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Apreciacion de las artes ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 13.286 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Apreciacion Artes

    Apreciacion Artes

    Elaborar una “Lectura artística” de su recámara - ¿Qué objetos tiene tu habitación? Cama, computadora, impresora, escritorio, televisión, ventana, ropero, sillón, mini Split, lámpara, y espejo - ¿Cuáles consideras culturales Y/o Artísticos y por qué? Ropero y escritorio - ¿La habitación de qué manera refleja tu identidad? Mediante los colores y la organización de los objetos - ¿De tu habitación cuales son los objetos más preciados? La cama, la televisión, la computadora y la impresora

    Enviado por 1623558 / 206 Palabras / 1 Páginas
  • Capitulo 5 Apreciacion De Las Artes

    Capitulo 5 Apreciacion De Las Artes

    Cada actividad se puede entender como una actividad artística que comparte elementos comunes que una observación y estudio pueden llegar a apreciarse con profundidad, hacer una lectura por ejemplo , de una escultura urbana nos permite describir sus dimensiones , materiales , estructuras, forma , color y composición , conocer sobre su pasado , las razones por las cual fueron puestas en su sitio especifico y su significado para los ciudadanos ; las emociones que

    Enviado por meliyesenia / 368 Palabras / 2 Páginas
  • El Arte Y La Apreciacion Artistica

    El Arte Y La Apreciacion Artistica

    El arte y la apreciación artística. Apreciar el arte y expresarse artísticamente son condiciones importantes para el desarrollo intelectual y afectivo de los alumnos: una relación natural y constante con las manifestaciones artísticas despierta diversas sensaciones, imágenes, intereses, ideas, cuestionamientos; es decir, da a la vida de los niños otro sentido y contribuye a lograr una formación integral. Por ello la escuela asume entre sus tareas fomentar en los alumnos el gusto y la afición

    Enviado por ak0lat / 1.957 Palabras / 8 Páginas
  • APRECIACIÓN DE LAS ARTES

    APRECIACIÓN DE LAS ARTES

    APRECIACIÓN DE LAS ARTES DEFINICIÓN DE ARTE: Es el concepto que engloba todas las creaciones realizadas por el ser humano para expresar una visión sensible acerca del mundo, ya sea real o imaginario. Mediante recursos plásticos, lingüísticos o sonoros, el arte permite expresar ideas, emociones, percepciones y sensaciones. CUÁLES SON LAS ARTES EN SU CLASIFICACIÓN CONTEMPORÁNEA Y SU DEFINICIÓN: Clasificación de arte Contemporánea• Bellas Artes: Son aquellas que tienen valor por sí mismas a causa

    Enviado por perluixs / 1.028 Palabras / 5 Páginas
  • Reseña De Apreciacion De Las Artes

    Reseña De Apreciacion De Las Artes

    Actividad Integradora Reacciones químicas y el calentamiento global 1. Con la información recabada en la actividad anterior, elabora un reporte que contenga lo siguiente. a) Un diagrama representativo del ciclo de carbono. b) Una explicación breve de cada paso del proceso. El ciclo básico comienza cuando las plantas, a través de la fotosíntesis, hacen uso del dióxido de carbono (CO2) presente en la atmósfera o disuelto en el agua. Parte de este carbono pasa a

    Enviado por Frida21 / 892 Palabras / 4 Páginas
  • Apreciacion De Las Artes : Cultura

    Apreciacion De Las Artes : Cultura

    PATRIMONIO CULTURAL Que es el patrimonio cultural? El patrimonio cultural de un pueblo comprende las obras de sus artistas, arquitectos, músicos, escritores e intelectuales, así como las obras anónimas, surgidas del alma popular, y el conjunto de valores que dan sentido a la vida, es decir, las obras materiales y no materiales que expresan la creatividad de ese pueblo: la lengua, los ritos, las creencias, los lugares y monumentos históricos, la literatura, las obras de

    Enviado por lkuku / 518 Palabras / 3 Páginas
  • Apreciacion De Las Artes

    Apreciacion De Las Artes

    CULTURA CARACTERÍSTICAS NUESTRO PAÍS Otro país Opinión personal sobre las diferencias CULTURALES Nombre Del país México China RELIGIÓN En México la religión que la mayoría de la gente practica es la católica China es un país multireligioso, con el budismo, taoismo, catolicismo,cristianismo e islamismo como principales religiones Son enfoques completamente diferentes acerca del ser humano y la divinidad. ORGANIZACIÓN POLÍTICA (RÉGIMEN DE GOBIERNO) El país es una República Democrática, Representativa y Federal. Los gobiernos de

    Enviado por adharaesquivel / 614 Palabras / 3 Páginas
  • Apreciacion De Las Artes

    Apreciacion De Las Artes

    APRECIACION DE LAS ARTES: Elabora un recuadro en el cual se describan las características de diez culturas diferentes, para comparar y distinguir las semejanzas y diferencias en dos de ellas: MAYA JAPONESA HINDU AZTECA TOLTECA AFRICANA ZAPOTECA BUDISTA INCA MEXICANA Entre la cultura Maya y Azteca se asemejan en que las dos culturas tenían rituales y adoraban a los dioses, pero sus diferencias son sus creencias y tradiciones y cada cultura tenia diferentes dioses. Elabora

    Enviado por Edi185 / 257 Palabras / 2 Páginas
  • Apreciación Del Arte

    Apreciación Del Arte

    Apreciación del arte Una cosa es el acto de pintar y otra es el apreciar la pintura. No todos podemos pintar, pero todos en mayor o menor medida disfrutamos del arte. No hay otra experiencia perceptual de nuestra vida cotidiana que sea más subjetiva que el arte. Hay una variabilidad en las preferencias artísticas entre las personas. Si una obra no se comprende o no tiene sentido para el sujeto la obra de arte no

    Enviado por luis568 / 230 Palabras / 1 Páginas
  • Apreciacion Del Arte

    Apreciacion Del Arte

    A. Arte moderno El modernismo surge en un etapa en la cual el arte necesitaba un nuevo rumbo, El modernismo marca un punto en el arte, antes del cual los pintores se dedicaban a la representación del mundo, pintando personas, paisajes y eventos históricos. El modernismo las condiciones de representar se vuelven centrales, pues antes lo que se buscaba era describir lo que se veía, de aquí que el arte, en cierto modo se vuelve

    Enviado por luisarcer / 826 Palabras / 4 Páginas
  • Apreciación De Las Artes Etapa 2 Actividad De Organización Y Jerarquización Jerarquías Y Línea Del Tiempo

    Apreciación De Las Artes Etapa 2 Actividad De Organización Y Jerarquización Jerarquías Y Línea Del Tiempo

    Apreciación de las artes Etapa 2 Actividad de Organización y Jerarquización Jerarquías y Línea del Tiempo 22 de Febrero del 2013 Nombre del alumno: Mario Alberto Rodríguez Barajas. Grupo: 04 Semestre: 2° Matricula: 1621883 Jerarquías de bases y el tipo de técnica usada Abarca los cuatro últimos penúltimos decenios del siglo XIX, de 1850 a 1845. Este periodo es esencialmente una renovación cultural que atiende en su aspecto básico a la expresión estética. Abarca los

    Enviado por swagy / 549 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Metacognicion De Apreciacion A Las Artes

    Actividad De Metacognicion De Apreciacion A Las Artes

    1. En esta actividad aplicaras los conocimientos adquiridos sobre la función del arte y su clasificación, para ello realiza un escrito en el que consideres los siguientes aspectos: 2. Algún tipo de arte que más llame tu atención, y explica ¿Por qué? R= la arquitectura pues ya que en mi punto de vista es un arte muy expresivo pues ya que en sus formas están muy bien definidos y aparte es el arte que más

    Enviado por gcs.201097 / 216 Palabras / 1 Páginas
  • Apreciación De Las Artes, Actividad Intergadora, Etapa 1

