ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Comprension De La Realidad Y La Fantasia ensayos gratis y trabajos

Buscar

Documentos 751 - 800 de 8.490 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 16 de Agosto de 2015
  • Comprensión y análisis de la información

    Comprensión y análisis de la información

    Unidad 3 Comprensión y análisis de la información Evaluación Diagnostica (Actividad 1) Reflexiona sobre tu propio acto de leer y contesta lo siguiente: 1. ¿Te gusta leer? (Si tu respuesta es afirmativa o negativa explica por qué) R: Sí, pues me gusta enterarme de los acontecimientos del pasado y del presente. 2. ¿Qué lees habitualmente? R: el periódico o revistas de deportes 3. ¿Cuándo lees? R: En mis tiempos libres, por ejemplo los fines de

    Enviado por roxmalg10 / 765 Palabras / 4 Páginas
  • El conocimiento y análisis de la realidad

    El conocimiento y análisis de la realidad

    La verdad El significado de la palabra verdad abarca desde la honestidad, la buena fe y la sinceridad humana en general, hasta el acuerdo de los conocimientos con las cosas que se afirman como realidades: los hechos o la cosa en particular;1 así como la relación de los hechos o las cosas en su totalidad en la constitución del TODO, el Universo. El Conocimiento de la Realidad: Siempre que abordamos el diseño de una estrategia

    Enviado por rosannyromero / 5.431 Palabras / 22 Páginas
  • AQUELLO QUE PARECE SER REALIDAD

    AQUELLO QUE PARECE SER REALIDAD

    AQUELLO QUE PARECES SER UNA RELIDAD A través de la historia se concibe la realidad como una construcción individual que conlleva a la colectividad para poder existir, pero que además de eso posee infinitas posibilidades para el desarrollo de una experiencia real, que involucra unas particularidades llamadas ciencias humanas; así como la misma administración que evidentemente tiene una relación en particular con lo que tiene que ver con el arte, ciencia y técnicas usadas para

    Enviado por linabarros / 237 Palabras / 1 Páginas
  • Elementos Para La Comprensión ética De La Acción Moral Y Política

    Elementos Para La Comprensión ética De La Acción Moral Y Política

    La vida cotidiana está llena de problemas prácticos y para resolverlos los individuos recurrimos a actos o juicios que presuponen normas que señalan lo que debe hacerse en cada situación, usando argumentos que justifican las decisiones, lo cual constituye un comportamiento práctico moral. Del mismo modo, la ética no solo quiere describir sino que intenta comprender el tipo de conductas y hechos que los hombres consideran valiosas, obligatorias y debidas, que permiten dar razón del

    Enviado por hugosarm / 496 Palabras / 2 Páginas
  • Comprensión

    Comprensión

    Fundamentación Sabemos que la comprensión lectora es una de las llaves del éxito académico y profesional de cualquier persona. Sin embargo, padres y docentes se encuentran a menudo ante el hecho de que los jóvenes no entienden lo que leen. Este problema se manifiesta de forma transversal en todos los niveles educativos. Este taller ha nacido con la voluntad de ayudar a los jóvenes que están próximos a comenzar su educación universitaria a mejorar de

    Enviado por Estambula / 353 Palabras / 2 Páginas
  • Brujeria Mito O Realidad

    Brujeria Mito O Realidad

    La Brujería un Mito o una Realidad ¿Acaso existen las brujas? ¿Alguien alguna vez vio a una mujer narizona y con verrugas volando sentada sobre una escoba? ¿La brujería es un invento o ha existido desde siempre? Nadie sabe si la brujería es un mito o una realidad, pero desde hace muchos años se ha hablado de la existencia de brujos y hechiceros. Se dice que la brujería comenzó con una mujer llamada Angelé, quien

    Enviado por Aletitap / 660 Palabras / 3 Páginas
  • Nocion De La Realidad Del Psicoanalsis

    Nocion De La Realidad Del Psicoanalsis

    Noción de la realidad del psicoanálisis Freud primero aplicó y demostró el principio de la causalidad en la forma de determinismo psíquico: cada efecto, proceso cognoscitivo o acto del comportamiento es el resultado de una causa específica o conjunto de causas y, a su vez, es la causa de otros efectos (Bellak, 2004, p. 46) Cosas que tradicionalmente carecían de significado para poder entender a las personas estaban determinadas por causas ocultas en la mente:

    Enviado por Imtannia / 1.927 Palabras / 8 Páginas
  • COMPRENSIÓN LECTORA. NIVELES DE COMPRENSIÓN

    COMPRENSIÓN LECTORA. NIVELES DE COMPRENSIÓN

    “AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” COMPRENSIÓN LECTORA. NIVELES DE COMPRENSIÓN INTEGRANTES: Diaz Shupingahua jean Carlos Pérez Vargas Katherine Yesenia López Monteza dulia Gabriela Jiménez vallejos Anderson Max DOCENTE: Mendoza Huertas Lucía Lila CARRERA PROFESIONAL: Tecnología de la producción CURSO: Comunicación II CENTRO DE ESTUDIOS: TECSUP-Trujillo 2012-II Introducción El interés por la comprensión lectora no es nuevo. Desde principios de siglo, muchos educadores y psicólogos han considerado su importancia para la

    Enviado por kapeva / 2.151 Palabras / 9 Páginas
  • Interpretaciones Cientificas De La Realidad Social

    Interpretaciones Cientificas De La Realidad Social

    Materialismo historico. La concepción materialista de la historia (también conocida como materialismo histórico), término inventado por el marxista ruso Georgi Plejánov, es el marco conceptual identificado por Karl Marx y usado originalmente por él y Friedrich Engels para comprender la historia humana. Aunque el materialismo histórico en bloque es inseparable del comunismo marxista, historiadores, sociólogos e intelectuales no ligados al comunismo marxista han tomado elementos del materialismo histórico para elaborar sistemas y enfoques materialistas para

    Enviado por franciscochepe / 1.209 Palabras / 5 Páginas
  • LEER “LA COMPRENSIÓN DE LOS SENTIMIENTOS

    LEER “LA COMPRENSIÓN DE LOS SENTIMIENTOS

    2.- LEER “LA COMPRENSIÓN DE LOS SENTIMIENTOS: LAS PRIMERAS ETAPAS”, DE DUNN Y A PARTIR DE SUS OBSERVACIONES Y DE LAS IDEAS DE LA AUTORA, REALIZAR UNA DISCUSIÓN EN TORNO A LOS SIGUIENTES TEMAS Y ACTUAR EN CONCIENCIA. • CAMBIOS EN LA CAPACIDAD DE LOS NIÑOS PARA RECONOCER E INTERPRETAR LOS SENTIMIENTOS DE LOS DEMÁS Y ACTUAR EN CONSECUENCIA. A los niños se les da tareas en las cuales adopten la perspectiva de otro, que

    Enviado por australopithecus / 393 Palabras / 2 Páginas
  • Comprension Lectora

    Comprension Lectora

    La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las popadas y/ o conceptos que ya tienen un significado para el lector.Es importante para cada persona. Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo. La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el

    Enviado por mailencarmona / 5.550 Palabras / 23 Páginas
  • Al Principio De Placer Le Sobreviene El Principio De Realidad

    Al Principio De Placer Le Sobreviene El Principio De Realidad

    "Al principio de placer le sobreviene el principio de realidad". (Sigmund Freud) Para abordar este vasto tema, debemos considerar, primero, que Freud afirmó que existen tres grandes fuentes de donde proviene nuestro penar, y que debido a ellas tenemos que sacrificar nuestra satisfacciones pulsionales, a saber: la hiperpotencia de la naturaleza, la fragilidad de nuestro propio cuerpo y la insuficiencia de las normas que regulan los vínculos entre los seres humanos. En un momento dado,

    Enviado por diablitaonce / 1.989 Palabras / 8 Páginas
  • Cómo comprobar la comprensión del texto

    Cómo comprobar la comprensión del texto

    Español Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes: El león, el rey de todos los animales Este recio animal tiene gran fuerza, es el segundo felino salvaje de mayor tamaño ( el tigre es el mas grande). En libertad el león, alcanza 3 metros de longitud incluida su cola, su peso varia de 150 a 225 kilos y puede vivir entre 15 y 20 años. El rugido del león se ha convertido en

    Enviado por timoerives / 630 Palabras / 3 Páginas
  • La noción de la realidad. ¿Qué es realidad?

