Concepto de educación
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											![Evaluación Práctico Reflexiva; Concepto de Educación Y Relación Pedagógica]()  Evaluación Práctico Reflexiva; Concepto de Educación Y Relación PedagógicaCarlos SoriaEVALUACION PRÁCTICO-REFLEXIVA TEMA 1. CONCEPTO DE EDUCACIÓN Y DE RELACIÓN PEDAGÓGICA POR: ING. CARLOS O SORIA. Remontándome a mi etapa de estudiante, puedo recordar casos similares, en los que lastimosamente por no atenderlos a tiempo y buscar soluciones tempranas, se llegó incluso a la separación de la institución de un 
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											![LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA PRIMERA INFANCIA UN CONCEPTO VARIANTE EN EL TIEMPO]()  LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA PRIMERA INFANCIA UN CONCEPTO VARIANTE EN EL TIEMPOLaura Daniela Diaz LeivaLA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA PRIMERA INFANCIA UN CONCEPTO VARIANTE EN EL TIEMPO. Desafíos para la Primera Infancia en la agenda educativo provincial | Neuquén Informa Por: Juliana Marcela Lozano. ID.717871. Licenciatura en educación infantil. Corporación Universitaria Minuto de Dios. Introducción El presente artículo hablaremos de la importancia de la 
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											![Análisis de Lectura: “La Educación y su concepto y caracteres esenciales”]()  Análisis de Lectura: “La Educación y su concepto y caracteres esenciales”franvilchARMADA DE CHILE DIRECCIÓN DE EDUCACION DE LA ARMADA MÓDULO DE APRESTO Análisis de Lectura: “La Educación y su concepto y caracteres esenciales” Nombre del Tutor PC Mariela Vilches. Nombre del Alumno C2° Francisco Vilches. ________________ Análisis de lectura: “La educación: más que un derecho es una necesidad” 1.- Desarrollo 
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											![Concepto de Educación. Relación con el concepto de poder. Tipos de educación]()  Concepto de Educación. Relación con el concepto de poder. Tipos de educaciónfioitaliaPERSPECTIVA PEDAGÓGICA DIDÁCTICA Materia: Perspectiva Pedagógica didáctica Clase virtual N° 2 Concepto de Educación. Relación con el concepto de poder. Tipos de educación. Luego del intercambio que tuvimos a partir del envío de las actividades propuestas en la clase 1, podemos concluir que cada uno irá buscando su manera de 
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											La educación en el México prehispánico El concepto náhuatl de la educaciónjavier castilloLa educación en el México prehispánico El concepto náhuatl de la educación Recordando que el historiador, antropólogo, doctor en filosofía y cronista, Miguel León Portilla es el autor de dicho tema. Los nahuas son un grupos de pueblos nativos de Mesoamérica al que pertenecen los mexicas y otros pueblos antiguos 
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											![Conceptos de Epistemología, Axiología, Antropología y Fines de la Educación]()  Conceptos de Epistemología, Axiología, Antropología y Fines de la EducaciónkarelysgonzalezUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO EDUCACIÓN PREESCOLAR ASIGNATURA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN (517) CENTRO LOCAL TRUJILLO Estudiante: Karelys González C.I. 23.838.969 Correo electrónico: karelysgonzalez14@gmail.com Asesora: MSc. Deyna Canelones Fecha de entrega: Octubre de 2022. Conclusiones La educación contemporánea presenta grados de desarrollo que impulsan a investigadores o docentes a su 
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											El libro La Meta concentra su contenido en los conceptos de ciencia y educaciónjohalugoLA META INTRODUCCION El libro La Meta concentra su contenido en los conceptos de ciencia y educación, conceptos que han limitado sus significados para la mayoría de las personas. De esta manera los seres humanos consideramos la ciencia como el estilo que utilizamos para hallar y salvaguardar considerables hipótesis que 
