Comprensión lectora

• Prueba De Comprensión Lectora

  isabel1966Lenguaje y comunicación /. Prof.: Isabel Acuña PRUEBA UNIDAD DE REPASO Y UNIDAD 1 Nombre: Nota Curso: 4º básico Fecha: Puntaje: LEE EL SIGUIENTE TEXTO RESPONDE A LAS PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE. LAS GAFAS Como se acercaba el día de San Isidro, multitud de gente del pueblo había acudido a

• Prueba Comprension Lectora 6º

  pinkrosaColegio Municipal San Sebastián de Rinconada Profesora: Miriam Vera González Maipú – Codeduc PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE: CURSO 7°____ FECHA PUNTAJE REAL: 28 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: OBJETIVO: Estimular la comprensión lectora, considerando elementos y conceptos claves en el proceso lector. Reconocer tipos de textos, sus características y

• Niveles De Comprension Lectora

  Cdiaz.oNIVELES DE COMPRENSION LECTORA: LITERAL, INFERENCIAL Y CRITICA. 1) El nivel de comprensión literal. Es el reconocimiento de todo aquello que está explícito en el texto. • A identificar detalles. • Precisar el espacio, tiempo, personajes. • Secuenciar los sucesos y hechos. • Captar el significado de palabras y oraciones.

• Ejercicios Comprension Lectora

  Charly1974Nombre del Alumno: ________________________________________________Fecha: ____________Puntaje:________ I.- Lee atentamente el siguiente texto: El honrado leñador Había una vez un pobre leñador que regresaba a su casa después de una jornada de duro trabajo. Al cruzar un puentecillo sobre el río, se le cayó el hacha al agua. Entonces empezó a lamentarse

• Ejercicio Comprensión Lectora

  lamo22003Lea el texto que está a continuación y luego conteste las preguntas: NIÑOS SABIOS1 Los domingos se reúnen los campesinos en la cantina para tomar algo y charlar con sus amigos. Se divierten mucho de esta manera. A veces discuten asuntos serios, pero por lo general, prefieren contar experiencias cómicas

• Evaluacion,comprension Lectora

  ximepa73Evaluación lenguaje y Comunicación NOMBRE______________________ FECHA__________________ PUNTAJE IDEAL 49 puntos PUNTAJE OBTENIDO___________ CALIFICACIÓN__________ Profesoras: Ximena Alarcón – Tamara Vásquez Lee el siguiente texto. Santiago,30 de Junio de 1997 Señor: Raúl Callejas Escobar Director Colegio Estrella Solidaria Presente Seños Director: La directiva del 5º año básico se dirige a Ud., con

• Taller De Comprensión Lectora

  libertarioTaller de comprensión lectora Nombre:________________________________________________Curso:______Fecha:_________________ Lee un artículo acerca de los deportes extremos que se realizan en Arica. Luego, responde las preguntas 1 a 8. 1. La ciudad de Arica combina mar, viento, dunas, playas, cordillera y una cálida temperatura. Por eso es un lugar especial para practicar deportes extremos.

• Comprensión Lectora "matilda"

  luzhianMatilda Un día Matilda le pidió a su padre que le comprara un libro. Su padre no quiso hacerlo pues hacía pocos días que había comprado un televisor. Así que Matilda decidió ir a la biblioteca pública de su pueblo. Allí, en la biblioteca, conoció a la señora Phleps, la

• PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA

  leislygarciabJuan Matasiete (cuento tradicional), Anónimo Había una vez un zapatero remendón que se llamaba Juan. Como todos los zapateros remendones, no ganaba casi nada. Un día de verano, más malhumorado que otras veces y agobiado por el calor. Juan estaba tirado en el suelo intentando dormir. Un montón de moscas

• Prueba De Comprensión Lectora

  eredvanaLa tierra, en algunas partes, es bien generosa. En Sudáfrica hay diamantes; en los países árabes, petróleo; en Chile tenemos cobre, pero lo que sigue ¡se pasó!: en Brasil descubrieron la fuente de agua mineral más grande del mundo. Produce 12 millones de litros por día, 180 por segundo. O

