Tema de estudio

                                      TEMA DE ESTUDIO

Estrategias para desarrollar las habilidades sociales en los alumnos de telesecundaria es un tema de investigación que consta de información relevante sobre la importancia que tienen las habilidades sociales en nuestra sociedad actual, así como el buscar estrategias que desarrollen en los individuos  comportamientos sociales que les ayuden a relacionarse con los demás de forma efectiva, así como con su proceso educativo.

Como sabemos las dimensiones del desarrollo de las personas consta de procesos físicos, cognitivos, sociales y emocionales, en esta ocasión el desarrollo sociales toma el papel principal de esta investigación, pues el relacionarse con los demás tienen gran relevancia en el proceso evolutivo del hombre, es por eso que la mayoría de los problemas que se establecen dentro de la vida cotidiana y más en la vida del adolescente son en la mayoría por la falta de estas. En la etapa de secundaria los estudiantes suelen enfrentarse a obstáculos que dificultan su integración a su grupo social.

Ese es el porqué de la inserción de estrategias que mejoren en la medida posible estas carencias, al mismo tiempo se tomó  las características referentes al contexto  de los alumnos del 1° grado, grupo “B” de la Escuela  Telesecundaria Plan de Ayutla para mejores resultados.

El paisaje que rodea la institución son grandes extensiones de  terrenos dedicados al cultivo, casas, así como la comisaría, el telebachillerato, la preparatoria y pequeñas tiendas.

El presente trabajo de investigación aparte de estar  vinculado con el contexto escolar de igual manera lo está con el plan de estudio 2011, tutoria ya que fue el espacio donde lleve a cabo mi propuesta analítica de los cuales se tomaron los propósitos  para la obtención  de buenos resultados durante este último año de preparación docente, donde tuvo un  efecto positivo en los alumnos,  esa fue la importancia de manejar  los propósitos de la educación básica, así

En la educación básica se articulan los tres niveles de educación y con ello se establecen los propósitos que se relacionan con el perfil de egreso  

 Ahora les hablare sobre el enfoque y propósitos  de la tutoría  que describe Gabriel Vela (2012), el primero de ello nos habla sobre: el enfoque vocacional, que brinda asistencia a los estudiantes para la elección de un camino profesional; el enfoque educativo, que tienen como punto de partida el aprendizaje de cada alumno; y el enfoque de asesoramiento, donde el tutor se debe dar a la tarea de actuar como psicólogo, hacer consejería individual o en grupo tratando en la medida posible la resolución de algún conflicto de los estudiantes.

 De igual manera  los propósitos que les menciono a continuación  van encaminados a mejorar el proceso educativo del estudiante:

1. Proporcionar a los adolescentes la oportunidad de aprender sobre comunicación personal y sobre sí mismo, sus intereses, cualidades, valores familiares y personales, y los factores que influyen en la imagen de sí mismo.

2. Ayudar a que los alumnos conozcan y opten por técnicas de estudios que les permitan elevar su rendimiento académico así como también su superación personal, familiar y social.

 3. Realizar actividades prácticas, dinámicas y amenas relacionadas con: autoestima, valores, estereotipos sobre el papel del hombre y de la mujer, proceso de toma de decisiones, aptitudes personales de comunicación, etc.

4. Desarrollar una buena imagen de las promociones de alumnos a partir del reconocimiento de sus méritos y el auto identificación de sus errores.

5. Promover la participación activa de los alumnos en actividades artísticas, deportivas, cívicas, religiosas y de ayuda comunitaria.

Finalmente es de mucha importancia mencionar los propósitos que se tomaron en cuenta en la propuesta analítica que desarrollé durante este periodo, de los cuales se desglosan los siguientes:

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