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											Un nuevo concepto de alumno: cambios y desafíos de la educación del movimientophibrizzo11Si yo fuera Ministro de Educación cambiaría radicalmente la mirada, desde la comprensión actual, que pone el enfásis en la entrega de conocimientos y habilidades a un ser humano que, en lo esencial, se supone es ya de una determinada manera, hacia una en la cual la educación juega un 
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											Características básicas Del Concepto Educación Obligatoria, Laica Y Gratuita .yasummerCuestionario 3.- Analiza en su desarrollo histórico, las características básicas del concepto educación; (Gratuita, Obligatoria y Laica). Primeramente definamos estos términos, hablando de la educación Gratuita en el artículo se dice que no se debe de cobrar ninguna cuota para recibir educación por que esta será impartida de manera equitativa 
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											![Roma: la república y el imperio en la incorporación del concepto de "educación"]()  Roma: la república y el imperio en la incorporación del concepto de "educación"MaryannleonLeón Dávila María Trinidad Historia de la Educación y la Pedagogía I Grupo 9182 Roma: la república y el imperio en la incorporación del concepto de "educación". Introducción Durante la República, se registra un gran impacto de Grecia, debido a la influencia helenística, en las regiones occidentales del Mediterráneo, como 
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											![Concepto filosófico de la educación en México durante la época de Justo Sierra]()  Concepto filosófico de la educación en México durante la época de Justo SierraProfraMurilloESTUDIANTE: MURILLO VÁZQUEZ ROSARIO TÍTULO DEL TRABAJO: “CONCEPTO FILOSÓFICO DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO DURANTE LA ÉPOCA DE JUSTO SIERRA Y DURANTE LA ÉPOCA DE GONZALO VÁZQUEZ VELA” MATERIA: FILOSÓFÍA Y SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN GRUPO: 1066_04T_PS71 – 1732-2 ASESOR: MTRO. JAVIER OSORNO GALEANA 5 DE JULIO DE 2017. INTRODUCCIÓN 
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											Educación física, Deporte, Actividad física, Ejercicio, Conceptos Y DiferenciasfranproyectovenuLos términos juego, deporte, actividad y ejercicio físico son conceptos diferentes pero complementarios que ayudan a entender ciertos aspectos de las expresiones y motivaciones humanas. El juego es un concepto muy amplio, en el cual diversos autores dan su opinión desde campos tales como la psicología, sociología y pedagogía, entre 
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											![Concepto de educación física: evolución y desarrollo de los distintos conceptos]()  Concepto de educación física: evolución y desarrollo de los distintos conceptosEli CaPaTEMA 1. CONCEPTO DE EDUCACIÓN FÍSICA: EVOLUCIÓN Y DESARROLLO DE LOS DISTINTOS CONCEPTOS. 1. INTRODUCCIÓN 2. CONCEPTO DE EDUCACIÓN FÍSICA: EVOLUCIÓN Y DESARROLLO DE LOS DISTINTOS CONCEPTOS 1. Concepto de la Educación Física 2. Evolución y desarrollo de los distintos conceptos 3. APLICACIÓN DEL TEMA AL CURRÍCULO EN LA EDUCACIÓN 
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											![LA CUESTIÓN INSTITUCIONAL DE LA EDUCACIÓN Y LAS ESCUELAS: CONCEPTOS Y REFLEXIONES]()  LA CUESTIÓN INSTITUCIONAL DE LA EDUCACIÓN Y LAS ESCUELAS: CONCEPTOS Y REFLEXIONESsamantamoyanoPENSANDO LAS INSTITUCIONES IDA BUTELMAN LA CUESTIÓN INSTITUCIONAL DE LA EDUCACIÓN Y LAS ESCUELAS: CONCEPTOS Y REFLEXIONES Lucía Garay La autora manifiesta que se presentan obstáculos a la hora de hablar sobre la tarea de analizar instituciones, y decidió reflexionar sobre ello, convencida de que esclarecen la cuestión institucional misma. 
