Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Ingles 4 Etapa 4 ensayos gratis y trabajos
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Actividad Integradora Quimica 2 Etapa 3
LLUVIA ACIDA. Primeramente para iniciar, tenemos que saber cuál es el significado de la lluvia acida. La lluvia acida es toda precipitación atmosférica más acida de lo normal puesto que engloba cualquier forma de precipitación que presente elevadas concentraciones de ácido sulfúrico y nítrico. En la actualidad es considerada como acida a aquella precipitación de lluvia que mantenga un PH inferior a 5.6.También puede mostrarse en forma de nieve, niebla y partículas de material seco
Enviado por 2424542 / 349 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Aplicacion Pema Etapa 4
Las empresas deven tener responsabilidades eticas con sus trabajadores y la comunidad como: servir a la sociedad con productos útiles y en condiciones justas. Respetando los derechos humanos con condiciones de trabajo justas,cuidar el medio ambiente minimizando la generacion de residuos,cuidar la distribucion de sus riquezas y a su vez deben incluir a los trabajadores en practicas de RSE. Las normas de las empresas tienen que cumplir con los requerimientos de la Responsabilidad Social Internacional
Enviado por AdrianMtz9814 / 484 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE APLICACION CELA ETAPA 3
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN En esta actividad, comenzarás a escribir tu ensayo en su etapa de borrador. 1.- Selecciona un tema. Busca información en fuentes especializadas y elabora fichas de trabajo (esto es lo que aprendiste en la unidad de aprendizaje Español 2). Elabora fichas de análisis en las que plasmes lo que piensas sobre el tema seleccionado. 2.- Comienza la redacción con un párrafo de introducción en el que des a conocer el tema y
Enviado por OliviamMendoza / 1.235 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Integradora Español 2 Etapa 2
1. Índice…………………………………………………………………………………………………………………………………1 2. Introducción………………………………………………………………………………………………………………………2 3. El aborto……………………………………………………………………………………………………………………………3 4. Consecuencias…………………………………………………………………………………………………………………..6 5. Conclusiones……………………………………………………………………………………………………………………..8 6. Bibliografía…………………………………………………………………………………………………………………………9 7. Anexos…………………………………………………………………………………………………………………………….10 INTRODUCCIÓN En este trabajo he llevado a cabo el tema El Aborto, ya que en estos últimos años se ha visto el incremento de adolescentes que abortan no sólo en nuestro país ya que en España por ejemplo ha aumentado un 19% más ultimadamente por eso es muy importante para nosotros los estudiantes, informarnos para así valorar la importancia que
Enviado por jesus9908 / 1.340 Palabras / 6 Páginas -
Ingles. Etapas potenciales del inglés
El inglés es una lengua germánica occidental originada de los dialectos anglofrisios traídos a Britania por los invasores germanos desde varias partes de lo que ahora es el noroeste de Alemania, sur de Dinamarca y el norte de los Países Bajos. Inicialmente, el inglés antiguo era un grupo de varios dialectos, que reflejaba el variado origen de los reinos anglosajones de Inglaterra. Uno de estos dialectos, el late west saxon (sajón occidental tardío), en cierto
Enviado por JackyGG / 300 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Organizacional
Que es la efectividad organizacional La comprensión de los objetivos y estrategias organizacionales es el primer paso para entender la efectividad organizacional. Los objetivos presentan la razón de la existencia de una organización y los resultados que trata de lograr. La efectividad organizacional es la medida en que una organización alcanza sus objetivos. La efectividad es un concepto amplio. Toma en cuenta diversas variables tanto a nivel organizacional, como departamental. Evalúa el grado en que
