Concepto de educación

• El análisis de los diferentes conceptos de educación ambiental

  051128Analiza los diferentes conceptos de educación ambiental, selecciona con el que más te identificas y explica ¿por qué? A través de lo anterior ya podemos definir dos líneas, sobre las cuales se basa la Educación Ambiental la primera que hacer referencia a como interactúa entre sí la naturaleza (medio ambiente)

• Concepto De Educacion Y Sus Fines En La Ley General De Educacion

  hodemaris136EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN Y SUS FINES EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Educación es penetrar a un territorio escarpado y estrecho, desprovisto de fronteras precisas y de señales oportunas, se parece a “reforma”, la cual no se reduce a un solo proceso, pues los hombres pueden reformarse por castigos

• Concepto y fines de la Educación en la Ley General de Educación

  PipengsConcepto y fines de la Educación en la Ley General de Educación I. El Concepto de educación en la LGE II. Los Fines de la Educación en la LGE I. El Concepto de educación en la LGE (art 2, párrafo 2 y art 7 fracc. I al XII) El artículo

• Ambiente y educación ambiental: conceptos y problemática actual

  mariposa321OBJETIVOS 1. Definir el concepto de ambiente, incorporando y relacionando sus componentes 2. Analizar las bases conceptuales de la Educación Ambiental (E.A.) AMBIENTE: Es el rango total de las condiciones externas, físicas y biológicas en la cual vive un organismo. El ambiente, en el caso de los humanos, incluye dos

• TEMA 1 : El concepto de educación. 1.- ÁMBITOS DE LA EDUCACIÓN

  lorems99TEMA 1 : El concepto de educación. 1.- ÁMBITOS DE LA EDUCACIÓN * La crisis de la escuela y la ampliación de los ámbitos educativos * Educación formal → Acción planificada e intencional que se ejerce en el sistema educativo * Educación no formal → Acción planificada e intencional que

• NACIMIENTO Y DIFERENCIACION DEL CONCEPTO DE EDUCACION PSICOMOTORA

  kutafina1) Origen de las concepciones psicomotoras de la educación y de la reeducación: A) ambigüedad de la formulación: Aunque esforzándose en realizar el rasgo de unión entre psique y soma, la psicomotorica, continúa diferenciando los dos modos de la actividad del ser: - Act. Motora. - Act. Mental, con sus

• Ensayo de la Educación a distancia: conceptos y características

  reilyn520ACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación a distancia: conceptos y características. A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan

• CONCEPTOS, TEMAS Y TENDENCIAS DE LA INVESTIGACION SOBRE EDUCACION

  eduardo1958CONCEPTOS, TEMAS Y TENDENCIAS DE LA INVESTIGACION SOBRE EDUCACION Para los investigadores no existe una diferenciación muy notoria entre los conceptos de Investigación en Educacion e Investigación Educativa; sin embargo, para una mejor comprensión y construcción del Objeto y Método de la investigación debe hacerse esta diferenciación y además incluir

• El concepto de educación el cual es, El proceso multidireccional

  dteg.Marco Teórico En esta investigación primordialmente hay que conocer el concepto de educación el cual es, El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce o se transmite a través de la palabra, pues está presente en todas

• NACIMIENTO Y DIFERENCIACION DEL CONCEPTO DE EDUCACION PSICOMOTORA.

  alevargas25) Origen de las concepciones psicomotoras de la educación y de la reeducación: A) ambigüedad de la formulación: Aunque esforzándose en realizar el rasgo de unión entre psique y soma, la psicomotórica, continúa diferenciando los dos modos de la actividad del ser: -Actividad motora. -Actividad mental, con sus 2 componentes:

• La Prevención está íntimamente ligada al concepto de educación

  noreiferla Prevención está íntimamente ligada al concepto de educación, entendido como un proceso social complejo por la cantidad de personas que convoca y las variables que propone (sociedad, economía, etc). En la historia de la humanidad, el Derecho a la Educación, siempre ocupó un lugar de privilegio. Es promotor de

