Proyecto Final Habilidades del Aprendizaje

Semana lectiva Estrategias y/o técnicas elegidas ¿Cómo se relacionan las técnicas y estrategias con su estilo de aprendizaje preferente? Descripción de la organización, uso y manejo del tiempo, el espacio y los recursos de estudio

Semana 1 • Estrategia o técnica 1

Estrategia de Indagación

• Estrategia o técnica 2

Técnica de Cuadros Sinópticos.

• Estrategia o técnica 3

Estrategia de Organización • Estilo Divergente, cuando este logró motivarme de manera que me autogenero entusiasmo en determinadas y diversas temáticas que me impulsan a la investigación (Indagación) a preguntarme (Preguntas exploratorias), cuestionarme y a buscar más información. El mayor conocimiento y que esté haya generado en mí como resultado en el desarrollo de nuevas habilidades o mejoras a las ya aprendidas e integrarlas.

• El cuestionamiento y la observación, mirar los temas desde distintos puntos de vistas, el armar cuadros sinópticos para comparar conceptos.

• Organización, el agrupar información para estudiarla y comprenderla.

Comprensión del manejo del tiempo dedicación iniciales con definición de espacio físico, evaluado por ciclos de 15 días, con estas ideas de organización diaria compatibilizar el estudio y el trabajo.

Lectura diaria de materias, participación sistemática en foros.

Uso de softwares informáticos (Word y Excel) e Internet.

Semana 2 • Estrategia o técnica 1

Estrategia Preguntas Guía

• Estrategia o técnica 2

Estrategia de Preguntas SQA (Que sé, quiero, Aprendí)

• Estrategia o técnica 3

Estrategia de Indagación Con las preguntas Guías para codificar la información, ¿me sirve?, aprendo? , estructuras de preguntas incluso me ayudan en el aspecto laboral del día a día de mis funciones.

Una vez procesados los conocimientos y codificados, cuestiono lo aprendido, reteniendo la información y si es aprendizaje significativo.

Estructuras de preguntas que resultan en nuevos aprendizajes que permiten ampliar los conocimientos.

Como elemento adicional, el testimonio de Mirtha Cox que enriquecen el deseo de superarse y elevar su estatus académico, factor interno.

La opción de estudiar en una modalidad On line, que le permite administrar su tiempo.

En mi opinión la mejor opción, que en lo personal he tomado. Lectura de elementos adicionales, a lo planificado (Mirtha Cox, enriquecen la experiencia).

Continua la estructura de lectura de al menos una hora diaria de la materia.

Conexión a la página, para indagar comentarios y mails.

Uso de softwares informáticos (Word y Excel) e Internet.

Semana 3 • Estrategia o técnica 1

Estrategia del Cuadro Sinóptico (Organización)

• Estrategia o técnica 2

Estrategia del Debate. (Grupales)

• Estrategia o técnica 3

Síntesis (Comprensión) Estrategia de organización de la información, para aprender a aprender.

Organizador gráfico, para clasificar y dar orden a la información, estrategias de preferencias:

Me permite organizar los conceptos, en orden jerárquico, establecer relaciones entre conceptos y organizar el pensamiento.

El debate, me permitió discutir abiertamente con respecto y tolerancia a mis ideas.

El poder para sintetizar las ideas en la lectura diaria, para dejar la idea central.

Sumado a la lectura de elementos adicionales ( Sr: J.H. Pimienta) Revisión de las actividades del día anterior (repaso) y desde ahí comenzar con la nueva materia adicionalmente leyendo los elementos adicionales.

Uso de softwares informáticos (Word y Excel) e Internet.

Semana 4 • Estrategia o técnica 1

Técnicas del Subrayado de ideas claves

• Estrategia o técnica 2

Técnicas de Notas al costado

• Estrategia o técnica 3

Técnicas de Resumen Utilizar técnicas que me permitan una mejor comprensión de lectura, facilitando el estudio activo y captar las ideas centrales.

Notable para a vinculación efectiva de los conocimientos.

Me potencie más realizando notas al costado de las materias y posterior a la lectura, realizar las preguntas de rigor para relacionar los nuevos conocimientos con los conocimientos previos.

Posterior a la lectura asimilada, podemos realizar un resumen efectivo de la lectura. Incorpora, agenda electrónica para el aviso del horario de estudio (Como reunión).

Uso de softwares informáticos (Word y Excel) e Internet.

Semana 5 • Estrategia o técnica 1

Técnica del Mapa conceptual

• Estrategia o técnica 2

Técnicas del diagrama (Flujo)

• Estrategia o técnica 3

Técnica del cuadro Sinóptico Sintetizar grandes volúmenes de información, mis conocimientos con respecto a los temas que estudio.

A su vez estas técnicas me permiten descubrir los conceptos nuevos y de tal manera planteamiento en la lectura puedo extraer conclusiones a partir de la comparación.

Los diagramas de flujo me ayudan de gran forma para hacer relaciones de conceptos y exponerlos visualmente (Sobretodo el diagrama en forma de Pez Ishikawa).

Y ademas con el objetivo de organizar y clasificar la información, resultando en la jerarquización de conceptos para el entrelazado con los conocimientos previos. Inicio de actividades de acuerdo a lo agendado, con lectura de refresco de la materia anterior.

Intervenciones

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