre adelante, a mis hijos: Guisleby y Wilfreson, por ser mi mayor tesoro y orgullo, a mi esposo Wilfredo, que siempre me supo enterder y apoyar con su lucha constante me ha dado fuerzas.

AGRADECIMIENTOS

 Primeramente a Dios todo poder.

 A mi asesora Licenciada Areliz Pérez por sus asesorías y apoyo incondicional.

 A mí tutora Herminia, por integrarme en todas las actividades y brindarme su apoyo.

 A mis compañeras de estudio Isneida Yepez y Erika Riera

 A la Institución Educativa que me abrió sus puertas, “Centro Educativo Inicial Bolivariano “El Ruiseñor”.

 Y al más importante y querido por muchos, a mí Presidente “HUGO RAFAEL CHÁVEZ FRÍAS”, por haber creado la “Misión Sucre”, la misma me dio la oportunidad de formarme en ella.

Autora: Yoliet Álvarez

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

“MISIÓN SUCRE”

TURÉN – ESTADO PORTUGUESA

ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA REFORZAR LA HIGIENE PERSONAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA BOLIVARIANA POBLADO I DEL MUNICIPIO SANTA ROSALIA, ESTADO PORTUGUESA.

Autor: Yoliet Álvarez C.I: 17.944.580

RESUMEN

El presente trabajo de investigación se enfoca bajo la modalidad de un informe de proyecto de aprendizaje como parte del estudio para optar al título de educación. En la misma se expone la importancia de la combinación por medio de la estrategia didáctica con las cuales se busca reforzar la higiene personal, la cual se diagnóstico a través de la observación y desarrollo de las actividades diarias. Tiene como objetivo general, elaborar Estrategia Didáctica para reforzar la Higiene Personal en los niños y niñas de la Escuela Bolivariana el Poblado I del Municipio Santa Rosalía, Estado Portuguesa. Al mismo tiempo, la Tarea de Investigación. El método es de Investigación-Acción-Participativa (I.A.P), materialista-dialectico, como complemento se utilizaron los métodos teóricos y empírico. También, se fundamentó con las leyes, el Plan de la Patria y sus diversos enfoques. El desarrollo de las actividades son empleadas por medio de la planeación relacionando en un proceso constante de cuatro sesiones según las necesidades. Las informaciones y resultados se valoraron a través del instrumento de la escala de estimación y observaciones directas, la selección de este modelo se consideró acertada debido a que permitió obtener los datos para determinar la efectividad de la planeación y llegar a la presentación de efectos y establecer los recursos a emplear en la ejecución del mismo logrando positivamente el aprendizaje.

INDICE GENERAL

DEDICATORIA

AGRADECIMIENTOS……………………………………………………............... II

RESUMEN..........................................................................................................III

INTRODUCCIÓN…………………...……………………………….........................V

Diseño de la investigación………………………………………………………… 9

Problema Científico……………..……………………………….............................10

Objetivos de la Investigación……………………………………………………….11

Métodos de la Investigación………………………………………………………..12

Método Empírico

Método Teórico

Población y Muestra………………………..........................................................13

DESARROLLO

Determinación de los fundamentos teóricos para reforzar la higiene personal en los niños y niñas de la Escuela Bolivariana del Poblado I del Municipio Santa Rosalía Estado Portuguesa………………………………………………….

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