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Al Frente De La Clase ensayos gratis y trabajos

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Documentos 351 - 400 de 10.622 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • Las Siete Tecnicas De La Clase

    Las Siete Tecnicas De La Clase

    El Juego Cooperativo en la clase de educación física, desde una perspectiva constructivista Todas las personas mientras nos relacionamos con otros buscamos activar nuestra vida social, y en este proceso que comienza desde que somos niños se va desarrollando nuestra cultura. Durante este trayecto podemos asumir distintos comportamientos que dependiendo de nuestras experiencias pueden ser enriquecedores o destructivos, competitivos o solidarios, y estarán estrechamente relacionados con los modelos o estímulos que recibamos durante esa interacción.

    Enviado por Yeniss / 585 Palabras / 3 Páginas
  • Observación De Una Clase De Educación física

    Observación De Una Clase De Educación física

    Contextualización La clase observada es la que se realizó el día 07 de Diciembre del presente año. Es una clase del ramo Desarrollo y Aprendizaje Motor del Físico, UMCE, en la cual se van a trabajar algunos aspectos de los patrones motores como son el salto, la carrera y la marcha. La clase comienza con los estudiantes juntos en la pérgola y esperan que la profesora pase la lista y todos responden presente .Luego la

    Enviado por Migueluc / 918 Palabras / 4 Páginas
  • Plan De Clase Geogebra

    Plan De Clase Geogebra

    PLAN DE CLASE 1/2 MATEMATICAS 1 TEMA: SIGNIFICADO Y USO DE LAS OPERACIONES SUBTEMA PROBLEMAS ADITIVOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES: RESOLVER PROBLEMAS ADITIVOS CON NÚMEROS FRACCIONARIOS. Consigna Se organizaran en equipos de 4 integrantes y se les proporcionará la actividad “Geometría Fractal: Triángulo de Sierpinski” Antes de iniciar la actividad se les plantearán las siguientes preguntas: 1.- ¿Qué entiendes por fractal? 2.-¿Qué es una fracción? 3.-¿Qué es numerador y denominador ? Dibuja las siguientes dos etapas

    Enviado por pitagoras / 321 Palabras / 2 Páginas
  • Plan De Clase

    Plan De Clase

    ESCUELA PRIM. RUR. “MIGUEL HIDALGO” C.C.T 11DPR1699D. ESPAÑOL MATEMATICAS EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD FCYE E.F. E.A. APRENDIZAJES ESPERADOS:IDENTIFICA LA INFORMACIÓN CENTRAL DE UN TEXTO LEÍDO. SELECCIONA LO MÁS RELEVANTE DE UN TEMA CONOCIDO. IDENTIFICA LAS LETRAS PERTINENTES PARA ESCRIBIR FRASES O PALABRAS. ESTABLECE CORRESPONDENCIA ENTRE PARTES DE ESCRITURA Y PARTES DE ORALIDAD AL TRATAR DE LEER FRASES Y ORACIONES. EMPLEA LA ESCRITURA PARA COMUNICAR INFORMACIÓN. EXPRESA LO QUE LE PARECE MÁS RELEVANTE.

    Enviado por sandrae / 2.422 Palabras / 10 Páginas
  • Matematicas Y Economia "clases Sociales"

    Matematicas Y Economia "clases Sociales"

    ACTIVIDAD: CLASES SOCIALES Instrucciones: Resuelve esta actividad siguiendo cada uno de los pasos que se te señalan. Si tienes dudas expónselas a tu asesor para que te la resuelva. Una vez completa tu actividad envíasela. 1) Descarga el archivo tabla, ábrelo y observa la información que se presenta. 2) Observa en la columna clasificación según el IDH 2005, se encuentra la posición de los diferentes Municipios de los Estados de la República Mexicana y las

    Enviado por OSITOBOMBI / 565 Palabras / 3 Páginas
  • Clases y categorías de visas

    Clases y categorías de visas

    CLASES Y CATEGORIAS DE VISAS. ARTÍCULO 21. <Artículo modificado por el artículo 4 del Decreto 2622 de 2009. El nuevo texto es el siguiente:> Las visas que se expiden en virtud de lo establecido en el presente decreto son de las siguientes clases y categorías: CLASES CATEGORIAS CODIGO -- CORTESIA CO -- NEGOCIOS NE -- TRIPULANTE BA -- TEMPORAL: � TRABAJADOR TT � CONYUGE O COMPAÑERO (A) PERMANENTE DE NACIONAL COLOMBIANO TC � RELIGIOSO TR

    Enviado por isabelprofe / 6.720 Palabras / 27 Páginas
  • Hay Muchas Clases De Investigador

    Hay Muchas Clases De Investigador

    Al leer el documento se puede apreciar lo que puede llegar a ser un investigador. Y que además en el interior de cada ser humano avita uno, ya que desde que se nace se generan preguntas que llevan al individuo a buscar respuestas a lo largo de su vida. Porque cuando se resuelve una pregunta surgen otras haciendo que el hombre vaya creciendo y desarrollando nuevos conocimientos, los cuales traerán otras preguntas que necesitaran de

    Enviado por ligiaomaira / 683 Palabras / 3 Páginas
  • Las Clases Sociales De Los Vikingos

    Las Clases Sociales De Los Vikingos

    La familia, en un sentido amplio, es la célula base de esta sociedad. Incluye, además de los consanguíneos, a los amigos cercanos, a los hermanos jurados, parientes adoptivos, pobres a cargo de la casa, etc. Al menos una cincuentena de personas, dado que nos hallamos en colectividades muy reducidas, dependen todas, en grados diversos, del jefe de familia y su mujer. Según un poema de la Edda, la Rigsthula, que justificaría la tripartición de la

    Enviado por dantinkill / 3.243 Palabras / 13 Páginas
  • CLASES DE RELACIONES ORGANICAS

    CLASES DE RELACIONES ORGANICAS

    CLASES DE RELACIONES ORGANICAS Los tipos básicos de reacciones químicas orgánicas son reacciones de adición, reacciones de eliminación, reacciones de sustitución, y reacciones orgánicas redox. En síntesis orgánica, se usan reacciones orgánicas en la construcción de nuevas moléculas orgánicas. La producción de muchos químicos hechos por el hombre, tales como drogas, plásticos, aditivos alimentarios, textiles, dependen de las reacciones orgánicas. Reacciones orgánicas por su mecanismo No hay un límite al número de reacciones orgánicas y

    Enviado por coqui1968 / 1.742 Palabras / 7 Páginas
  • Clases Sociales

    Clases Sociales

    La adscripción a determinada clase de un individuo se determina básicamente por criterios económicos, a diferencia de lo que sucede en otros tipos de estratificación social, basados en castas y estamentos, donde el criterio básico de adscripción en principio no es económico (aunque la adscripción a un determinado grupo pueda conllevar secundariamente condicionantes económicos). Generalmente, para el conjunto de individuos que configura una clase existen unos intereses comunes, o una estrategia social maximizadora de su

    Enviado por Andrea241 / 2.193 Palabras / 9 Páginas
  • VULNERABILIDAD, RIESGO, ADAPTACIÓN Y MITIGACIÓN FRENTE AL CAMBIO CLIMÁTICO EN MÉXICO

    VULNERABILIDAD, RIESGO, ADAPTACIÓN Y MITIGACIÓN FRENTE AL CAMBIO CLIMÁTICO EN MÉXICO

    La vulnerabilidad es el grado de susceptibilidad o de incapacidad de un sistema para afrontar los efectos adversos del cambio climático, y en particular la variabilidad del clima en los fenómenos extremos. Por lo tanto esta dependerá de la magnitud y de la velocidad en la que ocurre el cambio del clima. También puede definirse como la resistencia al medio natural que conforma un determinado ecosistema. Entonces, la vulnerabilidad es la susceptibilidad, así como de

    Enviado por gocavaleria / 1.149 Palabras / 5 Páginas
  • Discurso De Denisse Dresser En El Foro "México Ante La Crisis", Frente A Diputados, Senadores, Empresarios Y Funcionarios

    Discurso De Denisse Dresser En El Foro "México Ante La Crisis", Frente A Diputados, Senadores, Empresarios Y Funcionarios

    29 de enero de 2009 México es un país privilegiado. Tiene una ubicación geográfica extraordinaria y cuenta con grandes riquezas naturales. Está poblado por millones de personas talentosas y trabajadoras. Pero a pesar de ello, la pregunta perenne sigue siendo: ¿por qué no crece a la velocidad que podría y debería? ¿Por qué seguimos discutiendo este tema año tras año, foro tras foro? Aventuro algunas respuestas, y les pediría que me acompañaran en un ejercicio

    Enviado por alexgonzalezgar / 2.964 Palabras / 12 Páginas
  • CLASES DE TRIANGULOS

    CLASES DE TRIANGULOS

    Clases de triángulos Según sus lados Triángulo equilátero Tres lados iguales. Triángulo isósceles Dos lados iguales. Triángulo escaleno Tres lados desiguales Según sus ángulos Triángulo acutángulo Tres ángulos agudos Triángulo rectángulo Un ángulo recto El lado mayor es la hipotenusa. Los lados menores son los catetos. Triángulo obtusángulo Un ángulo obtuso. Clasificación de polígonos según sus lados Triángulos Tienen 3 lados. Cuadriláteros Tienen 4 lados. Pentágonos Tienen 5 lados. Hexágonos Tienen 6 lados. Heptágonos Tienen

    Enviado por INTERNETRRR / 288 Palabras / 2 Páginas
  • Uso Del Telefono Celular En Las Aulas De Clases

    Uso Del Telefono Celular En Las Aulas De Clases

    En los centros educativos es para mandarse mensajes y copiarse en las evaluaciones. Vemos aquí que los centros educativos se ven superados por este fenómeno del celular y no se puede controlar. Por su parte los profesores luchan contra las abreviaturas que sus alumnos utilizan, resultado de escribir los mensajes abreviados para utilizar menos caracteres en los mensajes de texto. Rescatamos que no se modifica su lenguaje oral pero sí su lenguaje escrito. El uso

    Enviado por saileny / 282 Palabras / 2 Páginas
  • Resumen Del Libro Educación Y Lucha De Clases

    Resumen Del Libro Educación Y Lucha De Clases

    • Ponce deja entre ver que la educación juega un papel determinante para la emancipación o alienación de los individuos frente al sistema de turno (capitalista), pero esto no llegaría a ser posible, si no se hubiese producido la luchas de clases las cuales propiciaron las fisuras en las sociedades, la brecha entre ricos y pobres fue en su momento una disputa encarnada entre los ilustrados y los iletrados. • • • • El estado

    Enviado por NarcisaVelas / 439 Palabras / 2 Páginas
  • Observa En Tu Lugar De Trabajo Los Diferentes Materiales O Sustancias "combustibles Y Comburentes" Presentes, Elabora Un Cuadro Donde Se Relacionen El Material O Sustancia, La Clase De Fuego, El Tipo Y Agente Extintor.

    Observa En Tu Lugar De Trabajo Los Diferentes Materiales O Sustancias "combustibles Y Comburentes" Presentes, Elabora Un Cuadro Donde Se Relacionen El Material O Sustancia, La Clase De Fuego, El Tipo Y Agente Extintor.

    CURSO BÁSICO EN SALUD OCUPACIONAL RIESGO FÍSICO - QUÍMICO El fuego es utilizado por todo el mundo, así como algunos elementos que permiten producirlo, tales como algunos minerales, gases, toda suerte de combustibles y la energía eléctrica, entre otros. Se le cataloga como un factor de riesgo del tipo físico - químico por ser una de las causas principales de siniestralidad industrial y doméstica, debido a la gran magnitud de energía que se desata durante

    Enviado por etgraciano0 / 5.290 Palabras / 22 Páginas
  • Plan De Clases

    Plan De Clases

    Universidad del Zulia Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Educación Departamento de Química Asignatura: Planificación Didáctica Evaluación Escrita. Parte I A continuación se presentas algunas afirmaciones de las cuales debe marcar con la letra (V) la opción que consideras verdadera y con una (F) la que consideras falsa. a.- El hemisferio derecho se utiliza para la realización de críticas…………. ( ) b.- El proceso de síntesis es considerado como la base del pensamiento crítico…........................................................................................................

    Enviado por yesiree / 281 Palabras / 2 Páginas
  • Clases Sociales En Colombia

    Clases Sociales En Colombia

    cuales son las clases sociales en colombiaUna de las consecuencias en América Latina, y por supuesto, en Colombia, de la conquista y colonia españolas fue el proceso de mestizaje entre españoles, indígenas y negros. Los peninsulares que vinieron al Nuevo Mundo, lo hicieron sin sus mujeres y pronto se inició la mezcla racial que conformó el espectro étnico actual. Las primeras familias españolas emigraron hacia América a lo largo del siglo XVII. Ya a comienzos

    Enviado por yulivanessa / 418 Palabras / 2 Páginas
  • PLAN CLASE	CICLO ESCOLAR 2011-2012

    PLAN CLASE CICLO ESCOLAR 2011-2012

    PLAN CLASE CICLO ESCOLAR 2011-2012 NOMBRE DEL PROF.:_____________________GRADO:____1º___________GRUPO:__ ___A_________ ASIGNATURA:____EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD___________________________________________________________________ APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDO ACTIVIDADES MATERIAL DE APOYO EVALUACION Reconoce l importancia de consumir alimentos sanos para mantenerse sano. Los alimentos. -Se inicia la sesión preguntando a los alumnos ¿qué significa alimentarse? ¿Que toman en cuenta al elegir lo que comen? ¿Saben que alimentos les conviene comer y por qué? ¿Qué alimentos consumen y con qué frecuencia? -Pedir que elaboren

    Enviado por CHOMPIRINGUI / 271 Palabras / 2 Páginas
  • Tacto Pedagógico Y Pelicula Frente A Grupo

    Tacto Pedagógico Y Pelicula Frente A Grupo

    FRENTE A GRUPO. (Película) Esta es la historia de Brad Cohen, un niño que empezó a manifestar un comportamiento extraño, consistente en hacer extraños ruidos y movimientos abruptos con su cuerpo. Durante su etapa escolar fue tachado de alborotador y de tratar de llamar siempre la atención en clase, fue visitante asiduo de la oficina del director quien continuamente daba quejas del chico a su madre. La causa eran sus extraños movimientos y los ruidos

    Enviado por leo23 / 814 Palabras / 4 Páginas
  • Contexto De La Comuna El Dividivi Frente Al Cambio Climático

    Contexto De La Comuna El Dividivi Frente Al Cambio Climático

    Para citar este documento copie la siguiente bibliografía: ACOSTA VALDÉS, Willis José. Proyecto piloto de intervención social para mejorar la adaptabilidad al cambio climático en la comuna el dividivi (10) del municipio de Riohacha La Guajira colombiana. Riohacha, 2009. 148 p. Tesis (Ingeniero Medio Ambiente). Universidad de La Guajira. Facultad de Ingeniería. Contexto de la Comuna el Dividivi Frente al Cambio Climático En la página 31: Delimitación Espacial. El municipio de Riohacha se ubica en

    Enviado por willis6635 / 1.142 Palabras / 5 Páginas
  • Plan De Clase

    Plan De Clase

    Es necesario considerar a los problemas sociales contemporáneos como elementos de debateintenso, como objeto de análisis y discusión central en esta época de cambios. Su conocimientoprofundo se constituye en la clave fundamental para el ámbito de la educación en cualquiera de susdimensiones, con base en la certidumbre de que para intervenir es necesario poseer conocimientosreferenciales que ubique a los estudiantes en el contexto para realizar importantes despegues que serequieren en los diversos campos de la

    Enviado por wen409 / 512 Palabras / 3 Páginas
  • Plan De Clase De 3º En Ciencias Naturales

    Plan De Clase De 3º En Ciencias Naturales

    3º primaria - Plan de clase. Tema: La planta y sus partes. Objetivo El estudiante podrá identificar las partes de algunas plantas, establecer diferencias entre algunas de ellas y conocer las funciones que le corresponde a cada una. Estándar Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos. Acciones de pensamiento • Observo mi entorno

    Enviado por karlaromy / 1.290 Palabras / 6 Páginas
  • Guion De Clase Tercer Ciclo

    Guion De Clase Tercer Ciclo

    GUIÓN DE CLASE Centro Escolar: Grado: séptimo Unidad: 1 Contenidos: Conceptuales: Importancia de la nutrición e hidratación en el funcionamiento del organismo en actividad. Procedimentales: Clasificación de alimentos ricos en nutrientes y minerales, así como la hidratación adecuada y final de la actividad física. Actitudinales: Aceptación de alimentos ricos en proteínas y otros nutrientes, así como la aceptación en adoptar hábitos de hidratación y respeto por la carrera y rendimiento de sus compañeros. Indicador de

    Enviado por rcaceres59 / 889 Palabras / 4 Páginas
  • Clases De Sistemas De Gestión.

    Clases De Sistemas De Gestión.

    Taller Semana 2. Clases de Sistemas de Gestión. Datos del Aprendiz Nombres y Apellidos RICARDO VASQUEZ PINEDA Código Curso 286424 Documento de Identidad 1 .109 .292 .847 Ponderación: Este taller tiene un valor de 20 puntos. Forma de envío: El taller debe ser enviado al Tutor desde el Icono “Ver/Completar actividad: Taller Semana 2 FISO”. Descripción del Taller: Es importante que Usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique,

    Enviado por Ricardo_vip / 1.880 Palabras / 8 Páginas
  • COSTO HISTORICO VS VALOR RAZONABLE FRENTE A UNA ECONOMIA FINANCIERA

    COSTO HISTORICO VS VALOR RAZONABLE FRENTE A UNA ECONOMIA FINANCIERA

    UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO ALBA LUCIA QUICENO CÀRDENAS ENSAYO COSTO HISTORICO VS VALOR RAZONABLE FRENTE A UNA ECONOMIA FINANCIERA M uchas son las inquietudes que han aparecido en los contadores colombianos sobre el manejo de la situación financiera en una empresa , de la contabilidad como tal al ser medidos con el concepto de valor razonable. Desde el perfil de las normas de internacionales de contabilidad. Para esto el consejo de normas internacionales de contabilidad (IASB),

    Enviado por alba.quiceno / 984 Palabras / 4 Páginas
  • Plan De Clases Geografia De Mexico Y El Mundo

    Plan De Clases Geografia De Mexico Y El Mundo

    PLAN CLASE POR COMPETENCIAS Escuela: Secundaria General Núm. 7 Clave: 30DES0154N Turno: Matutino Zona: 21 Localidad: Coatzacoalcos Nombre del docente: Grado: 1° Grupo: “A y B” Bloque: III EJE TEMATICO/FORMATIVO: componentes sociales y culturales Fecha: Ejes Transversales : Equidad de genero Vinculación con Asignaturas: Formación, Español, Historia Universal Tema/Subtema/contenidos Aprendizajes esperados Competencia Secuencia Didáctica/ Actividades Recursos didácticos Sesiones fechas Productos para evaluar Tendencia de la migración en el mundo. Principales flujos migratorios en el mundo.

    Enviado por forastero69 / 364 Palabras / 2 Páginas
  • PLAN DE CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA

    PLAN DE CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA

    PLAN DE CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA Profesor: No.de Sesión: 1 Fecha: 31 AL 04 DE SEPTIEMBRE Escuela: ” GRADO PRIMERO Competencia: MANIFESTACIÓN GLOBAL DE LA CORPOREIDAD SECUENCIA DE TRABAJO No 1 PROPÓSITO: QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN SUS DIFERENTES SEGMENTOS CORPORALES, MEDIANTE LA INTERACCIÓN Y ADAPTACIÓN CON DIVERSAS ACCIONES MOTRICES. BLOQUE No I ASÍ SOY YO PARTE INICIAL ENCUADRE DEL BLOQUE ACTIVIDAD INTRODUCTORIA PARTE MEDULAR JUGAR A ESCULTURA HUMANA JUGAR A TRANSPORTADORES JUGAR A LA NARIZ

    Enviado por rolitas82 / 1.385 Palabras / 6 Páginas
  • Resumen De Las Clases De Sociedad Mercantiles En Guatemala

    Resumen De Las Clases De Sociedad Mercantiles En Guatemala

     CONCEPTO DERECHO: Conjunto de normas jurídicas que forman un sistema cerrado. Orden normativo e institucional. Inspirado en postulados de justicia. Permiten resolver conflictos.  IMPORTACIA DEL DERECHO: Es importante porque es un instrumento de organización social, nos brinda reglas de conductas y es un medio de solución de conflictos que nos llenos a un cambio social.  JERARQUÍA DE NORMAS: La norma fundamental: constitución, de ella se derivan y se apoyan otras normas, ayudan

    Enviado por Niko89 / 1.825 Palabras / 8 Páginas
  • PLAN DE SESION PROFESOR DE CLASE DIRECTA

