Control De Lectura Crónica De Una Muerte Anunciada ensayos gratis y trabajos
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Resumen del libro “crónica de una muerte anunciada”
Resumen del libro “crónica de una muerte anunciada” En este libro se nos relata la muerte de Santiago Nasar El día que iban a matar a Santiago se despertó a las cinco y media de la mañana, ya que esperaba el buque del obispo que llegaría al pueblo, Santiago había dormido poco por una fiesta que había tenido el día anterior, Santiago dirigía la hacienda de sus padres, tenía conocimiento de armas. Victoria guzmán la
Enviado por orlando099 / 682 Palabras / 3 Páginas -
Resumen de Crónica de una Muerte Anunciada
Actividad 11. Comprensión del discurso escrito. Lectura de un libro y elaboración de síntesis, ensayo, resumen o reporte de lectura. Introducción. La novela Crónica de una muerte anunciada fue escrita por Gabriel García Márquez en el año 1981, esta novela está basada principalmente en un conflicto entre Santiago Nasar y los hermanos Vicario. También aquí se involucran a una cantidad de personajes que tuvieron que ver con el desarrollo histórico de la vida de Santiago
Enviado por Alvarez Gonzalez Cesar Javier / 3.269 Palabras / 14 Páginas -
Cronicas de una muerte anunciada
Crónica de una muerte anunciada', de García Márquez: la historia secreta de los amores escondidos, la desgracia real y el proceso de escritura - WMagazín ________________ CRONICA DE UNA MUERTE ANUNCIADA Esta novela se basa en la narración de la muerte del hijo de Ibrahim Nasar; un hombre árabe que llego al país y se casó con Placida Linero; un matrimonio que se realizó por conveniencia como era común en aquella época. Ibrahim y Placida
Enviado por Valentina Arboleda / 1.802 Palabras / 8 Páginas -
Control lectura Cuento: “Los Angelitos”
Tabla Descripción generada automáticamente Comprensión Lectora de Libro Socorro Nombre: ________________________________________ Fecha: ___/___/___ Curso: 8° básico. Cuento: “Los Angelitos” I.- Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1.- ¿Qué edad tenían los niños al morir? a) 4 y 7 años. b) 3 y 5 años. c) 11 y 12 años. d) 6 y 7 años. 2.- ¿Cómo mueren los niños? a) Se caen por un puente muy alto por ir detrás de su madre. b)
Enviado por ingriada / 650 Palabras / 3 Páginas -
Control Lectura Texto “Una Infancia con Derechos”
Control Lectura Texto “Una Infancia con Derechos” Clase Recuperativa: 01 y 02 de junio 2022 La respuesta a las siguientes preguntas se contará como su asistencia a estas dos fechas de clases en las cuales me ausenté por motivos de salud. 1. Distinga la declaración frente a la convención de derechos de infancia. (definiciones, años en que surgen, características e implicancias) Naciones Unidas adoptó la Convención sobre los Derechos del Niño. Una muestra de ello,
Enviado por Constanza Riveros Leiva ʚiɞ / 524 Palabras / 3 Páginas -
Tarea Creativa sobre “Crónicas de una muerte anunciada”
Tarea Creativa sobre “Crónicas de una muerte anunciada” Horas, días y meses han pasado desde la muerte de Santiago Nasar y el pueblo parece ni haberlo notado, todo estaba tranquilo, hasta que de repente apareció un hombre extraño deambulando en la ciudad, con solo verlo se podía notar que este trataba de pasar desapercibido, sin embargo, no tardó mucho en ser el tema de conversación principal del pueblo. Debido a su particular vestimenta y el
Enviado por Dark. / 1.354 Palabras / 6 Páginas -
Guía de comprensión lectora “Crónica de una muerte anunciada”
