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Documentos 101 - 150 de 696

Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • Problemas Actuales De La Docencia

    Problemas Actuales De La Docencia

    La formación de profesores siempre ha sido un tema de preocupación para el sector educativo, y así lo testifican la cantidad de acciones que en cada plan gubernamental se propone abatir con esta problemática. El profesor como actor central del eje educativo deja en pie que es de gran importancia su actualización y perfeccionamiento docente; más aun que hoy en día se incluyen nuevas evaluaciones para éstos donde se busca identificar sus deficiencias y brindar

    Enviado por adileneortiz / 927 Palabras / 4 Páginas
  • La Docencia En La Educacion A Distancia

    La Docencia En La Educacion A Distancia

    “La Docencia en la Educación a Distancia” 1- Analiza dos situaciones de aprendizaje, una en la UAPA y otra en una universidad tradicional. La modalidad educativa a distancia y semi-presencial de la UAPA, nos brinda un sistema de enseñanza basado en el aprendizaje independiente y flexible, propiciado por un conjunto de medios y recursos didácticos que facilitan una comunicación bidireccional que sustituye la interacción personal en el aula del profesor y el alumno. Nos enseña

    Enviado por lacarol04 / 1.460 Palabras / 6 Páginas
  • Tema 3. La Escuela pública Y El Reconocimiento Legal A La Docencia Como Profesión. ¿Debe Exigirse título A Los Profesores De Instrucción Primaria?

    Tema 3. La Escuela pública Y El Reconocimiento Legal A La Docencia Como Profesión. ¿Debe Exigirse título A Los Profesores De Instrucción Primaria?

    Tema 3. La escuela pública y el reconocimiento legal a la docencia como profesión. ¿Debe exigirse título a los profesores de instrucción primaria? “La enseñaza es libre, pero la instrucción es obligatoria; todas las profesiones son libres para su ejercicio, exceptuando la profesión del maestro de escuela elemental”. Es preciso tener en cuenta dos cosas: primera, que creando la ley de instrucción obligatoria, hemos exigido del gobierno federal y de los gobiernos de los Estados

    Enviado por / 1.871 Palabras / 8 Páginas
  • Posibilidades y límites de la vinculación de la docencia con la investigación

    Posibilidades y límites de la vinculación de la docencia con la investigación

    Reporte de la Lectura 1: Posibilidades y límites de la vinculación de la docencia con la investigación A través de los tiempos la educación ha sufrido cambios de manera drástica, y lo digo así porque en nuestros días la educación se ha transformado, actualmente a cambiado el enfoque pedagógico de los planes y programas, ahora se tienen herramientas tecnológicas que no se tenían antes. Lo que se quiere lograr con esto es que tengamos educación

    Enviado por ORTEK / 647 Palabras / 3 Páginas
  • Relacion Docencia-servicio

    Relacion Docencia-servicio

    1. ¿Le conviene a la IPS la relación docencia-servicio? Por qué? Un hospital universitario es aquella institución prestadora de servicios de salud que mediante un convenio docente asistencial, utiliza sus instalaciones para las prácticas de los estudiantes de las universidades oficiales y privadas en el área de la salud; adelanta trabajos de investigación en este campo; desarrolla programas de fomento de la salud y medicina preventiva; y presta, con preferencia, servicios médico-asistenciales a las personas

    Enviado por a1000 / 532 Palabras / 3 Páginas
  • ¿ESTÁ EN RIESGO LA SALUD EMOCIONAL DEL PROFESOR AL EJERCER LA DOCENCIA?

    ¿ESTÁ EN RIESGO LA SALUD EMOCIONAL DEL PROFESOR AL EJERCER LA DOCENCIA?

