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Desarrollo y aprendizaje

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Documentos 251 - 300 de 1.238 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 2 Desarrollo De Ideas.

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 2 Desarrollo De Ideas.

    Eduardo LunaJosé Eduardo Pérez Luna 25 de Octubre del 2015 Matricula: 8714 http://0.static.wix.com/media/3b9004_4c0c4c86ae95240264c720b7262aefa0.png_512 José Eduardo Pérez Luna Matricula: 8714 Grupo: MTA04 – A Prof.: Expresión Oral y Escrita IV EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 2 Desarrollo De Ideas. SANTA CATARINA, NUEVO LEÓN A 1. de Octubre del 2015 Idea o alternativa de solución

  • Desarrollo Mental Y Aprendizaje De La Geografia

    lupitayalexisGolpeado por deber 50 pesos. El ciudadano juan, conocido por el pueblo como don Juanito Fue agredido físicamente por el hijo de don Toño vecino del afectado, don Juanito comenta que se dirigía a su casa cuando en la calle lateral de la casa de don Oscar dueño de novedades

  • DESARROLLO Y APRENDIZAJE J. PIAGET, PACO YUNQUE

    ascencioUNIDAD II: DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN DIFERENTES ENTORNOS DESARROLLO Y APRENDIZAJE J. PIAGET, PACO YUNQUE El desarrollo del conocimiento es un proceso espontáneo, vinculado a todo el proceso de embriogénesis, referente al desarrollo del cuerpo, así como al desarrollo nervioso y al desarrollo de las funciones mentales del niño. El

  • DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN DIFERENTES ENTORNOS

    harasivaaESTADIOS 1.-Estadio impulsivo puro. Simbiosis afectiva, es decir, el niño comparte plenamente sus emociones, tanto placenteras como desagradables. Al nacer la característica principal es la actividad motora refleja. 2.-Estadio emocional. Aparecen las primeras muestras de orientación hacia el mundo del hombre. 3.-Estadio sensitivomotor o estadio sensoriomotor. A partir del primer

  • CONTROL 3 APRENDIZAJE CAPACITACION Y DESARROLLO

    CONTROL 3 APRENDIZAJE CAPACITACION Y DESARROLLO

    cjsotogAprendizaje Claudia Jannett Soto González CAPACITACIÓN Y DESARROLLO Instituto IACC Abril 15 de 2018 ________________ Introducción. Atendiendo el contenido tratado respecto del aprendizaje y entendiendo que es un proceso que afecta de manera permanente la conducta de una persona, como resultado de la experiencia y la relación con el entorno,

  • Desarrollo Y Aprendizaje En Diferentes Entornos

    Denise88Desarrollo y aprendizaje en diferentes entornos Introducción: El autor pretende revisar en términos generales los diversos enfoques teóricos que proponen autores como: Piaget, Vigotsky, Wallon Freud, Skinner, Ericsson y Brunner, entre otros Piaget habla del desarrollo y aprendizaje investigando las actitudes del niño y su evolución mientras tanto, juega y

  • DESARROLLO COGNITIVO Y APRENDIZAJE: JEAN PIAGET

    noearditoDESARROLLO COGNITIVO Y APRENDIZAJE: JEAN PIAGET La teoría de Piaget sigue ofreciendo en la actualidad la visión más completa del desarrollo cognitivo, por los aspectos que aborda (desarrollo cognitivo desde el nacimiento hasta la edad adulta, desarrollo moral, nociones sociales, lógicas, matemáticas, etc.) como por su coherencia interna y la

  • Desarrollo del niño y logro de los aprendizajes

    Desarrollo del niño y logro de los aprendizajes

    Vane ArzolaCUADRO DE REFLEXIÓN Y ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS EN QUINTO SEMESTRE Estrategia Aspecto Asignatura Grado y modalidad educativa Desarrollo del niño y logro de los aprendizajes Contexto y condiciones para su realización Diagnostico Matemáticas Segundo grado, educación primaria La edad de los alumnos oscila entre 7 y 8 años. Etapa

  • DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN DIFERENTES ENTORNOS.

    DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN DIFERENTES ENTORNOS.

    DOCENTE1209En este tema del desarrollo y aprendizaje en diferentes entornos se nos da a conocer el desarrollo y aprendizaje que el niño adquiere en distintos contextos. Se da la definición del desarrollo desde el punto de vista psicológico como un proceso que se presenta o se da de manera espontánea,

  • DESARROLLO MENTAL Y APRENDIZAJE DE LA GEOGRAFÍA

    gael01En la siguiente lectura el autor da a conocer algunas posibles variantes psicológicas que pueden influir en el aprendizaje y la enseñanza de la geografía. EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO DEL NIÑO La idea del niño como un recipiente vacio que espera llenarse con los conocimientos del profesor ya no es

  • Taller de estudio del desarrollo del aprendizaje

    Taller de estudio del desarrollo del aprendizaje

    sophiajohnson_Taller de estudio Prueba unidad I 1.- Describa las estructuras del cerebro y las funciones que cumplen: Lóbulo Frontal Lóbulo Parietal Lóbulo Occipital Lóbulo Temporal Área de Broca Área de Wernicke 2.- En relación al documento de lectura “El cerebro en desarrollo” (taller): * Nombre y expliqué los tres hallazgos

  • Desarrollo de habilidades de aprendizaje tarea 8

    Desarrollo de habilidades de aprendizaje tarea 8

    Claudia Fuentes Título de la tarea Modelo educativo IACC Nombre Alumno Claudia Araya Fuentes Nombre Asignatura Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 26 septiembre 2016   Introducción A través del tiempo, el modo o la manera que utilizamos para aprender, se ha ido amoldando a la nueva era, en

  • Sistema Nervioso Y El Desarrollo Del Aprendizaje

    Evelyn0132013Considerando que cuando nacemos no tenemos conocimiento alguno así que nuestro cerebro llega limpio de genética heredada y conocimientos por lo que tenemos un gran espacio libre para ir aprendiendo poco apoco y a lo largo del tiempo, hacer nuestra propia experiencia que se nos transmitirá gracias a nuestro cuidador

  • EL APRENDIZAJE SITUADO Y EL DESARROLLO COGNITIVO

    lupita10031984EL APRENDIZAJE SITUADO Y EL DESARROLLO COGNITIVO Comparación entre las teorías: Aprendizaje Situado y Desarrollo Cognitivo de Brunner Itala Arias Universidad Simón Bolívar Resumen El presente ensayo pretende establecer una comparación epistemológica entre los postulados de la Teoría del Aprendizaje Situado y la del Desarrollo Cognitivo. Ambas propuestas se asientan

  • El Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

    El Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

    Andres Llanquilef NavarroProyecto final Andrés Llanquilef Navarro Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 30 de Mayo del 2016 INTRODUCCIÓN En el siguiente informe aplicaremos las estrategias y técnicas de estudios enseñadas durante el desarrollo de la asignatura y las aplicaremos a la asignatura “Introducción al control de procesos industriales” para

  • COPCEPCIONES DEL DESARROLLO Y APRENDIZAJE HUMANO

    osita18ENSAYO APRENDIZAJE Y DESARROLLO HUMANO POR: ROSA VILLARRUEL UNIVERSIDAD UNIMINUTO III SEMESTRE PITALITO-HUILA 2012 APRENDIENDO A APRENDER COPCEPCIONES DEL DESARROLLO Y APRENDIZAJE HUMANO El crecimiento a través del aprendizaje y el desarrollo nos puede ayudar a conocer a un niño de manera más sistemática y por lo tanto lo que

  • UN DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE

    UN DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE

    Mony.LoredaTarea de la semana N° 4 “Técnicas de estudio para la comprensión de textos” LAURA DÁNIEL ALLEN DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE Instituto IACC Lunes 25 de Abril de 2016. INTRODUCCIÓN DESARROLLO ESTILO DE APRENDIZAJE TEST RESULTADO Test de Inteligencias Múltiples Interpersonal 100% Test visual, auditivo, kinestésico (PNL) Auditivo