• Nacimiento Y Diferenciación Del Concepto De Educación Psicomotora

  wiriwerekeNACIMIENTO Y DIFERENCIACION DEL CONCEPTO DE EDUCACION PSICOMOTORA. Maigre y Destroper 1) Origen de las concepciones psicomotoras de la educación y de la reeducación: A) ambigüedad de la formulación: Desde tiempos infinitos tanto la filosofía como la medicina y otras ciencias han estado preocupadas por los problemas del dualismo cuerpo-espíritu,

• NACIMIENTO Y DIFERENCIACIÓN DEL CONCEPTO DE EDUCACIÓN PSICOMOTORA

  rita.rivasNACIMIENTO Y DIFERENCIACIÓN DEL CONCEPTO DE EDUCACIÓN PSICOMOTORA. A) ambigüedad de la formulación: El lenguaje corporal esta siempre en toda relación y toda comunicación humana. Toda comunicación Yo-Otro, se realiza desde tres planos: tónico, gestual y verbal. B) la consideración psicobiologica de Wallon: Para él, el movimiento prefigura las diferentes

• ¿Cuál es el concepto de educación que se sustenta en el módulo?

  Gabriela Marmissolle1) ¿Cuál es el concepto de educación que se sustenta en el módulo? EDUCACIÓN = Perfeccionamiento intencional de las potencias o facultades específicamente humanas. Es un fenómeno interior e individual y lo social es su consecuencia. 2) ¿Qué relaciones establece la pedagogía con otras ciencias? Filosofía: otorga el soporte para

• El concepto de la educación y la socialización de la personalidad

  tamara1818La educación es un proceso de integración del individuo en sociedad. En ese proceso educativo habrá siempre un educando y un educador. El educando es el niño, al que se le presupone puro instinto, alguien que se mueve por las fuerzas naturales, cero en absoluto en la socialización. El educador

• NACIMIENTO Y DIFERENCIACIÓN DEL CONCEPTO DE EDUCACIÓN PSICOMOTORA

  lupitagogaNACIMIENTO Y DIFERENCIACIÓN DEL CONCEPTO DE EDUCACIÓN PSICOMOTORA. 1- ORIGEN DE LAS CONCEPCIONES PSICOMOTORAS DE LA EDUCACIÓN Y DE LA REEDUCACIÓN. A) Ambigüedad de la formulación. La psicomotoríca continúa diferenciando la psique y soma, dos modos de la actividad del ser: • Actividad motora; • Actividad mental • Socioafectiva y

• Introducción y conceptos básicos de la filosofía de la educación

  nancymunguiaarvaIntroducción y conceptos básicos de la filosofía de la educación A lo largo de la historia la educación ha sido percibida de distintas maneras, estas concepciones se ven influidas por la época y el contexto en el que se desarrollen. Durante esta unidad analizamos las percepciones sobre la educación de

• La enseñanza de la Educación Física: conceptos y características

  1720135753Índice. La enseñanza de la Educación Física: conceptos y características. 1. Presentación. (p.1) 2. Objetivos del trabajo. (p.1) 3. Desarrollo del trabajo. 3.1. Concepto de Educación Física. 3.1.1. Idea de cuerpo humano. (p. 2) 3.1.2. Idea actual de Educación Física. (p.2-3) 3.2. Didáctica de la Educación Física. 3.2.1. Aproximación al

• Objetivo educacional: El estudiante conocerá los conceptos básicos

  sultan79Unidad I INTRODUCCION A LA ECONOMIA Unidad I INTRODUCCION A LA ECONOMIA Objetivo educacional: El estudiante conocerá los conceptos básicos y la relación de la economía con los factores de la producción y otras ciencias afines. Actividades de aprendizaje.- 1. Consultar los conceptos de: economía, microeconomía y macroeconomía. 2. Investigar

• EL CONCEPTO DE EDUCACION Y SUS FINES EN LA LEY GENERAL DE EDUCACION.

