Control De Lectura Crónica De Una Muerte Anunciada ensayos gratis y trabajos
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Control De Lectura Gracia Y El Forastero
CONTROL DE LECTURA Nombre:.................................................................................................................................... Fecha: ............................................................... Curso: ……………………..……….. I. De acuerdo al libro “Gracia y el Forastero” responde en forma completa y letra clara. 1. ¿Dónde se desarrolla la historia? 2. Explica cómo se conocen Gracia y Gabriel 3. ¿Cuál era el apellido de Gracia? ¿Cuál era el apellido de Gabriel? 4. ¿Quién era Max? 5. ¿Consideras que el padre de Gracia era bueno con ella? Justifica. 6. ¿Consideras que el padre de Gabriel era
Enviado por FabiolaCarolina / 324 Palabras / 2 Páginas -
Control De lectura
CONTROL DELECTURA. 1. RELACION IGLESIA-ESTADO EN MEXICO: EL REGIO PATRONATO IDIANO Y EL GOBIERNO MEXICANO EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX. 2. LIBRO ( ) CAPITULO ( ) REVISTA (X) DIARIO ( ) DIARIO ( ) 3. AUTOR: OSCAR CRUZ BARNEY. 4. EDITORIAL: UNAM, INSTITUTO DE INVESTIGACIONES JURIDICAS, REVISTA MEXICANA DE HISTORIA DEL DERECHO, XXVII. 5. CIUDAD: ESTADO DE MEXICO PAIS: MEXICO. 6. AÑO: 2013 VOLUMEN: XXVII 7. PAGINAS: 33 117-150 8. DIRECCION DE
Enviado por ready5715 / 635 Palabras / 3 Páginas -
Control De Lectura Los Paradigmas
Control de lectura de Tema 2. Los paradigmas de la investigación educativa. Partiendo de la producción de conocimiento como el objetivo primordial de la ciencia; ya sean ciencias sociales o ciencias exactas, se busca obtener un conocimiento de las investigaciones que se plantean y desde cualquier perspectiva puede aplicarse un conocimiento empírico o científico para la solución de cualquier problemática que defina la investigación. Para precisar que es la ciencia, podemos decir que es un
Enviado por dianasdomi / 591 Palabras / 3 Páginas -
Control De Lectura De¡Ay Cuanto Me Quiero!
EVALUACIÓN: Lenguaje y Comunicación CONTENIDO: Comprensión lectora. CURSO : 3° básicos. PROFESOR: Marcelo Figueroa Aprendizajes esperados: Comprender textos. Aplicar estrategias de C. lectora. Identificar la información explícita e implícita contenida en el texto con un propósito comunicativo. NOMBRE: CURSO 3°: FECHA: PUNTAJE REAL : 29 puntos PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: _______________________________________________________________________________________ INSTRUCCIONES 1.- Este control de lectura tiene 27 preguntas de alternativa que valen 1 punto y 3 preguntas de desarrollo que valen
Enviado por marcelofiguerer / 847 Palabras / 4 Páginas -
Control De Lectura 1 METAMORFOSIS
A. Completa el resumen del primer capítulo con las palabras que se encuentran al pie del texto. Gregorio -------------, el protagonista, se levanta sin más, convertido en un insecto de caparazón elástico, con muchas patitas cortas, ---------------------------- y pegajosas. De este cuerpo extraño sobresalía su propia cabeza, eso si, había perdido los dientes proporcionándole una poderosa ---------------------------. Creándole mal estar ----------------------------- ya que el padre, madre, la hermana y el apoderado no cesaban de aporrear
Enviado por lucycruz19 / 243 Palabras / 1 Páginas -
Control De Lectura De Ana Frank
CONTROL DE LECTURA: “Mundo del Fin del Mundo” NOMBRE: _______________________________FECHA:_______CURSO:________NOTA______ PROF. Tío Cristian González Retamal PTJE.Total: PTJE.OBT.: El alumno es capaz de: L E / L N / L 1. Reconocer elementos esenciales del argumento de la obra. 2. Interpretar el mundo creado, valorando su enseñanza. I. SELECCIÓN MÚLTIPLE ( 1 punto c/u) 1. El libro que marcó al protagonista fue a. “Los Tigres de la Malasia” de Salagri. b. “La vuelta al mundo en
Enviado por joiecris / 764 Palabras / 4 Páginas -
Control De Lectura Libro El Socio
