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CIENCIAS NATURALES ensayos gratis y trabajos

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Documentos 601 - 650 de 27.025 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 24 de Julio de 2015
  • Ejercicios Ciencias Naturales

    DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA No.3 EN EL DISTRITO FEDERAL OFICINA DE PROYECTOS ACADÉMICOS OLIMPIADA DE CONOCIMIENTOS INFANTILES 2013-2014 ASIGNATURA: HISTORIA BLOQUE ll TEMA DE REFLEXIÓN, EJE O CONTENIDO Los griegos: Las ciudades-Estado. La democracia griega. La civilización helenística Los romanos: De la monarquía al imperio. La expansión y la organización del imperio. La vida cotidiana en Roma. El nacimiento del cristianismo. Página del libro 52 A 60 COMPETENCIAS: Comprensión del tiempo y del espacio históricos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 309 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 23 de Enero de 2014 Enviado por Car77tes79
  • Ciencias naturales

    Ciencias naturales Las ciencias naturales buscan entender el funcionamiento del universo y el mundo que nos rodea. Se pueden distinguir cinco ramas principales: química, astronomía, ciencias de la tierra, física y biología Ciencias naturales, ciencias de la naturaleza, ciencias físico-naturales o ciencias experimentales son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental. Estudian los aspectos físicos, y no los aspectos humanos del

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 206 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 25 de Enero de 2014 Enviado por 0395
  • Implicaciones Didácticas Que Tiene La Experimentación En La Enseñanza Y Aprendizaje De Las Ciencias Naturales En La Escuela.

    Implicaciones didácticas que tiene la experimentación en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales en la escuela. A través de la enseñanza de las Ciencias Naturales se busca que los niños comprendan los fenómenos y los procesos de la naturaleza que los rodea y adquieran los conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan manifestar una relación responsable con el medio natural, para esto, es indispensable que la enseñanza y el aprendizaje de los contenidos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 312 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 28 de Enero de 2014 Enviado por Yazmin61210
  • Cuestionario Ciencias Naturales BLOQUE I

    Cuestionario Ciencias Naturales BLOQUE I Sexto Grado 2013-2014 ¿Cómo mantener la salud? TEMA 1 Coordinación y defensa del cuerpo humano El sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico 1. ¿Cómo está constituido el sistema nervioso central? 2. ¿Qué conforman los nervios que nacen del cerebro y de la médula espinal? 3. ¿Cómo llegan los nervios a todas partes del cuerpo? 4. ¿Qué es el cerebro? 5. ¿Cómo está dividido el cerebro? 6. ¿Cómo funciona

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 287 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 28 de Enero de 2014 Enviado por Teodora1
  • ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA

    DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL PRIMER BIMESTRE. SEXTO GRADO. 2013-2014 ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA ÁMBITO de Estudio. Escribir un recuento histórico Identifica la organización de un texto en párrafos. Identifica la función de las distintas partes del texto (introducción, desarrollo, conclusión). Identifica las características del lenguaje formal en textos expositivos. Infiere el orden de los sucesos relatados (sucesión y simultaneidad). Infiere fechas y lugares cuando la información no es explícita, usando las

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.054 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 30 de Enero de 2014 Enviado por rebequitas
  • CIENCIAS NATURALES GRADO 7

    CIENCIAS NATURALES GRADO 7 ¿CÓMO SE TRANSPORTAN LOS NUTRIENTES EN LOS SERES VIVOS? Es muy corriente que te hayas dado cuenta que cuando pisamos un insecto, salen fluidos del interior del insecto, estos fluidos pueden ser de distintos colores, ya sean amarillentos, verduzcos, o rojizos. ¿Crees que algunos de estos correspondan a sangre? ¿Crees que todos los organismos poseen sangre? Igualmente, cuando arrancas las hojas o el tallo de alguna planta, sale un fluido blancuzco

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 910 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 4 de Febrero de 2014 Enviado por angelacabrera06
  • Ciencias Naturales

    LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EL NIVEL PRIMARIO DE LA EDUCACIÓN FORMAL. ARGUMENTOS A SU FAVOR Laura fumagalli EL PORQUÉ DE ESTA POSTURA Existe una serie de razones que tornan actual esta argumentación y que justifica su tratamiento. a) Es una área teórica muy joven y que en virtud de ello, presenta múltiples problemáticas, una de estas es la referida a la enseñanza de las ciencias en el nivel primario de la educación

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.000 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 6 de Febrero de 2014 Enviado por snalbin
  • UNIDAD TRES PROPOSITO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA PRIMARIA.

