Desarrollo de teorías

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  Eleena AlvarezDESARROLLO HUMANO Lic. Jaime Pérez Sosa Universidad del Valle de México Cap. 1.- AUTOESTIMA Y SEGURIDAD EN EL SER HUMANO admini34 Jerarquía de necesidades de Maslow A) Físicas 1. Fisiológicas 2. De Seguridad B) Sociales 3. Pertenencia y Amor 4. Estima y Posición C) Propias 5. Autorealización 1. Fisiológicas: supervivencia

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  fanytorresOTeoría del desarrollo Las teorías del desarrollo, entendidas en su sentido actual, pretenden identificar las condiciones socioeconómicas y las estructuras económicas necesarias para hallar una senda de desarrollo humano y crecimiento económico sostenido (productivo o no). Normalmente el campo no se refiere al análisis de países desarrollados, sino que se

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  indiralusilvesREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA-MISIÓN SUCRE ALDEA TACARIGUA-8VO SEMESTRE IGUALDAD DIVERSIDAD Y JURISPRUDENCIA. LA JUSTICIA EN LA APLICACIÓN DEL DERECHO A LAS MINORIAS Y GRUPOS VULNERABLES. JUSTICIA FORMAL, MATERIAL Y SOCIAL. FACILITADOR: PARTICIPANTE: YOEL LOVERA INDIRA ARGUETA CI V-12832637 TACARIGUA,

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  sodomTEORÍA DEL DESARROLLO, CAMBIO HISTÓRICO Y CONOCIMIENTO Un balance de enfoques analíticos y aportaciones teóricas Miguel A. Rivera Ríos Facultad de Economía-UNAM Introducción Ante los magros resultados en materia de crecimiento y equidad social derivados de la reforma neoliberal en América Latina y del agotamiento del Consenso de Washington como

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  MiriamRTEORIA DEL DESARROLLO El estudio del desarrollo ha avanzado mucho en las últimas dos décadas. Hoy en día se incluyen conceptos como la calidad ambiental, los derechos humanos, la incorporación de la mujer, los fallos del mercado, etc, que han cambiado para siempre el concepto de desarrollo limitado al mero

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  AlexandraPurojasESTUDIANTE AUTÓNOMO El aprendizaje autónomo es la facultad que se tiene para dirigir controlar y evaluar la forma de aprender a aprender haciendo uso de estrategias de aprendizaje y teniendo conciencia de esta nueva forma de aprender. ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO En una modalidad a distancia hay unas estrategias que

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  SheendaFlowers6TEORIA DEL DESARROLLO Arnold Gesell se dedico especialmente a estudiar la interacción entre el desarrollo físico y mental, concluyendo que se produce una secuencia definida. Sus trabajos son esencialmente con respecto a la conducta y su desarrollo en la interacción ya mencionada. Sucesión y etapas del desarrollo El desarrollo es

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  IvanGazconLas teorías del desarrollo, entendidas en su sentido actual, pretenden identificar las condiciones socioeconómicas y las estructuras económicas necesarias para hallar una senda de desarrollo humano y crecimiento económico sostenido (productivo o no). Normalmente el campo no se refiere al análisis de países desarrollados, sino que se estudian directamente las

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  PoCoYO4AMENAZA IRANÍ El gobierno de Estados Unidos había tramado un plan para matar en Washington al embajador de Arabia Saudita. Uno de los acusados, bajo las órdenes de Irán, viajo a México a fin de contratar sicarios “Los Zetas” para que lo ejecutaran. Mientras tanto en México se preparo un

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  ederlysTEORÍA DEL DESARROLLO DE ARNOLD GESELL La teoría de Arnold Gesell (1880-1961) describe en forma sistemática el crecimiento y desarrollo humano desde el nacimiento hasta la adolescencia. Ve una relación de paralelismo entre el desarrollo de un ser humano y la evolución de la humanidad; y le interesa más estudiar

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  titanAbstracto En este escrito presento un análisis de las teorías de apego según postuladas por John Bowlby. Presento datos biográficos para establecer un trasfondo histórico. Se discuten las bases de su teoría de apego y sus aplicaciones. Bowlby presento su teoría en tres volúmenes, el primero publicado en 1969 titulado