  • EL APRENDIZAJE SITUADO Y EL DESARROLLO COGNITIVO

    Maaguii22Naturaleza del Aprendizaje situado y El Desarrollo Cognitivo: La teoría del Aprendizaje Situado postula, que existe una relación entre el aprendiz y el contexto, que se estructura sobre una base práctica, por ello, para que el aprendizaje sea efectivo, el aprendiz debe estar activamente envuelto en un diseño de instrucción

  • Fundamentos para el aprendizaje y desarrollo ULA

    Fundamentos para el aprendizaje y desarrollo ULA

    FranciscoduFundamentos para el aprendizaje y el éxito profesional – GEN200. Profesora: Alumno: Matricula: ∙ Introducción Todo ser humano tiene la gran obligación de racionar el entorno en el cual vive, contemplando que nunca terminamos de aprender, y que de acuerdo a las transformaciones que ha sufrido el mundo a causa

  • SINTESIS: DESARROLLO DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

    SINTESIS: DESARROLLO DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

    betocastrorochaESCUELA UNIVERSITARIA DE POSGRADO UMSS Diplomado en Educación Superior Basado en Competencias – 10. Versión Estudiante: O. Alberto Castro Rocha Fecha: 28 de Julio de 2019 SINTESIS: DESARROLLO DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INTRODUCCION. El actual enfoque educativo de la universidad es ya muy obsoleto por tanto enseñar en la actualidad

  • Desarrollo habilidades para el aprendizaje Tarea

    Desarrollo habilidades para el aprendizaje Tarea

    Marcelo SiuTarea de la semana N°2 Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC Fecha: 10 de Abril 2017 ________________ INTRODUCCIÓN El aprendizaje a distancia es una forma de enseñanza que eligen los estudiantes donde no requieren ir físicamente al lugar de estudio, tampoco tienen profesores ni compañeros presenciales. Es una

  • UNIDAD DE APRENDIZAJE DESARROLLO PSICOLÓGICO II

    UNIDAD DE APRENDIZAJE DESARROLLO PSICOLÓGICO II

    karenquezada1UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE PSICOLOGÍA UNIDAD DE APRENDIZAJE DESARROLLO PSICOLÓGICO II Producto Integrador de Aprendizaje Caso clínico de la adultez tardía La Sra. Juana es una mujer de 75 años. Es viuda y vive sola. Actualmente fue internada por una de sus hijas en una casa de

  • DESARROLLO MENTAL Y APRENDIZAJE DE LA GEOGRAFÍA

    lyzeth2312DESARROLLO MENTAL Y APRENDIZAJE DE LA GEOGRAFÍA MICHAEL C. NAISH Nuestro planteamiento para enseñar a un grupo particular de niños se verá influido por nuestra comprensión de la naturaleza de sus operaciones mentales. Las ideas centrales en la geografía se pueden reducir a tres conceptos distintos: situación espacial, distribución espacial

  • SESION DE APRENDIZAJE DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

    SESION DE APRENDIZAJE DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

    robertobayDIARIO DE CLASES – SESIÓN DE ACTIVIDAD N°: 05-06 I. DATOS GENERALES 1.1 Docente : TINCO ASTO, Roberto 1.2 Especialidad : Ciencias Sociales y Filosofía 1.3 Institución Educativa : José María Arguedas 1.4 Área Curricular : Historia Geografía Y Economía. 1.5 Nivel : VI 1.6 Grado : 1° Sección: “

  • Tarea 3 Desarrollo de Habilidades de Aprendizaje

    Tarea 3 Desarrollo de Habilidades de Aprendizaje

    rygodcTarea de la semana 3 Rodrigo Donoso Desarrollo de Habilidades de Aprendizaje Instituto Profesional IACC 14 abril de 2018 INTRODUCCIÓN En esta semana se ha estudiado sobre la organización del tiempo, la planeación adecuada del tiempo para lograr un desempeño optimo o satisfactorio para realizar los deberes y planificar el

  • Actividad de aprendizaje. Desarrollo sustentable

    diazveronica1El crecimiento mide el incremento en la actividad económica en el acto plazo, independiente de la situación social y ambiental en que viven las personas en el largo plazo. Crecimiento en términos simples significa más mientras que desarrollo significa mejor. El crecimiento no es posible esperarlo en un largo plazo,