    PLAN DE SESION PROFESOR DE CLASE DIRECTA

    CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 PLAN DE SESION PROFESOR DE CLASE DIRECTA Escuela: Turno: Zona: Conductor: Profesor: Grado: 3° Fecha de aplicación: Bloque: III Titulo: probando , probando Propósito: Que incremente su desempeño motriz, reconozca sus posibilidades y establezca estrategias para mejorar sus habilidades motoras básicas en contextos lúdicos de participación individual o colectiva Competencia Motriz en la que se incide: expresión y desarrollo de las habilidades y destrezas motrices Aprendizajes Esperados: Maneja de manera

    Enviado por pobresor / 2.148 Palabras / 9 Páginas
  • Planes De Clase 4°

    Planes De Clase 4°

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN JALISCO DIRRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA NOMBRE DEL MAESTRO (A): MES: Octubre SEMANA DEL: 3 AL 14 GRADO DE PRÁCTICA: 4°A PLANEACIÓN POR ASIGNATURA: Matemáticas Propósito: Que el alumno conozca e identifique las características de los cuerpos geométricos, distinga las figuras planas que los conforman y reconozca figuras congruentes COMPETENCIAS (DESCRIPCIÓN) Comunicar información matemática Eje Forma, espacio y medida Secuencia didáctica: Lunes Dibujare en el pintarrón algunas figuras planas y un cubo

    Enviado por nabucosodorkanon / 559 Palabras / 3 Páginas
  • CLASE CIENTIFICA

    CLASE CIENTIFICA

    PREPARACION CIENTIFICA DE UNA CLASE TEMA: SEXUALIDAD El tema de la sexualidad en las aulas de telesecundaria debe ser abordado por profesionales de la enseñanza con una experiencia de diversos años en el tratamiento de estos temas con alumnos adolescentes. . Se ha intentado integrar de una manera lo más amena y vivencial posible los diferentes aspectos de la sexualidad humana (aspectos biológicos, antropológicos, históricos, éticos, legales, psicológicos) Para abordar el tema no se requiere

    Enviado por bubbulubbuena / 1.881 Palabras / 8 Páginas
  • Frentes Geopoliticos Venezolanos

    Frentes Geopoliticos Venezolanos

    Frentes Geopolíticos venezolanos La geopolítica es la comprensión inteligente de la Geografía de un lugar en la búsqueda de orientaciones políticas acertadas que optimicen el uso del territorio y sus recursos para los fines de la existencia plena de la comunidad. Teniendo en cuenta este concepto, Venezuela goza de una citación excepcional en el continente americano, por estar ubicada a mitad de camino entre los países del norte y del sur del continente; posición esta

    Enviado por haisams / 1.894 Palabras / 8 Páginas
  • Frente Nacional

    Frente Nacional

    INTRODUCCIÓN Colombia cuenta con un sistema político relativamente libre y abierto en el cual participan un buen número de partidos. Los dos mayoritarios han sido de manera tradicional el Partido Social Conservador, favorable a un fortalecimiento del gobierno central y de la relación estrecha con la Iglesia católica, y el Partido Liberal, partidario del fortalecimiento de los gobiernos locales y de la separación de la Iglesia y el Estado. La tendencia ideológica reciente del primero

    Enviado por latrox / 5.424 Palabras / 22 Páginas
  • República Liberal Colombia. Época de la Violencia en Colombia. Frente Nacional (Colombia) y Bogotazo

    República Liberal Colombia. Época de la Violencia en Colombia. Frente Nacional (Colombia) y Bogotazo

    Colombia es un país de América ubicado en la zona noroccidental de América del Sur, organizado constitucionalmente como una república unitaria descentralizada.11 Su capital es Bogotá. Su superficie es de 2 070 408 km2, de los cuales 1 141 748 km2 corresponden a su territorio continental y los restantes 928 660 km2 a su extensión marítima, de la cual mantiene diferendos limítrofes con Venezuela y Nicaragua.12 Limita al este con Venezuela y Brasil, al sur