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											El sistema nacional de educación. Un nuevo concepto de educación “Secundaria”“EL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN” UN NUEVO CONCEPTO DE EDUCACIÓN “SECUNDARIA” BARNARD, H. C. (1971 El Decreto Fisher Y el informe Hadow. Reorganización y el Decreto de 1936. La primera guerra mundial entre 1914 y 1918, repercutió de forma considerable en la educación nacional. Altero las condiciones de los pueblos 
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											![Educación a Distancia: Tema 1 La Educación a Distancia concepto y característica]()  Educación a Distancia: Tema 1 La Educación a Distancia concepto y característica131926PRESENTACION Elizabeth Ulloa Bautista 16-9726 Educación a Distancia: Tema 1 La Educación a Distancia concepto y característica. Profesor: Nelson Alcinega INTRODUCCION La introducción a la Educación a distancia es un sistema de auto estudio el cual tiene los requisitos para que el estudiante con pocas facilidades puedan estudiar abiertamente, la 
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											![CONCEPTO DE EDUCACIÓN FÍSICA: EVOLUCIÓN Y DESARROLLO DE LAS DISTINTAS CONCEPCIONES]()  CONCEPTO DE EDUCACIÓN FÍSICA: EVOLUCIÓN Y DESARROLLO DE LAS DISTINTAS CONCEPCIONESJavier Díaz MurilloTEMA 1. CONCEPTO DE EDUCACIÓN FÍSICA: EVOLUCIÓN Y DESARROLLO DE LAS DISTINTAS CONCEPCIONES Buenos días, con el permiso del tribunal voy a dar comienzo el desarrollo del tema escogido para el 3 ejercicio en base a la Resolución del _____ de______ de 2017, de la Dirección General de Recursos Humanos, 
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											Administracion de la educacion en América Latina: el concepto de relevancia culturalBray14ADMINISTRACION DE LA EDUCACION EN AMÉRICA LATINA: EL CONCEPTO DE RELEVANCIA CULTURAL INTRODUCCION: El examen de la evolución del pensamiento administrativo del siglo XX y de las recientes investigaciones revelan que la teoría administrativa se encuentra en una situación caótica en todo el mundo. América Latina no es una excepción. 
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											EL CONCEPTO DE LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Y SUS FINES EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN.lugo12EL CONCEPTO DE LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Y SUS FINES EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN. La ley general de la educación trata el concepto de educación en el art. 2° párrafo segundo art. 7° y sus fracciones de la primera ala doceava. Proceso que tendrá que desarrollar armónicamente fomentara 
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											![CONCEPTOS BÁSICOS PARA EVALUACION DE PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL]()  CONCEPTOS BÁSICOS PARA EVALUACION DE PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURALKimi_MartzRESUMEN DE CONCEPTOS BÁSICOS PARA EVALUACION DE PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL, QUINTA COORTE. ACTITUD DOCENTE: es el cambio que el docente debe de tener, o la actitud que tiene ante el ambiente que nos rodea, el positivismo que debe de manejar para lograr un buen cambio en los niños 
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											Algunos conceptos básicos en el ámbito de la educación y las modalidades educativaswilliamt71ALGUNOS CONCEPTOS BÁSICOS EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN Y LAS MODALIDADES EDUCATIVAS LA EDUCACIÓN Y SUS MODALIDADES Educación: Es un proceso tanto individual como colectivo que se basa en las exigencias de la sociedad política en estrecha vinculación con un ambiente cultural particular. La educación responde a una filosofía 
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											![SESIÓN 3 PRODUCTO 1 ¿Había escuchado antes el concepto “Educación para Todos”?]()  SESIÓN 3 PRODUCTO 1 ¿Había escuchado antes el concepto “Educación para Todos”?gryss9SESIÓN 3 PRODUCTO 1 ¿Había escuchado antes el concepto “Educación para Todos”? Sí. ¿A qué idea u objetivo le remite ese concepto? Se supone que es a ofrecer y dar educación a todos los individuos ya sea niños o adultos ¿Cuál objetivo considera que es el primordial? Educar y erradicar 
