Temas Variados ensayos y trabajos
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Curriculum
PRIMER NIVEL DE CONCRETACION CURRICULAR La denominación que recibe este Segundo Nivel de Concreción Curricular es la de La Ley Nacional de Educación 26.206, dicha ley establece la obliegatoriedad de extender la escolaridad desde la edad de cinco años hasta la finalización del nivel de la Educación Secundaria, teniendo como
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Curriculum
Cesar Coll. Curriculum.-Es el proyecto que preside las actividades educativas escolares, precisa sus intenciones y proporciona guías de acción adecuadas y útiles para los profesores que tienen la responsabilidad directa de su ejecución. Para ello, el curriculum proporciona informaciones concretas sobre qué enseñar, cuándo enseñar, cómo enseñar y qué, cuándo
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Curriculum
CURRICULUM. DEFINICIONES, ELEMENTOS, NIVELES. DISEÑO CURRICULAR. ENFOQUES. Introducción En la actualidad no se puede enseñar bien sin pedagogía. Aunque a la hora de la verdad, cualquiera enseña. Por ejemplo los amigos, los padres y hasta los niños enseñan a sus padres. Pero enseñar bien es un arte más difícil, porque
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Curriculum
Eje: Prácticas sociales de lectura Contenidos: • Plantearse y sostener un propósito para la escritura (expresar sentimientos, jugar con el lenguaje) • Acordar que se va a escribir y como antes de empezar a escribir. • Intercambiar con otros acerca de lo que se está escribiendo Propósitos: • Promover situaciones
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Curriculum
Tema 1: POLÍTICAS CURRICULARES EN MÉXICO. LA EDUCACIÓN BÁSICA, MEDIA Y SUPERIOR. El estudio de políticas curriculares se ha subsumido en los referidos a políticas o reformas educativas Asociado con la corriente crítica y posmoderna del currículum. El análisis crítico del currículum (Apple, 2011) ilumina las formas
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Curriculum
lobalizador surgió en Inglaterra y Estados Unidos principalmente, y logro su consolidación a finales del siglo XX. La globalización pretende equilibrar las relaciones de producción mundial. Hoy en día la globalización es inevitable y es una meta que, de manera individual, cada cual debe proponerse alcanzar el rechazo a la
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Curriculum
El Currriculum En una primera concepción, desde la perspectiva pedagógica, puede verse como un modelo de la práctica. Autores como Stenhouse veían al curriculum como: una prescripción (un plan , aquello que nos dice qué hacer, un detalle de contenidos a tratar); como una intención (marcando los resultados u objetivos
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Curriculum
Teoría técnica curricular. Ideología Cientificista, Burocrática y Tecnicista En esta teoría la sociedad y la cultura son vistas como una trama externa a la escolarización y por tanto el currículum es un contexto caracterizado por necesidades y objetivos sociales que lleva a desarrollar programas para así alcanzar propósitos y objetivos
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Curriculum
EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES El currículum es una práctica desarrollada a través de múltiples procesos y en la que se entrecruzan diversos subsistemas o practicas diferentes, la actividad pedagógica relacionada con el currículum, el profesor es un elemento de primer orden en la concreción de ese proceso. Al
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Curriculum
Fichaje de Silvina Gvirtz : Del curriculum prescripto al Curriculum Enseñado Silvina Gvirtz nos habla sobre el cuaderno como dispositivo, que se constituye en la escuela como una de las formas privilegiadas de registro de la enseñanza y en algunos pocos casos del aprendizaje. Este reuniría dos condiciones que lo
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Curriculum
TAREAS DEL DISEÑO CURRICULAR DIAGNÓSTICO DE PROBLEMAS Y NECESIDADES: Ortografía y redacción en los alumnos de 3° de primaria. los alumnos de este grado han consolidado el proceso de lectoescritura y se encuentran en una etapa en la que adquirirán hábitos de lectura y escritura; en este momento comenzarán a
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Curriculum
INTRODUCCION En el presente trabajo me adentrare a conocer parte del currículo que nos ofrece el plan y programas de estudio de tercer año 2011. La intención de esta recopilación es conocer acerca de las orientaciones pedagógicas y didácticas que orientan la práctica docente. Una de las finalidades que el
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Curriculum
Capítulo 2 : DISEÑO Y DESARROLLO DEL CURRICULUM Por: Mª Luisa Sanchiz Ruiz. Doctora en Ciencias de la Educación Capítulo __ : DISEÑO Y DESARROLLO DEL CURRICULUM Objetivos: Con este capítulo pretendemos que el alumnado consiga los siguientes objetivos: - Identificar los elementos del currículum - Comprender la necesidad de
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Curriculum
“Las formas a través de las cuales la sociedad selecciona, clasifica, distribuye, transmite y evalúa el conocimiento educativo considerado público, refleja la distribución del poder y los principios de control social”… “El currículum define lo que se considera válido, las formas pedagógicas, lo que se pondera como la transmisión válida
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Curriculum
CONTRATO DE PRESTACIÓN DE SERVICIO PÚBLICO DE DISTRIBUCIÓN DE RADIODIFUSIÓN POR CABLE Conste por el presente documento, el Contrato de Prestación del Servicio Público de Distribución de Radiodifusión por Cable, que celebran de una parte, LEYDI VISIÓN E.I.R.L. con RUC Nº 20507631704, domiciliada en Jr. San Martín N° 734, Distrito,
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Curriculum
Introducción En la actualidad no se puede enseñar bien sin pedagogía. Aunque a la hora de la verdad, cualquiera enseña. Por ejemplo los amigos, los padres y hasta los niños enseñan a sus padres. Pero enseñar bien es un arte más difícil, porque exige tener claro para donde se va,
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CURRICULUM
INTRODUCCIÓN En la actualidad, la realidad imperante en el mundo ha suscitado y ha traído en el hombre el deslumbrar de la consciencia frente a las transformaciones que el sistema social experimenta constantemente, así, el individuo inmerso en ese sistema se ve obligado a amoldar sus necesidades a dicho contexto.
