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Ejercitando La Lectura Critica ensayos gratis y trabajos

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Documentos 551 - 600 de 19.075 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Sugerencias Para Promover El Gusto Por La Lectura Desde La Escuela Secundaria.

    Sugerencias Para Promover El Gusto Por La Lectura Desde La Escuela Secundaria.

    cambios VENTAJAS DESVENTAJAS Cambios curriculares Aumento de horas en español y matemáticas. Aparición de nuevas asignaturas Mejorar la calidad en las escuelas Cambios de asignatura. Mejorar los conocimientos de los alumnos para que tengan una mejor expresión y una mejor facilidad al resolver los problemas. Tener un panorama más amplio en conocimientos.  Disminución de horas en la enseñanza de valores.  Se dejan de lado los contenidos de la academia.  Las formas de

    Enviado por marialeroy / 352 Palabras / 2 Páginas
  • Crítica "La Chopera"

    Crítica "La Chopera"

    Presentación de los personajes: Bibi, una niña de diez años y su padre Rogelio, alcohólico que bebe para ahogar las penas. La señorita Tachi. El poderoso industrial, el más rico del pueblo, y sus hijos Elena Manzaneda y Quincho. Bibi empieza a ganar fama como narradora de cuentos. Un día la señora Angustias, sirvienta doméstica, la invita a ir a una fiesta para que cuide de los niños. A pesar de ser los niños muy

    Enviado por denthax / 1.467 Palabras / 6 Páginas
  • Comprobación De Lectura De La Novela El Túnel.

    Comprobación De Lectura De La Novela El Túnel.

    Comprobación de lectura de la novela El Túnel. 1) ¿Cómo se llama el narrador de la novela? -Juan Pablo Castel. 2) ¿Qué oficio tenía el narrador de la novela? -Pintor. 3) ¿Por qué el narrador considera que “Todo tiempo pasado fue mejor”? -Porque con esta frase no se indica que antes sucedieran menos malas, sino que –Felizmente- la gente la echa al olvido. 4) ¿Qué crimen confiesa el narrador? -Un asesinato. 5) ¿Qué piensa Juan

    Enviado por silviavillar708 / 1.333 Palabras / 6 Páginas
  • Modelo De Interpretacion Juridica Caracteristicas Criticas.

    Modelo De Interpretacion Juridica Caracteristicas Criticas.

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA NUCLEO BARINAS GLOBALIZACIÓN Vs MUNDIALIZACIÓN Participantes: Altube Arnaldo. González Karla. Tutora: Doc. Maria Madrid Mercado Josmerys. Montes Marisol. Ramos José. Barinas, Mayo de 2010 TABLA DE CONTENIDO 1. Globalización 1.1.1 Bases Conceptuales de la Globalización. 1.1.2 Desarrollo histórico de la Globalización. 1.1.2.1 De 1492 a 1945 del Mercantilismo al Capitalismo Actual. 1.1.2.2 De 1945 a nuestros días: ¬De un mundo bipolar

    Enviado por joseramos / 9.777 Palabras / 40 Páginas
  • LECTURA: LAS INTERACCIONES SOCIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS CONOCIMIENTOS MATEMATICOS EN EL NIÑO ESCOLAR PRIMARIA*

    LECTURA: LAS INTERACCIONES SOCIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS CONOCIMIENTOS MATEMATICOS EN EL NIÑO ESCOLAR PRIMARIA*

    LECTURA: LAS INTERACCIONES SOCIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS CONOCIMIENTOS MATEMATICOS EN EL NIÑO ESCOLAR PRIMARIA* Los aprendizajes matematicos en los alumnos pequeños constituyen un campo complejo irreductible a la construccion de otros saberes, y su funcionamiento merece un enfoque especifico. El analisis de los efectos de la interaccion social sobre las competencias cognitivas de los niños nos ha llevado a prestar una atencion especial a las caracteristicas sociales de las situaciones de test y

    Enviado por EspinoQuiroz / 336 Palabras / 2 Páginas
  • Principales líneas de "didáctica crítica"

    Principales líneas de "didáctica crítica"

