docencia ensayos gratis y trabajos
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Capacitación y Docencia - teorías de aprendizaje
26 de marzo 2022 26 de marzo 2022 CONSIGNA Identificar, a través de las situaciones de aprendizaje expuestas, a qué teoría del aprendizaje se vincula cada una de ellas y fundamentar. Situación A * El docente solicita silencio y atención. Comunica el tema de la clase: “Las células”. * A través de una clase expositiva, explica el tema mientras que los estudiantes escuchan en silencio y miran una lámina y los gráficos que el docente
Enviado por carloselias77777 / 754 Palabras / 4 Páginas -
Capacitacion y docencia
FACULTAD DE LA SALUD. ESCUELA DE ENFERMERIA. U.A.P. FLORENCIO VARELA UNIDAD AULICA N° 32 MATERIA: CAPACITACION Y DOCENCIA EN SERVICIO. DOCENTE: LIC.ALEJANDRA DAVILA. ALUMNA: JHOSBY PONCE OBANDO. TRABAJO PARCTICO Nº1 LEER LA UNIDAD I Y II, RESPONDA: 1-¿QUE ES LA CONEAU Y QUE FUNCION CUMPLE? 2-A QUE DENOMINARIA CALIDAD EN EDUCACION 3-¿QUE PROFESIONALES Y LICENCIADOS EN ENFERMERIA SE NECESITA FORMAR? 4-¿QUE CONOCIMIENTOS SERAN NECESARIOS Y PRIORITARIOS EN LA FORMACION? 5-CUAL ES EL ROL DE LAS
Enviado por Yos Ponce / 611 Palabras / 3 Páginas -
Actividad: Opiniones sobre la formación del profesorado y la inserción a la docencia
Asignatura Datos del alumno Fecha Perfil Docente y Profesional Apellidos: Vergés Martí 01/03/2021 Nombre: Marina Actividad: Opiniones sobre la formación del profesorado y la inserción a la docencia La importancia primordial de la formación del profesorado de todos los niveles educativos, tanto la inicial como la continua, es esencial para el éxito del sistema educativo. La innovación, la transformación y la formación pedagógica forman parte de una de las funciones del docente para fomentar la
Enviado por Marina Vergés Martí / 940 Palabras / 4 Páginas -
CAPACITACION Y DOCENCIA EN SERVICIO
Icono Descripción generada automáticamente LICENCIATURA EN ENFERMERIA A DISTANCIA MATERIA: CAPACITACION Y DOCENCIA EN SERVICIO ACTIVIDAD N°2 PROFESOR/ES: PAOLA DENISE PUÑO CANESTRO, CAROLINE MENDONÇA TUTOR/A: GISELA LILIANA ZALAZAR APELLIDO Y NOMBRE DEL ALUMNO/A: GIMENEZ ALICIA ROXANA MATRICULA: 144425 ________________ Las variables de la enseñanza de la educación Referente a la primera de las variables, las metas, fines o expectativas de logro, son pretensiones que se plantean de forma propositiva. A su vez, vinculan el planteo
Enviado por contu2507 / 1.288 Palabras / 6 Páginas -
INTERDISCIPLINARIEDAD, DOCENCIA UNIVERSITARIA Y FORMACIÓN
INTERDISCIPLINARIEDAD, DOCENCIA UNIVERSITARIA Y FORMACIÓN El articulo habla sobre la compatibilidad que existe entre interdisciplinariedad y la docencia, tiene como objetivo reflexionar sobre las posibilidades de aproximación entre interdisciplinariedad y docencia universitaria, una unión que explique la compatibilidad a medida que se va configurando una nueva actitud frente al conocimiento, una cercanía que trace las practicas a utilizar y analizando los procesos de aprender a ser docente uni<versitario. La compatibilidad entre interdisciplinariedad y docencia universitaria
Enviado por Samantha Cedillo Ramírez / 618 Palabras / 3 Páginas -