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  rafajohan26Por un país al alcance de los niños* GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ os primeros españoles que vinieron al Nuevo Mundo vivían aturdidos por el canto de los pájaros, se marcaban con la pureza de los olores y agotaron en pocos años una especie exquisita de perros mudos que los indígenas criaban

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  vicrisTEORÍAS DE DESARROLLO PARA EL APRENDIZAJE DE GEOGRAFÍA. Para el aprendizaje y la enseñanza de la Geografía influyen muchos factores, pero en esta ocasión será a través del modo psicológico, como sabemos los niños cuentan con escasos conocimientos y conceptos de dicha materia, es por tal motivo que para generales

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  hurtado1963INTRODUCCIÓN El desarrollo humano es un proceso largo y gradual. Para conseguir un desarrollo integral en el niño, hay que partir del nivel de desarrollo del niño, el adulto actúa de mediador. Importancia del papel del adulto en las implicaciones educativas, además de rutinas, juego, experimentación,... Destacar que el conocimiento

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  daniipauQué es el desarrollo sostenible? llama desarrollo sostenible aquél desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones. Intuitivamente una actividad sostenible es aquélla que se puede mantener. Por ejemplo, cortar árboles de un bosque asegurando la repoblación es una

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  luisho011. Introducción El objetivo principal de este trabajo es sintetizar los aspectos fundamentales de las cuatro grandes teorías del desarrollo: modernización, dependencia, sistemas mundiales y globalización. Éstas son las principales explicaciones teóricas que permiten interpretar esfuerzos para el desarrollo realizados por países y grupos sociales, especialmente por aquellas naciones que

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  renataaWeber. Dentro de la construcción relativista Weber no descarta las posibilidades empiristas para la construcción del conocimiento. Pero trata de dar cuenta que los hechos sociales siempre van ligados por una intención y valoración que el sujeto ha dado de acuerdo a sus necesidades, es así como el conocimiento se

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  elirazoTEORÏA DEL DESARROLLO Arnold Gesell se dedico especialmente a estudiar la interaccion entre el desarrollo fisico y mental, concluyendo que se produce una secuencia definida. Sus trabajos son escencialmente con respecto a la conducta y su desarrollo en la interaccion ya mencionada. Sucesión y etapas del desarrollo El desarrollo es

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  bam_Introducción Teoría de Sigmund Freud Teoría de Erick Erikson Teoría de Harry Stack Sullivan Teoría de Jean PiagetIntroducción Este trabajo es acerca de las diferentes teorías de los principales teorizantes. Cada uno tiene su propio concepto del crecimiento y desarrollo del ser humano donde la de Freud es una de

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  maryto17INTRODUCCIÓN En la adolescencia emergen una serie de cambios que formaran parte del joven a lo largo de su vida, cambios que modificaran no solo su apariencia física, sino aspectos de tipo cognoscitivo y social. Con respecto a los cognoscitivos y de pensamiento que experimentan los adolescentes, se encuentra la

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  martinhell67Urie Bronfenbrenner Psicólogo estadounidense que desarrollo la teoría ecológica sobre el desarrollo y el cambio de conducta en el individuo a través de su teoría de sistemas ambiente que influyen en el sujeto y en su cambio de desarrollo. Su estudio supone una de las teorías más emergentes y aceptadas

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  dreu77INTRODUCCIÓN A continuación se presenta el informe que abarca las Teorías del Desarrollo Humano destacando las interacciones que describen el desarrollo del niño al adulto y que moldean nuestra personalidad en base a la moral, lenguaje, social y su rol sexual. La infancia y la adultez, cada uno de ellos

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  karloscuevasEntre las principales teorías contemporáneas es obligado mencionar a Emile Durkheim, ya que es el padre de las teorías modernas. Ventura Limosner, V. (1992) considera a Durkheim como el portavoz de una concepción social de la moralidad, por lo tanto, la moralidad es una creación social. La educación moral para

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  sandracanoCONTENIDO UNIDAD I 1.1 Teoría del Desarrollo Humano El desarrollo humano es un proceso de descubrimiento, crecimiento, de Humanización, y de conquista de la libertad; que representa el esfuerzo de los hombres y las mujeres por conquistarse asimismo a través de la iluminación de la inteligencia y el fortalecimiento de

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  sraoaosr¿Por qué y para qué enseñar y aprender? Enseñamos con la intención de ayudar al desarrollo integral del niño, ya que lo consideramos un ser total, biopsicosocioespiritual; para que forme ciertos valores que le permitan interactuar adecuadamente en la sociedad. Siendo además el niño en relación a sus posibilidades, un