    INTRODUCCIÓN El profesor alumno reflexione acerca del valor y la importancia de enseñar ciencias naturales en la escuela en la formación de actitudes de indagación y respeto del mundo natural. Las diversas formas de relación con lo natural (y con lo social) generan diversas esferas de representaciones. Éstas producen, a su vez, prácticas y terminologías particulares, tienen leyes de funcionamiento propias, cumplen con una función social determinada y cuentan con un conjunto de individuos que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.423 Palabras / 18 Páginas
    Ingresado: 7 de Febrero de 2014 Enviado por Aidet
  • Secuencia Didáctica Ciencias Naturales

    PRODUCTO:2 SECUENCIA DIDACTICA. ASIGNATURA:CIENCIAS NATURALES. BLOQUE:III TITULO:¿COMO SON LOS MATERIALES Y SUS INTERACCIONES? TEMA:I TITULO:PROPIEDADES DE LOS MATERIALES:MASA Y VOLUMEN AMBITOS: 1.-LOS MATERIALES 2.-EL CAMBIO Y LAS INTERACCIONES 3.-LA TECNOLOGIA 4.-EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO APRENDIZAJES ESPERADOS. 1.-COMPARA LA MASA DE DIFERENTES OBJETOS A FIN DE IDENTIFICARLA COMO UNA PROPIEDAD MEDIBLE. 2.-RECONOCE QUE LOS OBJETOS TIENEN VOLUMEN Y LO IDENTIFICA COMO UNA PROPIEDAD MEDIBLE. APRENDIZAJES ESPERADOS:COMPARA LA MASA DE DIFERENTES OBJETOS A FIN DE IDENTIFICARLA COMO UNA

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 249 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 10 de Febrero de 2014 Enviado por amalia200667
  • Que son las ciencias naturales

    Que son las ciencias naturales: Las ciencias naturales abarcan todas las disciplinas científicas que se dedican al estudio de la naturaleza. Se encargan de los aspectos físicos de la realidad, a diferencia de las ciencias sociales que estudian los factores humanos. Son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental. Estudian los aspectos físicos, y no los aspectos humanos del mundo La

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.262 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 12 de Febrero de 2014 Enviado por carlos_mh18
  • ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LAS CIENCIAS NATURALES Y EL CONSTRUCTIVISMO

    ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LAS CIENCIAS NATURALES Y EL CONSTRUCTIVISMO Hoy en día se trata de que el maestro trabaje con el modelo constructivista ya que la nueva reforma educativa está enfocada con este modelo en el que ahora se trata de trabajar los contenidos tomando en cuenta su vida cotidiana de los alumnos, para que pueda partir de sus conocimientos. El maestro en base a la psicología espera encontrar un marco referente que le pueda

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 742 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 14 de Febrero de 2014 Enviado por AXYAS
  • Cuestionario de ciencias naturales iii bimestre

    CUESTIONARIO CIENCIAS NATURALES DE 6 GRADO III BIMESTRE Trabajos: CUESTIONARIO CIENCIAS NATURALES DE 6 GRADO III BIMESTRE Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.425.000+ documentos. Enviado por: esmeraldacuevas 05 junio 2012 Tags: Palabras: 317 | Páginas: 2 Views: 2514 Leer Ensayo Completo Suscríbase CUESTIONARIO DE CIENCIAS NATURALES III BIMESTRE 1.- CUANTOS MILLONES DE TONELADAS DE BASURA SE PRODUCEN EN MEXICO AL ANO? 20 MILLONES DE TONELADAS 2.- QUE LUGAR OCUPA MEXICO EN

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 328 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 15 de Febrero de 2014 Enviado por Aliyjorge123
  • EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

