Temas Variados ensayos y trabajos
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Curriculum
Planeamiento y Diseño curricular La educación es un proceso permanente que busca el desarrollo de todas las virtudes del ser y la sociedad. La educación siempre está relacionada con un proyecto de hombre y sociedad activamente en proceso de construcción social. Esto implica que la educación tiene que responder al
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Curriculum
TITULO DE CARGO: jefe de producción. UBICACIÓN: departamento de producción. SUPERIOR INMEDIATO: gerente general. PROPÓSITO CLAVE DEL CARGO: Dirigir y controlar tanto los empleados como el establecimiento y asegurándose que las tareas se realicen de conformidad con lo planeado. Objetivo: responder por la producción garantizando un producto de calidad Perfil
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Curriculum
1. Explique el texto con sus propias palabras, luego incluya en su respuesta qué aprendizaje encuentra en la misma. Según el texto explica que la mayoría de nosotros ve las cosas de una manera que en muchas ocasiones puede causarnos una alegría o una desilusión, sin embargo somos seres capaces
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Curriculum
Buenos días estimados padres de familia.- Como ustedes saben estamos en el período de reinscripciones e inscripciones, etapa que para nosotros es muy importante puesto que es donde definimos nuestra matricula para el siguiente ciclo escolar, es para nosotros una prioridad contar con ustedes para que sean parte de nuestra
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Curriculum
NOMBRE APELLIDOS Datos Personales: Dirección: C/Alborada, s/n, 28016 Madrid Teléfono: 91.000.00.00 Móvil: 616.000.000 E-mail: nombre@primerempleo.com Fecha Nacimiento: 22/04/1978 Objetivo Profesional: Obtener un puesto relacionado con relaciones públicas, publicidad o comunicación, donde pueda desarrollar mi capacidad de ánalisis y desempeñar labores propias de mi formación. Formación Académica: Licenciado en Publicidad y
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Curriculum
Síntesis de Producto o Praxis del Currículum, de Shirley Grundy, 1987. Autora: Lic. Manuela Cartolari En esta obra el objetivo del autor es explorar, a partir de la teoría de los intereses constitutivos del conocimiento de Habermas, los distintos corpus de fundamentos que suponen, estructuran y derivan en diversas prácticas
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Curriculum
Por qué la educación básica es obligatoria? Es obligatoria por que la educación es la base de toda cultura y es por medio de ella que nos garantiza un sociedad productiva , La obligatoriedad representa un proyecto de socialización del ciudadano , la oportunidad y la intención de sentar las
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Curriculum
ESTUDIOS 2008-2010 ESC.SEC.GRAL #4 HERMANOS FLORES MAGON SERTIFICADO DE SECUNDARIA 2011-2014 CONALEP LEON 2 SETIFICADO DE PREPARATORIA CEDULA PROFESIONAL AUXILIAR CONTABLE IDIOMAS Español: Natal Inglés: BASICO EXPERIENCIA LABORAL -SERVICIO DE ADMINISTRACION TRIBUTARIA C.P. JORGE MEDINA ARCHIVO Y SACADO DE COPIAS -DISTRIBUIDORA DE CALZADO INTELIGENTE SA DE CV (LOBO SOLO) CONTANILIDAD
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Curriculum
Katherineh Elizabeth Méndez López 20 años 6ta Calle “A” 11-34 Zona 7 Col. Quinta Samayoa Tel: 2471-0669 E-mail: LopezK507@Gmail.Com 2002-2008 Nivel Primario Escuela para señoritas “Sara Cerna Zepeda” 2009-2011 Nivel Medio Colegio Evangélico “Francisco G. Penzotti” 2012-2013 Bachiller en Diseño Gráfico Colegio “Italiano de Guatemala” 2014 Bachiller en Diseño Gráfico
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CURRICULUM
El Curriculum El concepto de curriculum es amplio y se define según las corrientes educativas que lo interpreten. Puede ser concebida como la forma de indagar a través de un instrumento eficiente que organiza el sistema educativo. El curriculum es entonces lo que se debiera realizar en las escuelas, es
