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DOCENCIA

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Documentos 351 - 400 de 714

  • Docencia, Liderazgo Y Gestion Escolar

    meymilINSTITUTO PEDAGÓGICO DE POSGRADO EN SONORA ASIGNATURA DOCENCIA Y LIDERAZGO ENSAYO “LIDERAZGO, DOCENCIA Y GESTION EDUCATIVA” ASESOR ROBERTO RAMOS LÓPEZ PRESENTA MELYZZA YOLANDA FIGUEROA GÁMEZ OBREGON, SONORA A 11 DE JULIO DE 20011 LIDERARAZGO, DOCENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA Los sistemas educativos experimentan continuamente procesos de transformación de distintos niveles de

  • Las Tic En La Educacion Y La Docencia

    davidcucho96Utilización de las TIC en la educación y la docencia “Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta” Kofi Annan Resumen: Las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) son el

  • RESEÑA NO HAY DOCENCIA SIN DISCENCIA

    RESEÑA NO HAY DOCENCIA SIN DISCENCIA

    gonzalez26-08RESEÑA NO HAY DOCENCIA SIN DISCENCIA Paulo Fraire (2004), pedagogía de la autonomía; saberes necesarios para la práctica educativa. En este primer tema Paulo Fraire nos da una concepción de la relación que hay entre el educador y el educando, y la enseñanza y el aprendizaje, dando a conocer que

  • Libros De Texto Y Estilos De Docencia

    110504604554El surgimiento de la inquietud y la curiosidad por los temas vinculados con la práctica docente motivado por la modernización educativa ha contribuido a revalorar a la investigación en este campo. La investigación educativa descubre constantes y crítica la estructura de la actividad pedagógica: es un factor destacado para lograr

  • El Fasinante Camino Hacia La Docencia

    gemmEl fascinante camino hacia la docencia, pero con imprevistos. “La práctica hace al maestro” sin duda es una frase bastante usual escuchar cotidianamente, pero creo que no se aprecia su verdadero sentido o razón, pero siento que cuando se es normalista esta frase es esencial en nuestra formación, cargar con

  • Ensayo Sobre Los Retos De La Docencia

    jlcmLos retos del maestro para propiciar el aprendizaje permanente en los alumnos INTRODUCCIÓN En este ensayo expresó mis ideas sobre los retos del maestro para propiciar el aprendizaje permanente en los alumnos, así como también hablo de los retos de la escuela para cumplir su función educativa en la actualidad,

  • Empatia En La Docencia De Gil Montoya

    MiOlguinAnálisis: Empatía en la docencia De: Gil Montoya Con cuerdo plenamente con el autor al referirse a la evaluación de contenido limitante para el aprendizaje a largo plazo, y el contempla “Un portafolio” como apoyo a que se de el aprendizaje mas eficiente, le atribuye las siguientes caracteristas: • Es

  • Libros de texto y estilos de docencia

    hersan10Libros de texto y estilos de docencia Julio Cesar Gómez Torres El uso preferente del libro de texto consiste en la lectura de diversas partes, eventualmente seguida del copiado del fragmento leído. La mayoría de las veces la copia está a cargo de los alumnos, pero ocasionalmente el maestro lo

  • ANTECEDENTES DE LA DOCENCIA EN MEXICO

    ANTECEDENTES DE LA DOCENCIA EN MEXICO

    Paula TelloUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NAYARIT UNIDAD ACADEMICA DEL NORTE DEL ESTADO DE NAYARIT Unidad de aprendizaje: paradigmas de la docencia Docente: José Luis pardo Domínguez Alumna: Paula Isabel Tello Zambrano Actividad: ANTECEDENTES DE LA DOCENCIA EN MÉXICO Y EL MUNDO ANTECEDENTES DE LA DOCENCIA EN MÉXICO Y EL MUNDO Resulta complejo

  • Andragogía y Docencia Universitaria.

    zonialopezCENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA Reconocido por CONICIT (1981) Autorizado por el C.N.U (1991) Gaceta Oficial n° 34678 Programa: Maestría en Planificación y Evaluación de la Educación. Unidad curricular: Andragogía y Docencia Universitaria. Propuesta Metodológicas para Mejorar la Aplicación de los Principios Andragógicos de la Educación

  • CAPACITACIÓN Y DOCENCIA EN SERVICIO.

    CAPACITACIÓN Y DOCENCIA EN SERVICIO.

    Maqi Wy[Escribir texto] CICLO DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA MODALIDAD A DISTANCIA UNIVERSIDAD MAIMÓNIDES LICENCIATURA EN ENFERMERÍA Materia: CAPACITACIÓN Y DOCENCIA EN SERVICIO PROGRAMA PRESENTACIÓN DE LA MATERIA Capacitación y Docencia en Servicio es una materia correspondiente al Segundo Ciclo de la Licenciatura en Enfermería. Se dicta en cuarto año, segundo cuatrimestre.

