Act. 6

• Ejemplos de variables dependientes e independientes

  dianaavila48Resuelve lo q se solicita en cada caso: 1. La variable dependiente es el uso que la damos al auto mediante la gasolina los largo paseos, viajes de dos cuadras y las horas de tráfico. La Variable independiente es que aumenta el 30% el precio de la gasolina y que

• Normas de seguridad y salud en el trabajo: Prevención de incendios, señalización, primeros auxilios

  pash_olaMedidas de Seguridad Obligatorio • Nom-002-STPS-1993 de las Normas Oficiales Mexicanas; es la prevención contra incendios, que aplica en los lugares cuya mercancía, materias primas, productos o subproductos que se manejan en los procesos de operaciones y actividades que impliquen riesgo de incendio. • Nom-027-DTPS-1994 de las Normas Oficiales Mexicanas;

• Lógica Act 6

  maxred007UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 Presenta: Tutor: PATRICIA LEGUIZAMON Director de curso Georffrey Acevedo González RUBIALES META 2012-13-10 Introducción En este trabajo daremos a conocer la importancia de la lógica y la aplicación de algunos ejercicios con los temas que estamos

• Act 6 Ingles II

  arleyaguirreAct 6: Reading Comprehension Question 1 According to the Reading: The Dolphins. What kind of animals the dolphins are? a. The Dolphins are mammals. Question 2 According to the reading Mr. Jones, answer the following question: What is the intention of the author? c. To show us that an adult

• EVALUACION ACT. 6

  fraylaraIncorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. ¿En qué consiste el problema? Aunque el proceso educativo, no está ligado sólo a la escuela, nos vamos a enfocar en este sistema algunos años atrás cuando la educación se basaba únicamente en dos elementos pedagógicos:

• Fundamentos de contabilidad - Guía detallada de actividades

  jhirledy18garciaESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS 102004: Contabilidad Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación Actividad No. 6: Trabajo Colaborativo No.1 Guìa de 1 Fecha de Inicio: 19 de marzo 2013 Fecha de Cierre: 21 de abril 2013 Peso Evaluativo: 50/300 Puntos Tipo de Actividad: La Actividad

• Antropologia Act 6

  eliblueREFLEXIÓN SOBRE LOS MAPAS Hoy vivimos desapercibidos del mundo y el entorno que nos rodea, ya que no nos detenemos a apreciar los paisajes, los lugares, las personas… que hacen parte de nuestra cotidianidad. Deberíamos tomarnos un momento para apreciar nuestro entorno, hoy cuando por motivos educativos nos detenemos a

• Termodinamica Act 6

  deyamgEnunciado: Cervecería ACME decide emplear cogeneración de energía, aprovechando que va a implementar en su planta una caldera que genera vapor a alta presión, un turbogenerador para suministrar parte de la energía eléctrica y un turbocompresor de aire para el aire comprimido que requiere en algunos procesos. El proceso proyectado

• PSICOLOGIA ACT 6 UNAD

  GRONIS1) ¿Cuáles fueron los argumentos o ideas principales de los participantes? Según el análisis de Jairo Alfonso Villarreal logramos ver que la reflexíon de los dos se baso en el ámbito de la guerra mutuamente, ya que en aquella época este era un tema bastante complicado, pues era poco probable

• Trabajo colaborativo sobre teoría de conjuntos y lógica proposicional

  carito15151Actividad 6 Código: 1.118.540.430 Curso: 958 YESICA CAROLINA LOPEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Lógica Matemática Octubre 10 2014 Fase 1. Teoría de conjuntos 1.1 Entre las siguientes figuras, construya cuatro agrupaciones de aquellas que tengan características semejantes: 1. Primer conjunto: Objetos que tiene líneas curvas 2. Segundo

• CIRCUITOS DC ACT 5 Y 6

  FERONORTIZACTIVIDAD CINCO: MEDIR Y CALCULAR INTENSIDAD A.C. CON MUTÍMETRO A / D. PROCEDIMIENTO 1. Determine cuál es el valor de la corriente (Irms), en el primario del transformador 509. Explique: el significado de ―rms‖; ¿A qué equivale este parámetro?; ¿Por qué se emplea en mediciones de A.C.? (Root Mean Square

• Logica Matematica Act 6

  mawipoEste archivo en Word es la plantilla para que resuelvan la tarea, la información para resolverla se encuentran en la guía en pdf. Cada estudiante debe dar solución a esta plantilla de manera individual y luego en equipo debatir las diferencias para que finalmente uno de los compañeros del equipo

• Logica Matematica Act 6

  jojothan151Se preguntó a unos cuantos estudiantes de la UNAD sobre si leen o no alguna de las revistas “Dinero”, “semana” y “Portafolio” y se obtuvieron los siguientes resultados: 48 leen “Dinero“, 40 leen “Semana”, 34 leen “Portafolio”, 25 leen “Dinero” y “Semana”, 14 leen “Semana” y “Portafolio”, 23 leen “Dinero”