    La noción de la realidad. ¿Qué es realidad?

    La noción de la realidad. ¿Qué es realidad? Es el término lingüístico que expresa el concepto abstracto de lo real. • La realidad como un Todo: ¿Existe una realidad cuya esencia es hacer posible y real la existencia de todo lo que individualmente existe como elemento constitutivo de la misma, o simplemente es un concepto abstracto como un conjunto cuya realidad es meramente conceptual? • La realidad concreta: Afirmar «x es real», o «x es

    Enviado por alimero / 1.216 Palabras / 5 Páginas
  • Realidad Lambayecana

    Realidad Lambayecana

    REALIDAD DE LAMBAYEQUE SIGLO XX Y XXI Primera Parte 1. REALIDAD FÍSICA Y SOCIO-ECONÓMICA DE LAMBAYEQUE 1.1 REALIDAD DEL ESPACIO LAMBAYECANO. a. UBICACIÓN Y LÍMITES. L a Región Lambayeque, se ubica en la parte norte de la costa peruana, a 765 Km. de la capital de la república (Lima), aproximadamente entre las coordenadas geográficas 5º28'36” y 7º14´37´´ de Latitud Sur y 79º41’30´´ y 80º37’23” de Longitud Oeste del Meridiano de Greenwich. Limita, por el Norte,

    Enviado por Yola_0482 / 9.460 Palabras / 38 Páginas
  • La Comprensión Lectora

    La Comprensión Lectora

    C.C.T. 24PSU0010C TESINA: DIAGNÓSTICO DE LOS FACTORES QUE PROVOCAN LA FALTA DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA SECUNDARIA “JUSTO SIERRA” EN LA COMUNIDAD DE EL ZANCUDO, MUNICIPIO DE XILITLA, S.L.P. QUE PRESENTA EN OPCIÓN A TÍTULO DE LICENCIADO EN PEDAGOGÍA, EL SUSTENTANTE: PRUDENCIO MARTINEZ TOMÁS ASESORA MSC HORTENCIA FLORES SÀNCHEZ AXTLA DE TERRAZAS, S.L.P. AGOSTO DEL 2010 ÌNDICE RESÙMEN INTRODUCCIÒN CAPÌTULO I: “DESARROLLO DE LA COMPRENSIÒN LECTORA EN LA

    Enviado por horaca2012 / 7.034 Palabras / 29 Páginas
  • Prueba de comprensión lectora “La cama mágica de Bartolo”

    Prueba de comprensión lectora “La cama mágica de Bartolo”

    Bartolo Prueba Prueba de comprensión lectora “La cama mágica de Bartolo”. Nombre y apellido:__________________________________curso:_______ Fecha:________ Puntaje máximo 29 puntos Instrucciones: lee atentamente las preguntas , luego responde con lapiz mina. 1) Encierra a la letra de la alternativa correcta. (12puntos) Bartolo era un niño: a.Ordenado y estudioso. b. peleador y egoista. c.juguetón y estudioso. d. juguetón y poco estudioso. 2) Bartolo siempre soñaba cuando estaba en su cama. Un dia….. a. El techo se abrió

    Enviado por AnyLuengo / 1.787 Palabras / 8 Páginas
  • Comprensión Y Teoría De Las Seis Lecturas

    Comprensión Y Teoría De Las Seis Lecturas

    "La lectura es el puerto por el cual ingresan la mayor parte de conocimientos, la puerta cognitiva privilegiada. Miguel De Zubiría Samper La lectura de los textos involucra: compresión, interpretación e inferencia. Ella implica proceso cognitivo muy complejo que incida en el conocimiento de las estructuras lingüísticas, la cultura y el contexto. En la vida estudiantil es imposible concebir una actividad académica de aprendizaje sin la presencia de la lectura. Por lo tanto, ella es

    Enviado por alvarez.ana28 / 895 Palabras / 4 Páginas
  • DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN MANUEL SANZ

    DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN MANUEL SANZ

    ONG PASO AL DESARROLLO PUBLICADO FEBRERO DEL 2010 TRABAJO DE INVESTIGACIÓN “DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN MANUEL SANZ” HECHO POR EL PROFESOR JESÚS IGNACIO ALVAREZ SUCSO Arequipa - Perú DEDICATORIA El presente perfil la dedico a mis padres, por su consejo y apoyo al logro de mis metas profesionales INDICE DEDICATORIA INTRODUCCION 4 CAPITULO I : MARCO TEÓRICO 6 1.1 LA LECTURA 6 1.2