    CIENCIAS, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD ACTIVIDAD CUESTIONARIO CONCEPTOS CTS PRESENTADO POR: JOSE LUIS GONZALEZ PEREIRA PRESENTADO A LIC: GLORIA ISABEL OSORIO UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS LIC. EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL SAHAGUN – CORDOBA 2013 CUESTIONARIO: 1. ¿Explica qué plantea la perspectiva CTS? RTA: la perspectiva CTS plantea intentar promover la participación pública de los ciudadanos en las decisiones que orientan el desarrollo de la ciencia y la tecnología. De la misma

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 810 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 16 de Febrero de 2014 Enviado por jogo1984
  • Ciencias Naturales

    Resumen Final Cs Naturales 1 Acerca de la ciencia y sus concepciones: • La ciencia no es neutra ni objetiva. • Es una institución con sus escuelas y sus grupos de presión. • Es subjetiva y esto encuentra raíces en el pensamiento divergente. En el análisis de un mismo fenómeno se pueden encontrar distintas explicaciones. • Un conocimientos y una reflexión sobre estos tres ejes de la disciplina que enseñ reducen el riesgo de una

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.507 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 16 de Febrero de 2014 Enviado por Lapeque23
  • ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES

    Autoevaluación (KPSI) Propósito: Estimarán el nivel de conocimiento del tema a tratar en la sesión Producto: Resolución del cuadro de inventario del conocimiento del docente Tiempo estimado: 25 minutos Antes de comenzar con la primera sesión, indica cuál crees que es tu grado de conocimiento con relación a cada uno de los siguientes contenidos: CONTENIDO LO ESTUDIÉ ANTES GRADO DE CONOCIMIENTO PUEDO EXPLICARLO POR ESCRITO DE LA SIGUIENTE MANERA: 1) Las actividades experimentales Si No

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 364 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 17 de Febrero de 2014 Enviado por JUCEMOMA
  • Ciencias Naturales

    Asignatura Ciencias Naturales Grado: 6to C sesiones Bloque: II ¿Cómo somos los seres vivos? Ámbito o eje: Biodiversidad y protección del ambiente Competencias que se favorecen: Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientada a la cultura de la prevención Aprendizajes esperados: Identifica que es parte del ambiente y que este se conforma por los componentes sociales, naturales y sus interacciones Actividad de inicio: • Tarea: platica

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 298 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 18 de Febrero de 2014 Enviado por LiiLiiaaN
  • DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL CUARTO BIMESTRE. CUARTO GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA

    Zona Escolar: 19 NIVEL PRIMARIA CCT: 19PPR0962D DOSIFICACIÓN MTRA.: Lourdes Solórzano Roldán GRADO Y GRUPO: Cuarto CICLO ESCOLAR: 2013-2014 3 BLOQUE: IV DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL CUARTO BIMESTRE. CUARTO GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA PROYECTO 1 Escribir notas enciclopédicas para su consulta. • Identifica la organización de una enciclopedia para localizar información. • Identifica la función de las distintas partes de un texto expositivo. • Verifica sus interpretaciones constatando la información

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.547 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 19 de Febrero de 2014 Enviado por marilu19
  • Las Ciencias Naturales

    LAS CIENCIAS NATURALES La ciencia ayuda a conocer mejor el mundo que nos rodea; también las ciencias hacen preguntar e investigar sobre todo aquello que sorprende y da curiosidad. Para hacer ciencia y aprender sobre estas interrogantes, hay que ser un buen observador, esto significa estar atento de lo que sucede. Después, hacerse preguntas sobre lo observado y estudiar para encontrar las respuestas. Esas preguntas pueden estar relacionadas con tres aspectos fundamentales: los seres vivos,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 435 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 19 de Febrero de 2014 Enviado por wicho004
  • LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES 9no DE BÁSICA

    LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES 9no DE BÁSICA OBJETIVOS: CONOCER LA ESTRUCTURA, MANEJO Y CUIDADOS DEL MICROSCOPIO MATERIALES: MICROSCOPIO COMPUESTO PORTAOBJETOS ,CUBREOBJETOS, GOTEROS, PAPEL MILIMETRADO, 1 CORCHO, 1 GUILET, AGUA, El microscopio es un instrumento óptico que consta de 2 partes fundamentales; una mecánica, y óptica. La parte mecánica consta de pie o base, platina, porta lacas, tornillo macro y micrométrico, condensador, pinzas y tubo óptico. La parte óptica consta de un sistema de lentes objetivos,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.600 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 20 de Febrero de 2014 Enviado por javier228822
  • Cuestionario De Ciencias Naturales