    LA ESCUELA CRÍTICA La escuela crítica surge en la segunda mitad del siglo XX. Cuestiona las corrientes didácticas anteriores, la tradicional que data del siglo XVIII, y la tecnocrática, que se relaciona con la modernidad a partir de los años 50; y propone la reflexión colectiva (maestros y alumnos) sobre problemas comunes. Parte de la reflexión y el análisis de la problemática social y sus relaciones dialécticas estableciendo la acción como un aspecto importante del

    Enviado por mane06 / 3.082 Palabras / 13 Páginas
  • Introducicion A La Historia Marc Bloch (La Observacion Historica, La Critica)

    Introducicion A La Historia Marc Bloch (La Observacion Historica, La Critica)

    Marc Bloch Introducción a la historia La observación histórica El conocimiento del pasado es indirecto. Existe la preocupación del hecho de que el historiador este en cierto modo alejado del objeto del conocimiento al tratarse de un acontecimiento del pasado y se ha condenado al mismo a una observación eternamente dependiente. Las particularidades de la observación histórica consiste como primera característica tanto del conocimiento de los hechos del pasado y de la mayor parte del

    Enviado por Helsinkihelsinki / 485 Palabras / 2 Páginas
  • Reporte De Lectura De Roma

    Reporte De Lectura De Roma

    La educación en roma, era preparada por parte de los padres. Consistia en una educación de campesinos, basada en el respeto a las costumbres de los antepasados- Desde muy pequeños se les enseñaba el valor de la familia de donde eran miembros. Hasta la edad de siete años era la madre la encargada de la educación de sus hijos. La madre era la maestra en el hogar, se encargaba de cuidarlos moral y físicamente. A

    Enviado por dannsoler / 343 Palabras / 2 Páginas
  • Importancia De La Lectura En Venezuela

    Importancia De La Lectura En Venezuela

    IMPORTANCIA D ELA LECTURA EN VENEZUELA Desde el año 1999 el Estado venezolano, a través del Gobierno Bolivariano, ha dedicado sus mejores esfuerzos para fortalecer la cultura. De allí sus programas y misiones socioeducativas. En esta óptica se inserta el Plan Nacional de lectura, de carácter permanente y basándose en una educación emancipadora que permita la creación de una ciudadanía revolucionaria, popular, con nuestras características multiétnicas y pluriculturales donde la lectura se transforme en lucha

    Enviado por maria gil / 1.372 Palabras / 6 Páginas
  • El orden de aprendizaje de la lectura, la generación de habilidades

    El orden de aprendizaje de la lectura, la generación de habilidades

    # DE SESIÓN FECHA DE SESIÓN BLOQUE TEMA PROPÓSITO ACTIVIDAD Y SECUENCIA DIDÁCTICA LECTURAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR COMPONENTES RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO QUE SE FAVORECE EVALUACIÓN CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES 2 22al 24 08-11 Primer Tipos de texto que comúnmente leen los adolescentes. Comprendan la importancia del fortalecimiento de la lectura, la escritura y la expresión oral. Leer individualmente el texto: Leer y escribir en un mundo cambiante. Analizar en grupo los problemas centrales en

    Enviado por christian25gdl / 3.028 Palabras / 13 Páginas
  • El autor de Еmilia Ferreiro y su concepto: la Lectura de la necesidad de

    El autor de Еmilia Ferreiro y su concepto: la Lectura de la necesidad de

    Lectura y Escritura según Emilia Ferreiro. • Lectura: “Es toda aquella actividad de asignación de un significado a un texto que precede a lo convencional”. • Escritura: “Es una forma de relacionarse con la palabra escrita, y les posibilita a los grupos desplazados la expresión de sus demandas, de sus formas de percibir la realidad, de sus reclamos, en una sociedad democrática”. Análisis La autora Emilia Ferreiro manifiesta en su concepto de Lectura la necesidad

    Enviado por Mirfrancis01 / 1.350 Palabras / 6 Páginas
  • LECTURA Y MEJORAMIENTO DE LOS TEMAS DEL LIBRO AMA´K :

    LECTURA Y MEJORAMIENTO DE LOS TEMAS DEL LIBRO AMA´K :