Descripción: escudo Colegio San Nicolás Depto. de Lenguaje y Comunicación Guía de comprensión lectora “Crónica de una muerte anunciada” Destreza (s) Comprender - Identificar – Relacionar - Sintetizar Forma A Eje PEI Aprender a conocer: Conocer las propias habilidades y competencias. Unidad Contenido (s) Lectura Complementaria: Crónica de una muerte anunciada. Curso 8° A-B Nombre Alumno FECHA Nombre Profesor Miss Cherie Rojas C. INDICACIONES GENERALES: * La prueba es de carácter individual * Solo debes
Enviado por cherie27 / 1.080 Palabras / 5 Páginas -
Control lectura "Los árboles no están solos"
Prueba de Lectura Complementaria “Los árboles no están solos” Nombre: Ptje. Total: Ptos. Fecha: Ptje. Mín de Aceptación: Ptos. Curso: 6º Básico Ptje. Obt.: I) Lee atentamente los enunciados y selecciona la alternativa correcta según corresponda (1pt, c/u) : 1.- ¿Dónde trabaja Luis? A) CONAF. B) FF.AA. C) CONFOR. D) Bomberos. 2.- ¿Quiénes son los profesores que apoyas a los estudiantes con las movilizaciones? A) Srta. Macu y Cándido. B) Profesores Cándido e Ignacio. C)
Enviado por Anderea Paz / 383 Palabras / 2 Páginas -
GABRIEL GARCIA MARQUEZ Crónica de una muerte anunciada
________________ En la historia de Gabriel García Márquez Colombiano según Santiago Nasar es un muchacho de aproximadamente unos 21 años, es hijo de un árabe de nombre Ibrahim Nasar y de una bella mujer de nombre Plácida Linero. Después de la noche de diversión que se había alargado hasta pasadas las doce de la madrugada con el motivo para festejar el matrimonio de San Román y Ángela Vicario, Santiago fue al puerto a recibir al
Enviado por Joseph Antoinie Castillo Reyes / 497 Palabras / 2 Páginas -
Control lectura Ensayo “Demian” o “El guardián entre el centeno”
Departamento de Lenguaje Control lectura Ensayo “Demian” o “El guardián entre el centeno” Profesores: Francisca Anfossi Ramón Reyes Fecha ----- 08 22 Curso: Tercero Medio Nombre del alumno: Felipe Luscher Instrucciones generales: 1. El ensayo se entrega vía tarea de TEAMS según las fechas determinadas por cada profesor. NO SE ACEPTARÁN ENTREGAS ATRASADAS. 2. El trabajo es de carácter individual y será evaluado según la rúbrica adjunta. 3. Recuerda seguir el formato revisado en clases:
Enviado por lol67679 / 1.116 Palabras / 5 Páginas -
Trabajo Crónica de una muerte anunciada
In extrema res Crónica de una muerte anunciada, Gabriel García Márquez Gabriel García Márquez Entrevista del diario El País, México 1 de mayo de 1981 «Esta es mi mejor novela, la que mejor he podido controlar», ha declarado Gabriel García Márquez a EL PAÍS, en México, el mismo día en el que se ponía a la venta simultáneamente en Colombia, Argentina y España -millón y medio de ejemplares en total- su última novela, Crónica de
Enviado por Dani Lustyuk / 3.348 Palabras / 14 Páginas -
EL SINDICALISMO EN EL ECUADOR, HISTORIA DE UNA MUERTE ANUNCIADA
EL SINDICALISMO EN EL ECUADOR, HISTORIA DE UNA MUERTE ANUNCIADA UNIONISM IN ECUADOR, HISTORY OF A DEATH FORETOLD RESUMEN El sindicalismo es la corriente político organizativa con las que se identifican los trabajadores de las distintas ramas o áreas laborales, surge como un mecanismo de defensa de los débiles, de los explotados frente a los poderosos, se organiza mediante sindicatos donde existen diferentes corrientes basadas en ideologías políticas o sociales, con el fin de defender
Enviado por andy_galvis18 / 3.728 Palabras / 15 Páginas -
El sentimiento del honor (Cronicas de una muerte anunciada)
UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA Facultad de Educación y Ciencias Humanas – Lic. Ciencias Naturales y Educación Ambiental Ensayo El Sentimiento del Honor en crónicas de una Muerte Anunciada Presentado por: De las salas Esquivel Rosa María Montiel salgado Rony Andrés Padrón Urango Armando Lectura y Escritura Critica Prof. Arquímedes Antonio Álvarez Jueves, 03 de Noviembre del 2022 ________________ El Sentimiento del Honor en Crónicas de una Muerte Anunciada El honor, una cualidad de suma importancia en