  cristian85EL CONCEPTO DE EDUCACION Y SUS FINES EN LA LEY GENERAL DE EDUCACION. El ser educado lo es de toda una familia de tareas llamadas procesos educativos entre las cuales pueden mencionarse el instruir, informar, impartir valores y normas. El ser educado o estar educado puede implicar distintos aspectos, tales

• LA EDUCACIÓN COMO OBJETO DE CONOCIMIENTO. EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN

  Yesica9784LA EDUCACIÓN COMO OBJETO DE CONOCIMIENTO. EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN INTRODUCCIÓN La siguiente síntesis es de un capítulo del libro teorías e instituciones contemporáneas de la educación, del autor Julián Luengo Navas. En esta síntesis abarcaremos de forma relevante las características y el significado de la educación de forma educativa

• Evolución Del Concepto Educación Especial A Lo Largo De La Historia

  patriciaramosEvolución Del Concepto Educación Especial A Lo Largo De La Historia Ensayo, Elementos del Diagnóstico Psicopedagógico Desde la prehistoria y avanzando hacia nuestros días, las personas afectadas por una deficiencia mental o de cualquier otra naturaleza, han recibido muy distintas denominaciones, han gozado y/o sufrido actitudes de los demás hacia

• PRÁCTICA #1 Analiza los diferentes conceptos de educación ambiental

  aser13111979PRÁCTICA #1 Analiza los diferentes conceptos de educación ambiental, selecciona con el que más te identificas y explica ¿por qué? LA educación Ambiental es un proceso permanente en el que las personas y la colectividad cobran conciencia de su medio y adquieren los conocimientos, valores, competencias, experiencia y también la

• El Concepto De Educación Y Sus Fines En La Ley General De Educación

  pathithoEducación pertenece al género de conceptos cuyo fin se contiene en el mismo concepto. Educación se parece a "reforma", la cual no se reduce a un solo proceso, pues los hombres pueden reformarse por castigos, por buenos ejemplos o por el cariño y comprensión de un amigo. Educación pertenece al

• El análisis de los conceptos de los autores de la educación popular

  echornyBartolomé Bavio, 2 de Marzo de 2015 Estimados colegas: Le envío esta carta ya que probablemente no tendremos la oportunidad de conocernos en persona para contarles mis impresiones sobre este tramo de formación que hemos transitado juntos en forma virtual. Sobre los pensadores y pedagogos que nos propusieron analizar y

• El concepto de educación y sus fines en la Ley General de Educación

  Luis Hernandez MendozaNombre del alumno: Hernandez Mendoza Luis Enrique Titulo: El concepto de educación y sus fines en la Ley General de Educación Materia: Análisis y Perspectivas de la Educación en México INTRODUCCIÓN Quiero comenzar con lo siguiente, dentro de la lectura, me di cuenta de algo muy importante, lo cual destaca

• Conceptos y elementos esenciales de las TIC aplicadas a la Educación

  Fanny Mladosich[Escribir el subtítulo del documento] 2.3.- Conceptos y elementos esenciales de las TIC aplicadas a la Educación En el presente capítulo se analizan conceptos de importancia en la aplicación Didáctica de las tecnologías en el aula, el concepto de didáctica digital es básico e importantísimo en este estudio, la aportación

• El concepto de educación y sus fines en la Ley General de Educación

  m7chEl concepto de educación y sus fines en la Ley General de Educación Ernesto Meneses Morales Por: Michell Florencio Azamar Antonio Educación pertenece al género de conceptos cuyo fin se contiene en el mismo concepto, educación se parece a “Reforma” la cual no se reduce a un solo proceso, pues

• El Concepto De Educación Y Sus Fines En La Ley General De Educación.

  c16andyEl concepto de educación y sus fines en la ley general de educación. Esta lectura nos comienza diciendo que tratar de definir el concepto educación es algo muy difícil, ya que educación es aquel concepto que su objetivo se encuentra en el mismo concepto; además se menciona que la educación