    1.- ¿Cuál es la finalidad del estudio de las ciencias naturales en Educación Básica? El estudio de las Ciencias Naturales en la Educación Básica busca que niños y adolescentes: • Reconozcan la ciencia como una actividad humana en permanente construcción, con alcances y limitaciones, cuyos productos se aprovechan según la cultura y las necesidades de la sociedad. • Participen en el mejoramiento de su calidad de vida a partir de la toma de decisiones orientadas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.735 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 20 de Febrero de 2014 Enviado por lathais
  • Diferencias Entre Las Ciencias Sociales Y Las Ciencias Naturales

    Para poder diferenciar estas dos ciencias tan importantes y competitivas, es necesario definirlas tomando en cuenta desde cuales son sus objetos en estudios hasta sus conclusiones o respuestas. Ciencias Sociales: Como lo dice su nombre, son aquellas ciencias o disciplinas científicas ocupadas de estudiar los fenómenos relacionados con el ser humano y la sociedad (como el origen y desarrollo de la sociedad, aspectos del comportamiento y actividades de los seres humanos, relaciones e ideas que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 654 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 21 de Febrero de 2014 Enviado por francofranco95
  • PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES PARA 9 BASICO

    CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES NOMBRES:____________________________. FECHA:____________ VALOR: 48 PUNTOS ____________________________. INSTRUCCIONES GENERALES: LEA COMPLETAMENTE TODA LA PRUEBA, SEA CLARO EN SUS RESPUESTAS, NO TACHE, NO UTILICE LÍQUIDO CORRECTOR. I.PARTE. PAREO. Relaciona ambas columnas, coloca la letra de la columna A que corresponda con la respuesta correcta en la columna B. (VALOR 10 PUNTOS) COLUMNA A RESPUESTAS COLUMNA B a. Salud Dirigida a personas con riesgo de enfermarse. b. Enfermedad Diagnóstico

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 404 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 23 de Febrero de 2014 Enviado por AnelMaure
  • Ciencias Naturales

    Bach, Heinz (1968), "La formación de! programa semanal y cotidiano" en Cómo preparar las clases. Práctica y teoría del planeamiento y evaluación de la enseñanza, Juan Jorge Thomas (trad.), Buenos Aires, Kapelusz. pp. 46-62 La formación del programa semanal y cotidiano* Heinz Bach Después de una intensa y adecuada profundización en los temas, cabe ajustarlos a la semana o al periodo lectivo, de acuerdo con el número y la distribución de días y horas. Quien

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 6.944 Palabras / 28 Páginas
    Ingresado: 23 de Febrero de 2014 Enviado por Ferniboyxss
  • LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA PRIMARIA

    La enseñanza de las ciencias naturales en la priamaria ASPECTOS BÁSICOS PRIMERA PARTE “Excepto en el caso de fallar en su función esencial, la escuela no puede desinteresarse de la fuerza que hace transitar el mensaje hacia el niño y de las motivaciones que conducen a éste último a trabajar “ . Guillaumin POR QUE ENSEÑAR CIENCIAS NATURALES EN LA EGB Existen razones de peso que tornan necesaria la enseñanza de las ciencias en la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.785 Palabras / 20 Páginas
    Ingresado: 23 de Febrero de 2014 Enviado por portilla54
  • BITACORAS ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUC PRIM.I

    SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN ESTATAL DE ACTUALIZACIÓN MAGISTERIAL Bitácora Sesión de autoestudio 1. Datos Personales No. 1.1 Nombre RFC CCT Sector Zona 2 3 4 5 6 2. Formación académica 2.1 Trayecto Formativo 2.2 Programa EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION PRIMARIA I A MAYOR CUIDADO MAYOR DIVERSION SE CUMPLE LA RELACIÓN 2.3 Sesión/Bloque 2.4 Propósito General SESIÓN UNO IDENTIFICAR ALGUNOS RIESGOS QUE PUEDEN DERIVAR EN ACCIDENTES,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 934 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 24 de Febrero de 2014 Enviado por danyu
  • La amplia difusión de la química en las ciencias naturales