    Apreciación De Las Artes, Actividad Intergadora, Etapa 1

    Evidencia 1 El Guernica de Pablo Picasso Guernica es un famoso cuadro de Pablo Picasso, pintado en los meses de mayo y junio de 1937, cuyo título alude al bombardeo de Guernica, ocurrido el 26 de abril de dicho año, durante la Guerra Civil Española. Fue realizado por encargo del Director General de Bellas Artes, Josep Renau a petición del Gobierno de la República Española para ser expuesto en el pabellón español durante la Exposición

    Enviado por Reyna1678275 / 950 Palabras / 4 Páginas
  • Guernica Apreciación De Las Artes 1

    Guernica Apreciación De Las Artes 1

    Es un famoso cuadro compuesto por el mundialmente reconocido pintor y escultor español “Pablo Picasso”. Esta obra está hecha mediante la técnica de óleo sobre lienzo, basado principalmente en los movimientos del cubismo, expresionismo y del surrealismo. Esta pintura, a pesar de su reconocimiento mundial, no representa nada agradable, su importancia ha resaltado principalmente por lo que representa, el bombardeo de Guernica, que sucedió en mayo de 1937. En dicha imagen, sobresalen varios elementos siendo

    Enviado por IvanHerrera28 / 202 Palabras / 1 Páginas
  • Apreciacion De Las Artes

    Apreciacion De Las Artes

    1. ¿Cuál es la manifestación artística que mejor conoce la ente y por qué? R= La pintura, porque si hiciéramos una encuesta preguntando nombres de artistas pintores, escultores y arquitectos, veríamos que la desproporción de conocimientos es a favor de los primeros. 2. ¿A qué se debe que el valor de una pintura muchas veces lo primero que observamos es la placa del nombre del autor? Para que a partir de sus conocimientos, pueda admirar

    Enviado por Malfoy290612 / 624 Palabras / 3 Páginas
  • Apreciacion De Las Artes

    Apreciacion De Las Artes

    Arte, del latín ars, hace alusión a las creaciones realizadas por el hombre, valiéndose de recursos lingüísticos, sonoros o plásticos, para expresar una visión sensible sobre el mundo, imaginario o real. El arte es un medio para expresar sensaciones, ideas y emociones. En Grecia Antigua se distinguieron seis disciplinas dentro del arte: la poesía, la pintura, la música, la escultura, la danza y la arquitectura. Poesía: del griego crear, forma parte del género literario. En

    Enviado por erick_itaa / 420 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora. Etapa 1. Apreciación De Las Artes

    Actividad Integradora. Etapa 1. Apreciación De Las Artes

    “El Guernica de Pablo Picasso” El Guernica es un famoso cuadro de Pablo Picasso, pintado en los meses de mayo y junio de 1937, cuyo título alude al bombardeo de Guernica, ocurrido el 26 de abril de dicho año, durante la Guerra Civil Española. Fue realizado por encargo del Director General de Bellas Artes, Josep Renau a petición del Gobierno de la República Española para ser expuesto en el pabellón español durante la Exposición Internacional

    Enviado por luisperez_1604 / 1.269 Palabras / 6 Páginas
  • Preparatoria #5 Apreciación de las artes

    Preparatoria #5 Apreciación de las artes

    UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE NUEVO LEÓN Preparatoria #5 Apreciación de las artes. Etapa 3 Actividad diagnóstica. Competencias genéricas: 2 Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. 10 Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales. Nombre del alumno: Jesús Gilberto González Garza Matricula: 1682479 Grupo: 101 Numero de lista: 16 Nombre del docente: MES. César Gutiérrez González.