• Conceptos clave sobre administración, gestión educativa y educación

  JuquiLa Administración es la ciencia social y técnica encargada de la planificación, organización, dirección y control de los recursos (humanos, financieros, materiales, tecnológicos, el conocimiento, etc) de la organización, con el fin de obtener el máximo beneficio posible; este beneficio puede ser económico o social, dependiendo esto de los fines

• Reporte de lectura sobre los conceptos de educación física y deporte

  KlariithaANA KAREN RAYAS TORRES 2° II LIC. EDUCACIÓN PREESCOLAR “REPORTE DE LECTURA SOBRE LOS CONCEPTOS DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE” El hablar de Educación Física y el Deporte ha sido siempre un tema de discusión, porque las personas creen que son conceptos que significan lo mismo, pero en realidad hay

• REALIZAR UN ENSAYO SOBRE LA FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN Y SUS CONCEPTOS

  Alejandro FriasACTIVIDADES CLASE I REALIZAR UN ENSAYO SOBRE LA FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN Y SUS CONCEPTOS La filosofía de la Educación Iniciar y desarrollar este ensayo, sobre la apasionante Ciencia de la Filosofía debe primero buscar definir los conceptos de Filosofía y de Educación, así como realizar un esbozo del objeto

• El concepto de competencias en la educación media superior de la RIEMS

  angysolisIntroducción En este trabajo conoceremos qué son las competencias, y analizaremos en particular las competencias genéricas, las cuales ejemplificaremos. El concepto de competencias en la educación media superior de la RIEMS Las competencias son un conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas que debe reunir todo aquel joven egresado de la

• La Psicología Social De La Educación. Concepto Y Tendencias Actuales.

  crisscortes“Si estamos de acuerdo en que la psicología social debería estudiar cómo hemos llegado a ser lo que somos, como el mero organismo biológico que éramos al nacer se ha convertido en la persona que somos ahora, entonces los procesos educativos deberían constituir e corazón de la psicología social, pues

• Conceptos investigados personalmente Enfoque intercultural en educación

  gabydzulConceptos Conceptos investigados personalmente Conceptos del texto “Enfoque intercultural en educación” Cultura Conjunto de modo de vida, costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico en una época y grupo social. * Cultura es aquella relacionada solo con la producción artística, como expresión a través del arte. * La cultura es

• CONCEPTOS DE LA PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Y LOS METODOS DE INVESTIGACION

  maria9604La finalidad, de este ensayo, es conocer y presentar algunas de las nociones, mas importantes quecaracterizan, a la rama de la Psicología Educativa, de las demás ramas de esta ciencia, exponiendo, algunas de las actividades principales, que lleva a cabo, no solo en los centros educativos, sino encualquier, lugar donde

• CONCEPTOS DE LA PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Y LOS METODOS DE INVESTIGACION

  Miller007CONCEPTOS DE LA PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Y LOS METODOS DE INVESTIGACION Introducción Se describirá en resumen, el desarrollo del conocimiento antiguo, hasta elactual y también se presentara algunos métodos de investigación, que usa la Psicología,para obtener conocimiento empíricos, ya sea para aumenta el conocimiento ( ciencia básica), o para

• A un nuevo concepto de Educación corresponde un nuevo concepto de docente

  chitauroNo obstante los factores antes señalados, es importante enfatizar que, en gran medida, la labor del docente depende de su formación: el conocimiento pedagógico adquirido, el dominio de las “materias” que va a impartir, las destrezas de comunicación y relación que desarrolle, el dominio de los aspectos técnicos en relación

• Rostro y corazón: Punto de partida del concepto Náhuatl de la educación

  alvarado96vSe dice que la educación se da desde casa, pero ¿La educación formal en que momento comenzó en nuestro país? Para esto debemos remontarnos en nuestra prehistoria para ser exactos en el México prehispánico este se divide en tres periodos preclásico (1600a.C.-200d.C), clásico (200d.C.-900d.C.) y posclásico 900d.C.-1500d.C.). Para contextualizarnos daré