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Curriculum
Qué importancia tiene cumplir la ordenanza 1’96? Es de suma importancia ya que esta rige normas que asegura una evaluación de calidad. La ordenanza nos lleva a comprender que evaluar es un proceso imprescindible de la práctica educativa, que contribuye a incentivar la responsabilidad de todas y de todos los
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CURRICULUM
El diseño del curriculum debe tener una estructura fundamental, esta estructura que lo mantiene debe considerarse como abierta, permitiendo un amplio margen de actuación a los profesores quienes son los responsables de su ejecución de acuerdo a cada situación escolar en particular: atendiendo las características de los alumnos y a
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Curriculum
Nombres: Ronard Antonio Apellidos: Gouveia Delgado Cédula de Identidad:19.958.280 Fecha de Nacimiento:10/12/1990 Lugar de Nacimiento:Ocumare del Tuy Edad:24 Estado Civil: Soltero Dirección: Caracas, Calle Santa Ana con Prolongación la Razzeti, Urb: Santa Rosalía Teléfonos: 0414-116-62-52 / 0416-428-03-77 / 0239-212-83-00 Educación Primaria Institución: E.B.N “Lesbia Plater” Dirección: Cúa- La Fila Titulo:
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Curriculum
Christian Byron Gutiérrez Washbrun Cdla. Sauces 2 mz. F 48 villa 9 Telf. 2231371 – 0999147630 -0985624637 INFORMACION PERSONAL Cedula de Identidad: 092659862-4 Fecha de Nacimiento 29 de junio de 1988 Edad 27 años Lugar de Nacimiento Guayaquil Estado Civil: Unión libre Email :
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Curriculum
Si el currículum es una selección de la cultura de una sociedad hay que definir qué se entiende por cultura puesto que de ello dependerá la “cualidad” de la selección realizada, así como las posibilidades de acceso a esa cultura de los individuos escolarizados. Asunto que desborda ampliamente una discusión
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Curriculum
CURRICULUM VITAE ANDREW JHANONNY ROJAS PORTILLA Mz A Lt. 01 Urb. Las Casuarinas de San Diego Dpto.401 S.M.P Lima Cel.: 966356789 – Tlf. 7044378 DATOS PERSONALES: Estado Civil : Soltero Fecha de Nacimiento : 16 de Octubre de 1990 Edad : 24 Lugar de Nacimiento : Lima Doc. De Identidad
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Curriculum
DATOS PERSONALES Nombre: Rodrigo Pérez Jaime Dirección: Pról. Madero # 42, col. Centro, Acámbaro Gto. Teléfono: 172 08 31 Celular: 417 107 60 76 FORMACIÓN ACADÉMICA Primaria • Escuela Estado de México. • Guatepec Arinas, Estado de México. EXPERIENCIA LABORAL • Ex hacienda de San Gabriel de Barrera por parte
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Curriculum
DATOS PERSONALES Nombre: Rodrigo Pérez Jaime Dirección: Pról. Madero # 42, col. Centro, Acámbaro Gto. Teléfono: 172 08 31 Celular: 417 107 60 76 FORMACIÓN ACADÉMICA Primaria • Escuela Estado de México. • Guatepec Arinas, Estado de México. EXPERIENCIA LABORAL • Ex hacienda de San Gabriel de Barrera por parte
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CURRICULUM
CURRICULUM 2013 ________________ Contenido ANÁLISIS DEL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO 2011 DE EDUCACIÓN BÁSICA (TELESECUNDARIA SEGUNDO GRADO) FUNDAMENTACIÓN BASES PEDAGÓGICAS PERFIL DE INGRESO DE ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE TELESECUNDARIA PERFIL DE EGRESO EN ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO OBJETIVOS PROPOSITOS O COMPETENCIAS ESTRUCTURA O MAPA CURRICULAR DE NIVEL BASICO
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Curriculum
CURRICULUM Nombre completo: Maynor Lemuel Nájera Barrera Profesión: Perito Contador. Fecha de Nacimiento: 9 de Septiembre de 1997 Lugar de Nacimiento: El Chal, Petén NIT: DPI: Edad: 17 años. Estado Civil: Soltero. Nacionalidad: Guatemalteco * ESTUDIOS REALIZADOS NIVEL PREPRIMARIO * Preparatoria. En la Escuela Oficial Rural Mixta, El Chal, Petén.