Enviado por RosaDLSSalas21 / 1.741 Palabras / 7 Páginas -
Tema machismo crónica de una muerte anunciada
Nombre: Stephano Andrade Curso: 3BI Fecha:14/02/2023 El machismo representado en la obra Crónica de una muerte anunciada El machismo es una construcción social que limita los derechos de las mujeres obligándolas a cumplir un rol establecido en la sociedad. Esta ideología se ha mantenido a través de los años aunque no tiene tanta repercusión como antes. El presente ensayo tiene como objetivo identificar los rasgos machistas presentes en la sociedad descrita en la obra "Crónica
Enviado por Stephano88 / 1.322 Palabras / 6 Páginas -
Crónica de una muerte anunciada
Crónica de una muerte anunciada La búsqueda del amor es arrogante Vicente Gil El día que intentaron matarlo, Santiago Nasar se despertó a las 5:30 de la mañana para esperar la llegada del barco del obispo. Tuvo un sueño que atravesaba un bosque de higueras mientras caía una ligera lluvia, y estuvo feliz por un momento en el sueño, pero cuando despertó, sintió que todo su cuerpo estaba cubierto de excrementos de pájaros. "Siempre soñé
Enviado por ouyugjhb / 2.048 Palabras / 9 Páginas -
Control lectura El año de la Ballena
LENGUA Y LITERATURA 8° BÁSICO 2023 CONTROL DE LECTURA LIBRO “EL AÑO DE LA BALLENA” Nombre: ________________________________________ Curso: ____________ Puntaje real: 28 puntos Puntaje obtenido: __________ Nota: _____________ I Proceso de lectura y trabajo en clases Muy Bien (4 puntos) Regular (2 puntos) Insuficiente (0 punto) Trabajo en clase (1° sesión) Se observa un trabajo organizado y constante durante toda la clase, demostrando al término de ésta la ficha literaria mayormente respondida. Se observa trabajo
Enviado por ProfeDani1901 / 909 Palabras / 4 Páginas -
CONTROL DE LECTURA N°1 CUENTOS DE AMOR, LOCURA Y MUERTE
Profesor Juan Francisco Rivera Neira CONTROL DE LECTURA N°1 CUENTOS DE AMOR, LOCURA Y MUERTE I° MEDIO Para responder la Evaluación, cuentas con un tiempo de 45 minutos. Las preguntas de desarrollo se deben responder, escribiendo legiblemente en las líneas punteadas. Ejes/Habilidades Puntaje ideal Puntaje obtenido Recordar detalles y extraer información explícita de cada relato 20 Relacionar aspectos de cada relato 2 Sintetizar e interpretar un relato 4 I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Encierra en un círculo
Enviado por juanybeba / 548 Palabras / 3 Páginas -
Control de lectura La muerte de Iván Ilich
insigniabn COLEGIO NACIONAL VILLA ALEMANA - LIMACHE DEPARTAMENTO DE LENGUAJE CONTROL DE LECTURA “La muerte de Iván Ilich” PRUEBA COEFICIENTE UNO NOMBRE: ………………………………………… CURSO: 8° A FECHA: • ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación • CONTENIDOS: TEXTO ARGUMENTATIVO • CAPACIDAD (DESTREZA): RECORDAR, INFERIR, ANALIZAR, REFLEXIONAR. INSTRUCCIONES GENERALES: - Lea atentamente las preguntas y siga las indicaciones antes de responder. - Marque la alternativa correcta ennegreciendo la letra respectiva. - Utilice SOLAMENTE lápiz pasta azul para responder. No
Enviado por Mauricio Ahumada / 693 Palabras / 3 Páginas -
Como es el Control de lectura La muerte y la brújula de Borges
