Temas Variados ensayos y trabajos
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Currículo, PEI y el lenguaje
Formación en Lenguaje Informe de Lectura: lineamientos curriculares de la lengua castellana; capítulos 2 y 3 Corporación Universitaria Adventista Facultad de Educación Licenciatura en Español e Inglés Resultado de imagen para logo fondo blanco actualizado de la corporacion universitaria adventista Diana Shirley Pérez Cely Medellín, Colombia 2019 Currículo, PEI y
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Curriculo. El nacimiento de una oposición
A. INTRODUCCION Desde que se empezó a utilizar la palabra currículo dentro de la teoría educativa en 1918 se ha visto una desambiguación que no permite definirlo exactamente, por lo tanto es mejor empezar con la etimología de la palabra para así lograr una aproximación al significado actual. Proviene del
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Curriculon
Introducción. El concepto de propiedad es muy antiguo se estima que proviene de las sociedades primitivas quienes solían compartir ciertos derechos de propiedad, como el derecho a cazar o pescar en un determinado lugar. Aunque existía cierta propiedad personal, como las armas o los utensilios de cocina, parece ser que
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Curriculos
Currículo del Nivel de Educación Básica Es innegable la necesidad de emprender una profunda transformación en el sector educativo que conduzca a producir verdaderos cambios en las estrategias organizativas, en las intenciones y valores inmersos en las prácticas pedagógicas. Se ha evidenciado durante el siglo XX y lo que va
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Curriculos
1. Ángel Díaz barriga.Mexicano Doctor en Pedagogía, obtuvo el grado con Mención Honorífica en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Ingresó a la UNAM como Profesor Asociado A en 1975 y actualmente es Investigador Titular C definitivo adscrito al Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la
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Curriculum
Reunión Área Didáctica y Organización Escolar (Valencia, 15-16 mayo 2003) Retos actuales del Área de Didáctica y Organización Escolar en el ámbito universitario: experiencias, interrogantes e incertidumbres DIDÁCTICA Y CURRÍCULUM Antonio Bolívar (Universidad de Granada) No se si viene del todo a cuento, pero creo puede ser una reflexión interesante
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Curriculum
CURRICULUM El presente ensayo es un recorrido histórico sobre las definiciones del currículum, así como las diversas teorías que lo sustentan, está enfocado más al ámbito educativo, sin dejar de lado los aspectos sociales, culturales, económicos, religiosos que influyen en él. En este escrito se percibe la importancia que ha
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Curriculum
El Curriculum Moldeado Por Los Profesores 1-.*El curriculum moldeado por los profesores* El texto nos lleva a la reflexión sobre el papel del profesor como un sujeto activo dentro del curriculum, como una práctica social comprometida. El curriculum desarrolla a través de múltiples procesos en la que se entrecruzan diversos
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Curriculum
El Curriculum Moldeado Por Los Profesores 1-.*El curriculum moldeado por los profesores* El texto nos lleva a la reflexión sobre el papel del profesor como un sujeto activo dentro del curriculum, como una práctica social comprometida. El curriculum desarrolla a través de múltiples procesos en la que se entrecruzan diversos
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Curriculum
NECESIDADES DE LOS PROFESORES Y ALUMNOS Satisfacer una necesidad puede entrar en contradicción con las necesidades de los otros. El conflicto surge entre las necesidades de las personas, el grupo o el profesor y entonces se puede llegar a lo que conocemos como problema de disciplina. Entendemos por problema de
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Curriculum