INTEGRACIÓN DOCENCIA ADMINISTRATIVA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO TRUJILLO EXTENSIÓN ACADÉMICA BOCONÓ FASE 307 INTEGRACIÓN DOCENCIA ADMINISTRATIVA Boconó, Enero 2013 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO TRUJILLO EXTENSIÓN ACADÉMICA BOCONÓ FASE 307 INTEGRACIÓN DOCENCIA ADMINISTRATIVA Tutor: Bachilleres : Prof. Isabel Hidalgo Andrade Ana Briceño José Onel Suarez María Alejandra Zambrano Ana Boconó, Enero 2013 DEDICATORIA A Dios. Por habernos
Enviado por luis oscar jota desantiago / 10.137 Palabras / 41 Páginas -
FORO 1 "HACER DOCENCIA"
Foros 1-2-3-4 Re: FORO 1 “HACER DOCENCIA” SEMANA 1 PARTICIPACIÓN 1 de José María Cano - miércoles, 4 de agosto de 2021, 09:44 Hola a todos La consigna de este foro nos plantea la necesidad de describir cuales de los saberes que los docentes debemos tener, se deberá trabajar más para alcanzar el objetivo de ser docente, entiendo y luego de haber analizado lo planteado por Zambrano en el MUV compartido, que los tres aspectos
Enviado por Jose Maria Cano / 1.375 Palabras / 6 Páginas -
No hay docencia sin discencia
“No hay docencia sin discencia”, Es clara la forma en la que Paulo Freire nos dice aquí que no se puede enseñar si no hay un agente educativo, si no hay estudiantes a los cuales entregarles herramientas para que realicen las respectivas actividades de un educando, aparte de aprender de esta misma persona. Para Freire es fundamental que varios saberes entren en juego en la práctica docente, como, el rigor metodológico, la investigación, ya que
Enviado por Marcelo Giordano / 422 Palabras / 2 Páginas -
"No hay docencia sin descencia" Paulo Freire
Introducción En este informe se explicara lo que significa cuando el autor Paulo Freire habla de “No hay docencia sin discencia” y a continuación se relacionara el rol docente con los procesos de enseñanza. No hay docencia sin discencia No se puede enseñar si no hay un agente educativo, al cual entregarle herramientas, aparte de aprender de esta misma persona. Según Pablo Freire, considera que los saberes son indispensables a la práctica docente de educadores
Enviado por IreniaZabat / 2.101 Palabras / 9 Páginas -
LABORATORIO DE DOCENCIA
C:\Users\Familia\Downloads\Logo-100-New.png LABORATORIO DE DOCENCIA Maestrante: Rosaura Flores López rosaura.flores.lop@nay.nuevaescuela.mx Grupo G- Cede Tepic Dr. Raúl Muro Virgen Marzo del 2022 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LA PROMOCION DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS. La investigación sobre las estructuras y procesos cognitivos ayudó a forjar el marco conceptual del enfoque cognitivo contemporáneo, sustentado en las teorías de la información, la psicolingüística, la simulación por computadora, y la inteligencia artificial. Una línea de investigación impulsada con gran vigor por la corriente
Enviado por rosaura_flores / 1.978 Palabras / 8 Páginas -
ANÁLISIS CAPÍTULO III APRENDIZAJE AUTÓNOMO: ORIENTACION PARA LA DOCENCIA
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO APRENDIZAJE AUTÓNOMO: ORIENTACIÓN PARA LA DOCENCIA ANÁLISIS CAPÍTULO III Dr. Celso Sánchez Balbuena Dr. Wenceslao Verdugo Rojas Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. 14 de Junio de 2022. ________________ ANÁLISIS CAPÍTULO III APRENDIZAJE AUTÓNOMO: ORIENTACION PARA LA DOCENCIA El aprendizaje autónomo es un proceso donde el estudiante autorregula su aprendizaje y toma conciencia de sus propios procesos cognitivos y socio-afectivos. La autorregulación implica tener conciencia del propio pensamiento, es el conocimiento acerca de
Enviado por Embriología Humana / 429 Palabras / 2 Páginas -
¿Qué es la docencia?