• Biologia Ambiental Act 6

  camiloriveros• Actividades: 1. Cumpla con el deber académico de asistir a la biblioteca de la UNAD (leer reglamento estudiantil). Luego, debe solicitar al bibliotecario su clave y usuario. Posteriormente, solicite instrucción para que usted aprenda a manejar la base de datos de la biblioteca, sobretodo, revistas electrónicas científicas de biología

• Cultura Y Politica Act 6

  oskrgINTRODUCCION Anteriormente en cada uno de nuestros aportes, quisimos mostrar la problemática que se vivía en nuestros municipios y en nuestro país, en este trabajo hemos querido unificar nuestros pensamientos y opiniones para de esta manera darle solución a esta problemática. En nuestros aportes anteriores, cada uno de nosotros dio

• LOGICA MATEMATICA- ACT 6

  PROGRAMA PSICOLOGIA LOGICA MATEMATICA CURSO 90004_163 ACTIVIDAD 6 TRABAJO INDIVIDUAL PREPARADO POR: DIANA MARIA ROMERO RAMIREZ CÓDIGO 31791226 Dianaromero1979@yahoo.es PREPARADO A: FREDY ALEXANDER CASTELLANOS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD CERES VALLE DEL GUAMUEZ OCTUBRE 2013 Análisis lógico de proposiciones lógicas simples y compuestas Reflexión: “¿Por qué estamos estudiando

• Act 6 modelos de negocio

  brandonjuarezgPráctica de ejercicios Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Modelación para la toma de decisiones Nombre del profesor: Shamir Rojas Módulo: 1 Actividad: Actividad 6 Fecha: 25 de Febrero de 2016 Bibliografía: Desarrollo de la práctica: E J E R C I C I O 1 D E S T I

• Act 6 Trabajo Algoritmos

  yoanferisESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA Trabajo de Algoritmos Act. 6 Colaborativo 1. Grupo 301303- 81 Orlando Paez Aguillón 91.103.062 Oswaldo Miguel Castro Riatiga 91.249.695 Mauricio J. Martin Gomez 93.235.133 Mario Ayala Quiroga 93.400.182 Carlos Andrés Izquierdo Ibarra 94.304.269 Tutor: Ing. Lorena Suarez UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

• Act 6 Colaborativo Neuro

  leidyscharrisACT 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 NEUROPSICOLOGÍA TRASTORNO DEL ALZHEIMER TUTOR MOISES CHAVEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PSICOLOGÍA ABRIL 2013 INTRODUCCION El inicio de la enfermedad de Alzheimer, se caracteriza por pequeños cambios iniciales, donde la memoria es la capacidad cognitiva que tienen más alterada, largo de la

• Quimica Inorganica Act 6

  Macibella1. Respuesta Molecularidad 1 Unimolecular 2 Unimolecular 3 Unimolecular 4 Unimolecular 5 Bimolecular 6 Unimolecular 2. Respuesta v=k[N2(absorvido)] El orden de la reacción global es de primero orden. BONO: El N2 (reactivo) muestra que son dos átomos de nitrógeno que están unidos por un enlace covalente y asi comparten 3

• Farmacia Magistral Act 6

  monis3103BARRA DE LABIOS 1. Aceite de ricino: sirve como aditivo en las pinturas, barnices y cosméticos. 2. Lanolina: posee propiedades disolventes de eosina y actúan como agentes aglutinantes, tendiendo a minimizar el exudado y la ruptura de la barra y actuando como plastificante. 3. Isopripilo, miristato: es un disolvente para

• Act 6 Modulo 2 Profordems

  Marce76gdlMAP_M2_Act6 Evidencia de Aprendizaje número 6 Marcela Alvarez Pérez Diplomado en Competencias Docentes Módulo 2 ITESO/Enero 2014 PROPÓSITO Contextualizar y definir la importancia del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de la formación basada en competencias. INTRODUCCIÓN Brindar una educación de calidad orientada al desarrollo de competencias debe

• Lógica Matemática Act 6

  maxred007INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo tiene como finalidad profundizar y hacer una transferencia de todos los temas abordados en la primera unidad de este curso, el trabajo consta de dos fases. En la primera fase se trabajara con el tema de teoría de conjuntos y en la segunda con los principios

• Act.6 Servicio Al Cliente

  karmita0407TRABAJO COLABORATIVO 1 MARICELA CARMONA JIMENEZ COD.: 1.088.285.697 MARIA MONICA RINCON RIOS COD.: 1.093.213.321 JULIÁN ANDRÉS TOCASUCHIL VALENCIA COD.: 1.088.271.762 SERVICIO AL CLIENTE GRUPO: 102609_215 TUTOR JACQUELINE MARI PADILLA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD ¬ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 2013 INTRODUCCIÓN Es claro saber que las

• PROYECTO PEDAGOGICO ACT 6

  juliethtruPROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Programa INGENIERIA INDUSTRIAL Curso PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA ACT 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 Trujillo Rodríguez Julieth C.C. 1.031.126.104 12 ABRIL 2012 BOGOTA D.C. INTRODUCCION Este trabajo pretende explorar y dar a conocer los conceptos basicos del capitulo 1 del modulo, y