    ¿ESTA EN RIESGO LA SALUD EMOCIONAL DEL PROFESOR AL EJERCER LA DOCENCIA? En la actualidad la actividad docente requiere de la realización de diferentes actividades relacionadas con dicha formación; desde la planeación, preparación de materiales, organización de tiempos, etc., hasta el mantener una relación cordial con Padres de Familia y compañeros docentes dentro de la Institución, supervisión y sector educativo para obtener resultados favorables en el desarrollo del mismo. Todo este trabajo, aunque se desarrolle

    Enviado por SAPI / 764 Palabras / 4 Páginas
  • Problemas De La Docencia

    Problemas De La Docencia

    CONCEPTO DE PSICOLOGÍA Etimológicamente, Psicología o Psicología, proviene del griego psique : alma y logos: tratado, ciencia. Literalmente significaría ciencia del alma; sin embargo, contemporáneamente se considera a la Psicología como la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales, tratando de describir y explicar el comportamiento (hace, piensa, siente) del hombre en interacción con su ambiente. Por ser una ciencia, se basa en el método científico para encontrar respuestas. ORÍGENES DE LA PSICOLOGÍA

    Enviado por VaninaSedan / 1.450 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Docencia

    Actividad Docencia

    EL TRABAJO BIEN HECHO 2º BUP/ADVO. Objetivos: – Que conozcan las principales dificultades que pueden surgir en los estudios, analizando sus causas y buscando soluciones. Fomentar hábitos de trabajo diario y bien terminado: laboriosidad, esfuerzo, constancia... DESARROLLO DE LA SESIÓN. 1. Introducción del profesor: A lo largo de toda vuestra etapa escolar se han podido dar altibajos, que suelen ser puntuales y en la mayoría de los casos sin importancia. Sin embargo, de cuando en

    Enviado por tlaneab / 2.099 Palabras / 9 Páginas
  • La Buena Docencia

    La Buena Docencia

    LA BUENA DOCENCIA ES CUESTIÓN DE ACTITUD Revista: Educación 2001 Edición: -- Fecha: -- Tema: Educación Página: 37 – 40 Autor: XOXOCOTLA Gema Salazar. Estudiante de Maestría. La eficacia del docente es, en buena medida, consecuencia de una buena actitud. Es urgente establecer objetivos claros sobre la docencia en la educación básica, dichos propósitos habrían que apuntar a enseñar a los alumnos a aprender y tomar decisiones y no únicamente a ser receptores de conocimiento.

    Enviado por CHARAPICUITA / 896 Palabras / 4 Páginas
  • Micro Docencia

    Micro Docencia

    Son un conjunto de saberes de un campo disciplinar, que se considera esencial para la formación del alumno. La adecuada presentación de los contenidos requiere organizarlos, distribuirlos y secuenciarlos en función de los objetivos planteados y de los tiempos disponibles. En este apartado deben colocar los contenidos que van a desarrollar en la microclase en forma secuencial y organizada. Fase de Inicio: crear clima para la aproximación afectiva del alumno al tema. Propiciar la motivación:

    Enviado por Amariliz / 209 Palabras / 1 Páginas
  • LA FILOSOFÍA EDUCATIVA Y SU IMPORTANCIA EN LA DOCENCIA

    LA FILOSOFÍA EDUCATIVA Y SU IMPORTANCIA EN LA DOCENCIA

    LA FILOSOFÍA EDUCATIVA Y SU IMPORTANCIA EN LA DOCENCIA Para comenzar con dicho tema citare un concepto de educación extraído del libro de filosofía. La educación, como idea y como realidad constituye el problema capital para el hombre porque está ligada a los aspectos esenciales de su vida. Esta es una realidad tangible ya que educarse ha sido y será de gran importancia en la vida del ser humano. El ser humano por naturaleza es

    Enviado por 19650000 / 662 Palabras / 3 Páginas
  • Los Elementos De La Docencia

    Los Elementos De La Docencia

    El escenario que vive la educación en la actualidad ha cambiado significativamente durante la última década, los nuevos paradigmas educativos se enfocan en una enseña autodidacta; es decir; enseñar a nuestros alumnos a aprender a aprender dejando de lado el aprender como un saber definitivo. Las fuentes de acceso a la información son más cercanas, diversas, novedosas e interactivas y es imprescindible habilitar al alumno para aprender a buscar, seleccionar, elaborar y seleccionar información respecto

    Enviado por Haga688 / 995 Palabras / 4 Páginas
  • Elementos Relevantes De La Docencia