    Enviado por sliljul / 9.186 Palabras / 37 Páginas
  • Situación General, Realidades Y Perspectivas De La Administración Educativa En Guatemala

    Situación General, Realidades Y Perspectivas De La Administración Educativa En Guatemala

    Administración y gestión del sistema educativo El sistema educativo posee cuatro ámbitos de ejecución y decisión. Al nivel de los organismos técnicos centrales del Ministerio de Educación se deciden las políticas nacionales, el planeamiento del sistema, el financiamiento y el nombramiento de personal. Las Direcciones Departamentales de Educación se ocupan de la ejecución en cada uno de los 22 departamentos del país. Su capacidad para tomar decisiones es aún limitada aunque se han desconcentrado tareas

    Enviado por theddy.estrada / 486 Palabras / 2 Páginas
  • Calentamiento Global ¿Realidad O Mito?

    Calentamiento Global ¿Realidad O Mito?

    Calentamiento Global ¿Realidad o mito? Es un tema que sin lugar a dudas está en boca de todos y si no, al menos lo ha pensado en ello una vez, ya sea por observar los cambios bruscos en la temperatura, los diversos eventos naturales que cada vez son más agresivos, tales como los huracanes, las lluvias, el derretimiento polar, etc. Dichos eventos naturales son la respuesta natural del sistema del planeta para contrarrestar el calentamiento

    Enviado por loko840410 / 546 Palabras / 3 Páginas
  • COMPRENSION DE LOS ASPECTOS ETICOS Y SOCIALES RELACIONADOS CON LOS SISTEMAS

    COMPRENSION DE LOS ASPECTOS ETICOS Y SOCIALES RELACIONADOS CON LOS SISTEMAS

    3.1- COMPRENSION DE LOS ASPECTOS ETICOS Y SOCIALES RELACIONADOS CON LOS SISTEMAS Ética se refiere a los principios de lo correcto o lo incorrecto que los individuos, en su calidad de agentes morales libres, emplean para tomar decisiones que normen su comportamiento. Los sistemas de información dan lugar a nuevos aspectos éticos tanto para los individuos como para las sociedades porque crean oportunidades para un cambio social intenso y por consiguiente, amenazan las estructuras existentes

    Enviado por laverite / 2.851 Palabras / 12 Páginas
  • Ensayo Realidad Nacional.doc

    Ensayo Realidad Nacional.doc

    Curso: Realidad Nacional Nombre: Carla Fiorella Bozzeta Gardella 1-¿De acuerdo a los modelos económicos expuestos en clase, el Perú en qué tipo económico se encuentra insertado? Según los modelos vistos en clase, el Perú se encuentra insertado en un modelo económico neoliberal. Este modelo económico ha demostrado brindar un crecimiento a los países que lo han implantado, ya que su contraparte, el modelo socialista no ha tenido éxito en los países que lo han usado.

    Enviado por ffaspp / 1.353 Palabras / 6 Páginas
  • COMPRENSION LECTORA

    COMPRENSION LECTORA

    Comprensión lectora. La Comprensión de Lectura, por lo tanto, es una reinterpretación significativa y personal de los símbolos verbales impresos que se justifica sólo en la medida en que el lector es capaz de comprender los significados que están a su disposición. Por ejemplo, la lentitud de la lectura de los niños menores (que leen palabra a palabra o a veces sólo sílaba a sílaba) les impide comúnmente entender el sentido de lo que están

    Enviado por 231975 / 5.550 Palabras / 23 Páginas
  • COMPRENSION LECTORA

    COMPRENSION LECTORA

    1. Comprensión Lectora Como es propósito de la presente investigación, creemos que es importante tomar en consideración la caracterización de dificultades de comprensión lectora hecha por Eliana Ramírez (1996), y hacer mención de las más importantes, que ayuden a reflexionar en la estrategia adecuada, los materiales e instrumentos para efectivizar el proceso lector. 1. Dificultades en la comprensión lectora literal. Las dificultades que se dan en el nivel de comprensión corresponden a una lectura de