  • El poder de una visión en la docencia

    El poder de una visión en la docencia

    JobuboEl poder de una visión ¿Cómo aplicar lo visto en la película El poder de una visión en la docencia? Esta es la pregunta que me planteo personalmente. Jo no me lo puedo plantear como el poder de mi visión para mi futuro profesional como docente porque llevo 22 años

  • Docencia y evaluación del aprendizaje

    Docencia y evaluación del aprendizaje

    Johan David RodriguezJohan David Rodríguez – 37191049 Carla Ximena Gómez– Docencia y evaluación del aprendizaje Reseña: El examen...Ángel Díaz Barriga Díaz Barriga en su texto nos regala una larga reflexión, comparación, análisis de las creencias que se han generado en base al examen posteriormente a la evaluación, enunciando todas las dificultades y

  • Formación Y Desarrollo De La Docencia

    psicopedagogiase“Formación y desarrollo profesional de la docencia” M. Fernández (1994) establece varios axiomas de desarrollo profesional, basados en la ruptura de la inercia, en la búsqueda del desequilibrio óptimo. a) "Para mover hay que remover", lo cual significa que antes de iniciarse un cambio es preciso preparar el terreno, desarrollar

  • Ensayo Sobre La Docencia Universitaria

    marvelisgarciaENSAYO SOBRE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA La gran transformación estructural que caracteriza el cambio de milenios nos ha inducido en una sociedad del saber, donde el conocimiento se convierte en parte esencial para el desarrollo, ya que la movilidad se ha impuesto como cultura demandando de los profesionales “saber”, “saber hacer”,

  • INTRODUCCIÓN A DOCENCIA UNIVERSITARIA

    INTRODUCCIÓN A DOCENCIA UNIVERSITARIA

    Karen MerelesC:\Users\DELL\Mis Documentos Anteriores\bin\Mis documentos\Mis docu (completo)\Logo UCI\logo back.JPG POSGRADO ESPECIALIZACIÓN DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR INTRODUCCIÓN A DOCENCIA UNIVERSITARIA UNIDAD PEDAGÓGICA DE HOHENAU EVALUACIÓN SUMATIVA - TRABAJO FINAL AUTOBIOGRAFÍA Estudiante: Karen Pamela Mereles González Docente: Dra. Dolores Beatriz Lezcano de García Fecha de Entrega: Total de Puntos: 12 P.C.: ACTIVIDAD: Elabora

  • Competencia Profesional de la Docencia

    CerebropensadorREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO MEJORAMENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO Profesor: Integrante: Karina Rassmi Yolimar Carneiro C.I.: 17.592.345 El Tigre, Febrero de 2013 Introducción El docente en las últimas décadas ha venido perdiendo su horizonte, Por ello es esencial

  • El Aprendizaje Visto Desde La Docencia

    El Aprendizaje Visto Desde La Docencia

    arturojuares¿EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE? (DECIMOSEXTO PRODUCTO) A partir de que el hombre ha desarrollado habilidades, surge la necesidad de saber que tanto aprende y hacer mejoras para el bien común,

  • Inducción a la Docencia Universitaria

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    AnahyDoria2506PROGRAMA ANALÍTICO. 1. Datos de identificación: * Nombre de la unidad de aprendizaje: Inducción a la Docencia Universitaria * Horas aula-teoría y/o práctica, totales: 20 * Horas extra aula totales: 10 * Total de horas 30 * Modalidad: Presencial * Tipo de periodo académico: NA * Tipo de Unidad de

  • Módulo de Administración y Docencia.

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    Andre MendozaUNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD índice Licenciatura en Enfermería Semiescolarizada Módulo de Administración y Docencia ________________ DIMENSION TEORIAS CONDUCTISMO COGNOSCITIVISMO HUMANISMO PSICOANALISIS GENETICA SOCIOCULTURAL 1. PRINCIPALES EXPONENTES Skinner Ausubel, Bruner Rogers 1. CONCEPTUALIZACION DEL APRENDIZAJE Mediante el comportamiento de la observación y la experiencia, bajo

  • Argumentos Pedagógicos De La Docencia

    chipiloncitaTEXTO CON LOS ARGUMENTOS PEDAGÓGICOS QUE SUSTENTAN LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA DISEÑADA LA SESIÓN ANTERIOR. La planeación a la que se le hicieron las adecuaciones y donde se tomaron en cuenta los tipos de aprendizaje, visual, kinestésico y auditivo, trata sobre el eje de sentido numérico y pensamiento algebraico (asignatura de