Colegio Frings College Lenguaje y Comunicación Profesora Yessenia Chaparro Control de Lectura “El Socio” Autor: Jenaro Prieto Nombre:_______________________________________ Curso:___________________ Fecha:____________________ Puntaje total: 55 puntos Puntaje obtenido:__________________ Nota:______________ Instrucciones: Lee atentamente, cada ítem de la prueba. Formula tus dudas en los primeros cinco minutos de ella. Responde sólo con lápiz negro o azul de pasta. No uses corrector, salvo en las preguntas de desarrollo. No rayes la prueba innecesariamente. I. Ítem de Selección múltiple: lee atentamente,
Enviado por atiuqisum / 1.605 Palabras / 7 Páginas -
Control De Lectura
Control de Lectura Basándose en la lectura del libro asignado responda a cada situación planteada. Peguntas de análisis 1. Para conseguir una vida de esclarecimiento en esta lectura se nos presenta 7 virtudes explique cada una. 1. Dominar la mente: Esto nos dice que debemos de cultivar los pensamientos, todos los días y solo dejar que habiten los pensamientos positivos, no negativos Además fortalecer la mente atreves de la concentración es para que todo sea
Enviado por kapri_7 / 632 Palabras / 3 Páginas -
Control De Lectura Querido Fantasma
Control de lectura. “Querido fantasma” Nombre:____________________________________________________________ _____ Curso:______________________________ Fecha__________ Nota:__________ I Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1- ¿En que lugar se presentó por primera vez el fantasma? a- En el caserón de Ñuñoa b- Durante el concurso jóvenes detectives c- En la casona de la Serena d- En la casona de Concepción 3- ¿Cómo se llama el fantasma? a- Señor Donoso Henry b- Arthur Henrry Williams c- Henrry Artur Donoso d- Williams Henrry
Enviado por cesaranabalon / 728 Palabras / 3 Páginas -
Control De Lectura
CONTROL DE LECTURA “Antología del cuento chileno” NOMBRE: ____________________________________________ NOTA: _________________ CURSO: 7ºA / 7ºB FECHA: ___/___/13 PTJE. IDEAL: 32 pts. PTJE. ALUMNO(A): _________ INSTRUCCIONES: -Lee muy bien tu prueba antes de responder. -Evita los borrones con corrector, ya que de ser así se elimina tu respuesta, aunque esté correcta. - Cuida tu ortografía, puesto que cada 5 faltas se eliminará 0,1 décimas del puntaje total. - Lee muy bien cada una de las instrucciones.
Enviado por superman80 / 469 Palabras / 2 Páginas -
Control De Lectura
a) Ficha temática Competencia: Comprendamos la motivación en distintos aspectos que tiene el niño, reconocer las diferencias de individuales de cada uno para poder motivarlo y que lleve a cabo un logro. Contenido temático: • Definiciones de la motivación para el logro • La motivación como necesidad psicológica • La motivación como estado situacional • La motivación como serie de cogniciones y creencias • Conclusiones sobre la motivación • Diferencias individuales en la motivación para
Enviado por edithmarines / 452 Palabras / 2 Páginas -
Control De Lectura "El Niño Con Pijamas A Rayas"
Control de Lectura “El niño con el pijamas de rayas” Nombre: Nota: Curso: Puntos: Fecha: Fila: A Instrucciones: -Lee con atención cada pregunta antes de responder -Solo se permite el uso de lápiz pasta -No se permite el uso de corrector. I. Ítem de respuesta breve (3 pts. cada pregunta). 1.- ¿Quiénes son Karl, Daniel y Martín? 2.- ¿Por qué Bruno y Shmuel tramaron su última aventura? 3.- ¿Qué era lo que más le gustaba
Enviado por marybel88 / 654 Palabras / 3 Páginas -
Control De Lectura
Control de lectura 1° Medio Mi planta de naranja lima Nombre. Curso. Fecha. Puntaje. Habilidad. Comprender textos literarios a través de la extracción inferencia y evaluación de la información. I. Responde con oraciones completas. (2 puntos c/u) 1. ¿Cuál es el ambiente social de la novela? Explica 2. ¿Qué opinión tiene Zezé de tío Edmundo? Explica 3. ¿Quién era Godoia? ¿Cómo ayudaba con Zezé? 4. ¿Cómo conoce Zezé a Ariovaldo? Explica 5. ¿Por qué el
Enviado por Namilia / 1.186 Palabras / 5 Páginas -
CONTROL DE LECTURA "LEÓN Y SU TERCER DESEO"
Evaluation de Lectura Complementaria 2 º Básico 2012. NOMBRE: ______________________________________________. CURSO: ______ FECHA: _________ PUNTOS: ______NOTA: _____. I. Una Marca con X la alternativa correcta viene. Lee con Atención las Tienes dudas? Antes de responder. (1 Punto. C / u) 1. ¿Cual es el Nombre del Personaje principales del cuento? a) León. b) Chaucha. c) Corazón. 2. León lleva PORQUE ESE Nombre: a) Nació CERCA DE UN zoológico. b) una suspensión Padres le gustaba sin
Enviado por BENJAXY / 397 Palabras / 2 Páginas -
CONTROL DE LECTURA DEL TESTAMENTO DEL GENERAL FRANCISCO MORAZAN.docx
Testamento del General Francisco Morazán El testamento del General Francisco Morazán es una reflexión más que todo para la juventud, ya que nos incita a seguir su ejemplo siendo el hombre muy ejemplar que dio y lucho por la defensa de la soberanía de los pueblos, todo lo que el poseía como dice su testamento lo gasto para poder gobernar con justicia. Francisco Morazán fue un gran militar y político hondureño tan reconocido por que
Enviado por dmauricio86 / 443 Palabras / 2 Páginas -
Control de Lectura. Historia de Honduras.
Control de Lectura. Historia de Honduras. Acta de Independencia de la Capitanía General de Guatemala (hoy Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua y Costa Rica) "Palacio Nacional de Guatemala, quince de Septiembre de mil ochocientos veintiuno. Siendo públicos e indudables los deseos de independencia del Gobierno Español, que por escrito y de palabra ha manifestado el pueblo de esta capital: recibidos por el último correo diversos oficios de los Ayuntamientos Constitucionales de Ciudad Real, Comitan y
Enviado por NormaPVilleda / 1.505 Palabras / 7 Páginas -
Control de lectura complementaria Gorila Razan
• • • Control de lectura complementaria Nombre: ___________________________________________________ Curso: 2º básico [pic] 1.- ¿En qué ambiente se desarrolla la historia? a) Playa b) Bósque [pic] 2.-¿Dónde dormía el gorila Razán? a) En una cueva b) En lo alto de un árbol [pic] 3.- ¿Qué no dejaba dormir al gorila Razán? a) El croar del sapo b) El ladrido del perro [pic] 4.- ¿A quien le cantaba poemas el sapo? a) Al sol b) A
Enviado por Lecturascompleme / 282 Palabras / 2 Páginas -
Control De Lectura Trece Casos Misteriosos
Control de lectura complementaria 6º Básico Nombre:…………………………………………………... Fecha:…………....... Puntaje total:.............. Puntaje obtenido.................. Nota: ....................... Aprendizajes esperados : 1.-Extraer información explícita e implícita. 2.-Utilizar correctamente patrones gramaticales y ortográficas. I.- Ficha bibliográfica. Completa la información del libro leído. (4 puntos) Título Autor Editorial Nº de páginas III.- SELECCIÓN MÚLTIPLE. Encierra en un círculo la alternativa correcta. (1p c/u ) Las libretas de notas las hizo desaparecer: a. Marcela b. Andrés c. Connie d. Mauricio La profesora
Enviado por maripazgonzalezv / 856 Palabras / 4 Páginas -
Control De Lectura COSO
CONTROL INTERNO – INFORME COSO 1. Control interno 2. Introducción 3. Normas generales de control interno 4. Conclusiones INFORME COSO RESUMEN El presente documento presenta una compilación de cuatro trabajos relacionados con el control interno "informe COSO", tratándose los siguientes puntos en común: Definición, Componentes, Evaluación de Riesgos, Las Actividades de Control, Supervisión, Normas Generales del Control Interno, Misión y Objetivos, Asignación de Autoridad y Responsabilidad, etc. Debido al mundo económico integrado que existe hoy
Enviado por karlamibb1 / 9.549 Palabras / 39 Páginas -
Control De Lectura :el Rastro De Dios