  • Interaccion entre el aprendizaje y el desarrollo

    Lunita100REPORTE DE LECTURA “INTERACCION ENTRE EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO”. Si ver una flor crecer en el pavimento es un hecho bellamente maravilloso, ver a un niño crecer en toda la extensión de la palabra es aun más milagroso y espectacular. Como profesores las palabras “aprendizaje” y “desarrollo” son parte

  • Tarea 3 Desarrollo de Habilidades de Aprendizaje

    Tarea 3 Desarrollo de Habilidades de Aprendizaje

    Jese_89Tarea de la semana 3 Jessenia Gallardo Mora Desarrollo de Habilidades de Aprendizaje Instituto Profesional IACC 16 de Abril de 2018 INTRODUCCIÓN La responsabilidad de las personas que estudian en la modalidad e-lerning es mayor en comparación a los estudiantes de un instituto o universidad convencional, esto porque se debe

  • EL APRENDIZAJE SITUADO Y EL DESARROLLO COGNITIVO

    ladylaurachavezEL APRENDIZAJE SITUADO Y EL DESARROLLO COGNITIVO Comparación entre las teorías: Aprendizaje Situado y Desarrollo Cognitivo de Brunner Itala Arias Universidad Simón Bolívar Resumen El presente ensayo pretende establecer una comparación epistemológica entre los postulados de la Teoría del Aprendizaje Situado y la del Desarrollo Cognitivo. Ambas propuestas se asientan

  • TAREA 2 DE DESARROLLO HABILIDADES DE APRENDIZAJE.

    TAREA 2 DE DESARROLLO HABILIDADES DE APRENDIZAJE.

    victor eduardo morales torresInforme del estudiante virtual Nombre: Víctor E. Morales Torres Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto: IACC Fecha: 10/03/17 ________________ INTRODUCCIÓN En este trabajo daré a conocer las diferentes características que debe tener un estudiante virtual, ya que hoy en día los avances tecnológicos incrementan cada día y las personas

  • Tarea 2 desarrollo de habilidades del aprendizaje

    Tarea 2 desarrollo de habilidades del aprendizaje

    Claudia FuentesTítulo de la tarea Estrategias de Aprendizaje Nombre Alumno Claudia Araya Fuentes Nombre Asignatura Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 08-08-2016 ________________ Desarrollo En el siguiente recuadro se detallan los resultados de la realización de los siguientes Test: ESTILO DE APRENDIZAJE TEST RESULTADO Test de Inteligencias múltiples Intrapersonal

  • Los procesos de desarrollo y aprendizaje infantil

    Los procesos de desarrollo y aprendizaje infantil

    beyanirisISAE UNIVERSIDAD FACULTAD DE CIENCIA DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA SEMINARIO DE ACTUALIZACION CUADRO SEMANTICO PLANIFICACION EDUCATIVA Resultado de imagen para PLANIFICACION EDUCATIVA PREPARADO POR BEYANIRIS CACERES CED.-1-706-2270 GRUPO Lep# 19 PROFESOR SALOMON GARAY FECHA DE ENTREGA: 18 DE JUNIO DE 2018 INDICE INTRODUCION CONTENIDO PENSAMIENTO

  • EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. DESARROLLO TECNOLÓGICO

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. DESARROLLO TECNOLÓGICO

    El charro karateca________________ EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. DESARROLLO TECNOLÓGICO (1) Esta evidencia corresponde a la primera parte de un proyecto que irás realizando a lo largo de las tres unidades de esta asignatura. Para este momento, tu estudio se deberá centrar en el intercambio de bienes, servicios, y la relación con los recursos

  • Tarea 8 Desarrollo de Habilidades del Aprendizaje

    Tarea 8 Desarrollo de Habilidades del Aprendizaje

    esther1845Conocer y comprender variadas estrategias, técnicas y herramientas para organizar la innumerable información que se encuentra disponible al momento de enfrentarse a un nuevo desafío, tiene como objetivo primordial poder facilitar, a quien las utiliza, el desarrollo de un aprendizaje significativo en función de la tarea propuesta. Para IACC, el