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Curriculum
CURRICULUM VITAE Nombre: Edad: Fecha de Nacimiento: Estado civil: Soltero Nacionalidad: Mexicana CURP: Escolaridad: Nivel Superior E-mail: Teléfono: Domicilio: Trayectoria Escolar. Escuela Primaria Estatal. Niño Jesús Guarneros. Domicilio Prolongación Peluqueros s/n CP: 15240 Col. Michoacana Venustiano Carranza
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CURRÍCULUM (CONTEXTO SOCIO-POLÍTICO-CULTURAL-ECONÓMICO)
TRABAJO INTEGRADOR DE DIDACTICA GENERAL: 2º PARCIAL 1- CURRÍCULUM (CONTEXTO SOCIO-POLÍTICO-CULTURAL-ECONÓMICO) * Histórico: década del 60(los currículum nace con distintas prescripciones) * Conceptos contemporáneos: como medio disponible para poner en práctica una propuesta educativa; programa de actividades para alcanzar determinado fines y objetivos; cuerpo de experiencia de aprendizajes) * Conceptos
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Curriculum , un analisis desde lo politico
-UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA -LIC Y PROF EN CS DE LA EDUCACION -MATERIA: CURRICULUM -FLAVIA ANTONELA ALVAREZ * Reflexión de Flora M. Hillert “políticas curriculares” sujetos sociales y conocimiento escolar en los vaivenes de lo público y lo privado. La autora Flora M. Hillert analiza el curriculum en el actual
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Curriculum - Chevallard
Curriculum. 1- El problema de los contenidos y de la enseñanza. Los contenidos se originan desde dos enfoques: • Enfoque sociológico: la cultura, expresa el conocimiento compartido legitimado por la sociedad. • Enfoque epistemológico: el conocimiento científico producido por la sociedad. La selección y organización de los contenidos esta en
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CURRICULUM - EJEMPLO DE CV
JUAN MANUEL RIVADENEYRA CAMPOS TELÉFONOS 959472429 - 949952606 juanma5128@gmail.com DATOS PERSONALES: 33 Años, soltero, peruano. En la actualidad resido en la ciudad de Lima en el distrito de Magdalena del Mar. DNI: 41564529 PERFIL. Estudiante de los últimos ciclos de la Facultad De Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad
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Curriculum 1
Actividad 1. • ¿Qué es curriculum? Es un resumen de los datos personales, académicos y profesionales. • ¿Cuáles elementos lo constituyen? Datos personales: (nombre, sexo, edad, estado civil, etc) Estudios (solo del nivel superior y posgrado, si no cuentas con estos entonces debes poner únicamente el máximo nivel de estudios)
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CURRICULUM 2ª GRADO
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 03 I DATOS INFORMATIVOS 1.1. UGEL : 1.2. Institución Educativa : GUE “Mariscal Toribio de Luzuriaga” 1.3. Lugar : Centenario-Independencia-Huaraz 1.4. Nivel : Educación Primaria de Menores 1.5. Sub-Director Académico: Prof. Jhon López Acero 1.6. Docente : Prof. Juan Otto Luna Rojas 1.7. Grado : 2º
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Curriculum 80s
HACIA UNA BASE CIENTIFICA, informe elaborado Royal Society la ciencia tiene que someterse a procesar de toma de decisiones. La preocupación de renovar la enseñanza de las ciencias. UNESCO, el objetivo primordial de la educación científica es formar a los futuros ciudadanos. Todos los alumnos deberían
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CURRICULUM ACTUAL
Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxx Xxxxx 29 Años, Chilena Real Xxxxxxxx xxxx, Xxxx Xxxxx / Santiago : XXXXXXXX : xxxxx.xxxxx@gmail.com Perfil Profesional Me considero una persona responsable, puntual, proactiva, con facilidad para liderar equipos de trabajo; tengo además experiencia en trabajos bajo presión y poseo amplios conocimientos en el campo administrativo, atención
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Currículum basado en competencias laborales
Currículum basado en competencias laborales Trabajo de Unidad 1 DESARROLLO 1. Describa dos hitos de la historia de la relación entre trabajo y formación. En primer lugar es interesante mencionar como hito, el hecho de que los bienes se comenzaran a fabricar por un sector más especializado como es el