• Prueba De Comprensión Lectora

  stolynLee con atención y responde las preguntas 1 a 12. Las gafas Como se acercaban los días de fiesta, una multitud de gente había acudido a la plaza centralde la ciudad desde las pequeñas poblaciones, aldeas y de provincias lejanas. Llenos de curiosidadcirculaban los forasteros por calles y plazas e

• Evaluacion Comprension Lectora

  NoemiestelaNombres: _______________________________________________Curso: _____Fecha:____ _______________________________________________ Puntaje ideal:_30p_____________Pje Obtenido:__________________ Nota_______________ Objetivo: Comprender texto e identificar respuestas. I. Lea con atención y luego conteste las preguntas. EL PAPEL En el Antiguo Egipto se escribía sobre papiro (de donde proviene la palabra papel), el cual se obtenía a partir del tallo de una planta

• Actividad Comprensión lectora

  ValeriaFranciscaComprensión lectora NIVEL LITERAL • Realiza una lectura general de cada uno de los textos que se presentan • Analiza las preguntas para reconocer la información que debes localizar • Anota tus respuestas en tu cuaderno TEXTO 1: LITERATUTA Y CAFÉ PREGUNTAS: 1. ¿Qué se ofrece en Providencia? 2. ¿Quiénes

• Smith Frank Comprension Lectora

  armandecastSmith, Frank (1995), ••Comprenslón de la lectura: prespectiva y plan general" e 6Ilnformadón y comunicación", en Comprens/6n de la lectura, México, Trillas, pp. 13-22; 181-208 Y244-241. Comprensión de la lectura: perspectiva.y plan general La lectura involucra un número de habilidades generales que no deben ser ignoradas en ningún análisis serio

• Niveles De Comprensión Lectora

  vanesacarolinaNiveles de Comprensión de la lectura. La lectura comprensiva se da en distintos niveles de profundidad porque los lectores captan en forma diferente De allí que sea importante, en esa construcción de estrategias de lectura comprensiva, que conozcas el nivel al cual llegas en cada lectura que realizas. El concepto

• Comprension Lectora Super Zorro

  amporaLee con mucha atención y luego responde: I. Completa las siguientes preguntas: (2p c/1) Nombre del libro:___________________________________________________ Tipo de texto:______________________________________________________ Nombre del autor:__________________________________________________ Personajes principales:______________________________________________ Lugar donde se desarrolla la historia:___________________________________ I.- Responde marcando con una “X” la letra que contenga la alternativa correcta. (7 puntos). 1. ¿Quién es el

• COMPRENSION LECTORA 5° BASICO.

  PaulinariverosPRUEBA DE LENGUAJE 5° BÁSICO COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre: ___________________________________Fecha: ______________ I.- Aprendizaje Clave: Extraer Información: Texto 1: Lee el artículo y encierra en un círculo la letra de la respuesta más adecuada a cada pregunta (causa y efecto). Los habitantes del pueblo de Cabo Azul están enojados. Una de

• Niveles De Comprensión Lectora

  cordobamaldonadoLos niveles de comprensión lectora  1- Nivel Literal  lectura literal en un nivel primario (nivel 1)  lectura literal en profundidad (nivel 2)  2- Nivel Inferencial  3- Nivel Crítico  4- Nivel Apreciativo  5- Nivel Creador  http://www.idoneos.com/index.php/concepts/niveles-de-comprension-lectora Niveles de comprensión. • Traducción: (primer nivel)

• Ejercicios Comprensión Lectora

  GladysagotaEJERCICIO DE COMPRENSIÓN DE LECTURA RESPONDE LAS PREGUNTAS 1-10 CON BASE EN EL SIGUIENTE TEXTO LA METAMORFOSIS 1. Al despertar Gregorio Samsa una mañana, tras un sueño intranquilo, encontróse en su cama convertido en un monstruoso insecto. Hallábase echado sobre el duro caparazón de su espalda, y, al alzar un

• Diagnostico Comprension Lectora

  velezosoNombre: ________________________________ Grado: _____ Grupo: _____ Instrucciones: En base a las lecturas otorgadas por el docente, responde a las cuestiones que se te presentan a continuación. “El chimpancé” Responde verdadero o falso según corresponda a la respuesta correcta. V F V F V F V F V F V F