  • Aprendizaje Tecnológico: Desarrollo Tecnológico

    Aprendizaje Tecnológico: Desarrollo Tecnológico

    LinkzC:\Users\Windows 8\Desktop\logo.gif Aprendizaje Tecnológico: Desarrollo Tecnológico Aslin Gonzalo Botello Plata, a Universidad Privaba “Dr. Rafael Belloso Chacín” Gerencia De Proyectos De Investigación Y Desarrollo, Venezuela (Maracaibo) Ing.Aslin@gmail.com , Aslin.Botello@uniguajira.edu.co 1. Desarrollo: Es un proceso continuo, ordenado en fases, a lo largo del tiempo, que se construye con la acción del

  • Crecimiento, Desarrollo, Maduración, Aprendizaje

    LuisBoritCrecimiento: Por crecimiento se entiende al conjunto de cambios físicos y fisiológicos que comportan un aumento cuantitativo. El niño se vuelve más grande físicamente, aumenta su tamaño tanto en su exterior como en la estructura de sus órganos internos; adquiere más fuerza muscular. El crecimiento supone aumento en altura, peso

  • EL JUEGO: UN CONTEXTO DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE

    5diCVEL JUEGO: UN CONTEXTO DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE 1. INTRODUCCIÓN La fuerza motivadora y el interés intrínseco que los niños incluyen en sus juegos nacen de la propia naturaleza epistemológica de ser humano; por eso juego y aprendizaje necesariamente están relacionados. Se considera el juego infantil como una actividad de

  • Unidad de Aprendizaje: Desarrollo Humano Integral

    Unidad de Aprendizaje: Desarrollo Humano Integral

    Hector Avilapoli8.jpg y1pWHzIbUMJmH7D0UiBq3D8vFNuiBI0k4cs9CFCglj6Q2rrWiJ5j_pGJ-UA1kntwpXQeic_pcM7l48.jpg Instituto Politécnico Nacional Escuela Superior de Comercio y Administración Unidad Tepepan Unidad de Tecnología Educativa y Campus Virtual POLIVIRTUAL TEPEPAN.jpg AGENDA SIMPLIFICADA Unidad de Aprendizaje: Desarrollo Humano Integral Competencia a desarrollar: A través de la propia reflexión y del conocimiento sobre los procesos del desarrollo se busca generar

  • Desarrollo de las habilidades para el aprendizaje

    Desarrollo de las habilidades para el aprendizaje

    Marisol OpazoPROYECTO FINAL Marisol Opazo Bruna. Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 2-11-2015. ________________ INTRODUCCIÓN Como hemos podido analizar y estudiar en el trascurso de estas 9 semanas, se nos han entregado las herramientas para comprender y aplicar las estrategias o estilos de aprendizajes y desarrollar habilidades que resultan

  • Desarrollo de las habilidades para el aprendizaje

    Desarrollo de las habilidades para el aprendizaje

    MarjorietoroAnálisis del estudiante estratégico Marina Cortes Desarrollo de las habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 15 de junio de 2015 ________________ Desarrollo En base a mi experiencia, en realidad recién ahora estoy conociendo más a fondo las estrategias y técnicas de aprendizaje, ya que en mi enseñanza básica o media

  • EL JUEGO: UN CONTEXTO DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE

    sam23EL JUEGO: UN CONTEXTO DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE 1. INTRODUCCIÓN La fuerza motivadora y el interés intrínseco que los niños incluyen en sus juegos nacen de la propia naturaleza epistemológica de ser humano; por eso juego y aprendizaje necesariamente están relacionados. Se considera el juego infantil como una actividad de

  • Los procesos de desarrollo y aprendizaje infantil

    wellywellEducación Pública. El Programa Nacional de Educación 2001-2006 señala que la educación básica -preescolar, primaria y secundaria- es la etapa de formación de las personas en la que se desarrollan las habilidades de pensamiento y las competencias básicas para favorecer el aprendizaje sistemático y continuo, así como las disposiciones y