    Enviado por dsffds / 825 Palabras / 4 Páginas
  • Apreciacion De Las Artes

    Apreciacion De Las Artes

    MÚSICA La música es el arte de producir y combinar sonidos acordes de todos los elementos de creación sonora: instrumentos, ritmos, sonoridades, timbres, tonos, organizaciones seriales, melodías, armonías, etc., En su sentido más primigenio, es el arte de producir y de combinar los sonidos de una manera tan agradable al oído, que sus modulaciones conmueven el alma. La Historia de la música es el estudio de las diferentes tradiciones en la música y su ordenación

    Enviado por lilys28 / 2.458 Palabras / 10 Páginas
  • Apreciacion De Las Artes U-4

    Apreciacion De Las Artes U-4

    EVALUACION SUMATIVA. UNIDAD 4 1. Define en términos generales que es la música. El arte que se ocupa del material sonoro y de su colocación en el tiempo. 2. ¿En qué consiste la apreciación? Es un proceso de comprender y saber las razones que demuestren la sensación que nos produce un estímulo, aprendiendo a escuchar los fenómenos cotidianos que nos rodean. 3. Enumera 5 sonidos que escuchas a diario • Los carros • El aire

    Enviado por Claudia.san / 826 Palabras / 4 Páginas
  • Apreciación De Las Artes

    Apreciación De Las Artes

    Como la Cultura de México a Influido en la Música Géneros musicales que influencian a México y sus estados, principalmente el género que más influencia tiene en México es la banda. La música banda se distingue por ser una música basada en instrumentos de viento, tanto de bronce como de madera, y en la que los actos musicales son agrupaciones integradas por entre 10 y 20 músicos hay elementos de percusión como timbales y la

    Enviado por eldanny247 / 215 Palabras / 1 Páginas
  • Guía De Estudio Apreciación De La Artes Etapa 1 Sem 2

    Guía De Estudio Apreciación De La Artes Etapa 1 Sem 2

    Guia de estudio Apreciacion de las artes sem 2 Etapa 1 Poesía indispensable ------ Jean Cocteau Vida más equilibrada ---- Mondrian Fusión del individuo ------ arte El teatro debe de fomenta emoción--- Brecht La dificultad no radica en comprender --- K. Marx Función original --------- magia Función actual ---- clasificar relaciones sociales Función esencial ----- ilustrar y estimular la acción Plásticas ----- espacio Música ----- sonidos Literatura --- palabras Artes mixtas --- reúnen dos o

    Enviado por LizbethGomez8 / 221 Palabras / 1 Páginas
  • APRECIACION DE LAS ARTES

    APRECIACION DE LAS ARTES

    APRECIACION DE LAS ARTES Nombre: Evidencia#1: Cuadro Comparativo sobre distintas culturas Grupo: 2ª Aula: 631 Matricula: 1511407 Maestro: Ovidio Reyna García Turno: Matutino Semestre: 2º Carrera: C.P 24 de Agosto del 2014 “Conceptos y definiciones culturales de lo artístico” El término artístico se emplea para referirse a todo aquello propio o relativo al arte, especialmente a las bellas artes. En tanto, por arte se comprende a todas aquellas creaciones efectuadas por el ser humano que

    Enviado por 1412745 / 725 Palabras / 3 Páginas
  • Apreciacion De Las Artes

    Apreciacion De Las Artes

    Apreciación de las artes. Competencia particular de la “unidad de aprendizaje”: Que los alumnos analicen la producción artística mexicana y universal contemporánea, para nutrir su capacidad creativa y complementar su formación cultural. No. Tema del trabajo. Ind. Eq. Principal actividad. Propósito, finalidad. 1 Introductorio. Ind. Mapa mental de los contenidos del libro de texto. Informativo. “Reglas del juego”. Discutir el programa. 2 Definiciones de “arte”. Eq. Analizar cuarenta definiciones. Cuestionario. Formarse un concepto de lo

    Enviado por adolforuiz / 1.503 Palabras / 7 Páginas
  • APRECIACION DEL ARTE

    APRECIACION DEL ARTE

    EV5 REPORTE LIBRE DE IDENTIFICAION DE ESTIMULOS AUDITIVOS DEL PAISAJE SONORO. El paisaje sonoro puede ser diseño acústico, Electrónica musical y paisajes sonoros El diseño acústico Paradescribir críticamente nuestro medio ambiente como un campo humano-ecológico ubicado entre "el sonido y el ruido". Desarrollamos la idea de una disciplina futurista, con claras influencias de la bauhaus, eldiseño acústico. Su idea era juntar compositores contemporáneos con arquitectos, diseñadores de productos e ingenieros a fin de desarrollar sonidos