• Tesis Sobre Comprension Lectora

  llampuUNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA FACULTAD DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y HUMANIDADES CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA BILINGUE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN LOS TEXTOS NARRATIVOS DE AUTORES UCAYALINOS Y SU RELACIÓN CON LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DEL 6° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N° 64112 SAN

• Instrumento Comprension Lectora

  ekthororranteLO QUE DICE LA CIENCIA ¿Sabes lo que es la sinusitis? Lee lo siguiente Sinusitis Es una inflamación de los senos nasales (cavidades dentro de los huesos de la mejilla que se halan alrededor de los ojos y detrás de la nariz) Síntomas Los síntomas son secreción nasal, tos, congestión

• RE: Citas: Comprensión Lectora

  natisebaESTUDIOS SOCIALES (BACHILLERATO POR MADUREZ) TEMA 1: GEOGRAFÍA HUMANA. Objetivo 1: Analizar las características del modo de vida en las zonas altas, valles, llanuras y desiertos y la problemática de la explotación de los recursos naturales del orbe 1- Cordillera de las Rocallosas. 11- Llanura del Río de la Plata.

• Terminos De Comprension Lectora

  elias8505Comprensión Lectora Es la habilidad del alumno para pronunciar palabras escritas en un determinado lapso de tiempo intentando comprender lo leído. Es la habilidad del alumno para entender el lenguaje escrito; implica obtener la esencia del contenido, relacionando e integrando la información leída en un conjunto menor de ideas más

• Tesis De La Comprension Lectora

  zairardzPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La escuela donde realizo mi práctica docente es la Escuela José María Morelos turno Vespertino en el municipio de Melchor Múzquiz, Coahuila. Estoy a cargo del grupo de segundo grado sección A, que está formado por 30 alumnos, 16 niños y 14 mujeres. El problema que se

• Comprension Lectora Para Niños

  NATYTEREEl chimpancé El chimpancé es un animal que sabe fabricarse sus propias herramientas. Arranca una rama de un árbol y se hace una vara. Luego la mete en los hormigueros, la retira con cuidado y lame los insectos que se han quedado pegados. Si tiene sed utiliza un puñado de

• CUADERNILLO COMPRENSION LECTORA

  INGIAI- El propósito de este cuadernillo con actividades, es poder incentivar a la alumna a trabajar la comprensión lectora ya que es una habilidad básica sobre la cual se despliega una serie de capacidades anexas: manejo de la oralidad, gusto por la lectura, incentivar el pensamiento crítico, de tal manera

• Comprension Lectora Quinto año

  gerditaaPRENSIÓN LECTORA APLICADA A LAS MATEMÁTICAS QUINTO GRADO Problema # 1 Mis papás ahorraron dinero y decidieron comprarse un terreno adjunto a la casa, con las siguientes características: de un lado el terreno mide tres metros y de otro lado mide diez metros. a) Para separar y delimitar bien el

• Encuesta De Comprension Lectora

  paco16ENCUESTA DIRIGIDA A LOS DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “COLEGIO PAULA GONZÁLEZ PADILLA” OBJETIVO: Recolectar información sobre cómo crear hábitos de comprensión lectora e interpretación textual en los estudiantes de la Institución Educativa “COLEGIO PAULA GONZÁLEZ PADILLA” del municipio de Valle de Guadalupe. INSTRUCCIONES: Lea detenidamente el enunciado de cada

• Prueba Comprensión Lectora 8º

  nitza81Colegio San Sebastián de Rinconada Lenguaje y Comunicación 2013 PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6º AÑO LIBRO: “El chupacabra de Pirque” NOMBRE: curso: Indicaciones generales: *Lee atentamente antes de contestar. * Responde con letra clara y legible, si algo no se entiende, tu respuesta será invalidada. * Utiliza lápiz mina,

• Comprension Lectora Inferencial

  jenniffemarybelGuía de Ejercicios de Comprensión Lectora Inferencial Las preguntas que usted debe responder son de inferencias o conclusiones que se sacan de la lectura. Lea los textos y marque con una cruz la alternativa correcta para cada pregunta. Texto 1 1. ¿Qué problema tiene Mafalda? a. Le tiene miedo a

• Comprension Lectora 2º básico

  nildaymayENSAYOS SINCE 3º BASICOS Iquique, 23 de diciembre de 2011. Querida mamá: Quiero decirte, en primer lugar, que para mí eres la mejor mamá del mundo. Siempre te preocupas de que no me pase nada malo, de llevarme al colegio temprano y de cocinar las cosas que más me gustan.