    INTRODUCCIÓN El presente trabajo me ayudara a conocer un poco más a fondo la realidad en la cual esta Guatemala, y tratando de dar un punto de vista imparcial sobre los siguientes temas: LA EXISTENCIA DE UNA FUERZA DE TRABAJO CON INCAPACIDAD DE ASIMILAR LOS AVANCES TECNOLÓGICOS Y CIENTÍFICOS DEL MOMENTO. EL BAJO DESARROLLO DEL MERCADO INTERNO; Y LA DEFICIENTE BÚSQUEDA DE NUEVOS MERCADOS INTERNACIONALES. EL INCUMPLIMIENTO DEL ORDENAMIENTO JURÍDICO NACIONAL. Esperando sea de utilidad

    Enviado por chaito127 / 1.031 Palabras / 5 Páginas
  • CUESTIONAMIENTOS PARA LA REFLEXIÓN CRÍTICA

    CUESTIONAMIENTOS PARA LA REFLEXIÓN CRÍTICA

    CUESTIONAMIENTOS PARA LA REFLEXIÓN CRÍTICA Las investigaciones que realizó Stanley Hall tenían el propósito de saber más acerca de los niños y de los jóvenes. Ese interés le sirvió para fundar una corriente pedagógica basada en el conocimiento de los sujetos. 1. ¿Qué repercusiones tiene para la enseñanza y el aprendizaje en la escuela secundaria considerar a los alumnos como adolescentes y no sólo como estudiantes? Los conocimientos que tenía Hall acerca de la biología

    Enviado por isaione / 253 Palabras / 2 Páginas
  • Aproximación Al Derecho Penal Como Mecanismo De Control Social Y Critica A La Función Represiva

    Aproximación Al Derecho Penal Como Mecanismo De Control Social Y Critica A La Función Represiva

    Aproximación al Derecho Penal como mecanismo de control social y critica a la función represiva. La Antropología ha cambiado lenta pero firmemente. Muchos de sus principios fundacionales han sido revisados, criticados y cambiados. Por ejemplo, la relación comunicativa entre antropólogo y sus sujetos de estudio que pasó de considerarse asimétrica y desigualitaria (una persona que "informa" y otra- el investigador "que conoce"). O el concepto de "informante", que pasó de considerarse un reproductor cultural a

    Enviado por agatiicaa / 385 Palabras / 2 Páginas
  • Criticas De Las Definicion Del Derecho Penal

    Criticas De Las Definicion Del Derecho Penal

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.B.V. – MISIÓN SUCRE ALDEA ANTONIO SANDOVAL TRABAJO DE DERECHO PENAL ESTUDIOS JURÍDICOS Materia: DERECHO PENAL SEMESTRE 6, Sección Única Modalidad Nocturna INTEGRANTES: Alexis Kukulichos C.I.: 8.596.236 INDICE TEMA #01 *Criticas de la definición del Derecho Penal Venezolana y la actividad sancionadora y la actividad Sancionadora de la Administración (actividad represiva). *CONSTITUCION DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Y EL DERECHO PENAL. TEMA#02 *Concepto

    Enviado por alexiskukulichos / 1.915 Palabras / 8 Páginas
  • La pedagogía crítica

    La pedagogía crítica

    Freire es uno de los padres de la pedagogía crítica. En una etapa científicamente positivista plantea que la ciencia no puede ser neutra, ni el científico tampoco. En la sociedad del “fin de las ideologías”, del individualismo, del vertiginoso aumento de la riqueza y de la pobreza, Freire habla hasta sus últimos escritos de esperanza, liberación, utopía y amor y, sobre todo, de lucha y no resignación. Esto es lo que caracteriza su vida y

    Enviado por vaneeeee / 1.059 Palabras / 5 Páginas
  • Lectura Adolescencia

    Lectura Adolescencia

    Tevoy a contar lo que me pasa: Es lunes y apenas me estoydespertando. Ya son las 6 y media de la mañana. ¡No puede ser!, el clima está marchito, ya que llueve con intensidad.Para acabarla de chingar, no he ingerido alimento alguno. Espero que mi hermana se apiade de mí y me hagaalgo pa comer: —Liz, hazme de desayunar que ya se me hizo tarde. —¡¿Pues qué te crees?! Hazte tú de desayunar, yo ya