    Elementos Relevantes De La Docencia

    Actividad #5 Producto 1 Análisis Elementos relevantes en la docencia. Rescatar elementos y aspectos éticos que considera relevantes en su ejercicio docente. Nuestra labor docente no enfoca que la calidad de los servicios de educación directamente influyen a la nación y a sus ciudadanos, el educador realizará el mayor de sus esfuerzos para elevar los estándares profesionales, para mejorar los servicios, para promover un clima en el cual sea estimulado el ejercicio del juicio profesional

    Enviado por intelecto / 678 Palabras / 3 Páginas
  • DOCENCIA REFLEXIVA

    DOCENCIA REFLEXIVA

    La reflexión, en el tema de docencia es entendida como la capacidad de analizar nuestro actuar, permitiendo detectar fortalezas y debilidades en función de lo que se debe o no hacer, para tomar decisiones pedagógicas sobre las diferentes alternativas de actuación y así poder transformar la práctica. De esta manera la reflexión en sus tres momentos nos trae grandes beneficios a los docentes; nos da seguridad, accede a elevar nuestra autoestima y hasta nos permite

    Enviado por ensayosale / 1.202 Palabras / 5 Páginas
  • Etica Y Docencia

    Etica Y Docencia

    Educación ética Existen desacuerdos sobre la neutralidad en el punto de vista de la versión actual de este artículo o sección. En la página de discusión puedes consultar el debate al respecto. La educación ética es un tipo de educación que contempla diversos aspectos de la ética. Cada sociedad forma una idea de aquello en que consiste la riqueza del hombre y cual vida es digna o indigna de llamarse humana. La educación en ética

    Enviado por douvakencia / 3.478 Palabras / 14 Páginas
  • Ensayo Sobre Los Retos De La Docencia

    Ensayo Sobre Los Retos De La Docencia

    Los retos del maestro para propiciar el aprendizaje permanente en los alumnos INTRODUCCIÓN En este ensayo expresó mis ideas sobre los retos del maestro para propiciar el aprendizaje permanente en los alumnos, así como también hablo de los retos de la escuela para cumplir su función educativa en la actualidad, principalmente basándome en mi corta experiencia docente y en lo visto en clase sobre estos temas que leímos de los autores que correspondían al primer

    Enviado por jlcm / 1.404 Palabras / 6 Páginas
  • I. No Hay Docencia Sin Discencia.

    I. No Hay Docencia Sin Discencia.

    DIRECCIÓN GENERAL INSTITUTO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOS DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE NORMALES ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL CUAUTLA CLAVE: 17DNL0004A PEDAGOGÍA DE LA AUTONOMÍA. ENSAYO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ASIGNATURA: Observación y práctica docente III PROFESORA: CLARA CELIA SARABIA MORAN. ELABORÓ: GUSTAVO ARAGÓN ALAMÁN 6° SEMESTRE GRUPO “B” H.H. Cuautla, Mor; a 9 de Mayo del 2013. ÍNDICE INTRODUCCIÓN…………………………………………………………..3 NO HAY DOCENCIA SIN DISCENCIA………………………………4 ENSEÑAR NO ES TRANSFERIR CONOCIMIENTO……………5

    Enviado por Simonbolivar25 / 1.648 Palabras / 7 Páginas
  • La Docencia Como Profesion

    La Docencia Como Profesion

    LA DOCENCIA COMO PROFESIÓN: NUEVOS RETOS FELIPE GARDUÑO MADRIGAL El texto abordado es un ensayo, el cual indaga una gama de temas a reflexionar de manera personal. Uno de dichos temas es la actualización del magisterio, donde invita de manera subjetiva a que cada docente por interés propio se actualice constantemente, para desempeñar un mejor trabajo y estar al día para enfrentar las arduas criticas que tenemos frente a la sociedad y el mismo gobierno.