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Curriculum Base De La Educacion
CURRÍCULO BASE DEL SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL Y LINEAMIENTOS GENERALES DEL SUBSISTEMA DE EDUCACION REGULAR 1. MODELO EDUCATIVO DEL SEP Bolivia, vive un periodo de transformaciones estructurales como Estado que exigen realizar cambios en la economía, política y sociedad, en consecuencia de este proceso, en el ámbito social surge la necesidad
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Curriculum Bases
Taller No. 1 INTRODUCCIÓN El currículo es todo lo que uno pretende o lo que se propone hacer en el trascurrir del tiempo. El presente consiste de una síntesis de la Unidad I del Programa del curso Diseño e Innovación Curricular, donde nos da a conocer el Marco Teórica del
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Curriculum Bases Fundamentos
Concepciones Mediante la investigación educativa se ha podido llegar a conocer diversas concepciones curriculares que existen para el proceso de enseñanza-aprendizaje, entre las cuales se pueden citar : • la académica, • la humanística, • la sociológica, • la tecnológica y • la sistemática. De cada una de estas
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Currículum cognitivo
CURRICULUM COGNITIVO Fundamentos psicológicos: Nos centraremos en la teoría de las etapas cognoscitivas de Jean Piaget. Este estudioso de la infancia, postula que los niños, a partir de la experiencia, desarrollan estructuras cognoscitivas cada vez más complejas. Divide la vida del ser humano en etapas de desarrollo, en donde cada
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Curriculum Como Expresión Cultural
La cultura en cuanto acción humana, es siempre un acto de construcción social. La cultura no se construye sola sino que en acción con otros; lomismo ocurre con cada expresión de esta, así́, la educación se construye en interacción con otros y por lo tanto este acto de construirse no
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CURRICULUM COMO EXPRESIÓN CULTURAL
ESCUELA NACIONAL PARA MAESTRAS DE JARDINES DE NIÑOS CURRICULUM COMO EXPRESIÓN CULTURAL GRUPO: 205 CURSO: ADECUACIÓN CURRICULAR DOCENTE: ALIA VÁZQUEZ LLORENTE. ALUMNA: FANNY RAMÍREZ SÁNCHEZ. FECHA DE ENTREGA: 18 DE OCTUBRE DEL 2018 ________________ INTRODUCCIÓN. Para Arnaz (2010) el currículum se refiere al conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y
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CURRÍCULUM COMO UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL
CURRÍCULUM COMO UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL Introducción Este documento nos da unos acercamientos al significado de currículum que se ha ido transformando con el tiempo desde que los ingleses lo utilizaron en el ámbito educativo, además de que nos describe como ha ido tomando forma este concepto con autores que lo
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Curriculum cronologico, tematico o funcional e inverso.
Currículum Vitae Cronológico Asistente Financiera 10 años de experiencia Nancy Del Carmen Rivera Andrés DUI: 738299-1 San Salvador, Colonia Escalón #123 Estado Civil: Soltera E-mail: nan124car@gamail.com Teléfono Fijo: 22123412 Teléfono móvil: 2789939 EDUCACIÓN FORMATIVA Educación Básica (2004-2015) Kínder a Noveno Grado en el colegio Natividad de Agustín Educación Media (2016-2018)
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Curriculum de Ciencias Sociales
Escuela Bilingüe Santa María del Valle Curriculum de Ciencias Sociales ESTANDARES OBJETIVOS CONTENIDO ACTIVIDADES SUGERIDAS Y ENLACES FECHA Explicar la conformación tripartita del ser humano y la sana funcionalidad de las partes. Señalar la relación entre la dimensión física, psíquica y moral del ser humano y su comportamiento. Destacar la
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Curriculum De Educacion Infantil
DOG DIARIO OFICIAL deGALICIA SUMARIO Ano XXVIII Nº 121 Martes, 23 de xuño de 2009 Taxa 0,94 € (IVE incluído) I. DISPOSICIÓNS XERAIS CONSELLERÍA DE EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA — Decreto 330/2009, do 4 de xuño, polo que se establece o currículo da educación infantil na Comunidade Autónoma de Galicia.