    Enviado por LIIZZZY / 259 Palabras / 2 Páginas
  • Act Adquisicion, Etapa 1, Apreciacion De Las Artes

    Act Adquisicion, Etapa 1, Apreciacion De Las Artes

    ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO En esta actividad podrás conocer la función de arte y la clasificación de las artes. 1. Realiza la lectura individual del tema: “la función del arte” en tu libro de texto y complementa el cuadro que aparece a continuación comparando la visión del arte que propone cada autor, tomando en cuenta su profesión y sus comentarios respecto al tema. Nombre del autor Profesión Influencia o comentarios con respecto al arte

    Enviado por ngamez / 372 Palabras / 2 Páginas
  • Apreciacion De Las Artes

    Apreciacion De Las Artes

    Estudio de caso EL programa ‘’El redondeo’’ ¿Es una acción de solidaridad social o una donación con disfraz de evasión y lucro? El Programa del Redondeo fue puesto en marcha en 2003 y a 8 años de existencia, se ha constituido como un sólido instrumento para elevar los niveles educativos del país, al haber hecho posible la instalación de aulas de medios en más de 3,000 escuelas de todos los Estados de la República, en

    Enviado por asereth98 / 276 Palabras / 2 Páginas
  • APRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 1

    APRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 1

    APRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 1 Act. De Aplicación Profr. Gustavo Adolfo Contreras Mata Nombre: López Pecina Leidy Yoselin. Grupo: 230 Matricula: 1741431 Turno : 2 Actividad de aplicación: Resumen. La diferencia que existe entre el espacio artístico y las formulas racionales del espacio. La diferencia entre las formas racionales del espacio (espacios físico , geométrico, psicológico, sociológico o vital, y cósmico) que tiene una carácter científico, y el espacio artístico que se manifiesta en

    Enviado por nesta123 / 1.110 Palabras / 5 Páginas
  • Apreciacion De Las Artes

    Apreciacion De Las Artes

    En este trabajo, la obra de la cual voy a hablar es de Frida Kahlo titulada “Diego en mi pensamiento”. Lo que más me llamo la atención de esta obra de arte, más bien mi pregunta es, ¿Cuánto amor debió de tenerle Frida a su esposo, a pesar de tantas infidelidades, como para plasmarlo en una de sus pinturas? La manera en que ella lo plasma me parece muy interesante ya que la silueta de

    Enviado por blancamata / 270 Palabras / 2 Páginas
  • Apreciacion De Las Artes Etapa 1

    Apreciacion De Las Artes Etapa 1

    ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA 1.- Reconoce mediante una lluvia de ideas la preferencia sobre las artes que conocen, que les gustan y/o que dominan los estudiantes 2.- Realiza la lectura: “Sobre arte y sociedad” 3.- Da repuesta en plenaria a las preguntas que aparecen al final de la lectura. -Las artes son muy interesantes, algunas cosas que conozco relacionado con las artes son: la pintura, escultura, dibujo, música, etc. La pintura es algo complicada pero practicándola todo

    Enviado por PatySilva14 / 213 Palabras / 1 Páginas
  • Integradora De Apreciación De Las Artes (museo)

    Integradora De Apreciación De Las Artes (museo)

    Índice Portada---------------------------------------------------------------------------------------------- 1 Índice------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 Introducción----------------------------------------------------------------------------------------- 3 Arte Expuesta-------------------------------------------------------------------------------------- 4 Características------------------------------------------------------------------------------------- 4 Conclusión------------------------------------------------------------------------------------------ 5 y 6 Bibliografía------------------------------------------------------------------------------------------ 7 Prueba----------------------------------------------------------------------------------------------- 8 Introducción En este trabajo nuestro equipo va a hablar sobre una pintura seleccionada de algún museo, en este caso el Museo de Arte Contemporáneo (MARCO), ubicado en la ciudad de Monterrey en la Calle Zuazua y Jardón S/N, Centro, 64000 Monterrey, N.L. Les hablaremos sobre su autor, titulo, perspectiva y composición, etc. Esperamos y les