Introducción: ¿La docencia, en que rol lo construimos? Este texto nos hablara sobre que es la docencia como se debería desarrollar y qué importancia tiene la didáctica en el papel docente, porque es importante la ESI en las escuelas, y de qué manera interviene el docente en ella, asi tambien del proposito del rol docente. Desarrollo: ¿Qué es la docencia? En primer lugar, esto que llamamos docencia se vincula con las experiencias de la vida;
Enviado por lukas06v / 1.007 Palabras / 5 Páginas -
Reinventar la docencia
Reinventar la docencia en el siglo XXI. Desafíos en tiempos de crisis, impartida por el Dr. Ángel Díaz Barriga. La conferencía se basa en cuatro vertientes: 1. Los cambios drásticos que experimenta la sociedad. 2. La realidad de una nueva condición de subjetividad de los estudiantes. 3. El desarrollo de los entornos tecnológicos. 4. La necesidad de reconstruir el sentido de la pedagogía y de la didáctica. Lo anterior tomando en cuenta el distanciamiento social
Enviado por Yorchmelo / 840 Palabras / 4 Páginas -
Retos de la docencia
INFORME DE EVALUACIÓN DEL ALUMNO ALUMNO/A: ALEXA LIZETH DESALES LOPEZ EDAD: 6 DOCENTE DE GRUPO: MARIA SALOME RODRIGUEZ FLORES GRADO: 1 GRUPO: A USAER: 8 CICLO ESCOLAR: 2021-2022 FECHA: OCTUBRE CARACTERIZACIÓN DEL ALUMNO: Alumna de complexión delgada, peso y talla acode a su edad, cabello largo, se observa que presenta un cuidado dificultades en atención y percepción, así como en su aprendizaje mostrando inmadurez en su desarrollo por falta de estimulación. Y se distrae con
Enviado por AURORA TROCHE / 745 Palabras / 3 Páginas -
Análisis de la situación de la docencia en el Perú
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO ESCUELA DE POSTGRADO SEGUNDA ESPECIALIDAD DE ENFERMERIA Universidad Nacional del Altiplano de Puno - Wikipedia TEMA Análisis de la situación de la docencia en el Perú. PRESENTADO POR: LIC. Elva Mormontoy Olivera PUNO – PERU ANALISIS DE LA SITUACION DE LA DOCENCIA: La docencia en el peru es un tema muy importante ya que la educación en el peru es uno de los factores y pilares fundamentales de desarrollo, es decir
Enviado por Skar Mora / 500 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo practico Docencia
Institucional Profesorado Del Consudec Nivel Inicial- 1er cuatrimestre Profesor: Rosa María Giacomino Estudiante: Tamara Lopez Silva Articulo: https://www.infobae.com/educacion/2022/05/02/mariana-maggio-la-inclusion-digital-puede-configurar-la-agenda-educativa-de-los-proximos-anos/ Como bien lo menciona el autor un cambio social, y que en mi opinión ha sido uno de los notables fue la explosión tecnológica, y más aún luego de la pandemia, en donde docentes y estudiantes han sido expuestos para continuar su escolaridad, y en caso de docentes, para hacer su labor. En la nota/articulo Mariana Maggio
Enviado por Tamara Lopez / 679 Palabras / 3 Páginas -
Educación en pandemia y los desafíos para la docencia
Recibirse en tiempos de Pandemia En el presente informe abordaremos la temática de la experiencia de algunos estudiantes que se recibieron en este contexto de Pandemia. La cual presentó diferentes dificultades a lo largo de ese trayecto pero finalmente, a pesar de las adversidades, lograron cumplir con su objetivo. Educación Educación en pandemia y los desafíos para la docencia. La vuelta al Hospital El siguiente informe, analiza cómo ha sido el retorno de los pacientes
Enviado por Enzo Ferreira / 357 Palabras / 2 Páginas -
CARPETA DE DOCENCIA CLÍNICA
CARPETA DE DOCENCIA CLÍNICA 2022 LIC. LIC. MARTÍNEZ MORALES MARÍA DEL CARMEN Firma de autorización ÍNDICE 1. DESCRIPCION GENERAL DE LA CARPETA DE DOCENCIA CLÍNICA 6 2. INTRODUCCIÓN 7 3. JUSTIFICACIÓN 9 4. ANTECEDENTES HISTÓRICOS 10 5. OBJETIVOS n 1. 5.1 OBJETIVO GENERAL ll 2. 5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ll 6. ORGANIZACIÓN 12 1. 6.1 PROGRAMA DE DOCENCIA 12 7. MARCO NORMATIVO 13 1. 7.1 NORMAS OFICIALES MEXICANAS 14 8. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL HOSPITAL 15 9.