INTRODUCCION Dentro de este escrito veremos como el ser humano tiene la necesidad de comunicarse con sus semejantes; esto solo es posible a través del lenguaje, porque gracias a él podemos expresar nuestros pensamientos, sentimientos, emociones, y a relacionarnos con las personas que nos rodean, de tal forma el lenguaje
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Curriculum
CURRICULUM VITAE NOMBRE: DOMICILIO: TELEFONO: LUGAR DE NACIMIENTO: NACIONALIDAD: ESTADO CIVIL: FECHA DE NACIMIENTO: EDAD: ESCOLARIDAD PRIMARIA: ESCUELA PRIMARIA “TENOCH MONTESORI”. SECUNDARIA: ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUMERO 60 PREPARATORIA: COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLATEL VALLEJO. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO “FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGON” (CURSANDO EL QUINTO SEMESTRE DE
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CURRICULUM
UNIDAD II EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA TEMA 1: EDUCACIÓN BÁSICA Y CURRÍCULUM Actividad previa La educación básica es obligatoria porque Esto lo establece el artículo 3ero constitucional, ahí habla de que la educación básica es obligatoria, además de ser laica y gratuita. existe un plan de estudios único
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Curriculum
Aproximación crítica al concepto de currículo Magnolia Aristizábal, Lorena Calvache C., Gloria J. Castro B., Adriano Fernández F., Langen Lozada O., Maria Elena Mejía S., José Omar Zúñiga C. maristizabal@unicauca.edu.co Grupo de Investigación en Pedagogía y Currículo Departamento de Educación y Pedagogía Universidad del Cauca Popayán - Colombia El presente
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CURRICULUM
Ficha Técnica Modalidad Aplicada: Síntesis. Título del trabajo original: Orígenes de los términos educativos “Clase” y “Currículum”. Título de la Síntesis: Análisis a través del tiempo del uso de la terminología “Clase y Currículum”. Maestría en Ciencias de la Educación - Facultad de Filosofía - UNA Análisis a través del
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Curriculum
CURRICULUM EDUCACIONAL Estas son algunas ideas acerca del Curriculum Educacional. Los fundamentos que deben estar presentes en la construcción curricular y los nuevos requerimientos que se hacen presentes en Educación. Ejemplos de situaciones concretas El para qué enseñar aborda cuatro pilares que son: Aprender a conocer; Aprender a hacer; Aprender
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Curriculum
• Sinopsis de la película “Los Coristas” La película “Los coristas” se basa en una historia real, ambientada después de la II Guerra Mundial, en que la escasez y las penurias económicas de la guerra repercuten directamente en el interior de la escuela, donde conviven niños y adolescentes huérfanos con
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Curriculum
“DISEÑAR PARA EDUCAR” CURSO DE DISEÑO CURRICULAR CAPÍTULO I. CONCEPTOS Y DEFINICIONES La década de los 90 trajo al ámbito de las instituciones docentes de las FAR considerables cambios en el campo de la Pedagogía militar. estos cambios se han expresado de diferentes formas: • Adopción de concepciones teóricas avanzadas
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Currículum
1. Qué es el curriculum? Según la unidad didáctica el curriculum se refiere a: “Aunque la palabra curriculum ha pasado a ser término habitual de nuestro vocabulario pedagógico, su significado no es unívoco. Se trata de una palabra latina que significa «camino» y habitualmente se emplea para designar el conjunto
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Curriculum
CURRICULUM VITAE INICIAL CVI 1. MIS DATOS Nombres: Jose Matsutaro Apellidos: Shirahama Corman Edad: 19 Lugar y fecha de nacimiento: lima - 17/04/93 2. FORMACIÓN ACADÉMICA CENTRO DE ESTUDIOS AÑOS EDUCACION PRIMARIA Santa Úrsula (1998 - 2003) EDUCACION SECUNDARIA Nuestra señora de la Merced (2003 - 2008) OTROS Conservatorio Hospitaly