Enviado por adrianmironmv / 1.288 Palabras / 6 Páginas -
Actividad de jerarquizacion
Actividad de jerarquizacion por YadhielE | buenastareas.com ________________ UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA NÚMERO 12 Materia: Biología Actividad de Organización y Jerarquización “Descubrimiento de la Penicilina” Docente: María Patricia Rivera Garza Semestre: 1 Semestre Grupo: 100 Alumno: Edgar Yadhiel Espinoza Loredo Matrícula: 1798252 Cadereyta Jiménez, Nuevo León a 15 de Agosto del 2015 Introducción La Penicilina es un antibiótico del grupo de los betalactámicos empleados precisamente en el tratamiento de infecciones. La mayoría de
Enviado por Yadhiel / 687 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de aplicacion literatura etapa 1
Habia una vez un muchacho que se llamaba Alberto un joven que tenia 20 años, estaba en la universidad estudiando la carrera de contaduria y vivia con sus padres en la ciudad de monterrey. El y su familia llegaron hace como dos años, desde que su padre enfermo y tenian que operarlo, por eso tuvieron que mudarse para que lo atendieran mejor en un hospital, tener mas tecnolgia, mejor servicio y mas aparte le ayudo
Enviado por 2721640 / 615 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora Física 2 Etapa 1
Introducción En este proyecto nuestro equipo hablara sobre la tercera ley de Newton: "Siempre que un objeto ejerce una fuerza sobre un segundo objeto, el segundo objeto ejerce una fuerza de igual magnitud y dirección opuesta sobre el primero. " que será representada con un experimento. Materiales Dos botellas de plástico de 2 litros Bicarbonato Vinagre 1 cúter 2 cartulinas Hilo Cinta 1 corcho 1 Servilleta Pasos a seguir 1.-Primero se hace la punta del
Enviado por yahairamq4 / 286 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora orientación 2 etapa 4
Actividad de metacognicion Etapa 1 Adolescencia ¿Qué aprendí? Lo que aprendí en esta etapa, fueron las fases de la adolescencia y sus características. También aprendí los cambios físicos que nos andan pasando, además también observe el comportamiento que tenemos nosotros como adolescentes. Aprendí que la adolescencia se divide en 3 diferentes partes “Pubertad, Adolescencia media y Adolescencia tardía” Supe que características adoptamos a medida en que crecemos con el paso del tiempo. Además pude reflexionar
Enviado por Yuto315 / 434 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de metacognicion Tic etapa 3
1.- Abre el Mundo y el Programa previamente realizado y vuelve a ejecutarlo. 2.- Analiza el procedimiento y los comandos utilizados. En la computadora abre un nuevo documento de Microsoft Word 2010, escribe y contesta las siguientes preguntas: 1- ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el mundo Karel? R=Mundo. 2- ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? R=Programa. 3- ¿Qué elementos puedes agregar al diseñar el mundo de Karel? R=Bardas
Enviado por Nuriaf / 399 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora orientacion 2 etapa 4
¿Cuál es la actitud que muestra Alejandra ante su situación? No se nota muy preocupada respecto al embarazo, si no que con miedo al decirle a su novio. ¿Cómo crees que reaccione su novio cuando se entere? Depende de mucho, si es responsable el pensaría en hacerse cargo del bebe, en cambio sí es irresponsable y no le importan ni su novia ni su bebe le diría que lo aborte o cosas así, o simplemente
Enviado por katemontenegro / 570 Palabras / 3 Páginas -
Actividad integradora orientacion 2 etapa 4