Enviado por sipohector0021 / 29.776 Palabras / 120 Páginas -
Ingreso a la docencia
Ingreso a la docencia- Secretaria de asuntos docentes y consejo escolar: descentralizado: ley de educ, provincial. Ministerio- Técnico -administrativa de las acciones estatutarias docentes- encuadrados en la ley 1568 Actos públicos de designación de personal docente Consejo escolar: administración de los establecimientos educ. con exclusión de los aspectos técnico-pedagógico (infraestructura, comedores escolares, cocineros, etc) Debemos concurrir al consejo escolar a registrar los títulos: Sad y consejo: para registrar títulos cursos, para luego poder hacer los
Enviado por Sofii Montiel / 448 Palabras / 2 Páginas -
VIDEO: CONFERENCIA MAGISTRAL “Retos de la docencia ante el marco curricular 2022”
ESCUELA SECUNDARIA N° 17” JESÚS GARZA GARZA” Hacienda de Martínez y Hacienda del Vergel S/N Col. Héroes de Capellanía García, Nuevo León C.P. 66003 - C.C.T. 19EES0139Y Zona 04 Región 04 Ciclo Escolar 2022-2023 CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR PRIMERA SESIÓN ORDINARIA (OCTUBRE) REPORTE DE VIDEOS Docente: VIDEO: MENSAJE DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN ESTA PRIMERA REUNION TIENE COMO PROPOSITO DAR A CONOCER LAS PLANTAMIENTOS CENTRALES DE ESTUDIO QUE SE REVISARA Y ANALIZARA A LO LARGO
Enviado por Yessica González / 808 Palabras / 4 Páginas -
La educación, la docencia y su desarrollo durante el porfiriato
Benjamin Loyola Esquivel207No de lista: ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACION FISICA La educación, la docencia y su desarrollo durante el porfiriato Introducción El porfiriato, fue una etapa en la que el general –y por muchos llamado dictador- Porfirio Díaz asumió la presidencia en México. Aunque por un tiempo estuvo en contra de la reelección, don Porfirio uso este método para permanecer en la presidencia alrededor de 30 años en los que domino un sistema de demagogia
Enviado por Benjamin Loyola / 1.772 Palabras / 8 Páginas -
PLANEACION Y EVALUACION ESTRATEGICA DE LA DOCENCIA PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE
INSTITUTO DEL DESIERTO DE SANTA ANA IDESA -Instituto del Desierto de Santa Ana UNIDAD GUAYMAS DOCTORADO EN DOCENCIA RESUMEN INDIVIDUAL DEL TEMA: EVALUAR PARA APRENDER MATERIA: PLANEACION Y EVALUACION ESTRATEGICA DE LA DOCENCIA PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE CATEDRATICO: DR. MANUEL GILBERTO CARDENAS LOPEZ Guaymas, Son.; a Noviembre del 2022 Hablar del término de evaluación educativa, implica algunas interrogantes, como: qué es, cuáles son sus principales componentes, cuál es su función, dónde se aborda y a
Enviado por alessa1503 / 1.694 Palabras / 7 Páginas -
Importancia de la filosofía en la docencia
Importancia de la filosofía en la docencia Existen profesores que se preguntan ¿Para qué sirve la filosofía en la docencia? ¿En qué contribuye? Ante estas interrogantes, cabe señalar que, si bien el principal objetivo del maestro es educar al niño de manera integral, este se va a valer de los aportes de la filosofía en su práctica docente para poder explicar algunos conceptos, indagar acerca de un tema en específico, etc; además de influenciar en
Enviado por NOELIA YAYA RIVADENEYRA / 635 Palabras / 3 Páginas -
TALLER - DOCENCIA-CALIDAD
UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUÍZ GALLO” APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS DE MEJORA CONTÍNUA 1. FORMACIÓN DE EQUIPOS * LÍDER Fernandez Silva, Keyla Nicolle * SECRETARIO Huaman Olivera, Jose Abel * FACILITADOR Cubas Castillo,Luis David * RELATADOR Cortez Guimarey,Ricardo Antonio * CONTROLADOR DE TIEMPO Cubas Castillo,Luis David * OBSERVADOR Cabrera Fustamante, Alexis 2. ASIGNACIÓN DE ROLES (DETALLAR FUNCIONES) Los roles asignados se efectuaron por votación y asumo acuerdo, resaltando las cualidades de cada integrante de este equipo. Como
Enviado por Nicolle Fernandez Silva / 912 Palabras / 4 Páginas -
Innovación para la docencia desde la educación física
Logotipo Descripción generada automáticamente Escuela Pablo García Avalos Licenciatura en educación física “La utilización de instrumentos para evaluar el desempeño motriz en los alumnos de secundaria” Estado del Arte Asignatura: Innovación para la docencia desde la educación física Docente: Dr. Osiel Isaac Díaz Hernández Alumna: 3. Bonilla Aguilera Sairi “5to B” MATRIZ DEL ESTADO DEL ARTE BIBLIOGRAFÍA ESTADO DEL ARTE ANÁLISIS Chaverra Fernández (Julio-septiembre 2021). Revista de Educación Física ISSN 2322-9411 Volumen 10 Número 3
Enviado por Sairi Bonilla / 1.834 Palabras / 8 Páginas -
RESUMEN DE LA CONFERENCIA “RETOS DE LA DOCENCIA ANTE EL MARCO CURRICULAR 2022”
RESUMEN DE LA CONFERENCIA “RETOS DE LA DOCENCIA ANTE EL MARCO CURRICULAR 2022” En la conferencia "Retos de la docencia ante el Marco Curricular 2022", el investigador Ángel Díaz Barriga, explicó que los maestros deben capacitarse día a día para atender las necesidades y el contexto de la sociedad, y que tengan la capacidad de registrar toda la experiencia de lo que hacen. La Secretaria de la SEP, dijo que el Marco Curricular para la
Enviado por Daniel Olais / 352 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN ESTRÁTEGICA DE LA DOCENCIA PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE
INSTITUTO DEL DESIERTO DE SANTA ANA IDESA DOCTORADO EN DOCENCIA MATERIA PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN ESTRÁTEGICA DE LA DOCENCIA PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE ACTIVIDAD ENSAYO FACILITADORA DRA. ROSA MARÍA MARINA CAÑEDO PROFRA. DIANA MARIA BARRERAS SILVA HERMOSILLO, SON. DICIEMBRE 2022 INTRODUCCIÓN Antes de sumergirme al tema del presente ensayo, es importante dejar claro algunos conceptos de algunos autores acerca de lo que es la evaluación, del cual pude retomar de la lectura sugerida por la materia
Enviado por mine19 / 1.270 Palabras / 6 Páginas -
Racionalismo y como Influencias epistemológicas en la docencia vinculadas a la educación
Instituto de Estudios Universitarios Maestría en Ciencias de la Educación Alumna: Brenda Marisol Salas Rodríguez Matricula: 1351 Grupo: 01 Materia: Filosofía y Epistemología de la Educación Nombre del docente asesor: Mtra. Ruth Padilla Casillas Actividad 1: Postura Epistemológica Personal Guadalupe Nuevo León a 16 de Enero 2023 Título: Racionalismo y como Influencias epistemológicas en la docencia vinculadas a la educación. Introducción En este artículo presentamos dos posiciones epistemológicas personales seleccionadas, la primera es el racionalismo
Enviado por titanes / 1.687 Palabras / 7 Páginas -
El reto de la docencia
El reto de la docencia ante el marco curricular propicia la ruptura de paradigmas y ritos escolares en el siglo XXI. Reconoce al docente como un profesional de la educación y pondera su autonomía dentro del aula propiciando una práctica pedagógica diferente, no imposible. Invita al docente a reflexionar sobre lo que enseña y cómo enseña; es decir, al cambio. Dichos retos, no solo están enfocados a la didáctica; también vienen retos para el alumno,