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											Administración de la educación en América Latina: El concepto de relevancia culturaloceanblueTEMA: Administración de la Educación en América Latina: El Concepto de Relevancia Cultural Mencionaremos que la teoría administrativa actual fue desarrollada por tres grandes escuelas, la clásica, psicosocial y contemporáneo. Los protagonistas de la escuela clásica conciben la organización como un sistema mecánico y racional, en que la administración se 
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											ANALIZAR EL CONCEPTO DEL ACONDICIONAMIENTO CLASICO Y COMO SE RELACIONA CON LA EDUCACION:joclLunes, 03 de febrero de 2014. ANALIZAR EL CONCEPTO DEL ACONDICIONAMIENTO CLASICO Y COMO SE RELACIONA CON LA EDUCACION: A) CONSISTE EN ASOCIAR UN ESTIMULO NEUTRO A UNA DETERMINADA CONDUCTA. Ej. Seria apartarnos con urgencia ante el sonido de la sirena de una ambulancia. B) SE RELACIONA AL MOMENTO QUE 
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											![INVESTIGUE CONCEPTO DE EDUCACION PEDAGOGICA, SU IMPORTANCIA Y COMO INFLUYE EN EL PROCESO]()  INVESTIGUE CONCEPTO DE EDUCACION PEDAGOGICA, SU IMPORTANCIA Y COMO INFLUYE EN EL PROCESOLuis S. JimenezUNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA LICENCIATURA DE ENFERMERIA Tema EDUCACIÓN PEDAGÓGICA Profesor(a) SANTOS YANEZ VERONICA PATRICIA ESTUDIANTE Luis Ángel Salazar Jiménez Periodo 2016-2017 Ecuador – Milagro INVESTIGUE CONCEPTO DE EDUCACION PEDAGOGICA, SU IMPORTANCIA Y COMO INFLUYE EN EL PROCESO ENSEÑANZA -APRENDIZAJE Educación pedagógica La Pedagogía 
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											![Unidad 1 actividad 2 Relación que existe entre la Pedagogía y los conceptos de: educación]()  Unidad 1 actividad 2 Relación que existe entre la Pedagogía y los conceptos de: educaciónodethgonzalezUNIDAD 1 ACTIVIDAD 2. 1. Explique cuál es la relación que existe entre la Pedagogía y los conceptos de: educación, cultura, civilización y proceso enseñanza-aprendizaje. Entendemos por pedagogía como una práctica educativa que tiene como interés fundamental el estudio del fenómeno educativo y que se encuentra vinculada en una visión 
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											LA TRIDIMENSIONALIDAD DEL CONCEPTO DE NUTRICION Y SU RELACION CON LA EDUCACION PARA LA SALUDana.medinaLA TRIDIMENSIONALIDAD DEL CONCEPTO DE NUTRICION Y SU RELACION CON LA EDUCACION PARA LA SALUD La tridimensionalidad del concepto de nutrición es un proceso indispensable para el mantenimiento de la vida, la dimensión social que intervienen factores culturales como la religión, educación, hábitos alimentarios y factores económicos. Los primeros estudios 
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											EL CONCEPTO DE EMPRENDIMIENTO Y SU RELACION CON LA EDUCACION, EL EMPLEO Y EL DESARROLLO LOCALapj920EL CONCEPTO DE EMPRENDIMIENTO Y SU RELACION CON LA EDUCACION, EL EMPLEO Y EL DESARROLLO LOCAL. Según Stevenson “Emprender es perseguir la oportunidad más allá de los recursos que se controlen en la actualidad”. El emprendedor es una persona capaz de crear o dar un uso diferente a algo que 
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											Educacion Para La Vida:algunas Reflexiones En Torno Al Concepto De Relevancia De La EducacionangelesperzgomezQUE ES LA INTEGRACION EDUCATIVA? Según distintos autores la integración escolar se define como un proceso que intenta unificar la educación especial con la regular y así poder satisfacer las necesidades de su aprendizaje. Según la NARC (National association of Retarded citizens) la define como un principio o filosofía que 
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											Atenas: el siglo v, La vida pública y la formación del ciudadano, El concepto de educaciónBrendaNavarreteAtenas: el siglo v, La vida pública y la formación del ciudadano, El concepto de educación. James Bowen Antiguamente Atenas había sido una ciudad poco importante, basada en la economía agraria y una notable industria de alfarería. -Durante el siglo VIII los esfuerzos de la aristocracia terrateniente lograron la sustitución 
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											![Educacion para la vida: algunas reflexiones en torno al concepto de relevancia de la educacion]()  Educacion para la vida: algunas reflexiones en torno al concepto de relevancia de la educacionmoraymita EDUCACIÓN PARA LA VIDA: ALGUNAS REFLEXIONES EN TORNO AL CONCEPTO DE RELEVANCIA DE LA EDUCACIÓN* Sylvia Schinelkes INTRODUCCIÓN e es muy grato participar en los trabajos de la Mesa Chiapas, sabiendo que detrás de su instalación se encuentra la voluntad renovada y compartida de impulsar el desarrollo y la 