    Enviado por naghelyam290588 / 586 Palabras / 3 Páginas
  • MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA

    MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA

    MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA A partir de que comienzo esta experiencia de revisar lo que hasta el momento ha sido mi experiencia docente, me encuentro con remembranzas que me pueden llenar de alegría como de tristeza, a su vez experimento sensaciones de satisfacción pero también puedo sentir insatisfacción e impotencia por aquellas situaciones que no me han sido del todo exitosas, ello me lleva a revisar y mejorar lo que hasta el momento he

    Enviado por juancho0926 / 1.252 Palabras / 6 Páginas
  • La Docencia

    La Docencia

    OFICIO DEL DIRECTOR A través del tiempo el teatro ha sido visto como una manera de expresión grotesca frente a las situaciones de la vida cotidiana, tanto los actores, los extras y los directores forman parte indiscutible del proceso actoral; es por ello que el trabajo del director es esencial para que una obra de teatro llegue a su término el cual es la presentación frente a un público. Es por ello que el director

    Enviado por vivimarin / 284 Palabras / 2 Páginas
  • La Inserción A La Docencia

    La Inserción A La Docencia

    En esta ocacion no voy a comentar nada al respecto al tema a tratar, simplemente señalare las citas textuales como vienen en la lectura par el siguiente trabajo en el ensayo poder dar mi opinion persona, dicho lo anterior comensare a escribir algunos parrafos de lo que en mi opinion me parecio mas inportante o sobresaliente de la lectura. En mexico la secundaria constutuye el ultimo tramo de la educaciòn basica obligatoria y de tiempo

    Enviado por checorocha / 2.158 Palabras / 9 Páginas
  • Argumentos Pedagógicos De La Docencia

    Argumentos Pedagógicos De La Docencia

    TEXTO CON LOS ARGUMENTOS PEDAGÓGICOS QUE SUSTENTAN LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA DISEÑADA LA SESIÓN ANTERIOR. La planeación a la que se le hicieron las adecuaciones y donde se tomaron en cuenta los tipos de aprendizaje, visual, kinestésico y auditivo, trata sobre el eje de sentido numérico y pensamiento algebraico (asignatura de matemáticas, quinto grado). Las actividades son las siguientes: -Al doblar la hoja de papel y recortarla en las partes que indica el maestro para representar

    Enviado por chipiloncita / 241 Palabras / 1 Páginas
  • Empatia En La Docencia De Gil Montoya

    Empatia En La Docencia De Gil Montoya

    Análisis: Empatía en la docencia De: Gil Montoya Con cuerdo plenamente con el autor al referirse a la evaluación de contenido limitante para el aprendizaje a largo plazo, y el contempla “Un portafolio” como apoyo a que se de el aprendizaje mas eficiente, le atribuye las siguientes caracteristas: • Es una herramienta reflexiva que permite almacenar y preservar evidencia del crecimiento del alumno, profesor, institución, proyecto, etc. • Es una colección de trabajos que nos

    Enviado por MiOlguin / 300 Palabras / 2 Páginas
  • La Docencia

    La Docencia

    dentro del aula con los niños y que se inicie en la socialización en la escuela en que desarrollen todo lo que implica su practica como docente; para que así pueda hablarse de que tal experiencia que vamos adquiriendo, sea coherente y proporcione mejoras para el proceso de enseñanza que el debemos realizar, con la finalidad de que los niños puedan entrelazar y construir sus aprendizajes ordenados y significativos. Pienso que para que el docente

    Enviado por clamaan / 859 Palabras / 4 Páginas
  • TICS EN LA DOCENCIA

    TICS EN LA DOCENCIA

    La presencia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC’s) abre una gama de posibilidades didácticas, pero impone, al mismo tiempo, una serie de retos y restricciones necesarias en la planeación del trabajo docente. El uso eficaz de las TIC´s en las clases requiere cambios significativos en los espacios escolares; implica diseñar estrategias didácticas específicas, a partir de la revisión de los contenidos y aprendizajes esperados, que nos permitan al docente y al

    Enviado por LENNIFER / 309 Palabras / 2 Páginas
  • UN CODIGO ÉTICO PARA LA DOCENCIA DE MEXICO

    UN CODIGO ÉTICO PARA LA DOCENCIA DE MEXICO

    1. RESPETO • Tratar de manera digna y cordial a los alumnos, al personal directivo y de supervisión, y al resto del cuerpo de docentes, evitando cualquier tipo de discriminación o humillación por origen étnico o nacional, género, edad, discapacidad, condición social, salud, religión, opiniones, preferencias, o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga por objeto anular o menoscabar los derechos y libertades. 2. HONRADEZ Y RESPONSABILIDAD • Asumir el compromiso de