    Enviado por patty230899 / 387 Palabras / 2 Páginas
  • Apreciacion A Las Artes Etapa 1 Actividad Integradora

    Apreciacion A Las Artes Etapa 1 Actividad Integradora

    El Guernica de Pablo Picasso Esta obra plantea en su totalidad una situación caótica, llena de miedo, temor, rabia e incertidumbre. Al observar la obra se puede observar la representación inminente de muerte y dolor. Por los colores utilizados en la obra, sólo una gama de grises, el panorama de la obra es triste, sin color es para mí sinónimo de épocas difíciles. Lo que se sabe Guernica es un famoso cuadro de Pablo Picasso,

    Enviado por mario060799 / 386 Palabras / 2 Páginas
  • Ev.4 Apreciacion De Las Artes

    Ev.4 Apreciacion De Las Artes

    2.1 Los elementos comunes en los diversos sistemas de arte. La observación es un acto común y ordinario en la vida diaria, se hace consciente e inconscientemente: observamos con el mismo interés las formas sólidas y los vacíos, lo estático y lo que se mueve, la luz intensa, la penumbra y la oscuridad, lo cromático y lo acromático, lo pequeño y lo grande, lo que permanece igual y lo que cambia. Se estudia para conocer,

    Enviado por melanyehg / 1.051 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad 1 Apreciación De Las Artes

    Actividad 1 Apreciación De Las Artes

    Actividad 1 Cuadro comparativo entre 2 culturas; (escuela, tipo de moneda, tradiciones…etc.) Aspecto Alemania Francia Educación La educación preescolar, de los tres a los seis años, es opcional. A partir de los seis años, es decir, desde el primer grado de primaria, la educación escolar es obligatoria y no se permite educar a los niños en casa, estando incluso penado por la ley. Realschule (escuela media que permite realizar ciertos aprendizajes) y la Hauptschule(escuela media

    Enviado por scrp1396 / 527 Palabras / 3 Páginas
  • Ev1 Apreciacion A Las Artes

    Ev1 Apreciacion A Las Artes

    Cultura Maya: • El hombre Maya que pertenece a un pueblo indígena que habita en Yucatán (México), el norte de Guatemala y Honduras. • Vestimenta: taparrabo, las mujeres llevaban una falda desde la cintura a los pies, solían también llevar un paño cuadrado que cubría el busto y se anudaba a la espalda y calzaban sandalias y llevaban una manta. • Mazos con cabeza esferoidal, el palo defensivo y el macuahuitl. • Gastronomía: bebían pozole,Maiz,

    Enviado por glorianavarro97 / 227 Palabras / 1 Páginas
  • La Apreciación Del Arte En La Escuela

    La Apreciación Del Arte En La Escuela

    La apreciación del arte en la escuela Las artes en la vida de cualquier ser humano son un aspecto imprescindible, ya que mediante su desarrollo o apreciación, las personas se sensibilizan y permite elevar el espíritu, y disfrutar de una manera plena la vida. Entonces, si desde que son niños se les acerca al arte, a que experimenten las distintas manifestaciones artísticas y a su apreciación, al ser adultos serán unas personas integras con un

    Enviado por aldion1603 / 274 Palabras / 2 Páginas
  • APRECIACION CINEMATOGRAFICA, CINE Y SEPTIMO ARTE.

    APRECIACION CINEMATOGRAFICA, CINE Y SEPTIMO ARTE.