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Curriculum De Educación Inicial
Fundamentos Del Curriculum De Educación Inicial. Objetivos del Curriculum de Educación Inicial. El Curriculum de Educación Inicial, concibe la educación como un proceso social que comienza desde la gestación hasta cumplir los 6 años de edad, a través de la atención convencional y no convencional con la participación de
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Curriculum De Esducación Basica
CURRICULUM DE EDUCACION BASICA (PREESCOLAR) Hoy en día el Sistema Educativo Nacional se enfrenta al reto de dar respuesta a las exigencias y necesidades derivadas de los adelantos técnicos y científicos que vive la sociedad a nivel mundial tales como la incorporación de las nuevas tecnologías a la enseñanza y
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Curriculum De Mario Benedetti
CURRICULUM El cuento es muy sencillo usted nace contempla atribulado el rojo azul del cielo el pájaro que emigra el torpe escarabajo que su zapato aplastará valiente usted sufre reclama por comida y por costumbre por obligación llora limpio de culpas extenuado hasta que el sueño lo descalifica usted ama
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Curriculum De Telesecundaria
CURRICULUM DE TELESECUNDARIA COMPONENTES PROGRAMA CURRICULAR DE TELESECUNDARIA 2006 PROPOSITO Desde 1993 la educación secundaria fue declarada componente fundamental y etapa de cierre de la educación básica obligatoria. Mediante ella la sociedad mexicana brinda a todos los habitantes de este país oportunidades formales para adquirir y desarrollar los conocimientos, las
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Curriculum de un concepto
Curriculum es un concepto de uso relativamente reciente, según Grundy no es un concepto sino una construcción cultural, es decir, un modelo de organización una serie de prácticas educativas. Rule destaca dos significados el curriculum como experiencia o como definición de contenidos de la educación, como planes o propuestas, especificación
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Curriculum Deportivo
CURRICULUM VITAE DATOS PERSONALES Nombre: Cristian Apellidos: López Huerta Fecha de nacimiento: 9 de Junio de 1995 Nacionalidad: Mexicana Lugar de nacimiento: México D.F. Estado civil: Soltero Estatura: 1.63 m. Peso: 56 kg. Entrenador: Rubén Mora Club: Dorados de Sinaloa Filial Juárez Posición: Lateral por izquierda Pierna hábil: Derecha CLUBES
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Currículum Diseño De Interiores
Programa de Estudios LICENCIATURA EN DISEÑO DE INTERIORES 2.1 Justificación El diseño de interiores es una actividad que permite dar belleza, utilidad y funcionalidad a los espacios habitables por el hombre dentro de un contexto histórico, social y cultural. Satisface las necesidades del hombre en relación a sus espacios familiares,
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CURRICULUM EDUCACION
¿Cómo definirías el papel del estudiante y el papel del facilitador en el marco de las teorías cognitivas? Los estudiantes siempre están a la expectativa de los métodos de enseñanza que los docentes aplicarán. Como jueces esperan los métodos más atractivos de enseñanza para captar su atención. Con respecto a
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Curriculum educacion parvularia
INTRODUCCIÓN En este control 2, revisaremos y aprenderemos sobre el contenido curricular oficial en Chile y sus tipologías de enseñanza. Es de gran importancia reconocer y comprender cuales son los referentes y las modalidades curriculares que encontramos a lo largo de nuestro país, esto nos dará una base para elegir
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Curriculum Educativo
En la actualidad no se puede enseñar bien sin pedagogía. Aunque a la hora de la verdad, cualquiera enseña. Por ejemplo los amigos, los padres y hasta los niños enseñan a sus padres. Pero enseñar bien es un arte más difícil, porque exige tener claro para donde se va, cómo
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