Enviado por Alejandro891012 / 264 Palabras / 2 Páginas -
Analisis critico de la docencia pedagogica desde la fundamentacion
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL MAGISTERIO “SAMUEL ROBINSON” (UNEM) PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION AVANZADA ESPECIALIDAD: DERECHOS DE LOS NIÑOS: NIÑAS Y ADOLESCENTES; CONVIVENCIA SOLIDARIA Y PAZ. PARROQUIA SUCRE. “TRAYECTO I” PERIODO ACADÉMICO 2021-2023. ANALISIS CRITICO DE LA DOCENCIA PEDAGOGICA DESDE LA FUNDAMENTACION DOCENTE INVESTIGADOR: PARTICIPANTE: RUBY GARCIA MATILDE GALARRAGA C.I: 6.439.058. C.I 6.453.693 CARACAS 8 DE ENERO
Enviado por canelita66 / 1.227 Palabras / 5 Páginas -
Apoyo a la docencia en área general
“Apoyo a la docencia en área general” Dirección de Educación Normal » encabezado Responsabilidades y funciones 1. Recepción en el filtro de entrada Es el área donde se recibe a cada alumno, proporcionando las medidas sanitarias correspondientes, donde el nivel de responsabilidad es media ya que la tarea sea realiza entre dos personas. 2. Apoyo en actividades recreativas Durante la realización de actividades recreativas con los alumnos del centro educativo se encarga del cuidado y
Enviado por Alito12 / 1.825 Palabras / 8 Páginas -
Práctica docente y estilos de Docencia
Análisis de la práctica docente Práctica docente y estilos de Docencia "Hay una sola grieta decididamente profunda y es la que media entre la maravilla del hombre y los desmaravilladores." "Grietas", de Mario Benedetti Regularmente es preocupación de muchos docentes, el encontrar soluciones prontas a la problemática que enfrenta en su trabajo cotidiano. Quienes contamos con más experiencia, sabemos que no existen recetas, quizá sólo algunas ideas que funcionan como líneas orientadoras para aventurarse en
Enviado por Cristina Franco Terrazas / 5.580 Palabras / 23 Páginas -
Trayecto I - Taller de docencia
32105429_1662225177200926_40294960529014784_n.jpg Trabajo Práctico – Planificación de una clase Alumnas: Acosta, Ileana Centurión, Milagros Loero, Florencia Instituto: Instituto Superior de Profesorado N° 3 – “Eduardo Lafferriere” Carrera: Profesorado en Educación Superior de Ciencias de la Educación. Cátedra: Trayecto I - Taller de Docencia Docente: Cepeda, Marta Fecha de entrega: 10-06-2019 CARRERA PROFESORADO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CURSO PRIMER AÑO DOCENTES * ACOSTA, ILEANA * CENTURIÓN, MILAGROS * LOERO, FLORENCIA ASIGNATURA TRAYECTO I - TALLER DE
Enviado por Agustinafernnd1 / 2.145 Palabras / 9 Páginas -
La Fase Integración Docencia-Administración (FIDA)
PRESENTACIÓN La Fase Integración Docencia-Administración (FIDA) permite al estudiante desempeñar las funciones de docente como facilitador y orientador en Tercera Etapa de Educación Básica y Media, Diversificada Además, brinda la posibilidad de proyectarse como ente participativo y productivo que interviene directamente en el ámbito escolar con la intención de proponer y ejecutar soluciones a los problemas académicos inherentes al aula de clase. La educación, es un derecho fundamental del ser humano y merece el mayor
Enviado por Jenny Vergara / 3.830 Palabras / 16 Páginas -
Proceso de docencia
PROCESO DE DOCENCIA FORMATO DISEÑO DE CURSO PROGRAMAS PRESENCIALES Código: FO-DOC-81 Versión: 2.0 Fecha de aprobación: 19/03/2020 Página: 1. UBICACIÓN CURRICULAR DEL CURSO PROGRAMA ACADÉMICO: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS FACULTAD: CIENCIAS ECONOMICAS ESC O DEPTO QUE PRESTA EL SERVICIO: ADMINISTRACION Y NEGOCIOS FACULTAD: CIENCIAS ECONOMICAS DENOMINACIÓN DEL CURSO CÓDIGO INSTITUCIONAL ÁREA FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN 563101 PROFESIONAL CRÉDITOS ACADÉMICOS DEL CURSO RELACIÓN DEL CRÉDITO ACADÉMICO HORAS DE TRABAJO CON ACOMPAÑAMIENTO DIRECTO (HTAD) HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE (HTI)