• Estrategias Comprension Lectora

  cantanteESTRATEGIAS DE CONSTRUCCIÓN DEL SIGNIFICADO ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LA LECTURA. PROCESO LECTOR ¿QUÉ ES LEER?  Leer es una práctica cultural.  Consiste en interrogar activamente un texto para construir su significado.  Se basa en las experiencias previas, esquemas cognitivos y propósitos del lector. Texto: Es una

• Tesis Sobre Comprension Lectora

  gilciaINSTITUTO PEDAGÓGICO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO-IPLAC DERRAMA MAGISTERIAL-PERÚ MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN: EDUCACIÓN DE LA CREATIVIDAD TESIS EN OPCIÒN AL TÍTULO ACADÉMICO DE MASTER EN EDUCACIÓN TÍTULO: ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA AUTOESTIMA COMO ELEMENTO DESARROLLADOR DE LA CREATIVIDAD EN LOS ESTUDIANTES DESDE EL TEATRO EN EL ÁREA DE

• Prueba De Comprensión Lectora.

  040960EVENTO DE LENGUAJE Nombre:………………………. ………………………………….. Rut:…………………………….. Puntaje Ideal :….. Puntaje Real :….. Curso: ……………. Nota: Indicadores: Identifican y comprenden diferentes tipos de textos. Reconocen los momentos de un cuento. Identifican párrafo y sustantivos propios y comunes. Reconocen signos de puntuación. Escriben un texto. I) Lee y elige la letra con

• Textos Para Comprension Lectora

  isabel1976Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta : 1. ¿Quién escribe la nota? a La mamá de Carlos. b Carlos. c La tía de Carlos. 2. ¿Para quién es la nota? a Para la mamá de Carlos. b Para Carlos. c Para la hermana de Carlos. 3. ¿Para qué

• Guia De Comprension Lectora 6ª

  ximardCómo llegó el sol No había luz por ninguna parte, y todos los animales andaban dando tumbos en la oscuridad. Cuando uno tropezaba con otro, decía: -Lo que nos hace falta en el mundo es la luz. Y el otro contestaba: - Eso, nos hace mucha falta la luz. Por

• Intrumentos Comprension Lectora

  lilly_rdRUBRICAS PARA LAS COMPETENCIAS A EVALUAR NOMBRE DEL ALUMNO: SEMESTRE: NOMBRE DEL CURSO: COMPETENCIA DESEMPEÑO SOBRESALIENTE (4) DESEMPEÑO NOTABLE (3) DESEMPEÑO ACEPTABLE (2) DESEMPEÑO INSUFICIENTE (1) 1.- Manifiesta habilidades para el trabajo colaborativo en un ambiente de respeto, responsabilidad y compromiso individual y de grupo. 2.- Desarrolla habilidades comunicativas, en

• Procesos De Comprension Lectora

  MarcelaMb13Procesos de Comprensión Lectora En el proceso de la comprensión lectora influyen varios factores como son : leer, determinar el tipo de lectura seleccionada y determinar si es explorativa o comprensiva para dar paso luego a la comprensión del texto seleccionado esto se puede dar a través de las siguientes

• Programa De Comprension Lectora

  princesita123LA ESCUELA QUE APRENDE Todos entendemos que la Escuela es un lugar don “se va a aprender”, pero el que “la escuela sea quien tiene que aprender” resulta algo confuso, puede incluso parecer un error expresarlo, algo que no tiene sentido. Es necesario que los protagonistas de la educación intentemos