    Enviado por 8CERPIN27 / 497 Palabras / 2 Páginas
  • La Lectura

    La Lectura

    INDICE Resumen……………………………………………………………………….…….3 Introducción……………………………………………………………………….....4 Problema científico………………………………………………………………….6 Objetivo científico……………………………………………………………….…..6 Tareas científicas…………………………………………………………….……..6 Objetivos específicos……………………………………………………………….7 Métodos…………………………………………………………………….…….….7 Fundamentación teórica………………….…………………………………….…..8 Bases teóricas……………………………………………………………………….9 Fundamentación legal…………………………………………………………….17 Análisis de los resultados…………………………………………………………19 Educación en valores……………………………………………………………..24 Plan de acción…..…………………………………………………………………26 Conclusiones.. ………………………………………………………………….…28 Bibliografía………………………………………………………………….………29 Anexos…………………………………………………………………….……..…31 Anexo (1): Encuesta aplicada a los niños y niñas……………………….32 Anexo (2): Instrumento de evaluación..…………………………………..35 Anexo (3): Evidencias de la aplicación del proyecto…………………….36 UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE ESTADO PORTUGUESA Estrategias de Enseñanzas para el Fortalecimiento de la Lectura y Escritura en los

    Enviado por yasmin / 3.893 Palabras / 16 Páginas
  • La Lectura

    La Lectura

    Elementos fundamentales de la lectura. Para apreciar la función instrumental de la lectura, hay que saber que aproximadamente el % de lo que se aprende llega por la vía de la letra impresa y que gran parte de la información cotidiana la dan los periódicos, que exigen también lectura. La enseñanza de la lectura no debe mantenerse aislada de las demás artes del lenguaje. El comentario o resumen, tanto oralmente como por escrito, de un

    Enviado por Gaviotita / 895 Palabras / 4 Páginas
  • Control De Lectura Terror En Winnipeg

    Control De Lectura Terror En Winnipeg

    CONTROL DE LECTURA: Terror en Winnipeg Nombre: Curso: Fecha: / / • El puntaje máximo de esta prueba es de: …… puntos. I. Responde V o F si las aseveraciones son falsas o verdaderas. Transforma las oraciones falsas para que sean verdaderas. (7p.) 1. ( ) Red Smith era hijastro de Dorchester……………………………………………………………… 2. ( ) Dianne fue secuestrada por Red Smith……………………………………………………………… 3. ( ) Annie significa “Cielo que canta”………………………………………………………………………… 4. ( ) Stones tenía una

    Enviado por ElenaSalgado / 492 Palabras / 2 Páginas
  • El Sistema Político Mexicano. Breve Lectura De Sus Transformaciones

    El Sistema Político Mexicano. Breve Lectura De Sus Transformaciones

    El sistema político mexicano. Valdez Granados Roberto Carlos México D.F., 18 de marzo de 2010. El sistema político mexicano. Breve lectura de sus transformaciones. El estado mexicano, por un amplio periodo que comprende desde el régimen de Plutarco Elías Calles hasta el final del periodo del presidente José López portillo, había desarrollado una serie de características e instituciones que llegaron a funcionar de manera coherente, e incluso activaron un contradictorio sistema político que llevó por

    Enviado por valdezkeenan / 2.325 Palabras / 10 Páginas
  • Apreciaciones Criticas De La Teoría Clásica

    Apreciaciones Criticas De La Teoría Clásica

    1. Mecanismo de la administración científica: la administración científica le dio poca atención al elemento humano, se preocupó básicamente por las tareas (organización y ejecución) y a los factores directamente relacionados con el cargo y función del operario (tiempo y movimiento). Esta teoría se le conoce con el nombre de "teoría de la máquina" ya que concibe la organización como "una distribución rígida y estática de piezas". 2. Superespecialización del operario: en la búsqueda de

    Enviado por paolokun17 / 675 Palabras / 3 Páginas
  • REPORTE DE LECTURA ANNETE SANTOS DEL REAL