Control lectura Lenguaje y Comunicación 5°A nota Nombre: Fecha: Aprendizaje esperado (expresado en habilidades) Lectura: Comprender significado literal del texto, inferir significados no literales del texto y Sintetizar información Escritura: Expresarse y desarrollar ideas de manera coherente y ordenada, emplear un vocabulario variado y pertinente. Profesora: Claudia Vásquez M. Contenido: “ El Rastro de Dios y otros cuentos” Montserrat del Amo Puntaje: / 50 PTOS. I.- Elige la alternativa correcta ( ptos ) 1.-¿Cómo se
Enviado por leovairua / 1.230 Palabras / 5 Páginas -
Control De Lectura Juan Salvador
Séptimos Básicos Juan Salvador Gaviota (Richard Bach), textos no literarios Nombre: _______________________________ Fecha: _______ Puntos: 40 Ortografía: _______ I.- Juan Salvador Gaviota (Richard Bach) Verdadero o falso. Recuerde justificar las falsas. (12 puntos) 1. ____ Juan Salvador Gaviota vivía con su familia en el llamado Grupo de la Comida _________________________________________________________ 2. ____ Juan, en un comienzo, intentó ser muy obediente y hacerle caso a sus padres. _________________________________________________________ 3. ____ El hecho de detenerse en medio
Enviado por choque12345 / 1.163 Palabras / 5 Páginas -
Control de lectura artículo Foraminíferos
Control de lectura artículo Foraminíferos *Tarea a mano 1) Menciona al menos cuatro características de los foraminíferos *los foraminíferos constituyen caparazones o testas compuestas de una o varias cámaras fabricadas con materias orgánicas segregadas por el organismo o por materia mineral, arenosa o calcárea. *se alimentan de casi cualquier tipo de sustancia alimenticia que se ponga en contacto con sus seudópodos y quede adherida a ellos; desde algas unicelulares, levaduras y bacterias a copépodos y
Enviado por carolina_ag / 505 Palabras / 3 Páginas -
Control De Lectura
control de lectura Facultad de ciencias administrativas Materia: derecho Control de lectura # 2 1) ¿En qué consistió el verdadero negocio de Ray kroc? El verdadero negocio de Sr. Ray kroc consistió en vender franquicias de hamburguesas, no porque le encantaran, las hamburguesas, sino porque quería tener la propiedad debajo de la franquicia. 2) ¿Cómo está enfocado el sistema educativo a nivel general? Nuestro actual sistema de educación se enfoca en preparar a la juventud
Enviado por korose / 387 Palabras / 2 Páginas -
Control De Lectura Aleph
CONTROL DE LECTURA EL ALEPH DE JORGE LUIS BORGES NOMBRE: CURSO: INSTRUCCIONES 1. Esta prueba consta de tres secciones. La sección A corresponde a preguntas de selección múltiple, la sección B preguntas de desarrollo y la sección C enunciados de verdadero o falso. 2 Las preguntas de selección múltiple tiene un puntaje de un punto. cada uno. La sección de desarrollo tres puntos cada pregunta. Y la sección de verdadero o falso dos puntos cada
Enviado por GVGA / 846 Palabras / 4 Páginas -
Control De Lectura Ángeles Y Solitarios
CONTROL DE LECTURA FILA: NOTA: _______ Alumno/a: Curso: 2° año medio Puntaje ideal: 44 ptos. Puntaje obtenido: ptos. Exigencia: 60% TEMA: Ángeles y solitarios/Ramón Díaz Eterovic APRENDIZAJE ESPERADO: Leer una obra literaria para ampliar competencias lingüísticas, imaginación, afectividad y visión del mundo. Instrucciones: - No se aceptarán correcciones en las preguntas con alternativa - Procura responder sólo en el espacio asignado (de lo contrario no se corregirá) - Cuide su ortografía y letra (si ésta
Enviado por Antonio88 / 1.310 Palabras / 6 Páginas -
Control De Lectura
CONTROL DE LECTURA. Cooperación procesal internacional En la presente lectura, el autor aporta una explicación detallada de aquellas figuras que intervienen en la cooperación procesal internacional. Inicia con un detallado examen de las figuras contempladas en la ley que es aplicable al proceso pero que contiene elemento extranjero, en el trato procesal al extranjero, tales como • capacidad del litigante extranjero, • representación y defensa en el proceso, • asistencia jurídica gratuita, • caución de
Enviado por Leoncitanono / 2.161 Palabras / 9 Páginas -
Control De Lectura 1.