MUNICIPALIDAD DE LA CISTERNA LICEO CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEPTO. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDOS MEDIOS PROFESOR: DAVID URBINA Control de lectura: La muerte y la brújula de Jorge Luis Borges NOMBRE:___________________________________________Curso:______Fecha:___/____ Glosario entregado: SI / NO (5 pts) Puntaje obtenido:________Nota:_________ APRENDIZAJE ESPERADO GENERAL: Analizar y reflexionar en torno al texto “La muerte y la brújula” de Jorge Luis Borges. APRENDIZAJE ESPECÍFICO: Lograr una comprensión a nivel concreto y abstracto del texto. Desarrollar memoria y disciplina de
Enviado por David Urbina / 1.262 Palabras / 6 Páginas -
Control de Lectura Cuentos de Amor Locura y Muerte, de Horacio Quiroga
Liceo Matilde Brandau Profesora Paula Illanes Control de Lectura Cuentos de Amor Locura y Muerte, de Horacio Quiroga Nombre: ……….……………………………………. Curso: …….. Fecha: ………. Ptje: 33 Pts. Ptje Obtenido: I. Define con V o F según corresponda. (8 puntos.) 1. ______ A Paulino lo picó una víbora en el brazo, en A la Deriva. 2. ______ El matrimonio Mazzini-Ferraz era muy unido, en La gallina Degollada. 3. ______ Milk y Old se llamaban los perros
Enviado por Paula Illanes / 1.361 Palabras / 6 Páginas -
CONTROL DE LECTURA La muerte en venecia
Fundación de Solidaridad Liceo Técnico San Miguel Romanos XII Gran Avenida 4688 F. 227637910 Área Educación San Miguel – Santiago CONTROL DE LECTURA La muerte en venecia Sector o Subsector de Aprendizaje: Lengua Castellana y Comunicación Curso: 2° medio ________ Fecha: ____/______/ de 2018 Contenidos Mínimos Obligatorios Aprendizajes Esperados * Comprensión, identificación, inferencia, interpretación, vocabulario contextual y síntesis de información en textos leídos * Comprenden, identifican, infieren, interpretan, evaluan y sintetizan información leída en la
Enviado por strangelove / 1.451 Palabras / 6 Páginas -
CONTROL DE LECTURA “Cuentos de amor, locura y muerte” (Horacio Quiroga)
Departamento de Lenguaje P. I. P. O. NOTA 80 Profesora: Patricia Montes Labra CONTROL DE LECTURA “Cuentos de amor, locura y muerte” (Horacio Quiroga) Objetivo(s) de Evaluación: Comprender y analizar los elementos que constituyen la obra dramática leída. Nombres: ________________________________________________ CURSO: _1°___FECHA: ___/____/ 18 OBSERVACIÓN: LA EVALUACIÓN SERÁ REALIZADA EN PAREJAS. DESARROLLO: Lee atentamente las preguntas y respondan según las informaciones del libro. I. CUENTO EL SOLITARIO: 1) Tipo de narrador y persona gramatical: (1
Enviado por PatyMontes / 1.311 Palabras / 6 Páginas -
Control De Lectura Terror En Winnipeg
CONTROL DE LECTURA: Terror en Winnipeg Nombre: Curso: Fecha: / / • El puntaje máximo de esta prueba es de: …… puntos. I. Responde V o F si las aseveraciones son falsas o verdaderas. Transforma las oraciones falsas para que sean verdaderas. (7p.) 1. ( ) Red Smith era hijastro de Dorchester……………………………………………………………… 2. ( ) Dianne fue secuestrada por Red Smith……………………………………………………………… 3. ( ) Annie significa “Cielo que canta”………………………………………………………………………… 4. ( ) Stones tenía una
Enviado por ElenaSalgado / 492 Palabras / 2 Páginas -
Control De Lectura Del Libro Popol Vuh
En el libro podemos ver cómo es que nos representan a los dioses de una forma más humanizada y que además se equivocan en el momento de crear a los seres que habitan en la tierra. En la primera parte podemos observar cómo es que le los dioses empiezan creando a los animales pero sin embargo estos no podían hablar cosa que les disgusto mucho y los castigaron, después de terminar con los animales siguieron
Enviado por Lunatone / 276 Palabras / 2 Páginas -
Control De Lectura CLAUDIO BARRERA Poemas De La Tierra Y El Viento