    Enviado por ACUARIO1970 / 4.314 Palabras / 18 Páginas
  • "ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA

    "ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA

    El presente trabajo, enmarcado en hábito de la lectura, tiene como objetivo diseñar estrategias pedagógicas que permitan mejorar o crear el hábito de lectura en los niños de 5° grado de Educación Básica, de la escuela Santa Rosa De Lima. Se apoya en los enfoques psicolingüísticos sobre lectura, basados en la relación de pensamiento y lenguaje, de autores como Goodman (1996) y Smith (1989), los cuales manifiestan la capacidad que tiene el individuo de anticipar

    Enviado por Roam / 253 Palabras / 2 Páginas
  • E Los Distintos Sistemas De Producción, Comprensión De Los Factores De Producción Atreves De Una Ruta De Aprendizaje: Factores De La Producción, Potencial De Su Región En Cada Uno De Esos Factores Y Su Influencia En El Desarrollo Local Y Nacional, La

    E Los Distintos Sistemas De Producción, Comprensión De Los Factores De Producción Atreves De Una Ruta De Aprendizaje: Factores De La Producción, Potencial De Su Región En Cada Uno De Esos Factores Y Su Influencia En El Desarrollo Local Y Nacional, La

    Ensayo: De Los Distintos Sistemas De Producción, Comprensión De Los Factores De Producción Atreves De Una Ruta De Aprendizaje: Factores De La Producción, Potencial De Su Región En Cada Uno De Esos Factores Y Su Influencia En El Desarrollo Local Y Nacional, La Estructura Del Capital Social De Su Localidad En Términos De Participación Ciudadana En Asuntos comunitarios, Redes Y Grupos Sociales, Etc. INTRODUCCION Como introducción brindaremos lo que se ve en los sistemas de

    Enviado por oscaroms / 1.683 Palabras / 7 Páginas
  • Realidad Del Derecho

    Realidad Del Derecho

    REALIDAD Y CONCEPTO DEL DERECHO Escribir acerca del Derecho será una tarea fácil siempre y cuando se tenga claro qué tipo de sociedad estamos viviendo, capitalista o socialista. Por esta razón es que frente a la cuestión ¿Qué es el Derecho? Deberíamos preguntarnos. ¿Qué es el Derecho? Es un planteamiento que ya esconde una forma de responder. Lo que se trata de encontrar es la esencia, la naturaleza del derecho. Pero el mismo problema puede

    Enviado por 78JuanCarlosC / 1.565 Palabras / 7 Páginas
  • LA PERSPECTIVAS DEL DESPLASAMIENTO FORZADO EN COLOMBIA "UN VISTAZO A LA REALIDAD"

    LA PERSPECTIVAS DEL DESPLASAMIENTO FORZADO EN COLOMBIA "UN VISTAZO A LA REALIDAD"

    PERSPECTIVAS DEL DESPLAZAMIENTO FORZADO EN COLOMBIA “UN VISTAZO A LA REALIDADUN” INTRODUCCIÓN El fenómeno del desplazamiento forzado es uno de los más trágicos y denigrantes ha vivido el país durante muchos años, pero poco perceptible debió a que el mismo estado se ha encargado de encubrir y muchas veces negar su existencia con la intención de presentar una falsa sensación de paz y tranquilidad al resto de la sociedad y una ilusoria imagen exclusivamente a

    Enviado por 058952 / 2.496 Palabras / 10 Páginas
  • La Realidad

    La Realidad

    La iglesia pecadora necesitada de reforma Por la -> justificación el hombre, que era pecador, viene a ser justo, cosa que antes no era. Deja por tanto, en sentido verdadero, de ser pecador. Pero esta justicia no es una posesión estática, sino que constantemente está expuesta a las acometidas del mundo y confiada a la libre decisión del hombre (Gál 2, liss; 5, 24ss; 1 Pe 5, 8ss). Además de los pecados personales del que

    Enviado por brenda.l / 643 Palabras / 3 Páginas
  • La Realidad De Un Sueño

    La Realidad De Un Sueño

    Una mañana de mayo, cuando muchos árboles se llenan de flores y el sol resplandece en el alba, un niño llamado Chefi, despierta y se da cuenta que no está con sus padres, ni con su familia - ¿Dónde está papá y mamá?- se preguntó. Se sentía tan solo y fue entonces cuando se decidió a caminar por aquel hermoso lugar y descubrir todo a su paso, todo lo que ve es ajeno a su