    ENSAMBLAR TU EQUIPO Reclutar a tu personal es el primer paso para armar un equipo de ventas exitoso. Si estás comenzando desde cero, deberías buscar individuos con cualidades que los ayudarán en los momentos difíciles y los conducirán al éxito. Tu representante de ventas ideal debería estar altamente motivado, dispuesto a aprender y poseer un fuerte sentido de confianza en sí mismo. Los mejores vendedores tienden a ser grandes oyentes, persistentes y están dispuestos a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 517 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 25 de Febrero de 2014 Enviado por steffilogika
  • La amplia difusión de la química en las ciencias naturales

    Etimología La palabra química podría provenir de la palabra Alquimia, un antiguo conjunto de prácticas que contenía distintos elementos de la actual ciencia en paralelo con otras muy variadas, como la astronomía, la metalurgia, la medicina o incluso la filosofía.5 La Alquimia, actividad practicada alrededor del 330 D.C, estudiaba la composición del agua, la naturaleza del movimiento, del crecimiento, del ambiente, la conexión espiritual entre los cuerpos y los espíritus (Zosimos).6 Un alquimista solía ser

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.138 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 25 de Febrero de 2014 Enviado por Rihanna12345
  • Ciencias naturales y formales

    e 1904-18 de febrero de 1967) fue un físico estadounidense y el director científico del proyecto Manhattan, el esfuerzo durante la Segunda Guerra Mundial para ser de los primeros en desarrollar la primera arma nuclear en el Laboratorio Nacional de Los Álamos, en Nuevo México (Estados Unidos). Conocido coloquialmente como «El padre de la bomba atómica» pese a que comparte ese mérito con su principal mentor, Enrico Fermi, Oppenheimer expresó su pesar por el fallecimiento

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 498 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 26 de Febrero de 2014 Enviado por alejandroxs
  • Ciencias Naturales

    1. ¿Cómo se les llama a los materiales que tienen varias sustancias? a) Batido. B) Elemento. C) Unión. C) Mezcla. 2. Lee los métodos de separación que se muestran a continuación y encuentra su procedimiento: 1) Consiste en calentar la mezcla hasta el punto de ebullición de alguno de sus componentes hasta que se evapora. W) Imantación. X) Decantación. Y) Evaporación. Z) Filtración. 2) Se fundamenta en el magnetismo para atraer los materiales con un

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 371 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 26 de Febrero de 2014 Enviado por arianabanda
  • Terceros años Ciencias Naturales

    Ensayo Simce n°2 terceros años Ciencias Naturales: Recuerda que debes marcar la alternativa correcta en la hoja de respuesta ¡Éxito! 1.-Las raíces ayudan a la planta: a) Darle rigidez a la planta b) Mantener firmes la planta y absorber agua y nutrientes del suelo c) Proporcionarle alimento a la planta d) Permitir que esta crezca y viva 2.- El patrimonio natural de nuestro país es: a) Solo la flora de chile b) Flora y fauna

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 253 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 27 de Febrero de 2014 Enviado por marilencastillo
  • El Sentido De Las Ciencias Naturales

    1.1 El sentido de las ciencias naturales en al educación primaria El mundo actual está viviendo una serie de avances científicos y tecnológicos que facilitan la vida de la humanidad, por ello, la sociedad demanda a personas alfabetizadas en estos términos, para que puedan estar preparados hacia estos avances y actúen de manera competente en su contexto. La ciencia ha llevado a la humanidad a comprender, explicar y transformar el mundo. En la actualidad utilizamos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.170 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 27 de Febrero de 2014 Enviado por annaduran
  • La Enseñanza De Las Ciencias Naturales En La Educación Primaria III

    INVENTARIO DE CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS PARTICIPANTES CONCEPTOS GRADO DE CONOCIMIENTO PUEDO EXPRESARLO POR ESCRITO DE LA SIGUIENTE MANERA PARA SER LLENADO AL FINALIZAR EL TEMA COMENTARIOS. ESTE ESPACIO ES PARA QUE AL FINALIZAR EL TEMA SE REALICE LA COEVALUACION NLC LCP LCB 1) Puedo explicar cómo se realiza el trabajo por proyectos. X Se da a partir del interés de los alumnos. El trabajo por proyectos permite mantener el interés del alumno pues radica