    Enviado por midorichan1804 / 917 Palabras / 4 Páginas
  • Etica Y Docencia

    Etica Y Docencia

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÓGICO “MONSEÑOR ARIAS BLANCO” EL TIGRE – EDO ANZOÁTEGUI CATEDRA: ETICA Y DOCENCIA DOCENTE INTEGRANTE MIRIAM ROSAS GONZALEZ, JOANGELIX EL TIGRE, 27/05/13 INTRODUCCIÓN El éxito organizacional es imposible sin excelencia y desempeño individual, y la excelencia individual hoy demanda mucho más que Competencia Técnica. Demanda un sofisticado tipo de destreza social: eficacia y eficiencia, que capacite a profesionales para lograr importantes

    Enviado por joangonz / 1.154 Palabras / 5 Páginas
  • LA DOCENCIA Y SUS RETOS

    LA DOCENCIA Y SUS RETOS

    LA DOCENCIA Y SUS RETOS INTRODUCCIÓN La educación, a través de los años, ha sufrido diversas modificaciones y transformaciones en el ámbito de la enseñanza y del aprendizaje, las generaciones de hoy en día nos exigen a los maestros más capacidad y diversificación en nuestra forma de impartir las clases haciendo uso de la nuevas tecnologías (TIC´s) pero sobre todo del uso y manejo de contenidos. Como docentes hay que tener la capacidad de que

    Enviado por jesi_sm / 1.761 Palabras / 8 Páginas
  • Mi confrontación con la docencia

    Mi confrontación con la docencia

    1. Mi confrontación con la docencia. Este documento representa mis ideas y pensamientos a lo largo de 16 años en el Nivel Medio Superior mediante la conformación del portafolio de evidencias del modulo 1 en la Especialidad en Competencias Docente sobre la reflexión de mi práctica docente. A lo largo de los años mi día a día comienza con la revisión de la planeación realizada de la unidad de aprendizaje con base en el programa

    Enviado por jose_mark10 / 1.514 Palabras / 7 Páginas
  • SrtCARACTERÍSTICAS DE UN BUEN DOCENTE. En El Presente Documento Se Trataran Temas Relacionados Con La Docencia, La Enseñanza, La Vocación De Docente, Las Características Que A Mi Punto De Vista Deberian Tener, Entre Otros; Mostrando Como Ejemplos Pel

    SrtCARACTERÍSTICAS DE UN BUEN DOCENTE. En El Presente Documento Se Trataran Temas Relacionados Con La Docencia, La Enseñanza, La Vocación De Docente, Las Características Que A Mi Punto De Vista Deberian Tener, Entre Otros; Mostrando Como Ejemplos Pel

    CARACTERÍSTICAS DE UN BUEN DOCENTE. En el presente documento se trataran temas relacionados con la docencia, la enseñanza, la vocación de docente, las características que a mi punto de vista deberian tener, entre otros; mostrando como ejemplos películas vistas en clase. La enseñanza como concepto es la acción de instruir, doctrinar, comunicar ideas, dar a conocer a alguien algo. Para llevar acabo esto es importante la comunicación que es algo que todo maestro o docente

    Enviado por geovannallauca / 727 Palabras / 3 Páginas
  • DIDÁCTICA PARA UNA DOCENCIA DE UNA MAYOR CALIDAD

    DIDÁCTICA PARA UNA DOCENCIA DE UNA MAYOR CALIDAD

    TEMA 2.-DIDÁCTICA PARA UNA DOCENCIA DE UNA MAYOR CALIDAD Profundización en los métodos y procedimientos didácticos desarrolladores a utilizar en la docencia universitaria. Objetivos: 1 Valorar el lugar del método de enseñanza en el sistema de categorías de la Didáctica, 2 Determinar cuáles son los métodos que contribuyen a una docencia universitaria desarrolladora. Después de haber estudiado las principales categorías de la Didáctica, no es difícil comprender que el método ocupa un lugar importantísimo entre