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  rjuniorDesarrollo a escala Humana Esta lectura nos habla de la crisis que presenta Latinoamérica la cual se evidencia en lo político, social y económico; en lo político, se refleja en los representantes pues no tiene una visión ni una ética a la crisis de la internacionalización que creció de decisiones

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  zalysaTeorias del desarrollo. Psicoanalitíca. T.Psiosexual de Freud T.Psicosexual de Erikson. La conducta está controlada por poderosos impulsos inconscientes. La sociedas influye en la personalidad, que se desarrolla a través de una sucesion de crisis. De Aprendizaje. Conductimos o teoría tradiconal del aprendizaje (Pavlov, Skinner, Watson). T. del aprendizaje social (cognositivo

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  maimoisesTeoría de Lev Vigotsky. A continuación en este contenido se tendrán en cuenta los diferentes aspectos que la teoría de Lev Vigotsky y sus importantes aportes a la pedagogía. El contenido expuesto en este documento tratara de temas con los cuales serán de mucha ayuda para entender los diferentes aspectos

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  adamaris21Teorías de la dependencia. Mauro Marini. Este texto se desarrolla en cuatro temas. En primer lugar, la economía política de la dependencia, que a partir de la década de 1990 se convierte en economía política de la globalización, el segundo consiste en el análisis del modelo político americano. El tercero

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  SANRYCTEORÍA PSICOANALÍTICA SEGÚN FREUD Sigmund Freud nació en mayo de 1856 en Freiberg pequeña ciudad de lo que es hoy actualmente Checoslovaquia, pero que pertenecía a la sazón del Imperio austro-húngaro. Murió en 1939, en Londres, ciudad a la que se traslado debido a los avances del nazismo , ya

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  AnaMonserratINTRODUCCIÓN El inicio de la adolescencia tiene lugar en una etapa previa llamada pubertad; durante esta etapa se producen los primeros cambios físicos que dan paso, posteriormente, a la adolescencia. Durante estas dos etapas, la adolescencia y la pubertad, el aspecto físico de los y las jóvenes se modifica, dejan

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  gavazaviTEORIAS DEL DESARROLLO Se han establecido varios modelos teóricos explicativos acerca de la naturaleza del desarrollo humano. Cada uno defiende posiciones diferentes en relación con la génesis y procesos del desarrollo. A continuación se revisará las teorías más dominantes en el siglo XX; señalándose las áreas en las cuales han

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  elyso1) Las teorías del desarrollo: Entendidas en su sentido actual, pretenden identificar las condiciones socioeconómicas y las estructuras económicas necesarias para hallar una senda de desarrollo humano y crecimiento económico sostenido (productivo o no). Normalmente el campo no se refiere al análisis de países desarrollados, sino que se estudian directamente

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  PameGonz• TEORIA DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL SEGÚN FREUD El concepto de desarrollo psicosexual es un elemento esencial en la teoría sexual de Sigmund Freud desarrollado hacia finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX. Freud propone un concepto ampliado de la sexualidad humana, idea revolucionaria en su época, que postula

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  nata_20rlTEORIAS OBJETIVO ALCANCE CRÍTICA DESAFIO M O D E R N I Z A C I Ó N Crecimiento de capital Industrialización Desigualdad El desarrollo debe ser un proceso evolutivo, progresivo y transformador. Para que los países en vía de desarrollo alcancen un nivel de industrialización y prosperidad económica digna

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  kotrinaLA FECUNDIDAD REGIONAL PERUANA, DETERMINANTES Y CAMBIOS: 1996-2000 Mtro. Jorge del Carmen Ortíz Martínez Investigador UNSAAC (*) INTRODUCCIÓN Uno de los principales factores del crecimiento de la población peruana es la fecundidad, y se hace necesario estudiarla cuidadosamente para determinar sus niveles, tendencias, determinantes y cambios a nivel departamental, regional

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  danitzTeorías del desarrollo de la infancia. Teoría conductual: este se centra en identificar las interacciones entre la conducta de los individuos y los eventos del medio ambiente; a este resultado se le denomina relación funcional, por que al variar uno de los elementos el otro también cambia. Los cambios, al