    Enviado por javioso8127 / 2.219 Palabras / 9 Páginas
  • Clases Y Objetos

    Clases Y Objetos

    Además de la relación de herencia, las clases empleadas dentro de una aplicación Java, los relaciones pueden ser persistentes si establecen si la comunicación entre objetos se registra de algún modo y por tanto puede ser utilizada en cualquier momento. En el caso de relaciones no persistentes entonces el vínculo entre objetos desaparece tras ser empleado. En cualquier caso, en la mayor parte de los objetos pueden estar conectados dentro de un programa con otros

    Enviado por kobatrance / 545 Palabras / 3 Páginas
  • Plan De Clase

    Plan De Clase

    PRACTICANTE: FECHA: 28 de noviembre 2011 ASIGNATURA : Español BLOQUE: II ÁMBITO: Participación comunitaria y familiar PROYECTO: Realizar un boletín informativo radiofónico COMPETENCIA: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. APRENDIZAJE ESPERADO: TEMA DE REFLEXIÓN: • Identifica acontecimientos que

    Enviado por yanniii / 3.261 Palabras / 14 Páginas
  • JUEGOS DIDACTICOS PARA LA MOTIVACION EN LAS CLASES DE INGLES

    JUEGOS DIDACTICOS PARA LA MOTIVACION EN LAS CLASES DE INGLES

    Juegos didácticos para elevar la motivación en las clases de Inglés 1. Resumen 2. Introducción 3. Métodos del nivel teórico 4. Los juegos en el proceso de enseñanza aprendizaje del inglés 5. Resultados 6. Juegos 7. Aplicación práctica 8. Conclusiones 9. Bibliografía RESUM Nuestro objetivo es mostrar nuevos juegos didácticos para elevar la motivación por las clases de Inglés en escolares, teniendo como precedente el diagnóstico realizado en la escuela rural Benito Juárez García de

    Enviado por Tarincita / 4.049 Palabras / 17 Páginas
  • Importancia De La Imagen En El Ejercicio Profesional Y La Responsabilidad Del Abogado Frente Al Compromiso Adquirido En El Ejercicio Profesional.

    Importancia De La Imagen En El Ejercicio Profesional Y La Responsabilidad Del Abogado Frente Al Compromiso Adquirido En El Ejercicio Profesional.

    Importancia de la Imagen en el Ejercicio Profesional y la Responsabilidad del Abogado frente al Compromiso adquirido en el Ejercicio Profesional. Se abordaran siete aspectos importantes con respecto a Imagen en el Ejercicio Profesional del Abogado, como son: La apariencia personal juega un papel determinante, tanto en el ámbito del trabajo, como en todo lugar. Por lo que es importante mantener la buena apariencia personal todas las horas de todos los días, en todos los

    Enviado por MARIABULLONES / 1.215 Palabras / 5 Páginas
  • Plan De Clase De Matrogimnasia

    Plan De Clase De Matrogimnasia

    GRADO SECUENCIA SESSION Secuencia de trabajo 1. Reconocerá fácilmente las partes de su cuerpo? ACTIVIDADES DE CLASE Actividad Mamá y niño juegan a ser árboles, globos, lluvia, etcétera, ma¬nifestándolo en actitudes corporales. Mamas y niños con un costado, se lo colocan en la parte del cuerpo (que se indique. Mamá frente al niño, éste cierra los ojos, mamá le toca alguna parte del cuerpo y él la nombra, luego mama cierra los ojos y él

    Enviado por kaba / 1.236 Palabras / 5 Páginas
  • Educación y lucha de clases

    Educación y lucha de clases

    SIINTESIS DEL LIBRO: EDUCACIÓN Y LUCHA DE CLASES EDUCACIÓN Y LUCHA DE CLASES Aníbal Ponce Desde mi punto de vista, en este reporte se observan los rasgos mas importantes sobre la educación primitiva hasta la educación del hombre feudal y con ello se hace referencia a todos estos cambios en la vida del ser humano y en su educación; pero mas que nada Ponce analiza todos estos procesos desde el punto de vista del materialismo

    Enviado por ceesorland / 2.086 Palabras / 9 Páginas
  • PLan De Clases La Materia Y La Luz

    PLan De Clases La Materia Y La Luz

    Plan Diario Unidad 2: La materia y el ambiente Tema: La luz Sub tema: La luz y los colore Integración: español, ciencias Grado: tercero Estándares Expectativas Energía E.3.2.2 Menciona la diferencia entre la luz natural y la artificial. Objetivos Conceptual Después de apreciar varias láminas, el estudiante mencionará correctamente la diferencia entre la luz natural y la luz artificial. Procedimental Utilizando témpera, el estudiante mezclará diferentes colores dados por la maestra para así comprender los