  • Desarrollo Sustentable Evidencia De Aprendizaje 1

    saskeuchihaEvidencia de aprendizaje. Nigeria. Geografía. Nigeria colinda con Nigeria al norte, con Chad al noreste, con Camerún al este y con Benín al oeste. Al sur el golfo de Guinea está recortado por el golfo de Benín y de Biafra. La topografía y vegetación del país es muy variada. La

  • Desarrollo De Habilidades De Aprendizaje Autonomo

    marisolmqueshuDesarrollo de habilidades de aprendizaje autonomo. Aprendizaje autonomo: El aprendizaje autonomo es el proceso en el que cada una de las personas asumen su iniciativa con ayuda de otras personas en sus necesidades de aprendizaje,es igual a tener que identificar los recurosos que necesitas y son necesarios para aprender. Sus

  • El Desarrollo de habilidades para el aprendizaje.

    El Desarrollo de habilidades para el aprendizaje.

    Hans BeyerTítulo del Control Estilos de aprendizajes Nombre Alumno Hans Beyer Cárdenas Nombre Asignatura Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC Ponga la fecha aquí 31/05/2015 Desarrollo Tabla nº 1 Inteligencias Múltiples INTELIGENCIAS PORCENTAJE OBTENIDO Lingüística 37.5% Lógico - Matemático 50% Visual – Especial 50% Kinestésico 62.5% Musical 62.5% Naturalista

  • Semana 3 Desarrollo de Habilidades de Aprendizaje.

    Semana 3 Desarrollo de Habilidades de Aprendizaje.

    Camila Soto PantaTarea de la semana 3 Andrés Ocampo Abarca. Desarrollo de Habilidades de Aprendizaje. Instituto Profesional IACC. Fecha: 20 de noviembre de 2017. INTRODUCCIÓN Siempre es necesario dar el tiempo suficiente a diferentes cosas en la vida, hay personas que viven día a día y otras que organizan sus tiempos y

  • El Rol Del Docente En El Desarrollo De Aprendizaje

    ruthdearguellesEl Rol del Docente en el proceso de enseñanza aprendizaje El docente cumplirá la función de facilitador, orientador y mediador del aprendizaje, lo que conlleva a la transformación de su rol, en correspondencia con los nuevos requerimientos determinantes en el proceso de enseñanza aprendizaje, tales como: • Un guía y

  • HISTORIA CLÍNICA DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE

    HISTORIA CLÍNICA DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE

    Nicole GonzalezHISTORIA CLÍNICA DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE Nombre:......................................................................................Fecha:.............................. Edad:................................Sexo:.................................Estado civil:..................................... HISTORIA FAMILIAR Padres , hermanos (nombre, edad, ocupación, antecedentes) ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Antecedentes familiares o psiquiátricos por interconsulta o tratamiento) ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ¿Padre, madre, hermanos u otros familiares directos han sufrido trastornos emocionales, conductuales o dificultades en los procesos de aprendizaje escolar? ¿Cuáles?

  • Evidencia De Aprendizaje Desarrollo De Integracion

    gescuPLANO DEL JARDIN A ESCALA 1.100 CUADROS CIRCUNSCRITOS TRAZO 1 TRAZO 2 TRAZO 3 CUADROS DE 1M CUADROS DE 0.5 M CUADROS DE 0.25M 19 CUADROS 74 CUADROS 286 CUADROS 19 M2 18.5 M2 17.87 M2 CONCLUSION: LOS CUADROS CIRCUNSCRITOS OCACIONAN QUE EL AREA OBTENIDA SOBREPASE EL VALOR REAL. CONFORME

  • LA TEORIA DEL APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE VYGOTSKY

    mijesusesmireyLA TEORIA DEL APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE VYGOTSKY 1.- CARACTERIZACION 1.- En que consiste. Diversos estudios sobre la infancia han sido realizados en los últimos tiempos. Filósofos, psicólogos y otros especialistas han planteado diferentes teorías acerca de la naturaleza del desarrollo y sobre la influencia de tales teorías sobre como