• Proyecto pedagógico solidario: Objetivos y componentes

  AnaMencarnaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONOMICAS Y CONTABLES ADMINISTRACION DE EMPRESAS CURSO__90001_1607 APORTE INDIVIDUAL TRABAJO COLABORATIVO 2 PROYECTO PEDAGOGICO ANA MARIA CORDOBA ENCARNACION CODIGO_25634803 CERES VALLE DEL PATIA MAYO/ 14/2013 INTRODUCCION El Proyecto Pedagógico Solidario en su contexto pretende brindarle a la comunidad atraves de la

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  WISAJEACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 CURSO: CONTABILIDAD TRABAJO PRESENTADO POR EL ESTUDIANTE DEL GRUPO 102004_11: WILLIAM DE JESUS SANCHEZ C.C. 7.249.570 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS AGUACHICA, SEPTIEMBRE DE 2012 INTRODUCCION Con este trabajo se busca que como grupo colaborativo desarrollemos la construcción de

• Act 6 Fundamentos Economia

  LUCIANA2106ACT.6_ Guía actividad_FUND_ECONOMIA Estimados estudiantes, bienvenidos a esta actividad de trabajo colaborativo. De acuerdo al siguiente planteamiento, participen de manera individual y en pequeño grupo. "Los elementos de la producción económica son tierra, mano de obra, capital. Cómo creen que contribuyen directamente a mejorar en esta crisis económica actual de

• Competencias comunicativas y proceso de paz: Lenguaje, diálogo y coexistencia pacífica

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  rtc.antioquiaINTRODUCCION Este trabajo contiene la solución a algunos ejercicios que fueron planteados por nuestro tutor y que pretenden aplicar de forma eficaz los componentes teóricos de la unidad. Se hizo uso de herramientas telemáticas e informáticas, páginas de internet, asesorías de expertos y modulo del curso. Es el consolidado final

• Necesidades humanas fundamentales: Un análisis regional

  vrinconmaAPORTE TRABAJO COLABORATIVO 1 PROYECTO PEDAGOGICO POR: GUSTAVO MONSALVO M Código: 85155776 Grupo: 9000_260 GLORIA ALCIRA SOLORZANO TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIA PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL CEAD SANTA MARTA I – 2013 1. Elaborar un cuadro comparativo de las principales

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  Violeta_0508TRABAJO COLABORATIVO # 1 ACTIVIDAD #6 PRESENTA: CC TUTOR: UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD PROGRAMA: INGENIERIA INDUSTIAL CURSO: MEDICION DEL TRABAJO CASO PROPUESTO: En un proceso de inyección de elementos plásticos, intervienen tres (3) máquinas, cada una de las cuales realiza determinada función, de acuerdo con la

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  luiggisantiagoACT. 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 MEJORAMIENTO AVANZADO ESTUDIANTE TUTOR PRÁCTICO HELBERT GEOVANNI RODRIGUEZ TUTORA VIRTUAL ADRIANA GALEANO GRUPO: 201503A ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ZOOTECNIA SAN JOSE DEL GUAVIARE MAYO DE 2013 INTRODUCCIÓN La ganadería bovina de doble propósito

• Act 6 Trabajo Colaborativo1

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  hasalazarlINTRODUCCION A LA INGENIERIA INDUSTRIAL Mario Alberto Amaya cod: 91449956 Oscar Adolfo Contreras Rodríguez cod: 91444560 Eduardo Quinto Acuña Padilla cod: 91448809 Carlos Andrés Camacho cod: 91494577 Rafael Uribe cod: MARIA ISABEL OLAYA CRUZ TUTORA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 27 de abril de 2012 3. ROLES Y

• Act 6 Estadística Compleja

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• Act 6 Trabajo Colaborativo 2

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  sandrapozos1. ¿Qué es y qué implica reflexionar? Reflexionar es analizar nuestro que hacer educativo e implica el echar un vistazo a lo qué estamos realizando en nuestras aulas, los profesionales que analizan y transforman sus prácticas, pero también a los que les acompañan: asesores, formadores, responsables de proyectos innovadores o

• Act. 6 Costos Y Presupuestos

  ricarqui49ACT. 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 PRESENTADO POR: RICARDO ALFREDO QUINTERO PINTO Código 74370818 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA INGENIERIA DE SISTEMAS COSTOS Y PRESUPUESTOS DUITAMA 2013 GENERALIDADES DE LOS COSTOS La contabilidad de costos se ha desarrollado ampliamente dentro del campo industrial, y en ese campo existen mayores dificultades

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  frablaga79PUNTO 1 Para que un lote de cajas de un alimento X sea aceptado por el ingeniero inspector de calidad, es necesario que cumpla con el requerimiento de que las cajas pesen 100 gramos. Para verificar si se cumple con la norma, el ingeniero toma una muestra de 33 cajas.

• Act. 6 Matematica Financiera

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• Act 6 De Fisica General Unad

  pablo_lealIntroducción En este laboratorio se pondrán en práctica los diferentes tipos de medición identificando los instrumentos, sus propiedades y con previo conocimiento identificar todas sus ventajas y desventajas que tienen cada una de ellas. Marco teórico La importancia de las mediciones crece permanentemente en todos los campos de la ciencia