    Enviado por Jinnie / 554 Palabras / 3 Páginas
  • Manufactura De Clase Mundial

    Manufactura De Clase Mundial

    Manufactura de Clase Mundial (MCM) La manufactura de clase mundial; se fundamenta en La Excelencia como Forma de Vida, hacer las cosas bien desde el principio; para garantizar la minimización de las perdidas en cualquier tipo de industria. Los principios en 3Y,5S, KAIZZEN, ESMED, JUSTO A TIEMPO y MQT , son enfoques filosóficos orientales, aplicados a las industrias para obtener altos niveles de productividad , fundamentado básicamente en las personas. Son a su vez esquemas

    Enviado por snifsif / 3.595 Palabras / 15 Páginas
  • Acto Inicio De Clases

    Acto Inicio De Clases

    ACTO INICIO DE CLASES-AÑO 2012 PRESENTACIÓN - PALABRAS DE BIENVENIDA Señor director, profesor Enzo Rojo, Señora secretaria docente, Licenciada Sandra Lazzarini, autoridades presentes, docentes del Equipo Técnico, docentes, personal de maestranza, padres y alumnos. Nos encontramos reunidos para dar comienzo a un nuevo Ciclo Lectivo, con profunda fe y porvenir venturoso, con cálidos sentimientos patrióticos y con un gran amor a esta niñez y adolescencia que nos rodea hoy y que nos acompaña en este

    Enviado por proffrmoreno / 636 Palabras / 3 Páginas
  • El Aula Clase

    El Aula Clase

    EL AULA CLASE. Joan Doménech y Jesús Viñas. El aula en el centro educativo. El aula, en su sentido más amplio, puede ser definida como cualquier lugar intra-extra muros del centro en el que la concurrencia de profesores (as), alumnos (as) lleve al encuentro de un dato, de una experiencia, de una observación o de una práctica. Sin embargo, el aula sigue siendo un espacio, delimitado físicamente, con unas funciones específicas educativas y formativas, es

    Enviado por ilusionadaaaa / 2.101 Palabras / 9 Páginas
  • Llamado Al Frente Francisco De Miranda

    Llamado Al Frente Francisco De Miranda

    Históricamente, los movimientos estudiantiles han tenido una importante participación en la construcción de los modelos políticos y sociales que se han dado en Venezuela. Generalmente se enfrentan a las estructuras universitarias y a su papel dentro de la sociedad, aunque también choca en no pocas ocasiones contra el mismo Estado y el sistema político imperante. Para mencionar algunos hechos relevantes, podemos recordar la heroica “Batalla de la Victoria” encabezada por jóvenes estudiantes dirigida por José

    Enviado por Marcop19 / 1.581 Palabras / 7 Páginas
  • SINOPSIS DE PELICULA "FRENTE A GRUPO"

    SINOPSIS DE PELICULA "FRENTE A GRUPO"

    SINOPSIS DE PELICULA “FRENTE A GRUPO” Esta historia nos relata como un niño, Brad Cohen 6 años empezó a tener episodios de tics muy seguidos y a hacer ruidos que no podía controlar. Su mamá lo llevaba constantemente donde doctore y psicólogos, pero no lograban descubrir de que se trataba, algunos decían que era consecuencia del divorcio de sus padres. Entonces su madre comenzó a investigar por su propia cuenta, leyendo libros y enciclopedias, hasta

    Enviado por rikrdo21 / 341 Palabras / 2 Páginas
  • Restauracion Clase II

    Restauracion Clase II

    écnica alternativa para restauraciones de Classe II: Técnica Incremental Modificada Paulo Melo, UFP Professor Associado na licenciatura em Medicina Dentária. Faculdade de Ciências da Saúde Joana Domingues, Liliana Teixeira, Susana Coelho, Patrícia Monteiro Manarte Docentes de Dentística na licenciatura em Medicina Dentária. Faculdade de Ciências da Saúde ________________________________________ La restauración sin caries imperceptibles, en sector posterior, es una demanda cada vez mas frecuente por parte de los pacientes. El desarrollo de técnicas y materiales que

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