GUÍA DE TRABAJO LIBRO CLAUDIO BARRERA. “POEMAS DE LATIERRA Y EL VIENTO” AUTOR: AZUCENA GUTIÉRREZ PACHECO 1. Escriba algunos de los rasgos biográficos de la autora. Originaria del pueblo de San Esteban, departamento de Olancho, Honduras. Es licenciada en letras con especialidad en literatura por la universidad nacional autónoma de Honduras, ejerce la docencia como profesora titular en el Depto. de letras de la UNAH-VS. Ha recibido los siguientes homenajes: -Honor al mérito por la
Enviado por zikotiko / 810 Palabras / 4 Páginas -
GUIA CONTROL DE LECTURA CIEN AÑOS DE SOLEDAD
Control de Lectura Cien años de soledad Nombre: _____________________________________ Curso: __________ Fecha: _______________ OBJETIVOS: Evaluar comprensión lectora, ortografía y redacción. Preguntas de Contenido (1 punto c/u= 10 puntos) I.- MARQUE CON UNA LÍNEA OBLICUA (/) LA OPCIÓN CORRECTA. SI DESEA ANULARLA, CONVIÉRTALA EN CRUZ Y MARQUE OTRA VEZ. 1. Melquíades murió de: a) muerte natural c) fiebre en los médanos de Singapur b) aburrimiento d) influenza en el trópico 2. ¿Qué tomaba el padre Nicanor
Enviado por CAMACAMO / 1.259 Palabras / 6 Páginas -
Control De Lectura De Ana Frank
Instituto Santa María Departamento de Lengua Castellana y Comunicación Nota: Prof. Helen González Tapia Evaluación de Lectura “Diario de Ana Frank” Nombre Alumna:_______________________________________________________ Curso:____________ Fecha: ___________ Ptje. Ideal: ________Ptje. Obtenido:_______ I.- VERDADERO O FALSO. Escribe sobre las líneas punteadas, si la aseveración es verdadera (V) o falsa (F). Recuerda que las falsas debes justificarlas, de lo contrario su respuesta estará incorrecta (10 pts) 1.-………… Ana recibe el diario como un regalo de cumpleaños ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2.-…………
Enviado por helengt / 529 Palabras / 3 Páginas -
Control De Lectura De Febrero
Control de lectura del mes de febrero de 2011 Plan Estratégico de la Auditoría Superior De La Federación (2011-20117) 1. Estructure un epítome de los cinco objetivos estratégicos del Plan Estratégico de la ASF, 2011- 2017. Objetivo Estratégico 1 “Incrementar la calidad y utilidad de los servicios” El primer objetivo establece que los trabajos de planeación y programación son importantes para la ejecución y obtención de resultados de una auditoría, por lo que es necesario
Enviado por mhumberto / 815 Palabras / 4 Páginas -
Controles De Lectura
INDICE Bibiana y su mundo Cañuela y Petaca Colmillo Blanco Crónicas de Narnia: El Príncipe Caspian Dónde vuelan los cóndores Doña Tato El Caballero de la Armadura Oxidada El Libro de la Selva El Loro Pelado El Príncipe y el Mendigo Francisca, yo te amo Gracia y el Forastero Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar La Abeja Haragana La Cabaña del Tío Tom La Guerra de los Yacarés Las
Enviado por juliavargas / 5.565 Palabras / 23 Páginas -
Control De Lectura Mal De Amores
Evaluación de Lenguaje y Comunicación Control de Lectura:”Mal de Amores” 8° año Básico Nombre:__________________________________________________________ Fecha: 14 de marzo de 2012 Puntaje Total: 61 puntos Puntaje Obtenido:________ Nota:____________ I. Términos pareados. Coloca la letra de la columna A la letra en los espacios de la columna B, en relación con el nombre del personaje y el papel que realiza en la historia (1 punto cada una) a. Ixchel b. Fernando Mundaca c. AhXoc d. Octavio Cuenca
Enviado por vimariana / 771 Palabras / 4 Páginas -
Control De Lectura
Control Lectura "Dueños de su Propio Destino" Dueños de su propio destino 1. Explique con sus palabras cómo llegaron los campesinos de la provincia Nueva Escocia a descubrir las cooperativas de crédito. (Espacio para 800 caracteres) Los campesinos descubrieron las cooperativas de crédito gracias a un Señor llamado Roy Bergengren él les hablo sobre estas, lo cual los dejo impresionados y por esto decidieron integrar las cooperativas, también redactaron una ley que ayudaba a establecerlas