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Curriculum
1.- ANTECEDENTES PERSONALES Nombre : Víctor Manuel Higuera Moraga Fecha de Nacimiento : 10 de octubre 1.- ANTECEDENTES PERSONALES Nombre : Víctor Manuel Higuera Moraga Fecha de Nacimiento : 10 de octubre 1995 Celula Identidad : 19.029.929-5 Domicilio : sn Fco Javier #1820 Pobl. P. Hurtado. Estado Civil : Soltero
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Curriculum
Las dos acepciones del cálculo (la general y la restringida) arriba definidas están íntimamente ligadas. El cálculo es una actividad natural y primordial en el hombre, que comienza en el mismo momento en que empieza a relacionar unas cosas con otras en un pensamiento o discurso. El cálculo lógico natural
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Curriculum
C:\Users\josefinajuana\Documents\DEFINICION Y CONCEPTO DE CURRICULUM.docx 1- DEFINICION Y CONCEPTO DE CURRICULUM Es la forma de organizar las actividades educativas y de aprendizaje en función de los contenidos, de los métodos y de las técnicas didácticas a tener en cuenta para cada nivel en el que trabajamos. No es más que
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Curriculum
DEFINICION DE CURRICULUM La palabra “curriculum” es una voz latina que se deriva del verbo curro y que significa carrera, aludiendo a una pista de atletismo circular u ovoide; en el latín clásico se utiliza la expresión curriculum vitae o curriculum vivendi, haciendo referencia a una carrera de la vida,
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Curriculum
En este ensayo hablaré acerca del currículum y la práctica educativa en torno a él, creo que es un tema de gran importancia para nosotros como futuros docentes. El cirrículum es un conjunto de conocimientos que hay que transmitir a los alumnos. Es como un plan de trabajo que guía
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Curriculum
Experiencia laboral MARKETING AND PROMOTION 2009 abril-septiembre Cargo: Demostradora- Promotora Función: Dar a conocer el producto de novedad en el mercado, con el fin de convencer a los clientes de que necesita dicho producto, por lo cual debe comprarlo. AGENCIA “PUNTO AZUL” 2009-2010 octubre-mayo Cargo: Anfitriona en eventos sociales. Función:
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Curriculum
Curriculum Vitae Datos Personales: -Nombre: Vanesa Guadalupe Rivera López. -Lugar y Fecha de Nacimiento: Madero, Tamaulipas 4 de Abril de 1987. -Estado Civil: Soltera. -Teléfono propio o telefónico de contacto: (01833)2274593. -Dirección de correo electrónico: vanessarivers44@hotmail.com. Formación Académica: Estudios Realizados. Dirección. Fechas. Títulos Obtenidos. Kínder: Jaime Nuno. Ave. Revolución Humanista.
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Curriculum
CURRICULUM Proceso intencional y sistemático. Se toman decisiones en lo que se enseñara y su Organización a nivel social, institucional y aula. Forman alumnos con una identidad una Conciencia, una moral Para lograr personas Individuales. 2. CONCEPCIÓN CURRICULAR Posesión sobre el conocimiento. Posesión sobre el aprendizaje. Roles de maestros y
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Curriculum
III- FORMACIÓN COMPLEMENTARIA : SUNAT : Actualizaciones Temario “ DECLARACIÓN JURADA ANUAL DE PERSONAS NATURALES 2011” el día 24 y 26 de enero del 2012. I Seminario: “INFLUENCIA DE LA TECNOLOGIA EN EL MUNDO EMPRESARIAL”, participando como ORGANIZADORA de dicho evento, realizado el día 09 de Abril del
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Curriculum
JUAN PEREZ LOPEZ DNI / Estado Civil Edad Av. Ramos Castilla 685 Miraflores Teléfonos: 333-3333 /999-999999 jperezl@hotmail.com RESUMEN Indicar la formación académica, es decir si posee estudios superiores, alguna especialización o dominio de algún idioma. Experiencia laboral, señalar el rubro de la organización donde labora o laboró, referir de forma
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Curriculum