• Evaluar la comprensión lectora

  CeciliaMarozziCOLEGIO PARTICULAR PIAGET SAN JAVIER GUÍA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA 3º (2013) NOMBRE:____________________________________________________ Jueves, 28 de marzo Objetivo: Evaluar la comprensión lectora Lee atentamente la siguiente lectura y desarrolla la guía, trata de recordar datos importantes para después responder. ¡¡ Es lindo bucear!! Una mañana de sábado, ansiosos despertaron los

• Comprension Lectora Para Niños

  ppedesiUNIDAD: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. GUIA DE ACTIVIDADES. I.- RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS (4 PTOS. C/U) 1.- Don Juan cosechó 4 cajones de frutillas, si cada caja tiene 5 kilos cuyo valor es $ 6.000 ; * ¿ Cuántos kilos cosechó en 52 cajas? * ¿ Cuántos kilos cosechó en 34

• ESAYO DE LA COMPRENSION LECTORA

  citllalliINTRODUCCION El fomento a la lectura y sobre todo a la comprensión lectora fue un tema que quise conocer, ya que viéndolo desde un punto de vista más objetivo, hoy en día, se le está dando más énfasis a la lectura por sus bajos niveles de práctica en los ciudadanos,

• LECTURAS DE COMPRENSIÓN LECTORA

  lagatitaLA CUCARACHA COMELONA A una cocina sucia y descuidada con restos de dulce y hasta de carne asada, un día llegó muy burlona una cucaracha comelona. Y con paso veloz saboreo un plato de arroz. Por la estufa se apresura y salta del bote de basura. ¡Que banquete delicioso! ¡Por

• Problemas De Comprension Lectora

  lupiyaGOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ DE IGNACIO DE LA LLAVE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD REGIONAL UPN 302 PROBLEMAS DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ALUMNOS DE 3° GRADO. ÍNDICE CAPITULO I 1.1 Comunidad 1.2 Escuela 1.3 Grupo 1.4 Diagnostico CAPITULO II Marco teórico. 2.1 Problema De Comprensión Lectora

• Ejercicio De Comprension Lectora

  anilrepMiles de años antes de que los viajes espaciales comenzaran, la humanidad ya soñaba con volar a través del espacio. Aparecen pruebas de ello ya en el año 4000 a.C. en los textos babilónicos, mientras que en la mitología griega, Dédalo e Ícaro representan el deseo universal de volar. Los

• Concurso De Comprensión Lectora

  jlg6808SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 11.CHOLULA., PUE TELESECUNDARIA “EMPERADOR CUAUHTEMOC” 21DTV0027P PLAN DE MEJORA DE COMPRENSIÓN LECTORA SEGUNDO GRADO ETAPA GRUPAL CICLO ESCOLAR 2013-2014, SAN LORENZO CHIAUTZINGO, PUE. INSTRUCCIONES GENERALES: LEE CON ATENCIÓN LOS TEXTOS QUE APARECEN EN ESTE CUADERNILLO

• Estrategias Comprensión Lectora

  Erika41Estrategias antes, durante y después de la lectura Ya en los primeros años del colegio los niños aprenden a leer. Pero es necesario perfeccionar el método de lectura. Actividades antes de la lectura En esta etapa, lo importante es activar los conocimientos previos y formular los propósitos del texto que

• COMPRENSION LECTORA JUAN TENORIO

  pattyvesoPREPARO MI EVALUACION DE LECTURA INDEPENDIENTE DON JUAN TENORIO NOMBRE: ______________________________________ CURSO: 2º año medio FECHA: 11/06/2013 I.-COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO: PERSONAJES PRINCIPALES PERSONAJES SECUNDARIOS • • • • • • • • • • • • • • II.- RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.- ¿Cuándo y en donde se

• Comprensión Lectora 5º básico

  yovita30chiloeCOMPRENSION LECTORA Lee el siguiente texto y luego responde. 1.- Al sur de los atacameños vivían los diaguitas. Ocupaban los valles comprendidos entre los ríos Copiapó y Choapa. 2.- Agrupados en aldeas y viviendas de material ligero, se dedicaban a la agricultura y la ganadería. 3.- Utilizaron terrazas de cultivo