Enviado por Katerin LLano / 1.446 Palabras / 6 Páginas -
Docencia y leyes que la rigen
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION INSTITUTO DE CAPACITACION ESTUDIANTIL SUPERIOR AREA DE FORMACION: LEGISLACION EDUCATIVA DOCENCIA Y LEYES QUE LA RIGEN TUTOR: DOCENTES: Barcelona, Junio de 2.023 INTRODUCCION El y las docentes deben estar actualizados con la legislación educativa y tener idea donde pueda encontrar alguna orientación en la parte Jurídica, cabe destacar que la constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela es la máxima autoridad legal jurídica y
Enviado por 24849146 / 1.115 Palabras / 5 Páginas -
Universidad, conocimiento y docencia ¿Destino incierto?
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN CONSEJO DE ESTUDIANTES DE POSTGRADO ESCUELA DE EDUCACIÓN, DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL LA INVESTIGACIÓN: EJE TRANSVERSAL EN LOS ESTUDIOS DEL POSTGRADO EN ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL LCDA. ALEXANDRA ALARCÓN ENSAYO UNIVERSIDAD, CONOCIMIENTO Y DOCENCIA ¿DESTINO INCIERTO? El presente ensayo se fundamenta en la conferencia presentada por el Profesor Roberto Rondón Morales, director y decano de la Escuela de Medicina de la Universidad de los
Enviado por ALEXARCON / 2.915 Palabras / 12 Páginas -
Competencias transversales para la docencia
Logotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL CENTRO DE MÉXICO PLANTEL LA PIEDAD II COMPETENCIAS TRANSVERSALES PARA LA DOCENCIA MATRIZ FODA MTRA. TERESA JAZMÍN LEÓN PÉREZ SANTA PCO, GTO. A 06 DE NOVIEMBRE 2022 Fortalezas Liderazgo creando espacios de aprendizaje eficaz, promoviendo un liderazgo íntegro para la mejora de la calidad educativa. Lo cual se lleva a cabo en la implementación de las siguientes actividades: realizar preguntas y dedicar un tiempo
Enviado por Jazmin Leon / 880 Palabras / 4 Páginas -
Desafíos Para la Formación en Aprendizaje por Competencias en Docencia en Educación Superior
Título del documento MDS 601 "Desafíos Para la Formación en Aprendizaje por Competencias en Docencia en Educación Superior” Desafío semana 1: Fundamentos de la docencia en educación superior – Mapa Mental Texto Descripción generada automáticamente Según lo estudiado durante esta semana queda claro que el proceso educativo ha realizado cambios importantes en las últimas décadas, incorporando una visión más amplia la cual tiene como objetivo fortalecer el aprendizaje sin dejar de lado las tradiciones culturales,
Enviado por Francisca Vivar / 679 Palabras / 3 Páginas -
Sus primeros pasos en la docencia
Sus primeros pasos en la docencia Cuando todavía no había concluido sus estudios en San Marcos, en 1940, fue contratado por el Colegio Anglo Peruano, es decir por su Alma mater secundaria, para enseñar lenguaje. Según cuenta el Amauta, «allí realicé con José Paz Garay, compañero muy querido mío, una experiencia de enseñanza del castellano, que duro más de un quinquenio y que alteró por completo la orientación oficial de ese curso.(...) Esta experiencia brotó
Enviado por JideIsasi / 782 Palabras / 4 Páginas -
Docencia aplicada