El origen de las escuelas La escuela va a tener sus orígenes en la última etapa de la Edad Media que es aproximadamente a finales del s. XIII y mediados del XIV, donde comienzan a surgir figuras como Dante Alighieri y Maquiavelo, es este último quien en su obra “El príncipe” expone sus ideas sobre la necesidad de formar una nueva sociedad, ya que el conocimiento durante la época oscurantista estaba consignado exclusivamente a la
Enviado por ribu2816 / 829 Palabras / 4 Páginas -
Realiza Un Control De Lectura Explicando Las Características Y Aportes De La Sociedad Europea Del Siglo XIX En El ámbito Científico Y Cultural.
Los habitantes de la sociedad y el proletariado en el siglo XIX tenían características que los identificaban entre ellos como: Estaban centrados en las grandes ciudades, donde se encontraban las industrias, aquí existía claramente una diferencia entre las clases trabajadoras entre los agrarios por su forma de vida e intereses. Padecían duras condiciones de trabajo (larga jornada laboral, falta de higiene) e inseguridad (paro, inexistencia de seguro médico, de desempleo o jubilación). La concienciación de
Enviado por lummerc / 915 Palabras / 4 Páginas -
Control De Lectura Siri Y Mateo
Evaluación lectura complementaria N°2 Lenguaje y Comunicación Cuarto básico. Nombre: …………………………………………… Fecha: …………….. Nota:………… Puntaje máximo Puntaje máximo obtenido Puntaje alumno 48 I.- Ficha Literaria (3 puntos) Título del libro:………………………………………………………… Autor:………...………………… Género literario: ……………………………………. II.- Escribe una V si la afirmación es verdadera o una F si la afirmación es falsa. Justifica las falsas. (8p) 1.____ Siri y Mateo son hermanos. _____________________________________________________________ 2.____ El personaje principal de la historia es Andrea Maturana. _____________________________________________________________ 3.____ Esta
Enviado por Davides35 / 879 Palabras / 4 Páginas -
CONTROL DE LECTURA "EL SOCIO" (JENARO PRIETO)
CONTROL DE LECTURA “EL SOCIO” (JENARO PRIETO) Nombre:_______________________________________ Curso:___Fecha: ________ Puntaje ideal: 46 I- Conteste V o F según corresponda, justifique las respuestas falsas (2pts c/u) 1.______Julián Pardo estaba casado con Leonor y tenía con ella un niño pequeño. 2.______Anita se enamoró perdidamente de Julián. 3.______Goldemberg estaba muy enamorado de su mujer y anhelaba tener hijos con ella. 4.______Julián invirtió acciones en “Adiós mi plata” pero debido a la especulación perdió toda la inversión. 5.______Anguita
Enviado por felipefuentealba / 378 Palabras / 2 Páginas -
Control De Lectura, La Pildora Del Dia Despues
CONTROL DE LECTURA Nº 3 La Píldora del Día Después 1.- ¿Cuándo comienza la vida humana? El ser humano inicia su existencia en el momento en que el óvulo (célula germinal femenina), es fecundado por un espermio (célula germinal masculina), y esto lleva a que ambos núcleos celulares formar una nueva célula individual que al avance en su gestación se transformara en un niño recién nacido y, más adelante, en un adulto. 2.- ¿Qué caracteriza
Enviado por mau.palta / 541 Palabras / 3 Páginas -
Control De Lectura "36 Kilos"