• Relación y las diferencias entre los conceptos de educación y pedagogía

  Claudia Zeans1. ¿Cuál es la relación y las diferencias que encuentras entre los conceptos de educación y pedagogía? Relación: Conducir, guiar, llevar a la madurez. La pedagogía es la ciencia de educar. Diferencias; la pedagogía es la paxiologia, tecnología y ciencia mientras que la educación se refiere a una técnica especifica,

• Concepto de pedagogia y su relacion con el contexto actual de la educacion

  Daniela Sarmiento“CONCEPTO DE PEDAGOGIA Y SU RELACION CON EL CONTEXTO ACTUAL DE LA DUCACION” Claudia Patricia Sánchez Giraldo Tutor Daniela Sarmiento Hernandez ID 778547 Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO Licenciatura en Educación Artística Fundamentos de Pedagogía NRC 4034 2020 – 3 “CONCEPTO DE PEDAGOGIA Y SU RELACION CON EL CONTEXTO

• Actividades Unidad I: La Educación a distancia: conceptos características

  tremegundaACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación a distancia: conceptos características A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a afianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un

• Educación ambiental: conceptos, importancia y relación con los ecosistemas

  srgr1. Que es educación ambiental Es un proceso de aprendizaje dirigido a toda la población, con el fin de motivarla y sensibilizarla para lograr una conducta favorable hacia el cuidado del ambiente, promoviendo la participación de todos en la solución de los problemas ambientales que se presentan. 2. Proceso de

• ¿Qué NO es la Educación? Concepto, Significado y Etimología a profundidad

  Carlos Eduardo Gutiérrez HernándezGuion de video - ¿Qué NO es la Educación? Concepto, Significado y Etimología a profundidad... Canal en Youtube “EmancipareMéxico” Carlos Eduardo Gutiérrez Hernández agosto 29, 2023 ¿Qué es la Educación?, o quizás más importante en complemento ¿Qué no lo es?, eso y más abordaremos en este video, para poder realizarlo

• ACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación a distancia: conceptos y características

  Yuleisy OvallesACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación a distancia: conceptos y características A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a afianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan

• Glosario de los principales conceptos de competencia, basada en la educación

  brikalinaEvidencia No. 4 Realiza un Glosario de Conceptos Claves de la Educación Basada en Competencia, (el mayor numero posible de conceptos), ejemplo, competencias, competencias básicas, pensamiento complejo, conocimientos, habilidades, saber ser, componentes de la competencia, taxonomía de Bloom, sociedad del conocimiento, portafolio de evidencias, nivel de conocimiento, tiene que remitirse

• Actividades unidad i: La educación a distancia: conceptos y características

  youngmikeACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación a distancia: conceptos y características INTRODUCCION A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que

• El docente-investigador: Concepto controvertido y fundamental en la educación

  mcgvr41PRÓLOGO ANA SOLA-VILLAZÓN El docente-investigador, un concepto controvertido en el ámbito de la educación, en distintos tiempos y espacios geográficos, expresa una idea que siempre ha estado en la tradición de los educadores comprometidos y que se funda en el hecho inalienable que tienen todos los seres humanos de crear

• Bibliográficas Sobre Los Conceptos Fundamentales De La Educación A Distancia

  pianodionim1Realiza el autoestudio del tema e investiga en diversas fuentes bibliográficas sobre los conceptos fundamentales de la educación a distancia, luego redacta un informe escrito que contenga las siguientes informaciones: 1. ¿A quienes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? 2. Escribe cuatro elementos imprescindibles que

• Actividad de Aprendizaje 1. Definamos los Conceptos de Filosofía y Educación

  Thania AeINSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS. ALUMNA: LUZ MARÍA CRYSTEL LÓPEZ ESPINOSA. MATRICULA :120779 GRUPO: PS17 PS19- PS18-PS17 (04): FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN. MAESTRO: DR. SERGIO JOSUE TORRES ZARCO. Actividad de Aprendizaje 1. Definamos los Conceptos de Filosofía y Educación. San Pedro Cholula, Puebla. A 02 de Diciembre de 2019 MAPA CONCEPTUAL