¿Qué factor prevalece más en el aprendizaje? ¿La genética? ¿Factor cultural? Docente: Claudio Jiménez Aedo. Asignatura: Psicología del aprendizaje. Nivel: 2º semestre, educación diferencial vespertino. Alumno: Yoselin Guiñez Acuña. De acuerdo a las investigaciones que pude hacer llegue a la siguiente conclusión: Son varias las causas de estas diferencias: inteligencia,
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Curriculum
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. TEORIA CURRICULAR CURRICULUM, PROGRAMA Y PROGRAMACION 26 DE FEBRERO 2010. Resulta imprescindible que el profesorado se “curricularice”, haga o piense su trabajo en términos de currículum, por que eso le va a aportar una nueva perspectiva un nuevo sentido a lo que el hace
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Curriculum
EL CURRICULUM VITAE (CV)1 El Currículum Vitae es el escaparate de tu formación, tu experiencia y tus destrezas. Cada vez es más importante, no sólo el nivel de conocimientos adquiridos durante la carrera, sino también poseer una serie de características personales, habilidades y actitudes que los trabajadores han de desarrollar
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Curriculum
Curriculum Vitae Nombre: Francisco Antonio Apellidos: Ávila Valles Fecha Nacimiento: 14 de Junio de 1989 Lugar de nacimiento: Durango, Dgo. Nacionalidad: Mexicana Estado civil: Soltero Dirección: Pról. Lázaro Cárdenas 122 Col. López Portillo Teléfono 1: 1420643 Celular: 6181741147 Correo electrónico: favilavalles@gmail.com Estudios Reglados PRIMARIA: Ginés Vázquez De Mercado Periodo: de
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Curriculum
República Bolivariana de Venezuela Universidad Santa María Decanato de Postgrado Dirección de Convenio y Extensión Especialización Planificación y Evaluación Cátedra: Planificación y Evaluación Curricular POSTURA TEORICAS SOBRE EL CURRICULUM Tutor: Participantes: Rosalia Berroteran Crespo Yisney C.I 18.133.462 Rojas Yrene C.I 20.998.402 Vaamondez Karla C.I 18.601.788 Noviembre, 2012 INDICE Contenido -----------------------------------------------------------------------------------3
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Curriculum
Esta consiste en el estudio del marco teórico, es decir, las posiciones y tendencias existentes en los referentes filosóficos, sociológicos, epistemológicos, psicológicos, pedagógicos y didácticos que influyen en los fundamentos de la posible concepción curricular, sobre las cuales se va a diseñar el currículum. Es un momento de estudio y
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CURRICULUM
SARA NERY RODRIGUEZ IMCED INTRODUCCIÓN Estudiar el currículum ha sido muy importante para mejorar la educación y el rezago educativo en nuestro país. La intención de este ensayo es de que los profesionistas dedicados a la educación indaguen mas sobre este tema y así tener más conciencia sobre lo que
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Curriculum
El origen histórico del término currículum se sitúa a comienzos del siglo XVII en las universidades de Leiden y Glasgow, como consecuencia de los planteamientos que, en el ámbito político, social y religioso inculca el calvinismo, con relación a la ética de la eficacia y el rigor en las sociedades
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CURRICULUM
SECUENCIAS Y MODELOS CURRICULARES • Secuencias • Secuencia compleja con retroactividad Es una ordenación en la que se prevén saltos adelante y hacia atrás (ir aclarando los nuevos conceptos). A su vez las vueltas atrás reaseguran y fijan las nuevas adquisiciones. Pueden establecerse salidas a temas fuera de la secuencia
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Curriculum
Currículum formal y currículum Como señala Perrenoud, los maestros convierten el "currículum formal" en un plan de trabajo concreto: lecciones, actividades, evaluaciones... esto es, situaciones prácticas de aprendizaje. El currículum formal explicita el saber cultural a transmitirse con la formulación, codificación y elaboración correspondiente a tal intención didáctica, mientras que