¿Cuál es la actitud que muestra Alejandra ante su situación? No se nota muy preocupada respecto al embarazo, si no que con miedo al decirle a su novio. ¿Cómo crees que reaccione su novio cuando se entere? Depende de mucho, si es responsable el pensaría en hacerse cargo del bebe, en cambio sí es irresponsable y no le importan ni su novia ni su bebe le diría que lo aborte o cosas así, o simplemente
Enviado por fermontenegro1 / 570 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de Meta cognición Etapa 1
Preparatoria 16 U.A.N.L Actividad de Meta cognición Etapa 1 Materia: PEMA 2 Introducción: El consumismo hoy en día domina a una gran porcentaje de personas en el mundo, el consumo compulsivo de bienes es la causa principal, el cambio tecnológico permite producir más de lo que pedimos y ofertar más de lo que necesitamos. El presente trabajo trata acerca de él consumismo en la sociedad actual, ¿qué es el consumo?, su origen, los factores que
Enviado por maximiliano123 / 851 Palabras / 4 Páginas -
Actividad integradora de Español etapa 2
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 17 ESPAÑOL 1 ETAPA 1: ACTIVIDAD INTEGRADORA NOMBRE: Axel Rangel Erevia 1821666 Orlando Adair Chapa Hernández 18246 Eduardo Arévalo Ramírez 1820748 Martin Azael González Hernández 1823632 José de Jesús Ruiz Cabriales 1821469 Grupo: 101 MAESTRO: Gerardo Guajardo Torres Ciénega de Flores, N.L. a 11/09/2015 INTRODUCCION Este reporté se envía al profesor MA. Gerardo Guajardo Torres, para ser entregado con la finalidad de que nos otorgué una calificación a todos
Enviado por Axel Rangel Erevia / 1.092 Palabras / 5 Páginas -
Actividad integradora quimica 1 etapa 3
Universidad Autónoma de Nuevo León http://preparatoria9.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/01/preparatoria94.png Química 1 Etapa 3 Grupo: 157 Aula: 54 Integrantes Adrian Samael Charles Ruiz 1807740 Romary Vanessa Delgadillo Carreon 1820312 Ana Valeria Cavazos Álvarez 1805973 Luis Hiram Coss Mancilla 1793778 09/10/2015 Introducción Los elementos químicos son sustancias puras que no están combinadas con otras es decir los elementos son sustancias más simples existentes de la combinación de los elementos se forman todas las demás sustancias que hay en nuestro planeta
Enviado por Charles1099 / 1.215 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA DE INGLÉS
Instructions: Read this text about Robert Macguire´s daily routine. Robert´s routine My routine Robert wakes up at six o´ clock I wake up at quarter to seven He gets up at ten past to six I get up at twelve to seven He takes a shower at twenty past to six I take a shower at ten to seven He gets dressed at half past to six I dress up at five to seven He´s
Enviado por Lupita Silva✨ / 272 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Unidad #3 Etapa #1
C:\Users\igm\Downloads\uvm.jpg Actividad Integradora Unidad #3 Etapa #1 Procesos, Servicios y Productos 09/08/2015 Universidad del Valle de México José Iván García Márquez # 870027711 ________________ INDICE 1.- Integrar elementos de Calidad que se consideren relevantes en: Procesos, Productos y Servicios. 1.1.- Elementos de calidad que son relevantes en el Proceso. 1.2.- Elementos de calidad que son relevantes en el Producto. 1.3.- Elementos de calidad que son relevantes en el Servicio. 2.- Calidad como base de plan
Enviado por kudoco / 735 Palabras / 3 Páginas -
Actividad: Integradora Evidencia 6 Etapa 3
UANL PREPARATORIA 1 Kristel Alejandra Alvizo Rincon Grupo 135 Matricula: 1810873 Español 1 Profesora: Verónica Flores Actividad: Integradora Evidencia 6 Etapa 3 Apodaca, NL A 13 de octubre del 2015 Índice: Introducción………………………………………………..…… 2 Desarrollo………………………………………………………. 4 Conclusión………………………………………………..…….. 5 Bibliografía……………………………………………………… 6 1 Introducción: ¿Cómo sabemos cuándo algo es inerte o tiene vida? ¿Qué es tener vida? Son muy difíciles de comparar y distinguir porque no todos los seres vivos somos iguales pero tenemos características en común que
