Trabajo De Proyecto Pedagogico Unadista

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Cead José Acevedo y Gómez

Regencia de farmacia

Curso 2396

Proyecto pedagógico unadista

Abril 22 de 2012

Bogotá

1. Capitulo uno.

TEORIAS DE LA MOTIVACION

Teorías de contenido Teorías de proceso Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max – Neef

Puntos comunes Que motiva a la persona? Las teorías hablan de que el ser humano tiene la necesidad de establecer relaciones interpersonales Como se motiva a las personas? Todos somos producto de los estímulos que recibimos del mundo exterior (el medio ambiente) El desarrollo humano considera mas a las personas que a las cosas, además debe ser integral y en estrecha interrelación

Puntos contrarios La insatisfacción de una necesidad hace que el logro de los objetivos sean individuales, sin tener en cuenta a la comunidad. Buscan de diferentes maneras alcanzar la satisfacción del individuo por medio de su esfuerzo, obteniendo una recompensa Debe ser la satisfacción de la mayor cantidad de necesidades humanas que tiene el grupo humano, y cada necesidad no satisfecha se considera pobreza

Conceptos exclusivos Buscan la motivación y satisfacción de las personas. Buscan soluciones para lograr la motivación Pueden ser alcanzadas en distintos niveles.

Campos de aplicación de la teoría Individuo y sociedad Individuo, grupo y medio ambiente Grupo humano

2. CUADRO DE LAS NECESIDADES HUMANAS

Ser Tener Hacer Estar

SUBSISTENCIA alegre, sociable, muy humano una casa donde vivir estabilidad laboral, alimentación Descansar alimentarme trabajar En constante comunicación con el entorno que me rodea

PROTECCION Solidario cuidadosa Eps, fondo de pensiones y cesantías, ahorros Chequeos médicos para evitar enfermedades Pendiente de mi familia y amigos para ayudarlos

AFECTO Generosa responsable amorosa Estabilidad emocional y familiar amigos. Consentir, expresar mis sentimientos en integraciones con la sociedad , entorno familiar

ENTENDIMIENTO Juiciosa organizada innovadora Herramientas de estudio, apoyo académico, bastante lectura. Grupos de trabajo, investigar y profundizar sobre los temas Interactuando con mi familia, utilizando el internet, libros y estar estudiando.

PARTICIPACION Colaboradora, respetuosa con mi entorno Responsabilidad, cumplimiento con mis obligaciones, enseñar, adquirir nuevos conocimientos y debatir opiniones En comunidad, reuniones sociales, grupos deportivos

OCIO Relajado cuidadoso Diversión, fiestas y tener sitios de esparcimiento. aportes voluntarios a mi comunidad o grupo Tranquilo, relajado ,lugares de recreación

CREACION Apasionada por las cosas que hago y deben gustarme. Métodos, buen desempeño , compartir. Estrategias de aprendizaje, innovar, saber escuchar. Expresando las cosas que no me gustan,

IDENTIDAD Diferente, valorado, proactivo. Un idioma, valores, cualidades, un liderazgo. Integrarme con la sociedad para ser reconocido. Ser muy felices con lo que tenemos.

LIBERTAD Tolerante, autónoma, responsables de nuestra vida El mismo trato, sin ser discriminados Las cosas bien sin pasar por encima de los demás. Diferentes espacios.

Esquemas de los capítulos 2,3, 4.

2.1 significado y sentido de comunidad

2.2 significado y sentido de la sociedad

2.3 la autogestión comunitaria

2.4 el trabajo humano

2.5 desarrollo humano y dinámica cultural 2.5.1. Cultura, aprendizaje e

Interacción

LA COMUNIDAD 2.5.2. Hacia un desarrollo

alternativo

2.5.3 reflexión acerca del

desarrollo

2.6 la globalización 2.6.1 la globalización como una teoría del desarrollo

2.6.2 la globalización y otras teorías del desarrollo

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