    Enviado por qwaszxpolkmn / 337 Palabras / 2 Páginas
  • Concepto de comprensión

    Concepto de comprensión

    Concepto de comprensión El concepto de comprensión está relacionado con el verbo comprender, que refiere a entender, justificar o contener algo. La comprensión, por lo tanto, es la aptitud o astucia para alcanzar un entendimiento de las cosas. Por ejemplo: “Los alumnos tienen serios problemas en la comprensión de textos”, “Estoy aprendiendo alemán, pero todavía me cuesta la comprensión de algunos conceptos”, “Sin la comprensión de las reglas, nunca podrás jugar a este deporte”. Se

    Enviado por juanmanuel218 / 944 Palabras / 4 Páginas
  • La comprensión y el cariño

    La comprensión y el cariño

    decuadas para enfrentar los desafíos propios de las etapas de su desarrollo. La comprensión y el cariño deben estar presentes en una de las tareas más importante del proceso de educar: el ejercicio de la autoridad. Sin embargo la mayoría de las veces el amor es un factor que se malinterpreta o se confunde a la hora en que los padres pretenden actuar con autoridad. El amor que sienten hacia los hijos los puede llevar

    Enviado por believeinmehard / 338 Palabras / 2 Páginas
  • ESTUDIO Y COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA 8º AÑO BASICO

    ESTUDIO Y COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA 8º AÑO BASICO

    ENSAYO SIMCE ESTUDIO Y COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA 8º AÑO BASICO 1.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se produce una reacción química? A.- Al derretir un cubo de hielo. B.- Al quemar un trozo de papel. C.- Al romper un envase plástico. D.- Al mezclar agua con aceite. 2.- ¿Cuál de los siguientes cuerpos en movimiento describe una trayectoria rectilínea? A.- Movimiento de las agujas del reloj. B.- Movimiento de una ola. C.- Movimiento

    Enviado por johanna_ciencias / 259 Palabras / 2 Páginas
  • La comprensión lectora hoy

    La comprensión lectora hoy

    I. La lectura Leer es un acto que realiza el ser humano en forma permanente y de manera más o menos intencionada. Se leen en la calle las indicaciones del tránsito, los letreros publicitarios y los graffitis, y, en otros sitios, las revistas, periódicos, obras literarias, documentos y cartas, entre otros. A esto debe agregarse que la lectura es el medio del procesamiento de la información escrita, sea ésta cultural, artística, académica o profesional. Por

    Enviado por bastian21 / 551 Palabras / 3 Páginas
  • Realidad Humana

    Realidad Humana

    Qué es realidad humana? La Realidad, cuyo escenario es la mente humana. El lenguaje humano es más que una de las diferencias entre los humanos y los restantes seres vivos. Él genera la diferencia, gracias a que, al incorporarse a la Realidad del Individuo en el momento en que se emplea, consigue validar como experiencia de vida los escenarios que, estando disociados de la Realidad vigente fuera de los límites corporales, están presentes en el

    Enviado por dante2013 / 420 Palabras / 2 Páginas
  • De La Mente A La Realidad

    De La Mente A La Realidad

    DE LA MENTE A LA REALIDAD Es indudable que el individuo no se mueve solo en el mundo, que se encuentra determinado socialmente en cuanto a normas lingüísticas, actitudinales o de comportamientos y que también se encuentra inspirado en un mundo donde se comparten aspectos semiológicos comunes los cuales implican la transformación de la realidad de forma objetiva, y solo se logra a través de la interpretación de los símbolos mentales que un comienzo existen

    Enviado por joha26 / 735 Palabras / 3 Páginas
  • Corporeidad y realidad humana

    Corporeidad y realidad humana

    información) Análisis del Problema Se parte de un problema con la necesidad de vencer; realizando un análisis, entendiendo y conociendo el mismo, en base a la información obtenida, tomando como punto de partida el ciclo de producción de inteligencia. Etapas del Ciclo de Producción de Inteligencia (Fabrica de conocimientos) Son las fases ordenadas y lógicas que se aplican para manejar adecuadamente la información. Estas fases, podrán estar en desenvolvimiento simultáneo, ya que cuando una de