36 kilos La obesidad, la anorexia, la bulimia y muchos otros trastornos alimenticios representan una amenaza y un peligro latente, principalmente para los adolescentes. Cuando la maestra nos encomendó leer el libro titulado “36 kilos” no lo dudé ni un momento y comencé a hacerlo, empecé con el lomo y el prólogo y después no podía dejar de leerlo, pues en verdad me resultó interesante y sobre todo, educativo. La trama principal de la obra
Enviado por karami03 / 427 Palabras / 2 Páginas -
Control De Lectura Juventud Y Pares
Juventud y Grupos de Pares. A lo largo de los tiempos, los humanos han tratado de desarrollarse en la sociedad en una manera en la que pueda convivir en armonía y desarrollarse plenamente como persona. Se ha visto que siempre las personas se agrupan con sus pares, con sus semejantes, y cuando comparten los mismos intereses. Sin embargo, es evidente que en la adolescencia el primer factor de unión en los grupos de pares son
Enviado por yesscervantes / 404 Palabras / 2 Páginas -
Control De Lectura Dinamica De Grupos
Los responsables de una organización deciden la desaparición de un equipo de trabajo cuando ha realizado la tarea que tenía encomendada, o bien reorganizar los equipos si se producen cambios funcionales en sus actividades. Un grupo puede desintegrarse tras el abandono de uno o varios miembros clave, sin cuya presencia es imposible alcanzar los objetivos o la pertenencia quizá resulte irrelevante para el resto. Los diversos términos para referirse a la fase de terminación son:
Enviado por benjamin_vargas / 1.779 Palabras / 8 Páginas -
Control De Lectura El Collar De Perlas Negras
COLEGIO STA. CECILIA Lenguaje y Comunicación M. Paz González V. Control de lectura complementaria 7º Básico Nombre:..............................................................Fecha:....................... Puntaje total:45 puntos Puntaje obtenido.............. Nota: ....................... Aprendizajes esperados: 1.-Extraer información explícita e implícita. 2.-Utilizar correctamente patrones gramaticales y ortográficas. I.- Ficha bibliográfica. Completa la información del libro leído. (4 puntos) Título Autor Editorial Nº de páginas II. VERDADERO O FALSO. Escribe V o F según corresponda. ( 1 punto cada una ) 1. ……….La carta que recibieron
Enviado por maripazgonzalezv / 1.255 Palabras / 6 Páginas -
Control De Lectura
Con base en la lectura del texto escrito aplique el esquema de análisis de textos narrativos: 1. Anote los principales datos biobibliográficos del autor. 2. Determine los principales elementos del contexto histórico-cultural. 3. ¿Qué relaciones se pueden establecer entre la novela y el contexto? Fundamente su respuesta con razones y situaciones desarrolladas en la novela. 4.¿Cómo se podría clasificar la obra? Argumente su respuesta 5. ¿Cuál es el punto de vista del narrador? Ejemplifique con
Enviado por leidy01 / 232 Palabras / 1 Páginas -
Ficha De Lectura. Cuentos De Amor, Locura Y Muerte
Ficha de lectura. Cuentos de Amor, locura y muerte 1. Una estación de amor: centrarse en la relación entre Nedel y Lidia. Mencionar cómo es el amor. 2. Los Mensú: centrarse en el tipo de vida de los personajes. Que objetos valoran y cómo. 3. Los pescadores de Vigas: Centrarse en cómo se relacionan los personajes y qué sucede con el intercambio de cosas que hacen. 4. A la deriva: Explicar cómo el hombre trata
Enviado por ivonneborquez / 205 Palabras / 1 Páginas -