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Curriculum
Programa de Formación: GESTION BANCARIA Y DE ENTIDADES FINANCIERAS Código: 121202 Versión: 101 Nombre del Proyecto: LA GESTION Y FIDELIZACIÓN DEL CLIENTE A TRAVES DEL SERVICIO Código: 147359 Fase del proyecto: Análisis Actividad(es) del Proyecto: Ejecute la política comercial y de crédito institucional en la asesoría comercial y financiera Evalúe
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CURRÍCULUM VITAE Marco Antonio Romero Pérez Profesión Contador Grado Contador Público Titulado Logros Implementación y desarrollo del área de impuestos, reducción de cartera vencida, liderazgo y buen ambiente de control. Habilidades y competencias Profesional con 8 años de experiencia en el área de auditoría externa y contabilidad general, cuentas por
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Curriculum
“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA” INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO “SAN FRANCISCO DE ASIS” CARRERA PROFESIONAL: SECRETARIADO EJECUTIVO COMPUTARIZADO INFORME DE PRÁCTICAS PROFESIONALES INICIALES, INTERMEDIOS Y FINALES PRESENTADO POR: HUANCAYO – PERU DEDICATORIA Dedico el presente trabajo a mis abuelitos y amistades por su
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Curriculum
SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE EL CURRICULUM INTEGRAL Y EL CURRICULUM PERSONALIZADO: El currículum Personalizado y Currículum Integral, ambas modalidades surge a comienzos del siglo XX, en la época de precursores. Tienen como fin, la humanización del hombre desde la Educación. Diferencias El currículo integral fue realizado por un grupo de
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Curriculum
Curriculum La palabra curriculum es una voz latina que deriva del verbo curro y que quiere decir carrera. En términos operativos, lo que se debe hacer para lograr algo; por lo que hay que pasar para llegar a una meta prevista. El término currículum fue utilizado por primera vez en
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Curriculum
3. Explique qué se entiende por Evaluación Diferenciada y señale a lo menos 3 condicionestécnicas necesarias a considerar en su aplicación. Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas. Similitudes - Ambas vertientes tienen como finalidad lograr un conocimiento determinado - Ambas
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Curriculum
La ciencia tuvo dos trayectorias diferentes en la planificación social. Una fue el dominio prometido para calcular y cambiar las condiciones de la vida social. Se realizaron estudios sobre la planificación urbana, las condiciones de salud y laborales, por ejemplo, y se implementaron nuevas leyes para el mejoramiento social de
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Curriculum
CURRICULUM VITAE KAREN RIOS MEJIA. CURRÍCULUM VITAE DATOS PERSONALES Nombre: Karen Rios Mejia. Domicilio: C. San Martin #439 Fracc. San Antonio, Gómez Palacio Durango. Fecha de nacimiento: 14 de agosto de 1991 Estado civil: Casada Teléfono: 871 752 04 35 Celular: 8711717251 E-mail: karenxxiita_14@hotmail.com Hijos: Luis Arturo Soto Rios (5
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Curriculum
Actividad 1. • ¿Qué es curriculum? Es un resumen de los datos personales, académicos y profesionales. • ¿Cuáles elementos lo constituyen? Datos personales: (nombre, sexo, edad, estado civil, etc) Estudios (solo del nivel superior y posgrado, si no cuentas con estos entonces debes poner únicamente el máximo nivel de estudios)
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Curriculum
El curriculum Se piensa que a través de los años la escuela ha empleado diferentes formas de llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que la función principal de ésta era únicamente la transmisión de los conocimientos a los alumnos; pero con el paso del tiempo eso ha cambiado
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Curriculum
RRICULUM VITAE HUGO HERNANDEZ CARBALLO ACTUALIZACION: AGOSTO 2014 DATOS PERSONALES NOMBRE: HUGO HERNANDEZ CARBALLO EDAD: 26 AÑOS LUGAR DE NACIMIENTO: RANCHERIA LA PEÑA 2DA. SECCION, MUNICIPIO DE OSTUACAN, CHIAPAS FECHA DE NACIMIENTO: 11/AGOSTO/1987 DOMICILIO: CARR. CARDENAS A HUIMANGUILLO X LA CURVA DE NUEVA ZELANDIA, R/A PASO Y PLAYA, H. CARDENAS,
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Curriculum