    REPORTE DE LECTURA ANNETE SANTOS DEL REAL

    La secundaria modalidades y tendencias. Los últimos 25 años, la mayoría de los países latinoamericanos han experimentado un incremento significativo en la matrícula de educación secundaria. Esto puede explicarse en buena medida a la expansión de la primaria, a la mejora en la capacidad de retener y promover a los alumnos y a que cada vez hay más jóvenes en edad de demandar el servicio. En México entre 1970 y 1980, la matrícula de secundaria

    Enviado por GriseldaVianey / 1.377 Palabras / 6 Páginas
  • La Sana Critica

    La Sana Critica

    Debemos partir en señalar que la sana critica, y la valoración de la prueba son principios de trascendental importancia en materia procesal pues a mas de ellos se conjugan mas principios con el fin de alcanzar una sentencia que este apagada a normas y principios Constitucionales por tanto, la libre valoración de la prueba fortalece la justicia, pues no obliga a los jueces a ceñirse a pruebas tasadas o tarifadas, si no que en su

    Enviado por davidg1984 / 390 Palabras / 2 Páginas
  • Briceño Y Gomez 2007 Determinar La Influencia De La Acción Pedagógica En La Falta De Comprensión De La Lectura,

    Briceño Y Gomez 2007 Determinar La Influencia De La Acción Pedagógica En La Falta De Comprensión De La Lectura,

    GLOSARIO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN A ALITERACIÓN Repetición notoria, al inicio o al medio, de un mismo fonema, especialmente consonántico, en palabras o frases. Por ejemplo: clavo, Claudio, clavel; aplanar, aplauso, etc. Se diferencian de las rimas, ya que estas contienen sonidos finales iguales. ANÁLISIS ESTRUCTURAL División de una palabra en partes significativas que pueden ser reconocidas y enfrentadas como subunidades. Esto incluye dividir las palabras en prefijos, raíces, sufijos y separar palabras compuestas en sus

    Enviado por rut.64 / 3.110 Palabras / 13 Páginas
  • Control Lectura " LS BRUJA BELLA Y EL SOLITARIO "

    Control Lectura " LS BRUJA BELLA Y EL SOLITARIO "

    Subsector: Lenguaje y Comunicación Prueba de Lectura libro “Cuentos de Ada” Autor: Pepe Pelayo. Nombre:____________________________________________________________ ___ 1. ________ Laura estaba obsesionada con ruinas y restos arqueológicos. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2. ________ Los tíos de Laura eran Felipe y Paula y trabajaban administrando el Hotel Sequitor. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3. ________ Anca Macapac fue encontrada cerca del museo de San Pedro de Atacama. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4. ________ Emilia, Laura y Tristán examinan con exhaustividad la momia encontrada. ____________________________________________________________

    Enviado por mamahappy / 3.026 Palabras / 13 Páginas
  • El Juego Didacto Como Estrategia Pedagogica Para El Fortalecimiento De La Lectura

    El Juego Didacto Como Estrategia Pedagogica Para El Fortalecimiento De La Lectura

    INTRODUCCIÓN La educación es un factor fundamental para promover desarrollo en cualquier sistema, desde el punto de vista social, económico y político; por lo tanto es un elemento esencial en la formación de la personalidad del ser humano. Es ella la que va a incidir directamente en el desarrollo moral, intelectual, físico y lo prepara para resolver las diversas situaciones que se le puedan presentar. En este sentido, se tiene que la educación constituye para

    Enviado por MoisesLanzosa / 9.497 Palabras / 38 Páginas
  • Comprobación del niño para iniciar los procesos de lectura

    Comprobación del niño para iniciar los procesos de lectura

    TEST ABC DE FHILO Nombre del Alumno: Nerea Álvarez Picos Nacionalidad: Española Fecha de Nac: 23-9-94 Edad años y meses: 7 años y 4ms Fecha de la prueba: 4-1-02 Examinador: T E S T 1 CVM 2 MI 3 MM 4 MA 5 ML 6 Pr 7 CM 8 AF 3 X X X X RESULTADOS 2 X X X X 1 0 Nerea es una niña de 7 años y cuatro meses a la