Enviado por ANDREA525 / 1.309 Palabras / 6 Páginas -
CONTROL DE LECTURA EL INCREIBLE MUNDO DE LLANCA, LUIS FIGUEROA
El rey y la tortuga (Cuento indio) Hace mucho tiempo, vivía un rey en un palacio magnífico con bellos jardines. En los jardines había un lago. A los hijos pequeños del rey les gustaba mucho andar y navegar con sus botes en el lago. Un día el rey dijo a sus hijos que había ordenado llevar algunos peces al lago. Los príncipes corrieron excitados al lago para verlos; pero, además de los peces, había también
Enviado por luifigueroa / 296 Palabras / 2 Páginas -
Control De Lectura El Principe Y El Mendigo
EL PRINCIPE Y EL MENDIGO Esta novela transcurre en Inglaterra, durante el reinado de Enrique VIII, en el siglo XVI. Un mismo día nacen, en diferentes partes de Londres, dos niños: el mendigo Tom Canty y el futuro rey Eduardo VI. El mayor anhelo del pequeño mendigo es conocer un príncipe y u deseo se hace realidad cuando la casualidad lo lleva ante la presencia del Príncipe de Gales. Durante su encuentro, los dos chicos
Enviado por jaritasc / 812 Palabras / 4 Páginas -
Prueba Control De Lectura
Continuación técnica de lectura comprensiva Nombre:…………………………………Fecha: ………………………. Curso:………….. UNIDAD CONTENIDO OBJETIVO Unidad: Narrativa Comprensión lectora. * evaluar habilidades de comprensión lectora. Texto 4 1. Punta Sobaco no aparece con ese nombre en las cartas de navegación, ni con ningún otro, pues faltarían denominaciones para designar todos los accidentes geográficos que caracterizan el despedazado archipiélago de las Guaitecas. Sólo los cazadores de focas de Quellón la conocen así, y entre ellos "el capitán Ñato". Tampoco este
Enviado por groblesramirez / 3.290 Palabras / 14 Páginas -
Control De Lectura Libro Matilda
Nota: Nombre: ___________________________________________________. Curso: 6º básico. Fecha: ___________________ I- Coloca el número del personaje según la descripción: 1- Lavender. 2- Señora Wormwood. 3- La Trunchbull. 4- Señorita Honey. 5- Matilda. 6- Michael Wormwood. 7- Señor Wormwood. Descripciones: a) ___ Es profesora y la sobrina de la directora Trunchbull. b) ___ Es un señor que se gana la vida a base de engañar a la gente. Al final se encuentra con la policía. c) ___ Es
Enviado por mate69 / 609 Palabras / 3 Páginas -
Control de Lectura Domiciliaria “Chupacabras de Pirque”
Control de Lectura Domiciliaria “Chupacabras de Pirque” Pepe Pelayo/ Betán Nombre: Curso: 5º Básico Fecha: Puntaje Ideal: 38 puntos Puntaje Obtenido: _____ Instrucciones Generales • No olvides revisar tus respuestas antes de entregar tu prueba. • Encierra en un circulo la respuesta correcta • No se admiten borrones. Item I. Verdadero o Falso. Fundamenta las falsas. (14 Pts.) 1. _____ El personaje principal de este libro se llama Ricardo Fuenzalida. ……………………………………………………………………………………………………. 2. _____ Dante, era
Enviado por janitaguti / 533 Palabras / 3 Páginas -
Unidad 1 – Lectura Extensiva. Control de lectura
Unidad 1 – Lectura Extensiva. Control de lectura. Kids Health – Parents Site. En el sitio para padres de la página kids health o salud para los niños, me enfoque en esta primera lectura en el tema sobre la ansiedad de la separación y sobre el autismo y otros trastornos generalizados del desarrollo. Son temas que en general poco tienen que ver con mi vida, así como con mis actividades cotidianas y que simplemente ahorita
Enviado por linkov / 356 Palabras / 2 Páginas -
Control De Lectura