________________ INDICE Portada 1 Pág. Tema elegido 2 Pág. Reflexión sistema educativo Uniminuto 3 Pág. Referencias 5 Pág. FUNCIÓN ELEGIDA: DOCENCIA Reflexión Sistema Educativo Uniminuto El enfoque de Uniminuto ha sido desde su creación la formación de excelentes seres humanos, profesionales competentes, éticamente orientados y comprometidos con la transformación social, dando relevancia al servicio. Con el fin de mejorar la calidad de vida de una comunidad; cada dependencia de la Corporación Minuto de Dios esta
Enviado por lkipp32 / 1.004 Palabras / 5 Páginas -
Los profesionales de la docencia como elemento fundamental de la NEM
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DE TLAXCALA "LIC. EMILIO SÁNCHEZ PIEDRAS" DIPLOMADO: DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PERFIL DOCENTE, EN EL MARCO DE LA NEM MTRO. RAFAEL SAMPEDRO MARTÍNEZ ACTIVIDAD 1: PRINCIPIOS EN QUE SE FUNDAMENTA LA NEM ALICIA DÍAZ PÉREZ DICIEMBRE 2023 LOS PROFESIONALES DE LA DOCENCIA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL DE LA NEM PRINCIPIOS EN QUE SE FUNDAMENTA LA NEM: QUÉ ASPECTOS DE MI FORMACIÓN PROFESIONAL Y DE MI DESARROLLO PERSONAL CONTRIBUYEN AL PROCESO DE APROPIACIÓN
Enviado por Ali Díaz / 695 Palabras / 3 Páginas -
Maestría en docencia de la química
FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEPARTAMENTO DE QUÍMICA - MAESTRÍA EN DOCENCIA DE LA QUÍMICA SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I Referencia bibliográfica: Johnson, R & Christensen, L. (2014). Quantitative, Qualitative, and Mixed Research In Educational Research Quantitative, Qualitative, and Mixed Approaches. (pp. 2 - 29) United States of America: SAGE Publications. Almaki, S. (2016). Integrating Quantitative and Qualitative Data in Mixed Methods Research - Challenges and Benefits in Journal of Education and Learning 5 (3), 288-296.
Enviado por irviagil / 1.028 Palabras / 5 Páginas -
Proceso de admisión a la docencia en educación básica
Proceso de admisión a la docencia en educación básica. Lucia Guadalupe Calvo Encin. Ensayo: Principios y criterios de la educación en México fundamentados en la Nueva Escuela Mexicana (NEM). Introducción A continuación, en este ensayo mencionare los temas (Artículo 3° constitucional, Ley general de educación, Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, la Nueva escuela mexicana y Convivencia escolar). Según el artículo 3° Constitucional, en su última reforma (DOF, 2019) determina que
Enviado por Guada1235 / 1.331 Palabras / 6 Páginas -
Maestría, Educación y Docencia
Fabiola Gómez Rodríguez Maestría Educación y Docencia Hoja 1 Recuerdo que cuando era niña, y me encontraba en la primaria amaba la clase de español, porque los maestros que siempre me tocaron en ésta materia me enseñaron la materia de una forma muy divertida, nos hacían la clase, muy amena a los estudiantes y siempre nos hacían ver que la materia era muy importante. Los maestros quienes eran los emisores tenían una excelente forma de
Enviado por faysi / 593 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo sobre la actualidad de la docencia universitaria en Venezuela
Actualmente, la universidad venezolana enfrenta diversos problemas como la falta de recursos, la falta de infraestructura adecuada, la falta de docentes calificados, la politización de la educación, la falta de autonomía y la restricción de la libertad de expresión. Por otro lado, la docencia universitaria en Venezuela también enfrenta problemas como la falta de motivación de los docentes, la falta de actualización en sus conocimientos, la falta de reconocimiento y valoración de su trabajo, la
Enviado por Alessandrobrice / 294 Palabras / 2 Páginas