Enviado por avgykaa / 905 Palabras / 4 Páginas -
Actividad integradora de Biología1 Etapa 1
Resultado de imagen para logo de la uanl Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela industrial “Álvaro obregón” Actividad integradora de Biología1 Etapa 1 http://www.madrimasd.org/cienciaysociedad/taller/biologia/pasta-dientes/images/imagen_01.jpg Elaboración de Dentífrico Integrantes: Jorge Arturo Cantú Magallanes 1809584 Brayan Gonzales Cavazos 1810320 Antonio Camacho Galaviz 1797611 David Hernández Esquivel 1797196 Jorge Gutiérrez Franco 1803460 Grupo: 1o1 Aula: 101 Maestra: M.E.S. Victoria Guadalupe Saavedra Método científico ¿Qué es el método científico? El método científico, por lo tanto, se refiere a la
Enviado por David Hernandez / 818 Palabras / 4 Páginas -
Actividades para clase inglés
FECHA TEMA ACTIVIDAD OBJETIVO 30/01/2015 imitar sobre "dar órdenes" uno para el estudiante *hacer una lista de 20 acciones o actividades que yo hago en un día y escribir una frase en: presente, pasado y futuro opinión sobre los temas últimos años 10/02/2015 *Lee el texto *subrayar verbo y expresión de tiempo (presente, pasado) *escribir acerca de su comprensión de lectura *hacer que la actividad de lectura comprensión de lectura (comentario sobre tensa) 24/02/2015 escribir
Enviado por Karen Guzman Rodriguez / 336 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de adquisicion imc etapa 3
________________ Desarrollo Humano: Adquisición por parte de los individuos, organizaciones y comunidades de la capacidad de participar efectivamente en la construcción de una civilización, se basa en un indicador social estadístico compuesto por tres parámetros: vida larga y saludable, educación y nivel de vida digno. El desarrollo se refiere a una mejor calidad en mediano plazo y largo plazo en cambien el índice de desarrollo humano fue creado por el programa de las Naciones Unidas
Enviado por ouch-ouch / 366 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de aplicación inglés.
http://preparatoria12.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria121.png “My personal agenda” 2nd phase of final Project Name: Cadena Mendez Sergio Alejandro Group: 01 I.D Student: 1795197 Date: October, 15, 2015 Date: Monday, October, 12, 2015 6:00 a.m. http://diabetesdad.diabetesblogs.com/files/2012/09/Waking-up.jpg I wake up 12:30 p.m. I get out of school https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/236x/f3//5d/f35d9601cca1040b3a705de55959fb.jpg 5:30 p.m. I exercise http://www.misimagenesde.com/wp-content/uploads/2012/12/ejercicio.gif 10:30 p.m. I go to sleep https://dayhealth.files.wordpress.com/2012/09/imagen-dormir.jpeg Date: Tuesday, October, 13, 2015 6:45 a.m. I go to school http://us.123rf.com/450wm/lenm/lenm0810/lenm081000242/3744352-chico-ir-a-la-escuela-con-saturaci-n-camino.jpg?ver=6 1:30 p.m. http://www.infoalimentacion.com/noticias/2013/1/images/7013_comida_familia.jpg I eat with my family 6:00
Enviado por sergio cadena / 302 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de Metacognicion, Quimica Etapa 1
________________ Introducción: En este tema se hablara sobre el Deshielo de los polos, sus posibles alternativas de solución y lo que se debe hacer para ya no hacer que la capa de ozono se esté destruyendo más y más. El deshielo de los polos no es algo sencillo, ya que sin ellos pasaran muchas cosas en el mundo como cambios climáticos muy fuertes en el mundo como en nuestro propio país México Todos somos responsables
Enviado por Aniita Silva / 569 Palabras / 3 Páginas -
Actividad integradora de quimica etapa 4