  • Lectura: No hay docencia sin discencia

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    Vianney ReynaSíntesis ALUMNA: VIANNEY JEANNETTE REYNA ROSALES DOCENTE: HECTOR RAMIREZ Lectura: NO HAY DOCENCIA SIN DISCENCIA AÑO DE PUBLICACION 2004 PAULO FREIRE (Recife, Brasil, 1921 – São Paulo, 1997) Pedagogo brasileño. Estudió filosofía en la Universidad de Pernambuco e inició su labor como profesor en la Universidad de Recife, como profesor

  • LA DOCENCIA UNIVERSITARIA Y EL ALUMNADO

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    Jose Luis LozanoLA DOCENCIA UNIVERSITARIA Y EL ALUMNADO: La lectura refiere sobre el conflicto ideológico y sentimental que existe entre el catedrático y el estudiante. Nos explica como el docente universitario cree que la universidad está constituida solo por profesores y administrativos, dejando relegados a los alumnos; mientras el alumnado piensa todo

  • LA IMPORTANCIA DE LA ÉTICA Y DOCENCIA.

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    Yisela95Elide Yisela Muñoz Meneses LA IMPORTANCIA DE LA ÉTICA Y DOCENCIA. La ética es el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. La docencia es la actividad se dedica a enseñar o comunicar conocimientos con la intensión que las personas aprendan de ellas.

  • REGLAMENTO DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA

    valeru151984REGLAMENTO DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA CAPITULO I DE LOS DOCENTES DE LA FACULTAD Art. 104.- Los docentes de la Facultad, son profesionales con título académico, cuyo ejercicio podrá combinarse con la investigación, gestión institucional y actividades de vinculación con la colectividad. Art. 105.- El personal docente de la Facultad, se

  • Artículo de opinión “La docencia”

    Artículo de opinión “La docencia”

    DianaPalominoRiDiana Palomino Rivero 6 de Octubre del 2016 Artículo de opinión “La docencia” La docencia es el arte de enseñar, es una tarea difícil pero muy gratificante para el que la logra, el maestro debe tener la satisfacción al hacer su trabajo, aunque este no sea fácil de realizarse, ya

  • Pedagogia Critica Docencia Y Evaluacion

    Nancyperez02: Énfasis en evaluación y gestión educativa GRUPO DE INVESTIGACION: Evaluando_nos: pedagogía crítica, docencia y evaluación. ENSAYO POR: Nancy P. La calidad de la educación ha sido una de las preocupaciones de la sociedad, de manera particular en los últimos años cuando la producción de conocimiento se ha convertido en

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    jorgeneuquenFACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS LICENCIATURA EN ENFERMERÍA MODALIDAD DISTANCIA MATERIA CAPACITACION Y DOCENCIA “TRABAJO DE EJERCITACIÓN I” DOCENTE: Lic, Gladis Cuminao ALUMNOS: Enf. Escalona Alejandro. Enf. Puel Carolina. Enf. Rodríguez Ariel. Enf. Sánchez Marcelo. Enf. Soto Jorge. Cutral Có JORNADAS SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA HIPERTENSIÓN ARTERIAL Equipo Docente a

  • Estadística descriptiva temas docencia

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    ErimarcarolinaUNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR CODIGO: 201-300-PRO05-FOR02 VERSIÓN: 1 PLAN DESARROLLO DE ASIGNATURA PÁGINA: DE APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE BRACHO COLINA, ERIMAR CAROLINA CORREO ELECTRÓNICO ERIMAR3103@GMAIL.COM PROGRAMAS USUARIOS: ECONOMÍA FACULTAD USUARIA: ECONOMÍA ASIGNATURA: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y CALCULO PROBABILIDADES CÓDIGO: MT003SA CRÉDITOS: 3 TEÓRICO: 3 TEÓRICO-PRÁCTICO: 3 HABILITABLE: NO HABILITABLE: AÑO

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    Vero VeritoFORMACIÓN DE TUTORES PARA EL FORTALECIMIENTO PROFESIONAL DE DOCENTE Y TÉCNICOS DOCENTES DE NUEVO INGRESO DE EDUCACIÓN BÁSICA. MODULO 1. MI EXPERIENCIA DE INGRESO A LA DOCENCIA LEP. SILVIA VERÓNICA PEBA UC “MI EXPERIENCIA DE INGRESO A LA DOCENCIA” MÉRIDA, YUCATÁN, MIÉRCOLES 7 DE FEBRERO DE 2018 “MI EXPERIENCIA DE

  • DOCENCIA PRÁCTICA PROGRESIVA V ON LINE

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    Josefa RebolledoImagen que contiene tabla Descripción generada automáticamente MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA PRÁCTICA PROGRESIVA V ON LINE PROPUESTA 2021 10 Contenido INTRODUCCIÓN 2 CRONOGRAMA PRÁCTICA PROGRESIVA V. 3 PARAMETRIZACIÓN ASIGNATURA 5 PLAN SEMESTRAL PRÁCTICA PROGRESIVA V 6 Pauta de evaluación plan semestral PPV 1 PLANIFICACIÓN 2 Pauta evaluación planificación