    Enviado por furanku / 1.134 Palabras / 5 Páginas
  • Confrontacion Con La Docencia

    Confrontacion Con La Docencia

    “Cuidado con lo que sueñas, porque se puede hacer realidad” De origen soy un futbolista bastante malo, por lo que tuve que estudiar ingeniería industrial pues matemáticas y física las recurse tanto que terminaron por gustarme. las manera profesional doy clases desde hace doce años y llegue ahí un poco por casualidad, yo me encontraba estudiando un curso de computación por las tardes cuando me ofrecen llevar la clase ya que el instructor ese día

    Enviado por hadalp / 369 Palabras / 2 Páginas
  • Mi Confrontación Con La Docencia

    Mi Confrontación Con La Docencia

    Nombre Bladimir Pérez Rivera Tema “Mi confrontación con la docencia" Constituye un elemento importante de la reflexión sobre la praxis, esa intervención e interacción cotidiana con los estudiantes que nos permiten ir fortaleciendo e identificándonos acerca de nuestro quehacer docente, así mismo, surge de las actividades generadas del módulo uno, las cuales nos hicieron reflexionar acerca de nuestro ser maestro. Especialidad Competencias Docentes Tutor Luz María Villa Cisneros IES Universidad Pedagógica Nacional Generación 7 Módulo-Unidad

    Enviado por Bladipez / 3.512 Palabras / 15 Páginas
  • Problemas Actuales De La Docencia

    Problemas Actuales De La Docencia

    QUE PROBLEMAS ANALIZO QUE ENFRENTAN LOS DOCENTES? Considero que algunos de los problemas más desconcertantes que existen en el campo de la docencia podrían ser los que mencionaré a continuación, aunque tal vez nunca llegaremos a saber con exactitud la cantidad ya que estamos en una sociedad muy cambiante que cada día nos presenta nuevos retos y dificultades desafortunadamente. Para iniciar mencionaría que un gran problema sería la mala comunicación del personal docente con los

    Enviado por luis055 / 331 Palabras / 2 Páginas
  • Mi Confrontación Con La Docencia

    Mi Confrontación Con La Docencia

    INTRODUCCÓN Este trabajo es parte de mi formación como docente, un poco de la práctica que he adquirido en estos semestres, con ayuda de mis compañeros de trabajo, no puedo decir que es mucha, porque es poco el tiempo que tengo trabajando en este ambiente. Al iniciar en un ambiente desconocido, uno se siente nervioso, pero al leer los comentarios de algunos compañeros, con los cuales comparto su opinión, siempre al iniciar un nuevo semestre

    Enviado por Yomaira24 / 503 Palabras / 3 Páginas
  • Docencia Y Epistemologia

    Docencia Y Epistemologia

    En este artículo trata sobre la práctica docente y como la currícula de estudios de los profesores afecta su desempeño docente por el hecho de no contar con bases sólidas epistemológicas que orienten la práctica hacia las exigencias de las nuevas sociedades del conocimiento. Desde el siglo pasado muchas escuelas de los países del primer mundo adoptaron prácticas modernistas en su enseñanza, tratando de cambiar la práctica docente. En la actualidad este proceso enfrenta una

    Enviado por anaocejo / 1.486 Palabras / 6 Páginas
  • Competencia Profesional de la Docencia

    Competencia Profesional de la Docencia

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO MEJORAMENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO Profesor: Integrante: Karina Rassmi Yolimar Carneiro C.I.: 17.592.345 El Tigre, Febrero de 2013 Introducción El docente en las últimas décadas ha venido perdiendo su horizonte, Por ello es esencial dar a conocer la importancia del perfil docente, es necesario definir. Las competencias docentes son el conjunto de recursos -conocimientos, habilidades y actitudes- que necesitan

    Enviado por Cerebropensador / 3.461 Palabras / 14 Páginas
  • CAMINO HACIA LA DOCENCIA

    CAMINO HACIA LA DOCENCIA

    Como docente el objetivo fundamental que poseo es el de proporcionar a los niños, a las niñas y a los jóvenes de uno y otro sexo una formación plena que les permita conformar su propia y esencial identidad, así como construir una concepción de la realidad que integre a la vez el conocimiento y la valoración ética y moral de la misma. Tal formación plena ha de ir dirigida al desarrollo de su capacidad para