    APRECIACION CINEMATOGRAFICA, CINE Y SEPTIMO ARTE. El cine, el séptimo arte, el siguiente en la línea de las artes después de la pintura, escultura, literatura, arquitectura, danza y la maravillosa música. El cine, como cultura, espectáculo, arte y medio difusor de las ideologías del mundo. El cine, como industria popular, artística y comercial. Al pasar los años nos damos cuenta de lo importante que se ha convertido el cine, desde los primeros fotogramas hasta las

    Enviado por burbanosaray / 582 Palabras / 3 Páginas
  • Actividades Etapa 3 Apreciación De Las Artes Uanl 1

    Actividades Etapa 3 Apreciación De Las Artes Uanl 1

    Actividad II.2 En esta actividad entenderás lo que es el teatro y podrás comparar los conceptos adquiridos con lo que conoces a la fecha. •De forma individual, realiza la lectura del punto 1, Que es el teatro, correspondiente al tema 5 en tu libro de texto. •Una vez que termines la lectura, completa los párrafos que aparecen a continuación. Considera que solo se indican las primeras palabras de una idea, por lo que debes utilizar

    Enviado por juan17gtz / 1.883 Palabras / 8 Páginas
  • Apreciación de las Artes Etapa 3. Artes escénicas: Danza y Teatro

    Apreciación de las Artes Etapa 3. Artes escénicas: Danza y Teatro

    Apreciación de las Artes Etapa 3. Artes escénicas: Danza y Teatro * Valora el arte como manifestación de la belleza y la expresión de idea, sensaciones y emociones. *Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad. *Partica en prácticas relacionadas con el arte. Actividad de Adquisicion del conocimiento *Realiza la lectura de

    Enviado por 54r4598oiygt8ilf / 1.860 Palabras / 8 Páginas
  • Apreciacion De Las Artes

    Apreciacion De Las Artes

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No.7 Apreciación de las Artes Actividad de metacognición: reflexión escrita Jia Jing Wu #48 Grupo: 207 Maestro: Guillermo Santiago Arriaga San Nicolás de los Garza N.L. a 12 de Abril de 2015 El teatro es una forma de comunicación efectiva que permite las trasformaciones culturales de los pueblos. El teatro ha servido por mucho tiempo para llevar mensajes a los pueblos, en virtud de estos se han podido establecer

    Enviado por 5389127 / 270 Palabras / 2 Páginas
  • Formato SQA-Apreciacion A Las Artes

    Formato SQA-Apreciacion A Las Artes

    Formato SQA Integrantes del equipo: Mario Botello. #2, Andrea Naomi. #14, Sandaly García. #15, Hugo Parral. #30, Mónica Reynals. #33 Grupo: 231 Qué se Qué quiero saber Qué aprendí Sabemos que la obra “the sneeze” (el estornudo) consta de 5 personajes y sobre que trata y que debemos de conseguir 5 remplazos para esos personajes Como podemos montar de una forma adecuada la obra para que se aprecie el mensaje que queremos dar al público,

    Enviado por monicareynals / 585 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Apreciación De Las Artes Etapa1

    Actividad Integradora Apreciación De Las Artes Etapa1

    ¿Cómo influye la música en nuestra sociedad? En mi opinión La cultura de un país puede influir de varias maneras en la música la gente los jóvenes y la sociedad tienen diferentes tipos de costumbres y de ahí la gente que tiene los mismos tipos de gustos o costumbres pueden generar distintos tipos de géneros artísticos como la música. Muchos se limitan a dar opiniones personales acerca del tema, las cuales por lo general no

    Enviado por Provenfuture01 / 657 Palabras / 3 Páginas
  • Apreciacion De Las Artes

    Apreciacion De Las Artes

    Apreciación de las artes Tema: Maestro: Alumno: Matricula: Turno: Grupo Fecha de entrega: o Elabora una reseña sobre la lectura de una obra de arte expuesta en tu localidad. Posteriormente presenta el trabajo en forma electrónica considerando las siguientes sugerencias: o Acude a una exposición de arte plástico en tu localidad. o Realiza un recorrido por las principales salas de exposición y elige una obra. o Toma nota de la información general de la obra