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											La evolución del concepto de infancia: perspectivas históricas, educación y contexto socialNanalixDar respuesta a esta pregunta nos lleva a generar un sinfín de ideas y confusiones respecto a esto, cada persona tiene un modo de pensar y por tanto darle sentido a las cosas. La sociedad en la que nos encontramos inmersos constantemente sufre una serie de cambios en el devenir 
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											Paulo Freire. Se analiza un nuevo concepto de Educación y de humanidad (hacia la liberación)Prestegui56T E M A 2: LA PRÁCTICA DOCENTE: RESCATE E IN NOVACIÓN 1.1.-ACCIÓN CULTURAL Y CONCIENCIACIÓN Paulo Freire……………………………………Barcelona, Esp. 1990. Se analiza un nuevo concepto de Educación y de humanidad (hacia la liberación). La obra de Freire, consta de 13 capítulos, aquí analizaremos el capítulo 7, en donde nos permite 
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											Educación Para La Vida: Algunas Reflexiones En Torno Al Concepto De Relevancia De La Educaciónp.valdeztorresEducación para la vida: algunas reflexiones en torno al concepto de relevancia de la educación Sylvia Schmelkes De acuerdo con él, la calidad de la educación está constituida por al menos cuatro componentes. El primero de ellos es precisamente la relevancia. No puede hablarse de calidad educativa si el sistema 
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											PRINCIPALES CONCEPTOS Y PRINCIPIOS TEÓRICOS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN BÁSICA 2011cheelsaaPRINCIPIOS PEDAGÓGICOS PRINCIPIOS TEÓRICOS • Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos. • Panificar para potenciar el aprendizaje. • Generar ambientes de aprendizaje. • Trabajar en colaboración para potenciar el aprendizaje. • Poner énfasis en el desarrollo de competencias, El logro de los estándares curriculares y los 
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											EDUCACIÓN PARA LA VIDA: ALGUNAS REFLEXIONES EN TORNO AL CONCEPTO DE RELEVANCIA DE LA EDUCACIÓN.dulcemeePara que la calidad de la educación se dé verdaderamente, es necesario que se incluyan los siguientes elementos: La eficacia, donde los alumnos lograrán los objetivos que se plantean en los programas educativos. Es decir, que si un niño no tiene las mismas posibilidades que los demás, será necesario que 
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											![EDUCACIÓN COMPARADA. CONCEPTO, CARACTERISTICAS, FUNCIONES Y CAMPO DE ACCIÓN DEL EDUCADOR SOCIAL]()  EDUCACIÓN COMPARADA. CONCEPTO, CARACTERISTICAS, FUNCIONES Y CAMPO DE ACCIÓN DEL EDUCADOR SOCIALanachocoEl educador social INTRODUCCION El presente ensayo es para conocer sobre el educador social, así como sus funciones y ámbitos en los que puede intervenir dentro del universo educativo en sus tres dimensiones tal como la educación formal, no formal e informal, además de entender los cuatro modelos educativos contemporáneos. 
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											![Cuál es la relación y diferencias que encuentras entre los conceptos de educación y pedagogía?]()  Cuál es la relación y diferencias que encuentras entre los conceptos de educación y pedagogía?1.- ¿Cuál es la relación y diferencias que encuentras entre los conceptos de educación y pedagogía? Podría hablarse de una relación simbiótica, pues la pedagogía no existe sin su objeto de estudio: la educación, y ésta sólo puede llevarse a cabo o mejorar a través del quehacer pedagógico. La pedagogía 
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											Los 4 pilares de la educación: Comparar el concepto personal acerca de cada saber en la educaciónmatias10.toloza1. LOS 4 PILARES DE LA EDUCACIÓNObjetivo: Comparar el concepto personal acerca de cada saber en la Educación con las propuestas de Jaques Delors 2. LOS 4 PILARES DE LA EDUCACIÓNInforme a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación del S. XXI, presidida por Jaques Delors 3. Según 
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											La Pedagogía Y Los Conceptos De: Educación, Cultura, Civilización Y Proceso Enseñanza-aprendizaje.elsagatoLa pedagogía comprende, el conjunto de normas, reglas, procedimientos y leyes de la educación; en tal sentido la educación constituye un proceso, y la pedagogía, la ciencia que lo estudia. La pedagogía se ocupa del estudio científico y especulativo de la educación, de sus teorías, aspectos filosóficos, científicos, y técnicos. 