Actividad 2: “Control de Lectura”. (Calificable) DUEÑOS DE SU PROPIO DESTINO 1. Explique con sus palabras cómo llegaron los campesinos de la provincia Nueva Escocia a descubrir las cooperativas de crédito. luego de un año de debates y charlas, por parte de las personas que sabían del tema, en 32 se establecieron las cooperativas de crédito,. Para atraer el interés de la gente, era necesario algo que armara a los socios de confianza y experiencia
Enviado por memo85 / 796 Palabras / 4 Páginas -
Control De Lectura "El Pueblo Es Dueño Y Controla"
1. Explique con sus palabras cómo llegaron los campesinos de la provincia Nueva Escocia a descubrir las cooperativas de crédito. Cabe afirmar que los campesinos de la provincia Nueva Escocia descubrieron las cooperativas de crédito en primera instancia por que el sacerdote llamado Roy Bergengren, propuso la idea de establecer las cooperativas, al inicio la idea no fue muy aceptada, pero luego de varios invitados y conferencias la comunidad empezó a sentir el interés y
Enviado por maps1987 / 1.207 Palabras / 5 Páginas -
La Genealogía De La Moral - Friedrich Nietzsche - Control De Lectura
CONTROL DE LECTURA TÍTIULO DEL LIBRO: La genealogía de la moral BIOGRAFÍA DEL AUTOR: Nietzsche, Friedrich Nacionalidad: Alemania Röcken 1844 - 1900 Filósofo Hijo de un pastor protestante, a los cuatro años quedó huérfano de padre, falleciendo poco más tarde su hermano. Se formó en filología clásica en las universidades de Bonn y Leipzig, orientándose al estudio de la teología y la filosofía. Participó en la guerra franco-prusiana (1870-71), en el cuerpo de sanidad. Hubo
Enviado por efgarduno / 5.012 Palabras / 21 Páginas -
Control De Lectura
GESTION DEL TIEMPO, PRESENTACION DE LOS CONTENIDOS Y ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES. El tiempo es un factor de peso en la institución escolar, siempre es escaso en relación con la cantidad de contenidos fijados en el programa nunca es suficiente para comunicar a los niños todo lo que queríamos enseñarles en el año escolar. No solo se trata de aumentar el tiempo o de reducir los contenidos, se trata de producir un cambio cualitativo en
Enviado por gavitita / 585 Palabras / 3 Páginas -
Control De Lectura
1: Eduardo Germán María Hughes Galeano (Montevideo, 3 de septiembre de 1940), conocido como Eduardo Galeano, es un periodista y escritor uruguayo, ganador del premio Stig Dagerman. Está considerado como uno de los más destacados escritores de la literatura latinoamericana. Sus libros más conocidos, Memoria del fuego (1986) y Las venas abiertas de América Latina (1971), han sido traducidos a veinte idiomas. Sus trabajos trascienden géneros ortodoxos, combinando documental, ficción, periodismo, análisis político e historia.
Enviado por AngieTRC950606 / 908 Palabras / 4 Páginas -
Control De Lectura Socorro
Lenguaje y Comunicación Nombre:__________________________ Curso: Séptimo Año Básico Fecha:___________________________ FILA B I.- Marca la alternativa correcta encerrándola en un círculo. 1.-¿Para qué fecha importante Elsa B. Escribió estos relatos? a) para Halloween b) para Navidad c) para el cumpleaños de Frankestein d) para el cumpleaños de sus amigos imaginarios 2.- Cuando el autor del prólogo dice que Elsa habla de “sus lectorcitos”, expresa que él siente: a) gratitud b) celos c) orgullo d) rabia LA
Enviado por marcelasofia / 1.375 Palabras / 6 Páginas -
Control De Lectura Derecho Internacional