    Enviado por Jadh / 326 Palabras / 2 Páginas
  • Apreciacion A Las Artes

    Apreciacion A Las Artes

    1. ¿Cuál es nuestra experiencia con el arte? -Creo que existen muchas, pinacotecas, novelas, museos, exposiciones independientes, incluso culinario. 2. ¿Qué es lo que llamamos arte? -Pienso que a cualquier actividad en la que como seres humanos podamos expresar nuestras ideas o emociones, es una actividad eminentemente social que se hace presente en la vida cotidiana de las personas. 3. ¿Tenemos arte en nuestras casas? -Sí, considero que el simple hecho de arreglar tu cuarto

    Enviado por estocolmo123 / 292 Palabras / 2 Páginas
  • Apreciacion De Las Artes

    Apreciacion De Las Artes

    Clasificación de las Artes. El tipo de arte que más me gusta es la música, porque siento que en ella se expresa más el autor y tiene la sensibilidad de llegar hasta lo más profundo de la persona si se escucha con cautela y dar rienda suelta a la imaginación para crear en su mente la historia o relato de la canción. Hay diferentes tipos de clasificación de música, diferente variedad. La diferencia en entre

    Enviado por RAKELITOH / 426 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia 5 Apreciacion De Las Artes

    Evidencia 5 Apreciacion De Las Artes

    *Se que la obra se trasmitirá en una parroquia. *Si tendré el presupuesto para montar la obra *De que será la obra *Quienes participaran *Si me den permiso de hacer la obra en la parroquia *Como les impactara la obra a los presentes *Cuanto Y tiempo durara la obra *Cuando aremos la obra *Sera en relación a la religión. *Como organizar a un grupo de personas para tener el tiempo y permiso para realizar y

    Enviado por uanl99 / 525 Palabras / 3 Páginas
  • Apreciación de las artes.

    Apreciación de las artes.

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 22 Apreciación de las artes Actividad de metacogñicioñ Unidad 2 Etapa 2 Alondra Quetzali Domínguez Sifuentes 1735710 211 14 de Nov. del 2014 Guadalupe N.L La importancia del arte de la pintura en la sociedad y como esta provoca cambios que al paso del tiempo, se hacen manifiestos en la perspectiva o composición que proponen los artistas. El término arte corresponde a toda actividad con un fin estético comunicativo,

    Enviado por alondraalondra / 882 Palabras / 4 Páginas
  • Tema 3 Apreciacion De Las Artes

    Tema 3 Apreciacion De Las Artes

    Tema 3 1.- ¿A qué se debe el hecho, cuando al valorar una pintura, primero miramos la placa con el nombre del autor para, a partir de ello admirar la obra? Para a partir de sus conocimientos admirar y extasiarse delante de él. Es ver si es conocido ante la sociedad para poder apreciar el arte 2.- Son los dos aspectos que se deben considerar al analizar una pintura. Objetivo artístico en general y Pictórico

    Enviado por holasoyvaleria / 3.640 Palabras / 15 Páginas
  • APRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA

    APRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA

    APRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA Reseña de una obra de arte expuesta en mi localidad. Esta obra fue hecha por el pintor de origen tlaxcalteca, Agustín de Arrieta, esta pintura se desarrolló durante el apogeo nacionalista que surgió en México entre 1840 y 1912. Este artista ha sido considerado uno de los máximos exponentes de la pintura del siglo XIX. El nombre que lleva esta obra es “In da haus” sus dimensiones

    Enviado por Cecilia / 459 Palabras / 2 Páginas
  • Ev.7 Apreciacion De Las Artes

    Ev.7 Apreciacion De Las Artes

    Bidimensional Es un módulo geométrico de la proyección plana y física del universo donde vivimos. Los planos son bidimensionales, y sólo pueden contener Triangulo: Un triángulo tiene tres ángulos interiores, tres ángulos exteriores, tres lados y tres vértices entre otros elementos. Cuadrado: es un paralelogramo que tiene sus lados iguales y además sus cuatro ángulos son iguales, tiene 4 ejes de simetría, 4 vértices, dos diagonales y 4 lados, Rectángulo, Rombo, Trapecio, Trapezoide, Pentágono a

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