    Enviado por candelaurbaez / 844 Palabras / 4 Páginas
  • BASES PARA LA DOCENCIA

    BASES PARA LA DOCENCIA

    BASES PARA LA DOCENCIA 2-2.1= Articulo 3 constitucional ARTICULO 3o.- TODO INDIVIDUO TIENE DERECHO A RECIBIR EDUCACION. EL ESTADO –FEDERACION, ESTADOS, DISTRITO FEDERAL Y MUNICIPIOS–, IMPARTIRA EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR. LA EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA CONFORMAN LA EDUCACION BASICA; ESTA Y LA MEDIA SUPERIOR SERAN OBLIGATORIAS. (REFORMADO MEDIANTE DECRETO PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION EL 9 DE FEBRERO DEL 2012) LA EDUCACION QUE IMPARTA EL ESTADO TENDERA A

    Enviado por kandp / 1.090 Palabras / 5 Páginas
  • Principios éticos En La Docencia

    Principios éticos En La Docencia

    Princios éticos en la docencia Resumen Estamos en una época en la cual se dice que se han perdido los valores. Se busca, por tanto, propiciar que éstos sean retomados en el aula para que los estudiantes, al egresar, sean personas comprometidas no solo con su quehacer profesional sino también con su entorno: su comunidad, su país y el planeta mismo. En este marco se analiza lo que hace el Instituto Tecnológico de Monterrey, a

    Enviado por Alfonmar / 2.423 Palabras / 10 Páginas
  • Docencia, Liderazgo Y Gestion Escolar

    Docencia, Liderazgo Y Gestion Escolar

    INSTITUTO PEDAGÓGICO DE POSGRADO EN SONORA ASIGNATURA DOCENCIA Y LIDERAZGO ENSAYO “LIDERAZGO, DOCENCIA Y GESTION EDUCATIVA” ASESOR ROBERTO RAMOS LÓPEZ PRESENTA MELYZZA YOLANDA FIGUEROA GÁMEZ OBREGON, SONORA A 11 DE JULIO DE 20011 LIDERARAZGO, DOCENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA Los sistemas educativos experimentan continuamente procesos de transformación de distintos niveles de profundidad y amplitud. En alguna medida, la dirección que toman dichas transformaciones, corresponde a las características de las sociedades en que los sistemas educativos están

    Enviado por meymil / 1.639 Palabras / 7 Páginas
  • Retos De La Docencia Universitaria

    Retos De La Docencia Universitaria

    RETOS DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA La Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el Siglo XXI de la UNESCO contempla en sus diversos artículos los siguientes desafíos para una docencia universitaria proyectada para el siglo que comienza: a) Creación y adaptación permanente de programas de formación de profesionales en respuesta a las necesidades presentes y futuras. b) Funcionamiento de un “espacio” o sistema para el aprendizaje permanente con flexibilidad en los tiempos y rutas de

    Enviado por Olaloli / 1.261 Palabras / 6 Páginas
  • FASE DE ADMINISTRACIÓN Y DOCENCIA

    FASE DE ADMINISTRACIÓN Y DOCENCIA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO MÉRIDA CENTRO DE ATENCIÓN “MERIDA” MEMORIA DE PASANTIAS TUTORA: PROF:ARAMIS NARVAEZ DE PEREZ PARTICIPANTES: ROSA MANZANILLO DE BORJAS CI :9394281 MERIDA, JULIO 2012 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO MÉRIDA CENTRO DE ATENCIÓN “MERIDA” FASE DE INTEGRACION

    Enviado por jesuseduardoasaf / 4.870 Palabras / 20 Páginas
  • DOCENCIA Y LIDERAZGO

    DOCENCIA Y LIDERAZGO

    ÍNDICE Introducción……………………………………………………… 3 Docencia y Liderazgo…………………...……………………. 4 Conclusión……………………………………………………… 6 Introducción Este ensayo abarca los temas expuestos en la materia de Docencia y Liderazgo donde el tema que mas destaco fue el de la educación y sus diferentes ambientes de aprendisaje, los cuales se derivan de las diferentes teorías, también se hablo del pensamiento humano, y como debe desenvolverse el maestro dentro del aula. Los temas antes mencionados fueron expuestos por los alumnos del curso de