HOJA DE CONTROL DE LECTURA TITULO DE LA LECTURA: Los Clásicos del Derecho Internacional NOMBRE DEL AUTOR: Carlos Arellano García TEMA QUE ABORDA: Los Clásicos Del Derecho Internacional IDEAS PRINCIPALES: Los Clásicos Del Derecho Internacional IDEAS SECUNDARIAS: • San Agustín clasificaba a la humanidad en niveles como primer nivel ponía a la familia, el segundo nivel la ciudad y el tercer nivel la comunidad. • Santo Tomas de Aquino es el pilar esencial de la
Enviado por dhibry / 1.313 Palabras / 6 Páginas -
CONTROL DE LECTURA DE ESTUDIO EN ESCARLATA
CONTROL DE COMPRENSIÓN LECTORA ESTUDIO EN ESCARLATA Nombre: Fecha: Curso 7° Básico Fila: A Puntaje ideal: 30 En cada fila elige una pregunta para responder (en total 14 preguntas), la número 29 es obligatoria: 1) ¿Quién es el narrador, qué profesión tiene y dónde la obtuvo? 2) ¿Cómo y dónde fue herido y que pasó con él? 3) ¿Qué le ocurre cuando piensa en cambiarse de hotel? 4) ¿Con quién vivirá Watson y porqué? 5)
Enviado por urganda / 414 Palabras / 2 Páginas -
Tarea 1-2. Control de lectura. Kuhn, T. S. La estructura de las revoluciones científicas
Tarea 1-2. Control de lectura. Kuhn, T. S. La estructura de las revoluciones científicas Nombre: ___Anayeli Vázquez Valladolid_____________________________________________ 11. ¿En qué sentido un enigma contribuye a resolver un problema de investigación? Contribuye para poder llegar a la conclusión de un problema de investigación de manera normal y nueva, esto con la resolución de toda clase de complejos y enigmas instrumentales, conceptuales y matemáticos. Así entonces, los llamados enigmas con una categoría especial de problemas que
Enviado por annlee / 1.155 Palabras / 5 Páginas -
Control De Lectura Del Decreto Que Reforma Y Adiciona Diversas Disposiciones De La Constitución Política De Los Estados Unidos Mexicanos, En Materia Política
Primeramente tenemos una reforma al artículo 35, en que el primer párrafo del mismo es cambiado de prerrogativas a derechos del ciudadano. Posteriormente otra reforma en su fracción II, en la que se quita el exclusivismo del registro de candidatos para ejercer los cargos de elección popular, y se abre la posibilidad al registro de candidatos independientes, siempre y cuando cumplan con los debidos requisitos que establece la misma ley. De esta manera se amplía
Enviado por IORI1408 / 495 Palabras / 2 Páginas -
Control De Lectura Ucc
Control Lectura "Dueños de su Propio Destino" Dueños de su propio destino 1. Explique con sus palabras cómo llegaron los campesinos de la provincia Nueva Escocia a descubrir las cooperativas de crédito. R// esto se dio ya que los directores de las cooperativas tenían una visión liberal y no desconocieron el hecho de que los campesinos podían hacer parte de este proyecto, y así promover una idea que no tuviese restricciones ni racismos por ningún
Enviado por denys20 / 849 Palabras / 4 Páginas -
Control De Lectura De Psicosis
IDEAS PRINCIPALES • Mary Craine, recibe de su jefe 40 mil dólares que debe depositar, en un momento de desvarí¬o huye en automóvil llevándose consigo el dinero. • Por la noche se detiene en un motel poco frecuentado, cuyo dueño, Norman, quien dice vivir en compañí¬a de su madre, ella lo crió sola y le brindaba mucho cariño. • Mary en la cena con Norman insinúa que tal vez deberí¬a encerrar a su madre en
Enviado por yemitabebe / 309 Palabras / 2 Páginas -
CONTROL DE LECTURA JUAN, JULIA Y JERICÓ
CONTROL DE LECTURA JUAN, JULIA Y JERICÓ I.- MARCA SOLO LA RESPUESTA QUE CREES QUE ES LA CORRECTA 1.- JUAN TENIA: a) EL PELO ROJO CRESPO, OJOS AZULES Y PECAS b) EL PELO NEGRO LISO, OJOS VERDES Y PECAS c) EL PELO RUBIO ONDULADO, OJOS CAFÉ Y PECAS 2.- JUAN USABA: a) ZAPATOS Nº 32 PARA AMBOS PIES b) ZAPATO Nº 30 PARA EL PIE DERECHO Y Nº 29 PARA EL IZQUIERDO c) ZAPATO Nº
Enviado por xalegriag / 448 Palabras / 2 Páginas