CONTROL DE LECTURA
Universidad Autónoma De Santo Domingo (UASD) CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL NAGUA (CURNA) TEMA: CONTROL DE LECTURA ASIGNATURA: INFORMATICA Sección: N5 Nombre Matricula: IVELISSE FERMIN MEJIA DB-1329 PROFESOR: ANGIOLINA RAY Sistema de cómputo Hardware Corresponde a todas las partes físicas y tangibles de una computadora: sus componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos; sus cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado; Software se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de
Enviado por shaen / 1.811 Palabras / 8 Páginas -
Control De Lectura: El Coronel No Tiene Quien Le Escriba
CONTROL DE LECTURA EL CORONEL NO TIENE QUIEN LE ESCRIBA CURSO: 4° MEDIO ASIGNATURA: LENGUAJE NOMBRE DEL (LA) ALUMNO (A):…………………………………………………………... NOTA:…………………. FECHA DE REALIZACIÓN: 05 DE ABRIL DE 2013 PUNTAJE:…………… INSTRUCCIONES: - La prueba consta de tres ítemes. Los cuales tienen instrucciones específicas, léalas antes de contestar. - El puntaje máximo es de 56 puntos. La exigencia corresponde al 60% para la nota 4.0 (cuatro, cero), es decir, 33 puntos - Tiempo estimado para la
Enviado por ursisa / 1.931 Palabras / 8 Páginas -
Control De Lectura
Relacion entre pensamiento, lenguaje y comunicación Pensamiento: Abarca desde la capacidad de emplear el lenguaje, elaborar temas de comunicación, retener información en la memoria. El conocimiento intelectual posibilita la captación y ordenación racional del mundo; nosotros transformamos la realidad a traves del aprendizaje, el pensamiento nos permite almacenar la memoria y los recuerdos vividos. Lenguaje: Es la expresión del pensamiento y con la finalidad de darse a comprender y comprender a los demás. El pensamiento,
Enviado por Fofodc / 420 Palabras / 2 Páginas -
Control De Lectura Final
CONTROL DE LECTURA FINAL En el proceso de identificación del problema, los aspectos que marcan la naturaleza del Coaching. a) La conciencia. Se fomenta la conciencia de cada una de las personas que eran participes de la misión, con ello se puso de manifiesto las fortalezas de cada uno de los miembros. Es fundamental reconocer el problema cuando aparece. No hay que desesperarse, por lo contrario lograr que cada uno de los miembros de su
Enviado por Cinthya1711 / 687 Palabras / 3 Páginas -
Control De Lectura Nº 01
Control de Lectura N° 01 CONTROL DE LECTURA UNIDAD I. (Puntaje máximo 20 puntos) FECHA DE ENTREGA: Domingo 23 de febrero A. Indique la Función Informativa (FI), Función Directiva (FD) o Función Expresiva (FE) que corresponde a cada oración planteada. (5ptos) 1. Que miedo siento por esa fiera. (FE) 2. Lava tu ropa para que andes limpio. (FD) 3. Debes llegar temprano a clase. (FD) 4. Cuando estás en la mesa comiendo no debes cantar.
Enviado por pieriyalex / 716 Palabras / 3 Páginas -
Control De Lectura Nº 01
Control de Lectura N° 01 CONTROL DE LECTURA UNIDAD I. (Puntaje máximo 20 puntos) FECHA DE ENTREGA: Domingo 23 de febrero A. Indique la Función Informativa (FI), Función Directiva (FD) o Función Expresiva (FE) que corresponde a cada oración planteada. (5ptos) 1. Que miedo siento por esa fiera. (FE) 2. Lava tu ropa para que andes limpio. (FD) 3. Debes llegar temprano a clase. (FD) 4. Cuando estás en la mesa comiendo no debes cantar.