    Enviado por Remmy / 877 Palabras / 4 Páginas
  • La Realidad De Un Sueño

    La Realidad De Un Sueño

    La Realidad de un sueño Juan HASTY GONZÁLEZ ________________________________________ Una mañana de mayo, cuando muchos árboles se llenan de flores y el sol resplandece en el alba, un niño llamado Chefi, despierta y se da cuenta que no está con sus padres, ni con su familia - ¿Dónde está papá y mamá?- se preguntó. Se sentía tan solo y fue entonces cuando se decidió a caminar por aquel hermoso lugar y descubrir todo a su

    Enviado por jesucho94 / 2.307 Palabras / 10 Páginas
  • Prueba Sobre LO NO VERBAL Y COMPRENSIÒN LECTORA

    Prueba Sobre LO NO VERBAL Y COMPRENSIÒN LECTORA

    Asignatura o Módulo Lengua Castellana y Comunicación Fecha Nombre Docente Fila ___ Curso Nombre Alumno Puntaje Total _30___ Pts Nota coef. Puntaje obtenido por el estudiante I) Ítem selección múltiple: Lea atentamente cada enunciado y luego marque con una X la alternativa correcta. (Puntaje= dos puntos cada una). 1. Son signos extralingüísticos, pero también desempeñan una función comunicativa”, la definición corresponde a: A) Signos no verbales B) Signos supraverbales C) Signo lingüísticos D) Código 2.

    Enviado por amix19 / 1.382 Palabras / 6 Páginas
  • Realidad social en América Latina

    Realidad social en América Latina

    Realidad social en América Latina América Latina atraviesa actualmente un fuerte proceso de empobrecimiento en grandes capas de su población. La magnitud de este fenómeno y los efectos contradictorios de la globalización hacen urgente un replanteamiento de las políticas de desarrollo social y un mayor compromiso de la sociedad europea. LASO invita a participar en el debate internacional sobre esta temática. Objetivos Divulgar y reclamar atención para la problemática socio-económica de América Latina Examinar la

    Enviado por Pedro89754g / 607 Palabras / 3 Páginas
  • Adaptabilidad a la realidad educativa

    Adaptabilidad a la realidad educativa

    MOODLE Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System). Características Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.). Su arquitectura y herramientas son apropiadas para clases en línea, así como también para complementar el aprendizaje presencial. Tiene una interfaz de navegador de

    Enviado por paticuz777 / 257 Palabras / 2 Páginas
  • La Realidad Actual De La Educación En Venezuela

    La Realidad Actual De La Educación En Venezuela

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez San Cristóbal - Edo. Táchira La realidad actual de la educación en Venezuela Márquez R. María N. CI. 13.149.121 Profesora: Emily Chávez San Cristóbal, Noviembre del 2012 Los principios fundamentales del Sistema Educativo Venezolano están contemplados en la Constitución Nacional y en la Ley Orgánica de Educación. Estos principios constitucionales pregonan el pleno desarrollo de la personalidad, la

    Enviado por DanielTach / 1.381 Palabras / 6 Páginas
  • El lenguaje, la realidad y el pensamiento

    El lenguaje, la realidad y el pensamiento

    LENGUA, PENSAMIENTO Y REALIDAD En este texto, entiéndase lenguaje como lengua En la más reciente psicolingüística, la atención que se brinda a la adquisición del lenguaje, es decir a la forma en que un niño, nacido infans, (sin lenguaje), es capaz de convertirse, en el curso de un tiempo relativamente breve, en hablante nativo de una lengua, tiene que ver con toda una tradición de investigación que, desde Aristóteles, se impuso como evidente: la actividad

    Enviado por alejo_tovar95 / 1.424 Palabras / 6 Páginas
  • Y Se Hicieron Realidad Las Regalías

    Y Se Hicieron Realidad Las Regalías

    Finalmente se repartió la mermelada en toda la tostada del país. El pasado mes de mayo se aprobó la Ley 1530 por la cual se regula la organización y el funcionamiento del Sistema General de Regalías. El país pasará de recibir 6,4 billones en promedio a 9,1 billones de pesos en 2012. A Caldas le corresponden 99.7 millones de pesos, distribuidos en los diferentes fondos, según datos preliminares del Departamento Nacional de Planeación. Las regalías

    Enviado por panaranjoa / 766 Palabras / 4 Páginas
  • Ue Se Presenta En La Actividad Social Con Compañeros (pares), Quienes Lo Apoyan Y Estimulan En La Comprensión Y En El Aprendizaje De Destrezas Para La Utilización De Instrumentos Que Forman Parte De Su Cultura. Las Teorías De Piaget Construyen Las Di

    Ue Se Presenta En La Actividad Social Con Compañeros (pares), Quienes Lo Apoyan Y Estimulan En La Comprensión Y En El Aprendizaje De Destrezas Para La Utilización De Instrumentos Que Forman Parte De Su Cultura. Las Teorías De Piaget Construyen Las Di

    APRENDIZAJE Y DESARROLLO EN VYGOTSKY Y SU APLICACIÓN EN EL AULA EN ESTUDIO Y COMPRENSIÓN DE LA SOCIEDAD El desarrollo cognitivo de los niños tiene lugar gracias a la participación guiada que se presenta en la actividad social con compañeros (pares), quienes lo apoyan y estimulan en la comprensión y en el aprendizaje de destrezas para la utilización de instrumentos que forman parte de su cultura. Las teorías de Piaget construyen las diversas formas de

    Enviado por nikita2014 / 4.445 Palabras / 18 Páginas
  • LOS MODELOS DIDÁCTICOS COMO INSTRUMENTO DE ANÁLISIS Y DE INTERVENCIÓN EN LA REALIDAD EDUCATIVA

    LOS MODELOS DIDÁCTICOS COMO INSTRUMENTO DE ANÁLISIS Y DE INTERVENCIÓN EN LA REALIDAD EDUCATIVA

    LOS MODELOS DIDÁCTICOS COMO INSTRUMENTO DE ANÁLISIS Y DE INTERVENCIÓN EN LA REALIDAD EDUCATIVA Francisco F. García Pérez ________________________________________ En una época en la que estamos viviendo la aplicación de reformas del sistema educativo, no sólo en España sino en muchos otros países (y especialmente en países latinoamericanos), hay algunas cuestiones que siguen siendo claves en el ámbito de la educación, "claves" en el sentido literal, en cuanto que su planteamiento y las respuestas correspondientes

    Enviado por alexberes / 8.644 Palabras / 35 Páginas
  • Explicaciones De La Realidad

    Explicaciones De La Realidad

    ¿Fueron las explicaciones de la realidad, un eslabón necesario para un mejor desarrollo social entre el siglo VI a.C y VI d.C? Como es habitual, el ser humano está en una constante búsqueda del conocimiento pleno, de la explicación o razón que da conocimiento acerca de la situación en la que vive, de su origen, y de una serie de otros aspectos fundamentales para el vivir humano. Para solucionar este deseo perdurable en el hombre,

    Enviado por FranciscoLC / 1.980 Palabras / 8 Páginas
  • Comprensión Lectora

    Comprensión Lectora

    Estrategias de Compresion Lectora La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las popadas y/ o conceptos que ya tienen un significado para el lector.Es importante para cada persona. Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo. La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento

    Enviado por 20698312 / 653 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD DOS ETNOGRAFÍA LA REALIDAD DESDE OTRO PUNTO DE VISTA

    ACTIVIDAD DOS ETNOGRAFÍA LA REALIDAD DESDE OTRO PUNTO DE VISTA

    ACTIVIDAD DOS (2) Presentado por: Kellys Xiomara Gómez Pupo Código 64.700.965 Email kexiomig12@hotmail.com Grupo: 401121_53 Curso Académico: Etnografía Tutor: José Alexander Herrera Contreras Tema: Act 2: Reconocimiento General y de Actores UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTE Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA COROZAL 2012 ETNOGRAFÍA LA REALIDAD DESDE OTRO PUNTO DE VISTA http://img221.imageshack.us/img221/98/etnografiaor0.png Desde hace mucho tiempo el conocimiento de lo ancestral, los orígenes y formas de interpretar las

    Enviado por jasbleidys / 691 Palabras / 3 Páginas