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Curriculum
PARTES DEL CURRÍCULUM VITAE Uno de los principios básicos que se debe tener muy en cuenta a la hora de elaborar un Curriculum Vitae es que esté bien estructurado. Para ello; deberá constar de una serie de apartados a los que obligatoriamente se ha de referir. Las partes y el
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Curriculum
PLAN DE APRENDIZAJE INDIVIDUAL ESCUELA: ALUMNO: MICAELA JEFFERIES MAESTRO: MS. BROWNE NIVELES DE DOMINIO ( TRES NIVELES DE DOMINIO EN CADA ÁREA ADAPTADOS PARA ALUMNNOS CON DISCAPACIDAD) FECHA DE REVISIÓN: NIVEL: Trabajar para avanzar en el Nivel 1 de los VELS: Estadio C METAS A LARGO PLAZO ( METAS A
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Curriculum
Curriculum Vitae, la herramienta indispensable para encontrar un buen trabajo. Descubre como hacer un buen CV gracias a nuestros modelos, plantillas, consejos y ejemplos. El currículum vitae es uno de los documentos más importantes en la búsqueda de empleo. Es la principal forma que tienes para promocionarte, para “venderte” a
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Curriculum
CURRICULUM Y SU ETIMOLOGIA El término currículo se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo. De modo general, el currículo responde a las preguntas ¿qué enseñar?, ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y
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Curriculum
que es curriculum El término currículo se refiere al conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y técnicas de evaluación que orientan la actividad académica (enseñanza y aprendizaje) ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo permite planificar las actividades académicas de forma general, ya que lo
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CURRICULUM
CURRICULUM VITAE. Datos personales. Nombre: Ángel Fermín Fecha de nacimiento: 13/agosto/1990 Lugar de nacimiento: Domicilio: Cp.: 91779 Teléfono: Correo electrónico;: Objetivo profesional. Aplicar mis conocimientos en Ingeniería en Electrónica y Comunicaciones en los sectores industriales, a fin de contribuir en el desarrollo Tecnológico, Social y Económico de México. Formación académica.
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Curriculum
CURRICULUM VITAE NOMBRE: DIEGO ARIEL BARRERA CRUZ FECHA DE NACIMIENTO: 22 DE AGOSTO DE 1994 TEL. CEL. 7224575484 CORREO ELECTRONICO: ariel_11_vicente@hotmail.com ESTUDIOS: 4to semestre de Preparatoria en la UAEM, Preparatoria abierta SEP EXPERIENCIA LABORAL: Subcoordinador de campaña permanente en la las elecciones del 3 de julio del 2012 para Diputado
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Curriculum
CURRICULUM VITAE Datos Personales 1. APELLIDO Y NOMBRE Hipperdinger Bruno Arián 2. LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO Pigüe, 16/10/1981 3. NACIONALIDAD Argentino 4. PASAPORTE 28026522 6. EMAIL- HIPPERBRUNO@YAHOO.COM.AR Educación Títulos: Bachiller con orientación Docente. Egresado del “Instituto Secundario Saturnino e Unzue de San José”. Manejo de Office. Licencia de conductor
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Curriculum
FORMATO BASICO DE CURRICULUM VITAE DATOS PERSONALES Nombre completo Fecha y lugar de nacimiento Estado civil Dirección actual Dirección de correo electrónico Teléfonos INTERÉS PROFESIONAL Escribe aquí el tipo de actividades que te gustaría desarrollar profesionalmente, hacia que áreas de la misma tienes preferencia, que tipo de trabajo estas buscando.
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Curriculum
CURRICULUM VITAE NOMBRE: JORGE BAKER SOTO FICHA: 407766 EDAD: 51 AÑOS LUGAR Y FECHA DE NAC.: EMPALME, SON., 10/09/61 DOMICILIO: PTO. MARQUEZ # 216 FRACC. LOS CEDROS CD. MADERO, TAMAULIPAS, C.P. 89515 TELEFONO CASA: 8332168194; TEL. CEL. 9992035564 ESTADO CIVIL: CASADO RFC: BASJ610910A87 CURP: BASJ610910HSRKTR06 CARTILLA MILITAR: MATRICULA B-1301382 PASAPORTE:
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