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 769 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 1 de Marzo de 2014 Enviado por otreblada
  • PRUEBA DIAGNOSTICO 8º DE CIENCIAS NATURALES

    PRUEBA DE DIAGNÓSTICO CIENCIAS NATURALES OCTAVO AÑO.2014 NOMBRE:__________________________________________________________TOTAL FECHA……………………. OL…….. OPL……….. CIENCIAS FÍSICAS Y QUÍMICAS.- 1.- ¿Qué gas es indispensable para que ocurra una combustión? A. Monóxido de carbono. B. Oxígeno. C. Hidrógeno. D. Dióxido de carbono. 2.- ¿Cuál de las siguientes opciones NO es una mezcla? A. Pintura B. Leche C. Humo D. Azúcar 3.- La figura corresponde al modelo simple de un átomo. ¿Qué representa el círculo indicado por la flecha? A. Un

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 429 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 2 de Marzo de 2014 Enviado por
  • PRUEBA COEFICIENTE 2 DE CIENCIAS NATURALES 5to BASICO

    PRUEBA COEFICIENTE 2 DE CIENCIAS NATURALES FILA B Nombre:______________________________ Curso: 5to. Fecha: 27 de noviembre de 2013 NOTA: - RUT: Nota Nivel de exigencia 60% Puntaje ideal: 50 puntos Puntaje para un 4.0 = 30 puntos Puntaje obtenido: Pauta de respuestas Recuerda traspasar bien tus respuestas, con letras claras A–B-C-D-E A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A B C D 13 14 15 16 17

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.809 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 2 de Marzo de 2014 Enviado por JessicaRey
  • COMO ENSEÑAR CIENCIAS NATURALES EN PRIMARIA

    DECIMO CUARTO PRODUCTO 1.- ¿EN QUE CONSISTE ENSEÑAR CIENCIAS NATURALES, GEOGRAFIA O HISTORIA EN PRIMARIA? Consiste en el trabajo de una serie de contenidos temáticos orientados a desarrollar en el alumno las competencias necesarias mediante el cual fortalezca habilidades para la investigación, en los que se involucren la observación, la búsqueda, la organización, la interpretación de información. La elaboración de hipótesis, la identificación de una variable, elaboración de conclusiones, así como la representación con modelos;

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 689 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 5 de Marzo de 2014 Enviado por 26091975
  • La Enseñanza De Las Ciencias Naturales

    PRODUCTO 1 INTRODUCCION EL EDUCADOR DE HOY ES FUNCIONARIO DE UN INTERMEDIARIO, ES DECIR UN PROPICIADOR DE ESPACIOS DE SENTIDO NUEVOS Y ESPERANZADORES. EL EDUCADOR QUE MEDIA, YO DIRIA EL DOCENTE QUE PROVOCA IMAGINARIOS, ES AQUEL QUE POR ENCIMA DE CUALQUIER COSA ESTIMULA LA ORIGINALIDAD, LA ALEGRIA. LA INICIATIVA, LA INVENCION, LOA ESPONTANEIDAD, LA CREATIVIDAD, LA EXPRESION PROPIA CONCIENCIA, EL RESPETO POR EL OTRO. LOS CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS AVANZAN POR DISTINTAS VIAS, EL FOMENTAR VALORES Y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.231 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 6 de Marzo de 2014 Enviado por kislev
  • Los Enfoques De Las Ciencias Naturales

    El hombre, desde su surgimiento ha disfrutado de las riquezas de la naturaleza, pero en esos momentos no las afectaba en un grado considerable. En las etapas posteriores del desarrollo de la sociedad humana fue creciendo la capacidad del mismo de modificar su medio ambiente, y consecuentemente, se presentó la necesidad de salvaguardar la naturaleza de los efectos nocivos de esta actividad. Es a inicios de la segunda mitad del siglo XX, cuando se comienzan

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 223 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 7 de Marzo de 2014 Enviado por cris2707
  • PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES

    Colegio Infantes Profesora: Ximena Muena Quintana PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES 5° BÁSICO EJE: Ciencias de la vida Unidad 1: Estructura de los seres vivos. NOMBRE:____________________________CURSO:____FECHA:_____ PUNTAJE IDEAL: 30 PTOS. PUNTAJE OBTENIDO:……./30 NOTA. Objetivo: Identificar y explicar características de las células. Reconocer los niveles de organización de la célula. Item I: Identificar y explicar (14 pts.) Lee comprensivamente y responde: 1.¿Qué son las células? 4pts. 2. En la naturaleza los organismos están compuestos por una y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 328 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 7 de Marzo de 2014 Enviado por rafaelreyes2014
  • CIENCIAS NATURALES

    PERSPECTIVAS HISTÓRICAS Existen dos razones principales para incluir algún conocimiento sobre la historia entre las recomendaciones. Una es que las generalizaciones acerca de cómo trabaja la empresa científica pudiera estar vacía sin ejemplos concretos. Considérense, por ejemplo, las proposiciones de que las nuevas ideas están limitadas por el contexto en el cual se conciben; a menudo son rechazadas por el establishment científico; a veces nacen de hallazgos inesperados; y generalmente crecen con lentitud a través

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 6.949 Palabras / 28 Páginas
    Ingresado: 7 de Marzo de 2014 Enviado por educadoramari
  • Propósitos De La Enseñanza De Ciencias Naturales En La Educación Primaria

    Propósitos de la enseñanza de Ciencias Naturales en la educación primaria • Que los alumnos desarrollen habilidades del pensamiento científico y sus niveles de representación e interpretación acerca de los fenómenos y procesos naturales; • reconozcan que la ciencia está en permanente construcción y sus productos son utilizados según la cultura y las necesidades de la sociedad; • participen en el mejoramiento de la calidad de vida, solucionando situaciones problemáticas y tomando decisiones en beneficio

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.689 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 9 de Marzo de 2014 Enviado por maratavo
  • CIENCIAS NATURALES

    Actividades a.- Indica, cuál crees que es tu grado de conocimiento en relación a cada uno de los siguientes contenidos, según el siguiente código: 1: No lo sé 2: Sé alguna cosa 3: Lo sé bien 4: Sería capaz de explicarlo a algún compañero o compañera Contenido Grado de conocimiento ¿Qué es la ciencia? ¿Conoces las diferentes visiones de la ciencia y su relación con la enseñanza? ¿Qué comprendes por la visión heredada de la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.236 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 10 de Marzo de 2014 Enviado por jmrodrigo
  • Modelos Didácticos Para La Enseñanza De Ciencias Naturales

    MODELOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia), vol. 3, núm. 2, julio-diciembre, 2007, pp. 41-60, Universidad de Caldas Colombia ¿Cómo citar? Fascículo completo Más información del artículo Página de la revista Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia), ISSN (Versión impresa): 1900-9895 revistascientificas@ucaldas.edu.co Universidad de Caldas Colombia www.redalyc.org Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto MODELOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 6.222 Palabras / 25 Páginas
    Ingresado: 10 de Marzo de 2014 Enviado por andreda
  • Actividades Experimentales De Ciencias Naturales 6°

    ACTIVIDADES EXPERIMENTALES DE SEXTO GRADO ACTIVIDAD PROPUESTA EN EL PROGRAMA TEMA PARA EL CUAL SE PROPONE PROPOSITO QUE SE PERSIGUE EXPERIENCIA CON LA ACTIVIDAD Experimento de reacción del sistema nervioso Coordinación y defensa del cuerpo humano (reacción) Conocer funciones del sistema nervioso Es una experiencia que llama la atención a los alumnos ya que son ellos lo que son sujetos del experimento Experimento sobre reflejos El sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico Conocer

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 696 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 11 de Marzo de 2014 Enviado por ProfesorII
  • CIENCIAS NATURALES

    PANORAMA GENERAL Y ARTICULADO DE LOS DISTINTOS ASPECTOS QUE COMPONEN CADA UNO DE LOS TEMAS DEL BLOQUE 1 INTRODUCCION En el siglo XX, el desarrollo de la ciencia y de la tecnología permitió una mayor explotación y aprovechamiento de los recursos naturales y energéticos del planeta. Y actualmente en el siglo XXI, muchas industrias y las grandes ciudades demandan un volumen cada vez mayor de energía y recursos, que se obtienen transformando el carbón, el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.074 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 11 de Marzo de 2014 Enviado por rosaelena2003
  • RELACIÓN E INFLUENCIA DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE CIENCIAS NATURALES CON LA ENSEÑANZA A LA ESCUELA PRIMARIA