Actividad integradora El enlace químico en sustancias de uso industrial 1. Formen equipos de trabajo para realizar una investigación documental acerca de sustancias de uso industrial donde se ejemplifiquen los tres tipos de enlace químico, iónico, covalente no polar y covalente polar y su importancia en las propiedades de las mismas. El vidrio se obtiene por fusión a unos 1.500 °C de arena de sílice (SiO2), carbonato de sodio (Na2CO3) y caliza (CaCO3). es decir
Enviado por Daniel Barrientos Cortez / 373 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Diagnostica Fisica 1 etapa 2
ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA Con esta actividad, podrás retomar los conocimientos previos que tienes sobre los temas a tratar en esta unidad de aprendizaje. I. De forma individual, responde las siguientes preguntas. No es necesario que estudies nada antes de responder dichas preguntas. Anota las respuestas en tu cuaderno. 1. ¿Qué es un vector? * Una cantidad física con magnitud, dirección, sentido y unidades. 2. Supón que te encuentras en tu casa viendo un precioso amanecer cuando
Enviado por Fatima Castillo / 589 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora de Orientacion Etapa 4
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON http://sp0.fotolog.com/photo/16/34/58/davidrap/1222202452288_f.jpg http://www.cdpro-guia.com/imagenes/uanl.gif ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORI TECNICA “ALVARO OBREGON” ACTIVIDAD INTEGRADORA: ETAPA No.4 NOMBRE: CHRISTIAN DANIEL MENDOZA REYNA AULA: 116 GRUPO: 1K3 MATRICULA: 1819398 MAESTRA: LIC.EDNA MARGARITA GONZALEZ VAZQUEZ. MONTERREY, N.L. A 17 DE NOVIEMBRE DEL 2015 Que aprendí de Orientación Educativa Conocí el concepto de aprendizaje, conocí todas las inteligencias que domino las cuales son: Corporal kinestesica porque me gusta jugar futbol y lo domino bien esa habilidad, también
Enviado por CANELO20156 / 446 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora metodologia 1 etapa 3
Actividad Integradora. Preparatoria N 1 “Colegio Civil”. 24/09/2015 Grupo: 171 Materia: Metodología. Maestro: Alonso Damián ________________ No tenía comprobación científica sus ideas Tenía la comprobación científica de sus ideas Establece la lógica formal y la lógica material Establece lo metodológico y lo teórico Dice que todo movimiento necesita un medio dentro de cual se desplace el móvil Todo movimiento es rectilíneo o uniforme Su metodología es teórica Su metodología es lógica La renovación científica era
Enviado por kerenmelisa.04 / 316 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora de Inglés.
STAGE 4 METACOGNITION ACTIVITY MC DIET Team: _______________ Group:__124__ Date:13/11/15_________ #1-Acosta Lugo Tiffany Lizbeth matricula: 1806596 #2- Aguilar González Miguel Ángel matricula: 1806122 #8- De la Cruz cruz Jorge Alberto matricula: 1816056 #32- Rojas Pacheco Jahaira Judith matricula: 1807110 #43 Norma Stefania Uvalle Hernández Matricula: 1813428 Integrants: Instructions: According to the documentary that you saw in class “Super Size Me” discuss and answer the following questions about Spurlock. 1. What would happen to the person
Enviado por 28042011 / 367 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora: Idioma inglés
Professional Report Objective: The objective of this activity is to read and understand the types of vocabulary to the correct pronunciation of words in the language that is given us to study, to better understand when some pronunciation and writing our words. Also emphasize the keywords you help us indicate some mood or help understand what we are talking, achieving a better understanding towards others what we want to show or just say. Procedure: We
Enviado por Sergio Zapata / 665 Palabras / 3 Páginas -
Actividad, tarea de inglés