Ensayo (Currículo, RIEB, Fundamentos del PEP 2011 En la actualidad no se puede enseñar bien sin pedagogía. Aunque a la hora de la verdad, cualquiera enseña. Por ejemplo los amigos, los padres y hasta los niños enseñan a sus padres. Pero enseñar bien es un arte más difícil, porque exige
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Curriculum
A L E G A T O: 1. La demanda interpuesta por el actor es improcedente si se toma en cuenta que se encuentran probados todos los extremos necesarios para tal efecto, a saber: 2. Las pruebas aportadas en tal sentido por la parte demandada son plenas y desvirtúan todas
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Curriculum
DETRACCIONES El sistema de detracciones no constituye un nuevo impuesto. Consiste en el descuento efectuado por el adquiriente o usuario del bien o servicio gravados con IGV sujeto al sistema. Dicho descuento es equivalente a un porcentaje, que es distinto para cada bien o servicio, del total del precio de
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CURRICULUM
CURRÍCULUM VITAE ROGER NORTON DIAZ ESPINOZA P.J Korea UB. 10 San Carlos – La Merced • Teléfono Movistar: 943887969 • Fecha de Nacimiento 15 de junio del 1992 • Documento Nacional de Identidad 47240419 • Estado Civil Soltero • E-mail Norton_204@hotmail.com Formación • CENTRO DE FORMACION PROFESIONAL – SENATI SAN
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Curriculum
ALICIA DE ALBA Definición de curriculum: Por curriculum se entiende a la síntesis de elementos culturales (conocimientos, valores, costumbre, creencias, hábitos) que conforman una propuesta político-educativa pensada e impulsada por diversos grupos y sectores sociales cuyos intereses son diversos y contradictorios, aunque algunos tiendan a ser dominantes o hegemónicos y
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CURRICULUM
Currículum vítae (CV) es el conjunto de experiencias (educacionales, laborales y vivenciales) de una persona. Se aplica comúnmente en la búsqueda de empleo. En la mayoría de los casos su presentación en forma de documento es requisito indispensable para solicitar empleo. Es un término de origen latino que en español
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CURRICULUM
1.- ¿El currículum debe proponer lo que debe enseñarse o lo que los estudiantes deben aprender? Debe proponer lo que los estudiantes deben aprender. El alumno es el elemento principal, fijándose en unos objetivos mínimos y asegurándonos de su aprendizaje. Currículum Común VS Diferenciado Enseñanza. Currículum Diferenciado Aprendizaje. LOGSE Descentralización:
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CURRICULUM
El proceso enseñanza –aprendizaje Introducción: Para lograr el progreso que el país requiere son necesarios los cimientos de una buena educación; las carencias de los alumnos de todos los niveles conducen a un estancamiento económico y social. Considero que para que México avance es necesario hacer un análisis de cuáles
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CURRICULUM
El autor aborda dos rubros medulares al tratar el tema del Curricullum presentado a los profesores: La Economía, cultura y pedagogía en los materiales didácticos y las Pautas básicas para el análisis de materiales curri-culares, de los cuales se extraen las siguientes ideas centrales. 1. La prescripción curricular que determina
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Curricular de Ing. Diseño. en Equipos Ferroviarios SEMESTRE I Autodesarrollo Dibujo I Ingles I Lenguaje y Redacción Matemática I Practica Profesional Química General SEMESTRE II Dibujo II Física I Ingles II Matemática II Solución de Problemas SEMESTRE III Algebra Lineal Computación Creatividad Física II Laboratorio de Física Matemática III Mecánica
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CURRICULUM
CURRICULUM VITAE: DATOS PERSONALES: Dirección: Carlos Pellicer # 209 Colonia Dublán Teléfono celular: (636) 103 58 82 Fecha de nacimiento.: 07/07/1988 Edad: 23 años E-mail: byc250406@hotmail.com Carrera: Licenciatura en Educación Nombre: Berenice Santellanes Saldaña. OBJETIVO PERSONAL: Ser una docente comprometida con el aprendizaje de sus alumnos. EDUCACIÓN: Escuela Primaria: “Benito
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CURRICULUM