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    lupita567LA EXPERIENCIA DE INGRESO A LA DOCENCIA El maestro ideal es: Un guía, Un maestro, Un innovador, Un investigador, Un consejero, Un creador, Un sabio, Un sugeridor, Un impulsor, Un formador de hábitos, habilidades y actitudes, Un narrador, Un actor, Un formador de colectividades, Un estudiante, un enfrentador de la

  • La Docencia En La Educacion A Distancia

    lacarol04“La Docencia en la Educación a Distancia” 1- Analiza dos situaciones de aprendizaje, una en la UAPA y otra en una universidad tradicional. La modalidad educativa a distancia y semi-presencial de la UAPA, nos brinda un sistema de enseñanza basado en el aprendizaje independiente y flexible, propiciado por un conjunto

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    Alejandra AsenjoMAGISTER EN DOCENCIA UNIVERSITARIA CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Actividad formativa NT1 y NT2 Miriam Asenjo Ortega Domingo 02 de mayo de 2021 Introducción Mediante el siguiente informe la cual tiene como R.A.A describir los conceptos asociados a las tipologías curriculares según la estructura curricular UDLA y evaluar la

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    Cristina Franco TerrazasAnálisis de la práctica docente Práctica docente y estilos de Docencia "Hay una sola grieta decididamente profunda y es la que media entre la maravilla del hombre y los desmaravilladores." "Grietas", de Mario Benedetti Regularmente es preocupación de muchos docentes, el encontrar soluciones prontas a la problemática que enfrenta en

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    davidgaldEnsayo de didáctica El apoyo de las tecnologías en la docencia es muy importante para el aprendizaje de nuestros alumnos; cuando hablamos de las TIC (tecnologías de la información y comunicación), nos referimos a toda nueva herramienta creada para el flujo y almacenamiento de información; de las cuales, sin duda

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  • Construyendo el camino hacia la docencia

    kasshIntroducción Construyendo el camino hacia la docencia La elección profesional no es algo que se elija fácilmente, esto es un proceso por el cual todos los profesionales pasaron, algunas veces esto se tiene claro y no hay dificultad en elegir, pero muchas veces se está indeciso al querer elegir correctamente

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    Patricia FigueroaDOCTORADO EN DOCENCIA IDESA3 MATERIA: PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA DOCENCIA Catedrático: DR. JAIME ALONSO LEÓN DUARTE Integrante: Patricia Figueroa martinez “No hay vientos favorables para aquellos que no saben a dónde ir” Seneca INTRODUCCION El sistema de educación Básica en México y nuestro estado, desde hace algunos años se

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    stephanie1301Facultad de Ciencias de la Educación y la Conducta. Materia: Estadística. Tema: Investigación Tercera Unidad. Grado: 1º. Grupo: H1. ________________ Índice. Contenido Introducción. La Estadística. Estadística Aplicada a la Docencia. Conclusión. Glosario. Bibliografía. Introducción. Generalmente, al hablar de Estadística frecuentemente nos viene a la mente imágenes de números agrupados en

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  • LA MUSICA COMO IDENTIDAD PARA LA DOCENCIA

    VVARELA19BEsqueleto / Borrador del Ensayo Párrafo I La INTRODUCCIÓN es un párrafo que  tiene una oración que es tu TESIS – una respuesta clara y resumida a la pregunta.  introduce las ideas que apoyan a tu tesis  resume de manera general la evidencia que presentarás Introducción A.

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    Hans TeránLA DOCENCIA ES COMO UN VIAJE EN TREN Cuando nos referimos a la enseñanza son muchas la formas de poder comparar a pedagogía pero una de estas metáforas que me parecieron muy interesantes el del viaje en tren ya en un tren se tienen conductores, boleteros y personal atención también

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    PachequinaINSTITUTO DEL DESIERTO DE SANTA ANA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN “UN MAESTRO RENOVADO” MATERIA: PROBLEMAS ACTUALES DE LA DOCENCIA DOCTORA: ROSA MARÍA MARINA CAÑEDO ALUMNA: ZORAYA DANIELA LEÓN ARMENTA GUAYMAS, SONORA 10 DE OCTUBRE DE 202O. Un maestro renovado En el año de 1997 ingresé a la universidad a la licenciatura

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    Angy3026Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán Metodología de la Investigación Cualitativa “La enseñanza y la relación con la practica docente critica /transformadora” Asesora: Msc. Perla Brenes Autora: Angela Emilia Montoya Cano Tegucigalpa M.D.C 25 de mayo de 2012 El siguiente ensayo tiene el propósito se mostrar como se desarrolla una practica

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