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  devilsaxEl Desarrollo Temprano de la personalidad del Niño,   se refiere a los impulsos del niño desde incluso que se encuentra en el seno materno, Menciona que en el trayecto de este análisis el niño comienza a mostrar tendencias constructivas mas enérgicas en todas sus formas posibles. cuando pinta o

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  saultorresCARACTERIZACION El pensamiento psicológico de Vygotsky surge como una respuesta a la división imperante entre dos proyectos: el idealista y el naturalista, por ello propone una psicología científica que busca la reconciliación entre ambas posiciones o proyectos. Sus aportaciones, hoy toman una mayor relevancia por las diferencias entre los enfoques

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  ghalibExisten relaciones entre la afectividad y la inteligencia y se puede afirmar que: A) La afectividad y la inteligencia se constituyen juntas en y a través de los mismos esquemas de comportamientos y toman dos formas sucesivas: *Adaptación a las personas; *Adaptación a las cosas. El sujeto establece muchas relaciones

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  luis49161Teorías del Desarrollo Las teorías del desarrollo, entendidas en su sentido actual, pretenden identificar las condiciones socioeconómicas y las estructuras económicas necesarias para hallar una senda de desarrollo humano y crecimiento económico sostenido (productivo o no). Normalmente el campo no se refiere al análisis de países desarrollados, sino que se

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  JhandiritaTEORÍAS DEL DESARROLLO Al igual que nos encontramos con diversos términos de designación de los países no desarrollados –pobres, subdesarrollados, en vías de desarrollo, dependientes, atrasados, del tercer mundo, emergentes, del sur, menos avanzados …-, existe un profundo debate entre las diferentes escuelas económicas que reflexionan sobre el desarrollo, según

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  vianpinINTRODUCCIÓN LA METACOGNICIÓN. Es la que posibilita que el sujeto sea cada vez más consciente del proceso de adquisición y dominio del conocimiento, esto se refiere a la capacidad de las personas para reflexionar sobre sus procesos de pensamiento y la forma en que aprenden, las personas pueden conocer y

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  unjamonTeorías del Desarrollo Las teorías del Desarrollo pretenden identificar condiciones socioeconómicas y estructuras económicas necesarias para encontrar una senda de desarrollo humano y crecimiento económico sostenido. Cada teoría es una forma de interpretación del desarrollo. Podemos dividir las visiones del desarrollo económico en cinco fundamentales: la conservadora, seguida principalmente por

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  CheelSe abordara algunas teorías del desarrollo humano las cuales se relacionan con algunas películas que se vieron durante el semestre las cuales son: • El niño salvaje • Un método peligroso • Naranja mecánica • Te doy mi alma • El milagro de Helen Comencemos definiendo que son las teorías

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  kamila.andreaTEORIAS DEL DEARROLLO En primer lugar según lo que he aprendido y leído sobres las teorías del desarrollo, es que estas son de gran importancia a nivel social, y además incluyen varios aspectos de suma importancia para el desarrollo humano como tal. En este ensayo es muy importante tener en

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  yelly25Teoría del Desarrollo Humano Etapa de desarrollo Teoría psicosexual (Freud) Teoría psicosexual (Erikson) Desarrollo físico Maduración Desarrollo físico Maduración Lactancia (del nacimiento a los 24 meses) Conocimiento a través de la boca, zona más sensible. Polaridad chupar-morder. Neurología céfalo-caudal Retención-expulsión de las heces. Si hay confianza hay seguridad en el

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  AdrixitaEn el presente escrito se expondrán alguna de las teorías del desarrollo humano y las diferentes aplicaciones de estas en el ser humano, pues se pretende explicar los cambios sufridos por los individuos a lo largo de su desarrollo vital; creo que entre más sepamos sobre cómo y porque cambiamos

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  idemLos psicólogos han ideado varias teorías para explicar como se socializan los seres humanos. Entre ellas se encuentran: la teoría psicoanalítica, la teoría del desarrollo cognoscitivo, la teoría del aprendizaje social y la teoría etológica (Faw, 1981). La teoría Psicoanalítica, explica la socialización a través del proceso de identificación, que

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  TEORÍA DEL DESARROLLO Las teorías del desarrollo son un reflejo de la reorganización del mundo capitalista después de la segunda guerra mundial. Exceptuando la Cepalina y la teoría de marxista de la dependencia. El objetivo de la mayoría de estas teorías fue justificar y posibilitar el dominio de Estados Unidos