    Enviado por pereyga / 633 Palabras / 3 Páginas
  • La Etica En La Docencia

    La Etica En La Docencia

    Que nos dice el diccionario de la gran academia sobre la ética: La ética se puede definir como “Parte de la filosofía que trata de la moral y de las obligaciones del hombre.” y también “Conjunto de normas morales que rigen la conducta humana. En ambas definiciones se percibe la relación entre la ética y educación. El Sistema Educativo Costarricense ha sido considerado como aquel que brinde una educación que prepare los ciudadanos idóneos, que

    Enviado por Buckbeack / 733 Palabras / 3 Páginas
  • Filosofia De La Docencia

    Filosofia De La Docencia

    FILOSOFÍA DE LA DOCENCIA Por: Nora Alcántara Docente de la UNAH-CURC La Docencia, según su significado etimológico en latín “docere” significa enseñar. Por lo tanto, los que enseñamos somos llamados, docentes. Para mí una docencia eficaz va acompañada de varios ingredientes: dedicación, competencias, disciplina, investigación, la cual debe ser desarrollada en forma armónica hablando de los aspectos pedagógicos, relacionados con el planeamiento y la gestión de la enseñanza. Una dedicación para con su trabajo y

    Enviado por noraalcantara / 596 Palabras / 3 Páginas
  • La docencia en Enfermería

    La docencia en Enfermería

    Revista Cubana de Enfermería versión On-line ISSN 1561-2961 Rev Cubana Enfermer v.23 n.3 Ciudad de la Habana jul.-sep. 2007 Editorial La docencia en Enfermería Las condiciones sociales actuales demandan de la Universidad Médica un giro en el proceso formativo de enfermeras y enfermeros basado en una concepción flexible, competente, que satisfaga en primer lugar las carencias y necesidades crecientes de este miembro del equipo de trabajo, en las distintas unidades docente-asistenciales. Por otro lado, el

    Enviado por edgardoedwin / 13.586 Palabras / 55 Páginas
  • Telematica Y Docencia

    Telematica Y Docencia

    Telematica y Docencia Sabemos que La Telemática “es una disciplina científica y tecnológica que surge de la evolución y fusión de la telecomunicación y de la informática” . La llamaron la informatización de la Sociedad, se daba una visión increíblemente precisa de la evolución tecnológica futura. La sociedad demanda sistemas educativos más flexibles y accesibles, menos costosos y a los que puedan incorporarse los ciudadanos a lo largo de la vida, y para responder a

    Enviado por KaroldeRincon / 694 Palabras / 3 Páginas
  • LA DOCENCIA

    LA DOCENCIA

    ALIMENTACIÓN A) QUE TIPO DE ALIMENTACIÓN CONSUME LA COMUNIDAD Debido al tipo de clima que se encuentra en la costa chica, la mayoría de los alimetos se producen de la región por medio de la agricultura, en las tierras de los habitantes y asi el autoconsumo y el comercio de los productos que se cosechan. Los alimentos son los siguientes: platao, melón, papaya, sandia, limón, coco, jitomate, mango, frijol y en temporada de lluvias; ajonjolí,

    Enviado por francysrios / 270 Palabras / 2 Páginas
  • DOCENCIA EDUCATIVA

    DOCENCIA EDUCATIVA

    INTRODUCCION Para ser un gran atleta ¿Qué debería hacer una persona y los demás? Indudablemente que esta persona ha de utilizar una serie de estrategias y el resto lo apoyará, y entrenará eficientemente con las sugerencias pertinentes. Del mismo modo para desarrollar las habilidades cognitivas del estudiante es importante utilizar adecuadamente las técnicas de estudio y las estrategias de aprendizaje para adquirir los conocimientos y su correspondiente proceso de desarrollo y lo trascendental es que

    Enviado por juanjo110 / 2.618 Palabras / 11 Páginas