Enviado por naquiche / 479 Palabras / 2 Páginas -
Control De Lectura De "Rebeca", De Daphne Du Maurier
Test de lectura: Rebeca, de Daphne du Maurier Apellidos ………………………………………………………………………… Nombre …………………………………. 1. El primer capítulo de Rebeca recoge un sueño de la protagonista donde ve de nuevo la casa familiar de su marido en estado de abandono: la vegetación cubre los caminos y el edificio, todo está envuelto en nieblas. El sueño aparece recogido al principio de la obra, pero en relación a la trama… a) Ocurre previamente. Antes de que ocurran los hechos
Enviado por conchitaalvarez / 5.066 Palabras / 21 Páginas -
Control De Lectura "La Colmena"
Control de lectura La Colmena 1.- Ordena los siguientes fragmentos, justificando tu respuesta y explica los personajes que aparecen en los textos: 1.- En la celda donde los encerraron, una habitación inmen¬sa, cuadrada, de techo bajo, mal alumbrada por una bom¬billa de quince bujías metida en una jaula de alambre, al principio no se veía nada. Después, al cabo de un rato, cuando ya la vista empezó a acostumbrarse, el señor Suá¬rez y Pepe, el
Enviado por 1888000 / 761 Palabras / 4 Páginas -
Control De Lectura
LOS MODELOS DE GRAVEDAD EN AMERICA LATINA: EL CASO DE CHILE Y MÉXICO Objetivo: Como los modelos de gravedad sostienen que el volumen del comercio bilateral es proporcional al tamaño del ingreso de dos países e inversamente proporcional a la distancia entre ellos. Síntesis: El nuevo empirismo comercial. Se ha definido como la nueva etapa en el estudio de patrones del comercio internacional. Los modelos de gravedad, son parte de esta transformación analítica de la
Enviado por NormaSalcido / 1.033 Palabras / 5 Páginas -
Control De Lectura
CONTROL DE LECTURA. LA REGIÓN EN CUANTO OBJETO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFÍA. 25SEP Para una mejor navegación en este sitio, le recomiendo que haga clic en la categoría INDICE. El cuarto semestre en la clase de Historia Regional, “Formación Docente y Educación Basica En…” fue sin embargo, una clase muy pesada, no piensen mal, hay lecturas interesantes, pero están embueltas en un montón de datos aburridos. Para nuestra fortuna nuestro profesor es bueno amenizando
Enviado por barron28 / 1.321 Palabras / 6 Páginas -
Control De Lectura Vigia Unicef
Control de lectura: Vigía de la UNICEF La adolescencia es una edad de cambios, en la cual un niño pasa a adulto, por cambios físicos y emocionales, pero que genera confusiones, la cual si se desarrolla adecuadamente se logra alcanzar la madures del individuo. En la adolescencia se presentan cambios sin avisarles, cambios que los adolescentes no comprenden, pero por estos cambios es que se define la personalidad, construyen su independencia y fortalece su autoformación.
Enviado por Karmaa / 993 Palabras / 4 Páginas -
CONTROL DE LECTURA. "LA NACION VS. LAS REGIONES.". DE LA ANTOLOGÍA "FORMACIÓN DOCENTE Y EDUCACIÓN BASICA EN…"
UPN- CUARTO SEMESTRE. CONTROL DE LECTURA. “LA NACION VS. LAS REGIONES.”. DE LA ANTOLOGÍA “FORMACIÓN DOCENTE Y EDUCACIÓN BASICA EN…” El autor resalta cómo en sus principios el regionalismo jugó un papel de conciencia regional que desembocaría en el movimiento de independencia y a la postre en una guerra civil a través de la cual se buscaba configurar un proyecto de nación. Afirma que para consolidar el Estado mexicano se tuvo que recurrir a la
Enviado por Rufi30 / 1.751 Palabras / 8 Páginas -
Control De Lectura Matilda
CONTROL PLAN LECTOR Dahl, Roald: Matilda Nombre: _____________________ Curso: 6º Básico Fecha: ____________ Puntaje: /18 I Parte: Basándote en tu lectura del libro “Matilda”, lee las siguientes preguntas y selecciona la alternativa correcta: (1 pto. c/u) 1.- ¿Dónde se desarrollan los acontecimientos de la novela? A. En biblioteca y sobre todo el colegio. B. En la casa de Matilda y la biblioteca. C. En la casa de Matilda y sobre todo el colegio. D. En
Enviado por marialuiza / 297 Palabras / 2 Páginas