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											![Cuál es la relación y las diferencias que encuentras entre los conceptos de educación y pedagogía?]()  Cuál es la relación y las diferencias que encuentras entre los conceptos de educación y pedagogía?Mary De Flores¿Cuál es la relación y las diferencias que encuentras entre los conceptos de educación y pedagogía? La relación entre educación y pedagogía, es que en ambas el ser humano adquiere el conocimiento y se desarrolla psíquicamente, adquieren mejor conocimiento y desenvuelven su personalidad. La diferencia en educación, es la acción 
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											![La Pedagogía y los conceptos de: educación, cultura, civilización y proceso enseñanza-aprendizaje.]()  La Pedagogía y los conceptos de: educación, cultura, civilización y proceso enseñanza-aprendizaje.lalete0011. Explique cuál es la relación que existe entre la Pedagogía y los conceptos de: educación, cultura, civilización y proceso enseñanza-aprendizaje. Lo explica este mapa conceptual: 2. ¿Por qué la educación puede variar de un país a otro, si el objeto de la educación es el hombre y el hombre 
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											Actividad Conceptos y nociones relativos al arte y la enseñanza de las artes en la educación básicaamygaga2911El concepto de arte se ha ido modificando con el paso del tiempo o de acuerdo a la época y el lugar es como se ha modificado. Hoy, el arte se entiende como un sistema cultural que implica símbolos, Hechos e instituciones específicas. “El arte no es sólo técnica, es 
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											![EL CONCEPTO DE NÚMERO EN EL ESTUDIANTE DE LOS GRADOS TERCERO, CUARTO Y QUINTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA]()  EL CONCEPTO DE NÚMERO EN EL ESTUDIANTE DE LOS GRADOS TERCERO, CUARTO Y QUINTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICAamigogaINFORME DE INVESTIGACIÓN "EL CONCEPTO DE NÚMERO EN EL ESTUDIANTE DE LOS GRADOS TERCERO, CUARTO Y QUINTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA". GRUPO DE ESTUDIOS PEDAGÓGICOS LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: COGNICIÓN Y APRENDIZAJE. SEMILLERO. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO. Universidad del Quindío Facultad de Educación. Armenia, 19 de diciembre de 2006. ________________ CONTENIDO 
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											Traducción: El Concepto Científico De La Educación Para Montessori, Y La Integración De Las Culturasbrendasr_07El concepto científico de la educación para Montessori y la integración de las culturas. El concepto científico de la educación y la integración de las culturas. Un montón de preguntas necesariamente surgen cuando uno conoce la marcha triunfal sin precedentes con la que la pedagogía de Montessori ha conquistado un 
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											![En esta tarea correspondiente de la unidad 1 de Educación a Distancia en donde se presentan los conceptos]()  En esta tarea correspondiente de la unidad 1 de Educación a Distancia en donde se presentan los conceptosYeury Antonio FlorentinoIntroducción En esta tarea correspondiente de la unidad 1 de Educación a Distancia en donde se presentan los conceptos, características de la misma, resumida las definiciones de lo que es la educación a Distancia, la modalidad de lo que es virtual y semi-presencial, en cual estoy inscrito (a) como participante 
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											RELACION DE LOS CONCEPTOS CON LA CAPACITACION, EL APRENDIZAJE, EL DESARROLLO Y LA EDUCACIÓN PARA ADULTOS.cinioRELACION DE LOS CONCEPTOS CON LA CAPACITACION, EL APRENDIZAJE, EL DESARROLLO Y LA EDUCACION PARA ADULTOS. La capacitación se refiere tanto a la adquisición, como al desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes. Sus objetivos pueden ser tanto la adecuación a las tareas y responsabilidades de un puesto concreto de trabajo, 
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											El concepto de la web de Moodle (tipo de aplicación sobre cuestiones de la educación en el entorno virtual)rossmarauxi1. Con que propósito se crea Moodle Moodle (pronunciación AFI /ˈmuːd(ə)l/) es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como 
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											CONCEPTOS Y PRINCIPIOS DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE VIRTUALES PARA SU APLICACIÓN EN EDUCACIÓN A DISTANCIAidail21INTRODUCCIÓN En este trabajo daremos a conocer las importancias de las estrategias de aprendizaje en ambientes virtuales con el fin de poder entender que son procedimientos que un aprendiz emplea en forma consciente, controlada e intencional como instrumentos flexibles para aprender significativamente y solucionar problemas, por lo tanto las estrategias 
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											Conceptos Y Principios De Los Ambientes De Aprendizaje Virtuales Para Su Aplicación En Educación A Distanciafatima_girsLicenciatura en educación Tema Conceptos y principios de los ambientes de aprendizaje virtuales para su aplicación en educación a distancia. Actividad: Aportación 1 Reporte de lectura Alumna Corrales Bautista Olga Fátima Materia Estrategias de aprendizaje en ambientes virtuales Profesora ESPINOZA PERALTA LYZZETH Culiacán Sinaloa, 17 de mayo del 2015 Introducción 
 
				 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											