    INTRODUCCION A lo largo de la historia de la Educación, se han visto cambios y adecuaciones a los programas, reglas, planes de trabajo, estrategias, conceptos, en fin un gran número de cambios que se han realizado, pero esto con la finalidad de que la educación en México se encuentre en ascenso para bien y no para mal. Porque en este caso, hablando de ciencias naturales, sus componentes básicos son primordiales y son unos de los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.873 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 11 de Marzo de 2014 Enviado por alepioho
  • LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA 2

    NOMBRE DEL CURSO: LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA II NOMBRE DEL PARTICIPANTE: GUADALUPE SOTO PÉREZ NOMBRE DEL COORDINADOR: SALVADOR NEGRETE MELÉNDEZ FECHA INICIAL: 8 DE DICIEMBRE DE 2012 FECHA FINAL: 26 DE ENERO DE 2012 SESIÓN 1 NATURALEZA DE LA CIENCIA ¿QUÉ ES LA CIENCIA? Producto 1 Análisis y reflexión del concepto “ciencia” en los planes de estudio de la Educación Básica Primaria. ¿Qué características podrían definir a la ciencia?

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 837 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 13 de Marzo de 2014 Enviado por LUPIPAS9
  • Ciencias Naturales

    CIENCIAS NATURALES INSTITUCION EDUCATIVA LA ASUNCION MATRIZ PARA PROGRAMAR UNIDADES DIDACTICAS – GRADO PRIMERO DESEMPEÑO BASICO DEL GRADO: Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos. PERIODO: 1 DESEMPEÑOS BÁSICOS INDICADORES DE DESEMPEÑO CONTENIDOS CONT. TRANSV. E.S, E.A, E.DH, EH, CC,CCIU, CL, CB,CCO, CM. Me identifico como un ser vivo que comparte algunas Características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.390 Palabras / 18 Páginas
    Ingresado: 14 de Marzo de 2014 Enviado por oscar509
  • Ciencias Naturales Y Sociales

    Las ciencias naturales estudian los aspectos físicos, y no los aspectos humanos del mundo, por eso, la manera más sencilla de referirse al objeto de estudio de las ciencias naturales es hacer énfasis en que ese objeto lo constituye la naturaleza, entendida ésta como algo independiente del hombre o bien, como el conjunto de todo lo que forma el universo y en cuya creación no ha intervenido el hombre. En cuanto a las ciencias sociales,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 738 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 15 de Marzo de 2014 Enviado por oscargueta1989
  • Los Problemas De La Enseñanza De Las Ciencias Naturales: ¿qué Falta Por Hacer?

    Los problemas de la enseñanza de las ciencias naturales: ¿qué falta por hacer? El currículo oficial de ciencias para la educación básica y sus reformas recientes: retórica y vicisitudes. En este ensayo se intenta hacer una reflexión crítica sobre el currículo oficial de ciencias para la educación básica y sus reformas recientes y reflexionar sobre la expresión formal y material del proyecto educativo para enseñar ciencias naturales a las escuelas de preescolar, primaria y secundaria

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.611 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 15 de Marzo de 2014 Enviado por chiquis2014
  • NORMAS Ciencias Naturales e Ingeniería

    SEGURIDAD EN EL LABORATORIO Barrera, Jhon Alexander1., Apellido, Nombre2 y Apellido, Nombre3. FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DE SAN GIL - UNISANGIL Facultad de Ciencias Naturales e Ingeniería Ingeniería ambiental Yopal, Casanare primer.autor@correo.co segundo.autor@correo.co tercer.autor@correo.co Resumen — Este documento es un ejemplo de formato apegado a las normas de IEEE para presentar informes de laboratorio con el estilo de un artículo científico. Los autores deben seguir las instrucciones, incluyendo formato y tamaño de papel para mantener el estándar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.342 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 16 de Marzo de 2014 Enviado por lindaes