CURRICULUM Se entiende a la síntesis de elementos culturales, conocimientos, valores, costumbres, creencias, hábitos que conforman una propuesta político-educativa, pensada e impulsada por diversos grupos y sectores sociales cuyos intereses son diversos y contradictorios, aunque algunos tiendan a ser dominantes o hegemónicos y otros tiendan a oponerse y resistirse a
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ENSAYO Producto o praxis del Currículum. Grundy, Shirley INTRODUCCION El presente ensayo trata de diferentes cuestiones relacionadas con la teoría y la práctica del currículum a través de la aplicación de la teoría de los intereses que constituyen al conocimiento de Jürgén Habermas. La autora manifiesta en el texto que
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PAMPA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE FORMACION DOCENTE CATEDRA: CURRICULUM Carrera: Profesorados en Geografía, en Historia, en Letras, en Inglés - Facultad de Ciencias Humanas, Profesorados en Matemática, en Computación, en Matemática y Computación, en Matemática y Física, en Física, en Química, en Ciencias Biológicas,
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Curriculum
CURRICULUM VITAE DANIEL YUAN MARTINS CUENCA Psje. Alcides Vigo Mz. 12 LTE. 17 HOGAR POLICIAL VILLA MARIA DEL TRIUNFO DNI: 10707311 TELÉFONO: 2810936 - 981561201 PERFIL: Hábil para las relaciones interpersonales, decisión, iniciativa, para lograr un buen ambiente laboral y productivo, puntualidad, lealtad y honestidad en el trabajo. ESTUDIOS REALIZADOS
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Curriculum
Parcial Domiciliario CURRICULUM Profesora: Isabel Velásquez Integrantes: Molina, Carolina Smit, Valeria CURRICULUM El énfasis teórico que se adopta en el sistema educativo para caracterizar y organizar los elementos que constituyen el currículo, orienta teóricamente los planteamientos curriculares que se concretan en los planes y programas. Incluye los elementos que
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Curriculum
CURRICULUM Juan Ignacio Andablo Murillo Domicilio: Calle noche buena s/n, Buenavista, Landa de Matamoros, Querétaro Teléfono fijo: 442-161-5992 Teléfono móvil: 441-121-7775 Correo electrónico: bonachonjohn@live.com.mx Objetivo: Ayudar a crecer la empresa utilizando lo aprendido durante mi preparación académica y la poca experiencia laboral que he obtenido así como colaborar en lo
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Curriculum
Objetivo: El objetivo de este temas es darnos cuenta que hay muchos espacios de nuestra vida cotidiana mal aprovechados y el cual nos dará ciertos consejos como valora y administrar nuestro “valioso” tiempo Procedimiento: * Realiza una lectura sobre los apunte que hice durante la conferencia de webes * Investigue
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Curriculum
Ernesto Francisco Ocejo Silva Fecha de nacimiento: 5 de octubre de 1989 CURP: OESE8919005HDFCLR07 Dirección: Lázaro Cárdenas Número 138 interior 3 Cuautitlán Izcalli Edo De México Cp. 54769 Teléfono: Casa: 58936416 Cel.: 5523291055 Email: efos89@gmail.com Objetivos Contribuir al crecimiento de la empresa, aprovechando mi experiencia laboral en el ramo y
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Curriculum
DISEÑO CURRICULAR EN EL LIDERAZGO En la actualidad la sociedad está exigiendo personas mejor preparados para el ámbito profesional y laboral con calidad y excelencia, por tal motivo las instituciones se ocupan por brindar una enseñanza eficiente y eficaz a través planes y programas, así como el desarrollo de estrategias
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CURRICULUM
Artes liberales Las siete artes liberales – Imagen del Hortus deliciarum de Herrad von Landsberg (siglo XII). Artes liberales es la expresión de un concepto medieval, heredado de la antigüedad clásica, que hace referencia a las artes(disciplinas académicas, oficios o profesiones) cultivadas por hombres libres; por oposición a las artes
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Curriculum
Planeamiento y Diseño curricular La educación es un proceso permanente que busca el desarrollo de todas las virtudes del ser y la sociedad. La educación siempre está relacionada con un proyecto de hombre y sociedad activamente en proceso de construcción social. Esto implica que la educación tiene que responder al
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