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA NO. 3 INGLÉS I Nombre: Julissa Gisela Moreno Vázquez____________________ Grupo: __129_____________ Este documento se divide en tres apartados. Cada uno de ellos con diferente valor. NOTA: Escribe o selecciona tu respuesta en color azul. Instructions: complete lo que se le pide en los siguientes ejercicios. I.- Write the correct 3rd person form of the verb. Escribe la 3er persona (he, she, it ) de los siguientes verbos agregándoles “s”,
Enviado por 030115vm / 997 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de adquisición Filosofía Etapa 1
Actividad de adquisición del conocimiento / Etapa 1 1. ¿Que son las estrellas? R= Éstas son soles como el nuestro pero muy lejanas, como el Sol. 1. ¿Por qué se llama el video “El espinazo de la noche”? R= Se llama así porque existe una espina dorsal que sostiene el firmamento, se refiere a las estrellas, los planetas y todo lo que hay en nuestro sistema solar. 1. ¿Qué es una galaxia? R= Un conjunto
Enviado por hugoeg / 337 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora de Metodologia Etapa 4
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 8 Español 1 Maestra: Martha Vargas Etapa 3 Actividad de Aplicación Integrantes: Devin Alfaro Matricula: 1805686 #01 Michelle Carmona Matricula: 1797925 # 04 Jacqueline González Matricula: 1814065 # 18 Carlos Leal Matricula: 1805994 #26 Itzel Maldonado: 1814065 #29 Ashley Medrano Matricula: 1814622 #32 ________________ Introducción. En la actualidad nuestro país ha cambiado mucho, se puede decir que nos hemos actualizado pero en cambio, se ha visto no solo en
Enviado por Itzeel Maaldonado Chavez / 1.375 Palabras / 6 Páginas -
Actividad diagnostica 2 semestre etapa 2
http://www.sabinashidalgo.net/images/stories/2010/articulos/409x3x100228_uanl.jpg.pagespeed.ic.tsBMGdXvmZ.jpg Universidad Autónoma de Nuevo León http://sp9.fotolog.com/photo/25/59/42/gamblerstyle/1166606053_f.jpg Preparatoria #1 Actividad de Aplicación Español 2 Integrantes del Equipo: Alejandra Abigail Torres Palomares. Monserrath Abigail Castaño Reyes. Diego Fabián García Elizondo. Lizeth Alejandra Cepeda Rodríguez. Índice Portada……………………………………………………………………….1 Índice…………………………………………………………………...…….2 Introducción…………………………………………………………...……..3 Capítulos……………………………………………………………………..4 Referencias Bibliográficas………………………………………….........5 Introducción En el tema la religión en la sociedad se habla acerca de los 5 temas en los cuales hablamos de religiones diferentes las cuales son: Testigos de Jehová, Mormones, Cristianos, Ateos, Católicos, en cada
Enviado por 453reyes / 360 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de aplicacion CELA ETAPA 1 e acuerdo con la guía de tu maestro
8. De acuerdo con la guía de tu maestro, realiza la lectura individual o grupal del fragmento de texto "El concierto" de Augusto Monterroso, que se encuentra en tu libro de texto. Identifica e investiga el significado de las palabras que te parezcan confusas para la compresión del mismo. R= Las palabras confusas del texto son; Convicción: seguridad que tiene una persona de la verdad o certeza de lo que piensa o siente. Insolencia: cualidad
Enviado por 2532osc / 1.265 Palabras / 6 Páginas -
Actividad Integradora español 2 etapa 1
Descripción: Descripción: uni Descripción: Descripción: logo 8 Universidad autónoma de nuevo león Preparatoria 8 ESPAÑOL (Monografía) tabaquismo Maestra: María Dolores Rangel flores Nombres de los integrantes del equipo: Karla Valeria alemán Garibay Edgar Alejandro García peña Adrián Alejandro Salazar García Kimberly marcela peña Miguel Angel Figueroa Martínez Grupo: 208 Tabaquismo en los adolescentes: 1. ¿Qué es el tabaquismo? 2. ¿Que genera en los adolescentes? 3. ¿Cuál es su origen? 4. ¿Qué provoca el uso del
Enviado por Karlav123 / 681 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de idioma inglés.
Name: Samara Tirado Hernández Registration: 2686736 Course title: Inglés V Teacher’s name: LAURA MONTHSERRAT RIVAS LIZARRAGA; Module: Careers and communication Activity: Homework 4 Date: 20th September 2014 Team: Bibliography: INSTRUCTIONS FOR HOMEWORK # 4 Due time Saturday, September 20th at midnight. 1. Complete the phrases using the correct comparative or superlative form of the adjective: 1. Black Friday is the ______busiest_____ (busy) day of the year to go shopping. 2. He is in charge of
Enviado por Rosamary Rivera / 451 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de metacognicion biologia etapa 1
Etapa 1 Actividad de Metacognicion 1-. Guarda las envolturas de cinco alimentos que acostumbres consumir y analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del análisis redacta un escrito de al menos 2 párrafos (12 líneas cada uno) en el que justifiques si esos alimentos aportan valor nutrimental a tu dieta o si deberías cambiarlos. Los alimentos o más bien productos que consumo en mayoría son las verduras que no tienen etiqueta, las carnes,
Enviado por Jonathan Buenrostro / 840 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Integradora TIC 2 Etapa 1
Algoritmos secuenciales. 1. Determina el perímetro de un rectángulo. 1-. Inicio 2-. Conocer las medidas de cada uno de sus lados 3-. Utilizar la fórmula para sacar el perímetro de un iiiiiirectángulo (b*a)*2 4-. Obtener el perímetro. 5-. Fin. 1. Convertir una cantidad cualquiera de pesos en dólares. 1-. Inicio 2-. Tener la cantidad de pesos. 3-. Saber cuánto vale el dólar en pesos. 4-. Dividir la cantidad de pesos por el precio actual del
Enviado por Mario Rodriguez / 290 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de metacognicion Ingles
C:\Users\SUBDIRACAD2\Desktop\backup\logotipo escuela preparatoria no23 ejecutable.jpg Escudo copy Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Ingles. Nombre de la actividad: Actividad de Metacognicion. Alumnos: Oziel Alberto Mendoza Escobedo. Matrícula: 1801458. Grupo: 209 Semestre 2 Nombre del maestro: Lic. Esther Castillo. Santa Catarina, Nuevo León a 10 de Febrero 2016 In this activity you will evaluate two dishes to mention the advantages and disadvantages of each. 1. Work in teams of four. Write 5
Enviado por oziel123 / 489 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de aplicacion fisica etapa 2
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON http://ftsydh.uanl.mx/wp-content/uploads/2015/07/logo_UANL_148x148.png http://preparatoria2.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/07/logotipo-escuela-preparatoria-no2-color.jpg PREPA #2 Unidad de Aprendizaje (Química 2) Grupo: 117 Nombres: Cruz Ramos Barbará Alejandra Doñez Mendoza Debanhi Miriam Espinoza Jaime Paola Yazmin Flores Ojeda Esther Daniela Hernández Sánchez Brandon Jaime Rodríguez Cynthia Guadalupe. Monterrey N.L 26 de Enero de 2016 FISICA 1 ETAPA 2: VECTORES SEMESTRE: ENERO – JUNIO 2016 Actividad de aplicación Laboratorio de ejercicios: suma de vectores Parte 1 En esta actividad pondrás en práctica la
Enviado por ricjaha / 1.669 Palabras / 7 Páginas -
Actividad Integradora Física 2 etapa 1
INTRODUCCION En este trabajo aplicaremos en cuerdas y utilizaremos dos dinamómetros, veremos diferentes interrogativos, que nos hemos planteado con autoridad para poder lograr este procedimiento. Gracias a este experimento siguiendo los pasos y utilizando los materiales requeridos podemos comprender fuerzas que nos explican las leyes de Newton o más bien una de ellas. Con esto damos a entender un poco de lo que habla nuestro experimento y como algunos ejercicios nos ayudan a comprender las
Enviado por LaloShadow24 / 824 Palabras / 4 Páginas -
Al finalizar el curso el alumno habrá adquirido los principios básicos y conceptos fundamentales del desarrollo organizacional y las etapas del modelo de consultoría y elaborará un diagnóstico organizacional
Desarrollo Organizacional Ciclo, Área, o Modulo: 12° Cuatrimestre Clave de la Materia: PO1254 Objetivos Generales de la Asignatura Al finalizar el curso el alumno habrá adquirido los principios básicos y conceptos fundamentales del desarrollo organizacional y las etapas del modelo de consultoría y elaborará un diagnóstico organizacional Temas y Subtemas 1. Introducción General al Desarrollo Organizacional 1. Conceptos de Desarrollo Organizacional 2. Términos básicos en el desarrollo organizacional 3. Importancia 4. Características 1. Campo del
Enviado por msalinas0331 / 472 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora de Inglés. Football
Football Football is one of the sports where it carries out the strength, agility and reflexes of the players, the sport taken a raking very high because it is very popular almost everywhere in the world without a doubt, A comparison of soccer the sport also has its dramatic moments and many hard knocks, the football to been criticized since comocions players can reach greater but they controlled it slowly and without one of the
Enviado por Rasiel Perez / 342 Palabras / 2 Páginas -
Actividad diagnostica sociales 2 etapa 2
ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA Discurso de presidente Plutarco Elías Calles Conclusión El presidente Plutarco Elías Calles pretendía que México fuera un país con más educación en general y más cultura, y que esto estaba encargado de que los caudillos se acabaron después de la Revolución mexicana, a la falta de caudillos el gobierno se vio obligado a crear nuevas ideas para que México no se estancara a una vida sin educación y derechos, además el presidente aseguró
Enviado por brandon00 / 376 Palabras / 2 Páginas -
INDICACIONES PARA LAS ACTIVIDADES DE NEXUS INGLÉS.
INDICACIONES PARA LAS ACTIVIDADES DE NEXUS INGLÉS II Cada actividad por elaborar en la guía se subirá a nexus; a excepción de la Actividad Diagnóstica de cada etapa, estas consistirán en una autoevaluación en línea desde la plataforma. SI ESTA AUTOEVALUACIÓN NO ES LLEVADA A CABO POR EL ESTUDIANTE LAS EVIDENCIAS DE LA ETAPA QUEDARÁN NULAS. Las actividades que se indiquen en equipo se elaborarán de esta forma, y las individuales serán personales, no obstante,
Enviado por RobinGarza69 / 335 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora de filosofia etapa 1.
Universidad Autónoma de Nuevo León Logo EIAO simple Escuela Industrial “Álvaro Obregón” Unidad Monterrey I Filosofía Actividad Integradora Maestra: Lic. Nora Patricia Ramos Ortiz Nombre: Senine Abish Esparza López Especialidad: Técnico Administrador Contable Matricula: 1680965 Turno: Matutino Grupo: 6M1 Aula: 159 El pensamiento filosófico es un pensamiento crítico, activo, inquieto, inconformista, libre, racional, no empírico, y especialmente especulativo que indaga buscando respuestas sobre aquellos hechos esenciales que la ciencia aún no ha podido responder, y
Enviado por 10oct1997 / 1.073 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Integradora de la etapa 2
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA Y PREPARATORIA TÉCNICA MÉDICA Actividad Integradora de la etapa 2 Cuestionario de comunidad, familia y ambiente. Promoción a la Salud Dr. José Antonio Gárate Pérez Valeria Alderete Cepeda 1819200 Grupo: 219 Turno vespertino Monterrey Nuevo León, 20 de marzo de 2016 1. Agua potable es la adecuada para beber, pues está libre de gérmenes patógenos. 2. Menciona por orden los pasos para la potabilización del agua 1.aireación, 2.sedimentación, 3.coagulación,
Enviado por valeria6112 / 1.430 Palabras / 6 Páginas -
Actividad integradora de español etapa 3
Desarrollo: Tuvimos un pequeño debate en el cual participaron la gente del pueblo, los empresarios y nosotros los del gobierno, cada equipo presento sus puntos, quienes empezaron a exponer sus puntos ellos dijeron que querían instalar una mega planta de engorda para concentrar 50 mil cabezas de ganado en la cual las engordarían y sacrificarían para vender sus carnes y productos derivados. Que no provocarían ningún mal a los recursos naturales y por cada árbol
Enviado por Crista99 / 420 Palabras / 2 Páginas -
Actividades de idioma Inglés - Exploración y conocimiento del mundo.
ESCUELA NORMAL PARTICULAR AUTORIZADA “JOSÉ DOLORES RODRÍGUEZ TAMAYO” INCORPORADA A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE YUCATÁN CLAVE: 31PNE0006N TICUL, YUCATÁN, MÉXICO. MES: CAMPO: Exploración y conocimiento del mundo. Lenguaje y Comunicación. A B R I L COMPETENCIA: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad. Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas. APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce
Enviado por Jesus Barrera / 806 Palabras / 4 Páginas