UNIDAD DIDÁCTICA Convive respetándose a sí mismo y a los demás

ÀREA

COMPETENCIA

CAPACIDAD  

CAMPO TEMÁTICO

ACTIVIDADES/ ESTRATÉGIAS

MEDIOS Y MATERIALES

PERSONAL SOCIAL

1. Construye su identidad

1.1Se valora a sí mismo

•        Estoy creciendo y cambiando

•        Aprendiendo a tener una vida saludable

•        Cuidamos nuestro patrimonio natural y cultural

•        Ejemplificamos las diversas manifestaciones culturales

•        Problemas de conducta

•        Violencia

•        ¿Qué es la autoestima?

•        La convivencia en la escuela

•        Derechos del ciudadano

•        Normas de convivencia

•        Tenemos los mismos derechos

•        Igualdad de oportunidades.

•        ¿Qué es la sexualidad?

•        Descubriendo mi sexualidad

•        Conozco, respeto y defiendo los derechos humanos

•        Conozco, respeto las culturas de mi localidad, región y país.

•        Elabora normas de convivencia en el aula.

•        Practica los valores.

•        Descubrimos formas de manejarlo para mejorar nuestra convivencia.

•        Liderazgo y respeto hacia los demás

•        Conociendo a nuestras instituciones públicas.

•        Los valores

•        Respetando mis derechos y deberes

•        Utilizamos diferentes fuentes para conocer la cultura de mi país.

• Realizan una dinámica lúdica.

• Preguntas y respuestas

• Trabajo en grupo

• Participa en la distribución de responsabilidades.

•  Elaboramos fichas de los valores.

• Exposición de temas

• Debate entre alumnos.

• Dinámica de juegos.

•  Elaboramos una línea de tiempo.

• Exposición de héroes del Perú

• Visitamos el vivero forestal

• Trabajo en grupo

• Exposición sobre contaminación ambiental y biodiversidad.

• Participación oral de los estudiantes

• Pelota pequeña

• Papelógrafo

• Plumones

• Diálogo

• Fichas de trabajo

• Papel boom

• Fichas

• Papelógrafo

• Diálogo

• Plumones

• Tizas

• Láminas

• Fichas

       -  Cuaderno de apuntes

• Lapicero

• Papelógrafo

• Diálogo

1.2. Autorregula sus emociones

1.3.Reflexiona y argumenta éticamente

1.4.Vive su sexualidad de manera plena y responsable

1. Convive y participa democráticamente

2.1. Interactúa con las personas

2.2.Construye y asume acuerdos y normas

2.3.Maneja conflictos de manera constructiva

2.4. Delibera sobre asuntos públicos

2.5.Participa en acciones que promueven el bienestar común

Construye interpretaciones históricas

3.1. Interpreta críticamente fuentes diversas

3.2. Comprende el tiempo histórico

3.3. Elabora explicaciones sobre procesos históricos

1. Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

4.1.Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales

4.2.Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico

4.3.Genera acciones para preservar el ambiente

5.Gestiona responsablemente los recursos económicos

5.1.Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero

5.2.Toma decisiones económicas y financieras

ÀREA

COMPETENCIA

CAPACIDAD  

CAMPO TEMÁTICO

ACTIVIDADES/ ESTRATÉGIAS

MEDIOS Y MATERIALES

                                        COMUNICACIÓN

1. Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna

1.1. Obtiene información del texto escrito.

•        El subrayado

•        El resumen

•        Utiliza técnicas para comprender un texto

•        Identifica ideas principales del texto

•        Expresa coherentemente sus ideas en relación al texto

•        El párrafo

•        Estructura de un texto

•        ¿Qué es el lenguaje?

•        Lectura y comprensión lectora

•        ¿Qué es la lectura?

•        La lectura y su importancia

•        La narración.

•        Mejora tu lectura

•        El texto y su importancia

• Elaboración de un texto narrativo.

• Comprensión Lectora

• Actividades en el aula

• Lectura en el aula

• Aportan anécdotas entre compañeros.

• Dramatización

• Aprendemos a elaborar una carta a un familiar

• Elaboramos un cuento en primera persona

• Dialogo

• Participación

• Fichas impresas

• Lámina

• Guías de aprendizaje

• Impresos

• Plumones

• Fichas de trabajo hojas

• Tizas

• Mota

• Papelote

1.2. Infiere e interpreta información del texto escrito.

1.3. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.

2. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

2.1. Adecúa el texto a la situación comunicativa.

2.2. Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.

2.3. Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

2.4. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.

1. Se comunica oralmente en su lengua materna

3.1. Obtiene información del texto oral

3.2.Infiere e interpreta información del texto oral

3.3.Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada

3.4. Utiliza recursos no verbales y para verbales de forma estratégica

3.5.Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores

3.6 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral.

ÀREA

COMPETENCIA

CAPACIDAD  

CAMPO TEMÁTICO

ACTIVIDADES/ ESTRATÉGIAS

MEDIOS Y MATERIALES

MATEMATICA

1. Resuelve problemas de cantidad

1.1.Traduce cantidades a expresiones numéricas

•        Adición y sustracción, propiedades

•        Resuelve problemas con conjuntos

•        Multiplicación y propiedades

•        Potenciación y radicación, propiedades

•        Resuelve operaciones con números decimales

•        Lectura, escritura y comparación de números de diferentes cantidades de cifras

•Comparación, orden y es cuadrante de números decimales

•        Números fraccionarios

•        Las fracciones en la recta numérica

•        Factor constante

•        Medidas de tendencia central

•        Muestra precisión en el uso de instrumentos de medición

•        Muestra seguridad en sus acciones, formulación y resolución

•        Problemas de comparación de razones

•        Experimentos aleatorios

•        Potenciación de fracciones con operaciones combinadas

•        División de fracciones entre números enteros

•Ecuaciones

•Ecuaciones de aspa simple

• Se realizan preguntas intercaladas.

• Exposición del tema a tratar a través de ejemplos.

• Lluvia de ideas para fijar el tema tratado.

• Se guía de ejemplos para llegar a la solución de los ejercicios.

• Se forman grupos para intercambiar ideas.

• Resuelven problemas propuestos haciendo analogías y llevándolos acaso de la vida diaria.

• Debate en la exposición de sus resultados.

• Trabajo cooperativo.

• Sustentación de proyectos.

• Presentación de productos

• Elaboramos expresiones algebraicas.

• Resolvemos problemas con operaciones de números naturales, fracciones y decimales.

• Dinámica de grupos

Guías de aprendizaje

Impresos

Láminas

Plumones

Fichas de trabajo hojas

Tizas

Mota

Papelote

• Diálogo

• Cuadernillos

• Diálogo

• Plumones

• Impresos

• Papelógrafos

• Papelote con el problema de “Desarrollo”.

• Papelote con el cuadro presentado en “Plantea otros problemas”.

• Papelotes, lápices, plumones, reglas y cintas adhesivas.

• Lista de cotejo

1.2. Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones

1.3. Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.

1.4. Argumenta afirmaciones sobre relaciones numéricas y las operaciones.

1. Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio

2.1. Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas y gráficas

2.2.Comunica su comprensión sobre las relaciones algebraicas

2.3.Usa estrategias y procedimientos para encontrar equivalencias y reglas generales

2.4.Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio y equivalencia

1. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización

3.1. Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones. 

3.2. Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas.

3.3. Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio.

3.4. Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas.

4. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.

4.1. Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas.

4.2. Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas

4.3. Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio.

4.4. Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas.