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Al Frente De La Clase ensayos gratis y trabajos

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Documentos 201 - 250 de 10.625 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Soc. Edo Connst Clase Social

    Soc. Edo Connst Clase Social

    I N D I C E Introduccion ..........................................................................2 Clase social ...................................................................... ...3 Capitalismo .......................................................................... 6 Socialismo ............................................................................8 Burguesia .............................................................................9 Proletariado ..........................................................................9 Casta ..................................................................................12 Estamento ...........................................................................13 Medio de Produccion ..........................................................19 Feudalismo ..........................................................................21 Siervo ..................................................................................28 La Tierra ..............................................................................32 Conclusion............................................................................38 Bibliografia............................................................................39 I N T R O D U C C I O N Los factores de producción se entienden los elementos básicos que intervienen en la producción de bienes y servicios. Tradicionalmente, han sido clasificados en tres grandes

    Enviado por karfer820 / 9.847 Palabras / 40 Páginas
  • AMPLIA INFORMACIÓN Y USO DE TEXTOS Y LAS DIFERENTES CLASES DE TEXTOS. LITERARIOS, PERIODÍSTICOS, CINETÍFICOS, INSTRUCCIONALES, EPISTOLARES, HUMORÍSTICOS, PUBLICITARIOS, NORMATIVOS, POÉTICOS, ARGUMENTATIVOS.

    AMPLIA INFORMACIÓN Y USO DE TEXTOS Y LAS DIFERENTES CLASES DE TEXTOS. LITERARIOS, PERIODÍSTICOS, CINETÍFICOS, INSTRUCCIONALES, EPISTOLARES, HUMORÍSTICOS, PUBLICITARIOS, NORMATIVOS, POÉTICOS, ARGUMENTATIVOS.

    Las tipologías textuales son métodos y propuestas cuyo fin es agrupar o clasificar los textos (y discursos) lingüísticos de acuerdo con características comunes. El tema de los tipos de texto es abordado desde disciplinas y un aprendizaje como el análisis del discurso y la lingüística del texto. TEXTOS LITERARIOS El cuento: Es un relato en prosa de hechos ficticios, consta de tres elementos; comienza presentando un estado inicial de equilibrio, sigue con la aparición de

    Enviado por carda13 / 811 Palabras / 4 Páginas
  • Formación Del Ingeniero Frente A La Globalización.

    Formación Del Ingeniero Frente A La Globalización.

    Control de lecturas Anuies: Formación del ingeniero frente a la globalización. - La formación académica de los futuros ingenieros debe considerar el desarrollo de la capacidad de estos profesionales, para resolver los problemas que traerán consigo los desafíos de una sociedad en la ardua competencia a la que la obligará el avance y la consolidación del proceso de globalización, especialmente en el área de la tecnología y de la ingeniería. En este plano, se requiere

    Enviado por watercolors / 380 Palabras / 2 Páginas
  • El estado de animo del docente en el aula de clase

    El estado de animo del docente en el aula de clase

    El estado de animo del docente en el aula de clase, es importante, de ello depende lo que transmitimos a los niños, desde lo afectivo hasta lo cognitivo e influye de manera determinante en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Los docentes cómo todo ser humano en oportunidades tenemos problemas personales, laborales que nos envuelven de tal manera que nos afectan de una forma significativa en nuestra labor tanto en el aula de clase,

    Enviado por CARMEN13 / 736 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion De Clase De Primer Bimestre, Español 3 Grado.

    Planeacion De Clase De Primer Bimestre, Español 3 Grado.

    NOMBRE DEL MAESTRO (A): Rocio Ponce Ortega MATERIA: Español 3º BIMESTRE: Primer GRUPO: A,B,C,D,E, F TURNO: Vespertino BLOQUE: I CICLO LECTIVO 2011-2012 CONTENIDO: Inducción SESIONES: 5 FECHAS Del: 22/08/11 Al:26/08/11 PROPÓSITOS: Conocer como se recibe al grupo. PERFIL DE EGRESO QUE SE PRETENDE LOGRAR RASGOS Utilizar el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y adecuadamente, para interactuar en distintos contextos sociales. Reconoce y aprecia la diversidad lingüística del país. COMPETENCIA(S) • Para el aprendizaje

    Enviado por ROCIOPONCEORTEGA / 1.369 Palabras / 6 Páginas
  • Clase De Fuego

    Clase De Fuego

    Compañeros buenas tardes actualmente trabajo en una compañía de transporte que le prestamos los servicios a todas las petroleras en el transporte de equipo de perforación y me desempeño como coordinador de HSEQ y en la compañía contamos con extintores de tipo ABC de 20 libras con una cantidad distribuida de 8 en la base y en la parte interna contamos con 4 extintores de 10 libras de solkaflam para los elementos eléctricos electrónicos, en

    Enviado por machd1806 / 278 Palabras / 2 Páginas
  • Papel De Clases Y Objetos En El Analisis Y El Diseño

    Papel De Clases Y Objetos En El Analisis Y El Diseño

    PAPEL DE CLASES Y OBJETOS EN EL ANÁLISIS Y EL DISEÑO Durante el análisis y las primeras etapas del diseño, el desarrollador tiene dos tareas principales: • Identificar las clases y objetos que forman el vocabulario del dominio del problema. • Idear las estructuras por las que conjuntos de objetos trabajan juntos para lograr los comportamientos que satisfacen los requerimientos del problema. En conjunto, se llama a esas clases y objetos las abstracciones clave del

    Enviado por BreenDaaniie / 280 Palabras / 2 Páginas
  • Papel de clases y objetos en el análisis y el diseño

    Papel de clases y objetos en el análisis y el diseño

    PAPEL DE CLASES Y OBJETOS EN EL ANÁLISIS Y EL DISEÑO Durante el análisis y las primeras etapas del diseño, el desarrollador tiene dos tareas principales: • Identificar las clases y objetos que forman el vocabulario del dominio del problema. • Idear las estructuras por las que conjuntos de objetos trabajan juntos para lograr los comportamientos que satisfacen los requerimientos del problema. En conjunto, se llama a esas clases y objetos las abstracciones clave del

    Enviado por botitas5000 / 305 Palabras / 2 Páginas
  • Mirando Al Frente

    Mirando Al Frente

    Ahora voy mirando al frente solo creo, en el presente no me importa que diga el presidente o lo que, diga la gente Si Con la mirada hacia el frente no soy ateo, ni soy creyente no nesecito ningun referente porque ahora voy, mirando al frente Estoy cansado de pensar la situacion de pensar el problema y pensar la solucion a veces yo quisiera encontrar una razon para irme lejos donde me lleve mi corazon

    Enviado por Manolo02 / 286 Palabras / 2 Páginas
  • Clases individuales

    Clases individuales

    CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABAJO CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABAJO QUE CELEBRAN POR UNA PARTE, Henderson y Hellman MIDIS CON DOMICILIO EN _Camino de la Manzana # 1835, COMO PATRÓN, REPRESENTADO POR _Erik Erikson Henderson Y POR LA OTRA PARTE __Nathaniel Maldonado Carrillo COMO TRABAJADOR, CUYAS GENERALES SON: EDAD: 27 años SEXO: Masculino ESTADO CIVIL: Soltero INSTRUCCIÓN: __Analista y Supervisar los programas (Music Instrument Digital Interface) DOMICILIO: __Valle de Orange # 666 NACIONALIDAD: Mexicano LAS PARTES CELEBRAN

    Enviado por zona / 729 Palabras / 3 Páginas
  • LA INCLUSIÓN DE LA CLASE INDIGENA ORIGINARIA

    LA INCLUSIÓN DE LA CLASE INDIGENA ORIGINARIA

    LA INCLUSIÓN DE LA CLASE INDIGENA ORIGINARIA EN LOS SECTORES DECISIVOS DE TOMA DE DECISIONES DEL PODER POLITICO Introducción Convulsionó el estado de animo de toda la población boliviana, en diferentes sentidos, la noche del domingo 18 de diciembre de 2005 en Bolivia. Los resultados del conteo en boca de urna aparecían en las pantallas de televisión y en radiodifusoras, la victoria del Movimiento Al Socialismo (MAS). El candidato de la izquierda, Evo Morales Ayma,

    Enviado por marceestro / 6.717 Palabras / 27 Páginas
  • ESTRATEGIAS CLASE EXCEL

    ESTRATEGIAS CLASE EXCEL

    DESARROLLO DE ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA LA UNIDAD DE APRENDIZAJE “TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN I” SESIÓN/CLASE: FORMULAS DE EXCEL UNIDAD DE APRENDIZAJE: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN I MODULO: 5: HOJA DE CÁLCULO OBJETIVO GENERAL: UTILIZA Y APLICA LAS FUNCIONES BÁSICAS DE UNA HOJA DE CÁLCULO OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • DESCRIBE EL ENTORNO Y LA FUNCIONALIDAD DE UNA HOJA DE CALCULO Y SUS APLICACIONES • SELECCIONA MODIFICA AGREGA Y BORRA CONTENIDOS EN UNA HOJA DE CÁLCULO • APLICA

    Enviado por andresg2006 / 1.301 Palabras / 6 Páginas
  • Clases de finanzas en las empresas

    Clases de finanzas en las empresas

    SISTEMAS DE FINANZAS ¿Qué ES UN SISTEMA DE FINANZAS? El sistema financiero es un mercado regulador que facilita la movilidad de flujos entre las empresas. Se puede definir como el proceso de obtener y agregar fondos para el adecuado funcionamiento de os diversos subsistemas que integran una organización para poder alcanzar objetivos organizacionales. Se ocupa de los estudios de adquisiciones de dinero, rentabilidad, inversiones, liquidez, reinversiones, de estar al día de las fluctuaciones en el

    Enviado por irvingmisael / 2.177 Palabras / 9 Páginas
  • EL CURICULUM: COMO CLASE DOMINANTE

    EL CURICULUM: COMO CLASE DOMINANTE

    INTRODUCCION La historia de la humanidad nos ha permitido entender, que desde la sedentarizacion, el descubrimiento de la agricultura y la domesticación de los animales, sufriendo un incremento la producción, generó mayores excedentes, por lo que se hizo necesaria la división del trabajo. Pasando por la división del trabajo, en que unos administraban esos excedentes y otros de la fase productiva, causó la primera división de clases. Los primeros se apoderaron de esa fase en

    Enviado por AGUILASOLITARIA / 3.168 Palabras / 13 Páginas
  • 2 Clase Pastelería Tv- Veb

    2 Clase Pastelería Tv- Veb

    . (2 CLASE PASTELERÍA WEB) (1/04/09) CREMA CHANTILLY, PASTELERA MANTEQUILLA . CHANTILLY Decorar torta con frutas para rellenar productos o productos especiales como fresas crema. . INGLESA Mantecada, postrecito . PASTELERA Relleno, pasta danesa, miloja pasta chus Pesar siempre los ingredientes, usar siempre de pasabocas. . CREMA CHANTILLY Crema leche – 100 %, 500 gr azúcar pulverizada 15 %, antes pesar todos los ingredientes, depositar la crema de leche en la batidora, el azúcar pulverizada,

    Enviado por midalis85 / 305 Palabras / 2 Páginas
  • Diagrama De Clases

    Diagrama De Clases

    Introducción. Encuesta Una encuesta es un estudio observacional en el cual el investigador no modifica el entorno ni controla el proceso que está en observación (como sí lo hace en un experimento). Los datos se obtienen a partir de realizar un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa o al conjunto total de la población estadística en estudio, formada a menudo por personas, empresas o entes institucionales, con el fin de conocer estados

    Enviado por luisneira / 612 Palabras / 3 Páginas
  • Notas De Clase ALMACENAMIENTO

    Notas De Clase ALMACENAMIENTO

    OPERACIONES EN CENTROS DE DISTRIBUCIÓN (CD) Razones para Almacenar 1. Reducción de costos de producción (compra) y transporte. - Mejoramiento en la eficiencia de producción y transporte - Aprovechamiento de descuentos en compra 2. Coordinación entre suministro y demanda. - Organizaciones con actividades productivas periódicas y demanda aproximadamente uniforme. Ej.: procesamiento de cosechas de tomate - Organizaciones con actividades productivas uniformes, pero demanda altamente periódica. Ej.: Fabricas de adornos navideños. 3. Necesidades de asistencia en

    Enviado por PEGASO79 / 331 Palabras / 2 Páginas
  • Discurso Fin Clase

    Discurso Fin Clase

    DISCURSO DE FIN DE CURSO PRIMARIA Es un honor para mí expresar estas palabras en nombre de todos mis compañeros egresados el día de hoy; comparto con ustedes la alegría de haber llegado a esta meta y concluido una etapa importante de nuestras vidas, la educación primaria. Los recuerdos vividos aquí en esta escuela nos acompañarán más adelante, han transcurrido ya seis años, recuerdan aún sus primeros días en la primaria sin duda hemos cambiado

    Enviado por oskr_rm8 / 284 Palabras / 2 Páginas
  • Clases Y Objetos

    Clases Y Objetos

    2.-clases y objetos Fuente de información: http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cursoJava/fundamentos/clases1/clases.htm Introducción Cuando se escribe un programa en un lenguaje orientado a objetos, definimos una plantilla o clase que describe las caracterísiticas y el comportamiento de un conjunto de objetos similares. La clase automóvil describe las características comunes de todos los automóviles: sus atributos y su comportamiento. Los atributos o propiedades se refieren a la marca o fabricante, el color, las dimensiones, si tienen dos, tres, cuatro o más

    Enviado por kido / 2.424 Palabras / 10 Páginas
  • Ensayo Sobre La Pedagogia Y Sus Diferentes Clases (normativa Y Descriptiva)

    Ensayo Sobre La Pedagogia Y Sus Diferentes Clases (normativa Y Descriptiva)

    La Pedagogia Se dice que es el estudio intencionado sistematico y cientifico de la educacion, es una disciplina que tiene por objetivo el planteo, estudio y solucion del problema educativo, es un arte es una tecnica una ciencia y hasta una filosofia, tambien se habla de Pedagogia Idealista, Naturalista, de acuerdo a as tendencias politicas y religiosas, se habla de una Pedadogia Liberal, conservadora, democratica, marxista, catolica, alterna, del oprimido, del lenguaje total, etc. pero

    Enviado por SayGzz / 1.094 Palabras / 5 Páginas
  • Papel De Clases Y Objetos En El Analisis Y El Diseño

    Papel De Clases Y Objetos En El Analisis Y El Diseño

    PAPEL DE CLASES Y OBJETOS EN EL ANÁLISIS Y EL DISEÑO Durante el análisis y las primeras etapas del diseño, el desarrollador tiene dos tareas principales: • Identificar las clases y objetos que forman el vocabulario del dominio del problema. • Idear las estructuras por las que conjuntos de objetos trabajan juntos para lograr los comportamientos que satisfacen los requerimientos del problema. En conjunto, se llama a esas clases y objetos las abstracciones clave del

    Enviado por luzjanet / 281 Palabras / 2 Páginas
  • Clase Para Promover El Aprendizaje

    Clase Para Promover El Aprendizaje

    “UNA CLASE PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE DE CONOCIMIENTOS RELEVANTES Y FUNCIONALES: CARACTERÍSTICAS Y CONDICIONES” De acuerdo a los conocimientos que he adquirido durante este año en la Escuela Normal hablaré sobre lo que considero, que es, una buena clase. En la que el profesor, además de enseñar un buen contenido, conozca e incluya en su clase las características y condiciones que ésta debe tener para promover el aprendizaje de conocimientos relevantes y funcionales en los

    Enviado por monserrrrrrrath / 603 Palabras / 3 Páginas
  • Las clases sociales: son grupos sociales antagónicos

    Las clases sociales: son grupos sociales antagónicos

    INFORME Las clases sociales: son grupos sociales antagónicos que se diferencian entre sí fundamentalmente por la relación de propiedad (esclavistas, señores feudales, burgueses, etc.) o desposesión (esclavos, siervos, proletarios, etc.) que guardan respecto a los medios de producción. Son organizaciones sociales de trabajo y, por consiguiente, el modo y proporción en que perciben la parte de la riqueza social creada por el trabajo de las clases desposeídas. De tal manera que los propietarios de los

    Enviado por zaidalucila / 412 Palabras / 2 Páginas
  • La Clase Social

    La Clase Social

    Clase social El concepto de clase social se utiliza para asignar a los individuos o las familias en una categoría de clase social. De acuerdo con esta practica, la clase social se define como la división de los miembros de una sociedad en una jerarquía de clases con estatus distintivos, de manera que los miembros de cada clase corresponda relativamente un mismo estatus y, comparado con este, los miembros de todas las demás clases posean

    Enviado por fairydark / 2.241 Palabras / 9 Páginas
  • Horario De Clases

    Horario De Clases

    El rosario sin., martes 27 de septiembre del 2011 Hoy martes 27 de septiembre, como de costumbre recibo a mis niños en la puerta le doy los buenos días y se despiden de sus mamas para que vallan entrando al grupo, ya en el grupo la maestra siempre les pone un juego para que se motiven esta vez fue de jugar al estop es un juego que les gusta mucho porque la maestra les indica

    Enviado por Gabrielabll / 396 Palabras / 2 Páginas
  • Un Informe Descriptivo De La Situación Real De Tu Empresa Frente Al Riesgo físico-químico

    Un Informe Descriptivo De La Situación Real De Tu Empresa Frente Al Riesgo físico-químico

    INTRODUCCION El presente documento plantea un trabajo de campo realizado en la vereda San José de la colorada perteneciente al municipio de Melgar Tolima y contiene algunos aspecto respecto a los tipos de contaminación como lo son la auditiva , atmosférica, visual , entre otras, y cuales son los factores contaminantes, sus consecuencias y las medidas de mejoramiento, para que el lector pueda comprobar y conocer la situación planteada por medio de registros fotográficos e

    Enviado por zaydesuarez / 2.230 Palabras / 9 Páginas
  • Promoción: las clases, el costo. Los derechos de los accionistas

    Promoción: las clases, el costo. Los derechos de los accionistas

    LAS ACCIONES La acción es un titulo transmisible que representa una parte proporcional del capital social y que acredita a sus poseedores como socios de la sociedad. Clases de Acciones. Existen diversas clases de acciones. Por sus formas de representarse pueden ser por título o por anotaciones en cuenta. Por título: Pueden ser acciones nominativas o acciones al portador. Será obligatoriamente nominativas aquellas cuyo importe no se haya desembolsado íntegramente, que esa transmisión esté sujeta

    Enviado por feryisa / 1.196 Palabras / 5 Páginas
  • HACIENDA PUBLICA FRENTE A NACIONES COMPETITIVAS

    HACIENDA PUBLICA FRENTE A NACIONES COMPETITIVAS

    Siendo la familia el núcleo fundamental de la sociedad, ¿cómo se afecta el derecho a la procreación, frente a la imposibilidad jurídica de celebrar contratos de arrendamiento del vientre materno (de ser la única alternativa posible), para asegurar la descendencia? Con la evolución de la humanidad, y a medida que nuestros antepasados comenzaron a asentarse en un solo territorio, se fueron creando entre ellos vínculos afectivos y de sangre que conllevaron a conformar lo que

    Enviado por YESRAM / 1.906 Palabras / 8 Páginas
  • Clases Algoritmo

    Clases Algoritmo

    Reglas para Diagramas • Ejemplos de diagramas de flujo Introducción. Los diagramas de flujo son una manera de representar visualmente el flujo de datos a travéz de sistemas de tratamiento de información. Los diagramas de flujo describen que operaciónes y en que secuencia se requieren para solucionar un problema dado. Un diagrama de flujo u organigrama es una representación diagramática que ilustra la secuencia de las operaciones que se realizarán para conseguir la solución de

    Enviado por evladi16 / 256 Palabras / 2 Páginas
  • Clases de Justicia

    Clases de Justicia

    1. Clases de Justicia y las diferencias con respecto al análisis social de la Justicia desde el punto de vista de la Constitución. Justicia Comunitaria: Es la capacidad que tienen las comunidades para identificar y comprender integralmente sus contextos y conflictos, para construir y emprender estrategias conjuntas para su tratamiento no violento, a partir de sus propios acumulados sociales, económicos, políticos, culturales y ambientales. Justicia Particular: Se refiere al bien de personas o grupos particulares

    Enviado por engache / 565 Palabras / 3 Páginas
  • LOS GRANDES RETOS NACIONALES: MEXICO FRENTE AL SIGLO XXI "Educar Para La Democracia"

    LOS GRANDES RETOS NACIONALES: MEXICO FRENTE AL SIGLO XXI "Educar Para La Democracia"

    I.- PANORAMA SOCIAL Las características y fenómenos con los que abrió este nuevo siglo en nuestro país pueden observarse como el resultado directo e indirecto de factores políticos, económicos y culturales que en su interrelación le han asignado un sello particular a este inicio de milenio. Actualmente se han dado importantes avances en materia de ciencia y tecnología, principalmente en procesos de comunicación, pero uno de los rasgos distintivos es la efervescencia respecto a los

    Enviado por zaqwegk / 2.814 Palabras / 12 Páginas
  • Existen cuatro clases de propagación

    Existen cuatro clases de propagación

    ANTENAS Existen cuatro clases de propagación: - Directa. - Por reflexión. - Por difracción. - Por refracción. La directa es la que más interesa. Es la que se representa por el tópico de "hasta donde alcanza la vista". Sin embargo, también se puede captar la señal de TV, si tiene suficiente intensidad y no la falsean los obstáculos, por la propagación reflejada en un obstáculo (montaña, edificio, etc), por la difractada siguiendo la ladera de

    Enviado por yeison1980 / 2.876 Palabras / 12 Páginas
  • Evaluación Del Aprendizaje En El Salón De Clases (inteligencia múltiple O Inteligencia Emocional)

    Evaluación Del Aprendizaje En El Salón De Clases (inteligencia múltiple O Inteligencia Emocional)

    Análisis sobre las Inteligencias Múltiples como requisito del curso: Fundamentos Psicosociales de la Educación Educ. 5047 Tema: Evaluación del aprendizaje en el salón de clases (inteligencia múltiple o inteligencia emocional) Introducción: En este trabajo tratare de demostrar como la teoría de inteligencias múltiples de Howard Gardner neuropsicólogo y educador de la escuela de Graduados en la Universidad de Harvard. Creador de esta teoría que influye en el aprendizaje de los estudiantes. Como educadores debemos de

    Enviado por Pil30 / 1.787 Palabras / 8 Páginas
  • Clases Sociales Edad Media

    Clases Sociales Edad Media

    CLASES SOCIALES EDAD MEDIA LA NOBLESA: dividida en alta y baja.la alta esta formada por señores propetarios de feudos mayore s del reino y tiene casi un poder similar al rey. la baja nobleza son los subditosde la nobleza alta (barones) que se diferencia exclusivamente por sus riquezas. EL CLERO: estuvo dedicado unicamente a los asuntos religiosos sin embargo dicha intitucion se feudalizo al serle otorgados propiedades ytierras tomandoun estatus equivalente a la baja nobleza.

    Enviado por fernandoshqa / 563 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo Sector Agrario Frente A La Ley De Victimas

    Ensayo Sector Agrario Frente A La Ley De Victimas

    EL SECTOR AGRARIO FRENTE ALA LEY DE VICTIMAS En el marco del acuerdo de unidad nacional se celebro el encuentro de la bancada liberal y presidente Juan Manuel santos en la casa de Nariño , el paquete legislativo propuesto por la bancada liberal esta integrado por la ley de tierras , la reforma política y de la salud y su ultima solicitud fue una reforma tributaria estructural. Se dice que en Colombia se ha dejado

    Enviado por juan_motta / 530 Palabras / 3 Páginas
  • Los Vencidos. Los Indios Del Perú Frente A La Conquista Española(1530-1570)".

    Los Vencidos. Los Indios Del Perú Frente A La Conquista Española(1530-1570)".

    Resumen Texto 32.”Los vencidos. Los indios del Perú frente a la conquista española(1530-1570)”. *Primera parte: El traumatismo de la conquista. -la aventura de los conquistadores evoca imágenes de triunfo, de riqueza y de gloria -la expedición de Colon, coincide con el comienzo de una nueva era. -desde la perspectiva de los indios, la conquista significa un final: la ruina de las civilizaciones. *capitulo 1:la muerte de los dioses. I. El descubrimiento del mundo antiguo. -los

    Enviado por GREENFIRE563 / 3.160 Palabras / 13 Páginas
  • Clase de acto jurídico

    Clase de acto jurídico

    Clase de acto jurídico Hecho y acto jurídico.- se refiere a la teoría bipartita. La norma jurídica.= disposición de orden (paz)= orden jurídico (bien Comun) Elementos de la norma= el validez, tiempo, persona, espacio, material. La norma tiene elementos que son 2 el supues jurídico y la consecuencia jurídica. El supuesto jurídico= se describe la conducata humana, la corriente humana (tipoligia) y la consecuencia jurídica= sanción Cuando el contrato es inominado se aplica la tipología

    Enviado por toljunior / 2.006 Palabras / 9 Páginas
  • La sociologia juridica y las distintas clases de normas

    La sociologia juridica y las distintas clases de normas

    ÍNDICE Unidad 3: LA SOCIOLOGIA JURIDICA Y LAS DISTINTAS CLASES DE NORMAS: Introducción………………………………………………………………………………3 3.1 Las normas morales………………………………………………………………..4 3.2 Las normas convencionales………………………………………………………..4-5 3.3 Las normas jurídicas……………………………………………………………….5-6 3.4 Otros tipos de normas……………………………………………………………….6 3.5 Los conflictos entre normas……………………………………………………….6-7 3.6 La aceptación de las normas……………………………………………………..7-10 3.7 El contenido de las normas………………………………………………………..10-12 3.8 El derecho natural………………………………………………………………….12-14 3.9 El derecho en sentido subjetivo…………………………………………………..14-15 Conclusión……………………………………………………………………………….15-17 Bibliografía………………………………………………………………………………18-19 Introducción La sociología es la ciencia que tiene como único fin el estudio de la sociedad,

    Enviado por yulianamorales / 6.697 Palabras / 27 Páginas
  • Clases De Fracciones

    Clases De Fracciones

    MATEMÁTICA Clase N°1 Los organizamos en grupos de 4 integrantes a cada grupo se le entregan distintas imágenes de golosinas para repartirse: Grupo1: 2 alfajores Grupo2: 5 turrones Grupo3:3 barras de chocolate Grupo4: 6 alfajores Grupo5:7 turrones Grupo6:1alfajor Grupo7:9barritas de cereal La consigna será: deben repartirse las golosinas recibidas en partes iguales, sin que sobre nada. • Luego se preguntará a cada grupo: ¿Cuánto recibieron cada uno de la golosina entregada, más o menos de

    Enviado por sandri80 / 1.536 Palabras / 7 Páginas
  • CLASES DE OBLIGACIONES.

    CLASES DE OBLIGACIONES.

    CLASES DE OBLIGACIONES. A.- OBLIGACIONES UNILATERALES Y OBLIGACIONES BILATERALES O SINALAGMATICAS. En la obligación unilateral, los deberes corren a cargo de una sola de las partes; un sujeto es plenamente deudor, el otro plenamente acreedor: alius Stipulatur, alius promittit: el uno se hace prometer; el otro promete. Eb las obligaciones bilaterales o sinalagmáticas, ambas partes tienen deberes para con la otra parte (y también derechos); son mutue obligationes. Además existen obligaciones sinalagmáticas imperfectas (u obligaciones

    Enviado por kaworu / 369 Palabras / 2 Páginas
  • Nuevas Clases Sociales Del Perú

    Nuevas Clases Sociales Del Perú

    REALIDAD CONTEMPORÁNEA Nuevas clases sociales del Perú • La pobreza extrema. Aquel que está en este nivel es el que no tiene nada, el indigente que vive solo de la caridad y por lo general solo percibe por año máximo 30 dólares. • Pobreza crítica. Hasta hace 10 años era el nivel más bajo de pobreza, ahora ocupa el penúltimo lugar y lo componen los desocupados permanentes o la gente con ingresos por debajo del

    Enviado por paularosa / 282 Palabras / 2 Páginas
  • Nuevas Clases Sociales Del Perú

    Nuevas Clases Sociales Del Perú

    Nuevas clases sociales del Perú • La pobreza extrema. Aquel que está en este nivel es el que no tiene nada, el indigente que vive solo de la caridad y por lo general solo percibe por año máximo 30 dólares. • Pobreza crítica. Hasta hace 10 años era el nivel más bajo de pobreza, ahora ocupa el penúltimo lugar y lo componen los desocupados permanentes o la gente con ingresos por debajo del nivel mínimo

    Enviado por paularosa / 281 Palabras / 2 Páginas
  • Los Sindicatos Y Sus Clases

    Los Sindicatos Y Sus Clases

    LOS SINDICATOS Y SUS CLASES. ¿QUE ES UN SINDICATO? Un sindicato es una organización integrada por trabajadores en defensa y promoción de sus intereses sociales, económicos y profesionales relacionados con su actividad laboral, respecto al centro de producción (fábrica, taller, empresa) o al empleador con el que están relacionados contractualmente. CLASES DE SINDICATOS. Pueden distinguirse los sindicatos de ramo que agrupa a los trabajadores conforme la actividad de la empresa en la cual se desempeñan,

    Enviado por joseramos196320 / 2.618 Palabras / 11 Páginas
  • Apuntes De Clase

    Apuntes De Clase

    Dirección de empresas “Apuntes de clase” 1ra Clase Bolilla 1 La empresa y los factores que influyen en su funcionamiento (Del libro de OIT) Emprendimiento: Es un conjunto compuesto por una o mas personas que manejan distintos tipos de recursos (capital, personas, información) para llegar a un fin determinado. Empresa: La empresa es toda institución social básica que se junta para lograr un objetivo y logra el reconocimiento de la sociedad en la que esta

    Enviado por danielelterrible / 1.265 Palabras / 6 Páginas
  • El Frente Nacional

    El Frente Nacional

    EL FRENTE NACIONAL El Frente Nacional empezó a crearse poco antes de que el general Gustavo Rojas Pinilla presentara su renuncia al cargo de Presidente de la República. Una vez acontecido esto, el poder del Estado quedó en manos de la Junta militar, nombre que se le dio al grupo de generales que se comprometieron a gobernar hasta el 7 de agosto de 1958, fecha en que culminaba el período de gobierno del general Rojas.

    Enviado por marcemar / 1.487 Palabras / 6 Páginas
  • Clases De Empresas

    Clases De Empresas

    Ley de Compañías Sección I DISPOSICIONES GENERALES Art. 1.- Contrato de compañía es aquel por el cual dos o más personas unen sus capitales o industrias, para emprender en operaciones mercantiles y participar de sus utilidades. Este contrato se rige por las disposiciones de esta Ley, por las del Código de Comercio, por los convenios de las partes y por las disposiciones del Código Civil. Art. 2.- Hay cinco especies de compañías de comercio, a

    Enviado por daniela526 / 1.102 Palabras / 5 Páginas
  • Planes De Clases

    Planes De Clases

    EL LÍDER POSEEDOR DE UNA ACTITUD CORRECTA La motivación del hombre es como un reloj dentro de su vida; nuestras actitudes tienden a ser influencias por las circunstancias, y al tener amistad con personas que tienen una actitud negativa, se corre el riesgo de que las actitudes de la otra persona se conviertan en lazo para nuestra alma. La actitud va muy ligada con el ambiente que se respira dentro del seno familiar, y se

    Enviado por MOLINA791102 / 904 Palabras / 4 Páginas
  • Plan De Clases Español 5° Grado

    Plan De Clases Español 5° Grado

    ESC. PRIM. LAZARO CARDENAS PROFR. JOSE MANUEL VALDEPEÑA GRADO 5º GRUPO “A” ESPAÑOL BLOQUE III DURACION 2 SEMANAS AMBITO: Estudio. PROYECTO 1: Leer, resumir y escribir textos expositivos que impliquen clasificación. PROPOSITO: Clasificar información en tablas o cuadros sinópticos para resumir textos expositivos. FECHA: Del 24 DE ENERO Al 4 DE FEB. DE 2011. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES • Establece semejanzas y diferencias ortográficas entre palabras de una misma familia léxica. • Reconoce

    Enviado por fcohassel / 538 Palabras / 3 Páginas
  • Frentes De Venezuela

    Frentes De Venezuela

    Frente Caribeño: Este frente va desde Castillete, en la Península de la Guajira, hasta Punta Peña en la Península de Paria, con 2813 Km de costa. Es importante recalcar que en esta zona se encuentran todo tipo de recursos, desde la pesca hasta yacimientos de gas.  Frente Atlántico: Este frente se encuentra entre Punta Peña (Boca de Serpiente) y Punta Playa, con 1008 Km, sin incluir los 450 Km de costa hasta el

    Enviado por lilisanchez / 254 Palabras / 2 Páginas
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    Historia de la vida privada en la Argentina – Familias de Clase media:la formación de un modelo Bajo la dirección de Fernando Devoto y Marta Madero Introducción: En la Argentina de fines del siglo XIX y principios del nuevo siglo se van desarrollando tipos heterogéneos de familia, debido en términos a: la escasez de recursos, las migraciones internas, y a que la independencia había debilitado el poder de la Iglesia y del Estado (sobre la

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