    Enviado por ceciliaprieto86 / 864 Palabras / 4 Páginas
  • El reto de la lectura

    El reto de la lectura

    EL RETO DE LA LECTURA. El tema principal del texto lo dice todo y muy bien lo describe (“El reto de la lectura”), bueno en lo personal, para mi si es un gran reto el siquiera ojear un texto en forma, ahora imagine el que yo lea un texto completo, por eso creo que el tema principal está muy bien, bueno pues lo que provoca en mí; el reto de leer, para comenzar, tendríamos que

    Enviado por escofi / 674 Palabras / 3 Páginas
  • APLICACIÓN DE LA LECTURA COMPRENSIVA AL RAZONAMIENTO

    APLICACIÓN DE LA LECTURA COMPRENSIVA AL RAZONAMIENTO

    CEIP INTELHORCE Plan Mejora de la Calidad y Comprensión Lectora APLICACIÓN DE LA LECTURA COMPRENSIVA AL RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO Taller de adquisición de estrategias y métodos para la resolución de problemas JUSTIFICACIÓN DEL TALLER Dentro de las actividades del Centro encuadradas en el Programa de Desarrollo y Fomento de la lectura, es importante potenciar aquéllas que repercutan en una mayor calidad de la comprensión lectora en el área de la resolución de problemas. Las Matemáticas

    Enviado por Matyy / 1.599 Palabras / 7 Páginas
  • La Lectura

    La Lectura

    ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE DESTREZAS DE LECTURA ÓPTIMA Nadya González Romero Carlos Rico Troncoso INTRODUCCIÓN En el presente documento se reporta los aspectos generales del proceso investigativo que conllevó a la construcción de una ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE DESTREZAS DE LECTURA ÓPTIMA ejecutado entre agosto de 2001 y julio de 2002, en el marco de un programa de investigación desarrollado de manera conjunta entre la Facultad de

    Enviado por federicafabiana / 4.747 Palabras / 19 Páginas
  • Plan Anual De Lectura

    Plan Anual De Lectura

    Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Materiales Educativos Dirección de Bibliotecas y Promoción de la Lectura Programa Nacional de Lectura PROGRAMA ESTATAL DE LECTURA PLAN ANUAL DE LECTURA 2011 - 2012 ESCUELA TELESECUNDARIA “1407M” CLAVE: 30DTV1407M VAQUERIA MUNICIPIO DE ACULTZINGO, VER. ZONA 82 SECTOR 03 RESPONSABLE: MAESTRA LILIA ANEL OCHOA ROSAS PLAN ANUAL DE LECTURA 1.- DIAGNÓSTICO DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA Y LA BIBLIOTECA La Escuela Telesecundaria “1407M” con clave 30DTV1407M se encuentra ubicada

    Enviado por martinmora / 3.186 Palabras / 13 Páginas
  • Aumento De Mesada, Lectura Y Redaccion

    Aumento De Mesada, Lectura Y Redaccion

    Necesito un aumento de mesada pero, conseguirlo no es tan sencillo, las reglas no siempre se cumplen, en primer lugar llega la negociación, y es que los argumentos deben resultar convincentes para que se pueda llegar a un acuerdo del cual, va a depender el que se pueda llegar a un acuerdo. Quizá las condiciones no sean las que más me agradarían, pero es un sacrificio que podría estar dispuesto a cumplir. Eso de mejorar

    Enviado por alaitali / 328 Palabras / 2 Páginas
  • Existe una práctica unanimidad entre los especialistas en definir la lectura

    Existe una práctica unanimidad entre los especialistas en definir la lectura

    Existe una práctica unanimidad entre los especialistas en definir la lectura –siguiendo a Isabel Solé1 – como «un proceso de interacción entre el lector y el texto, proceso mediante el cual el primero intenta satisfacer [obtener una información pertinente para] los objetivos que guían su lectura». Por tanto, si leer es fundamentalmente comprender, ¿cómo puede la escuela evaluar la comprensión? Enrique Lorenzo señala que si leer es comprender un texto, la evaluación deberá apuntar a

    Enviado por nena78 / 434 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba Control Lectura Complementaria 6º Básico

    Prueba Control Lectura Complementaria 6º Básico

    Control Lectura Complementaria 6º Básico Alonso en una hacienda colonial (Magdalena Ibáñez, María José Zegers) Nombre: ___________________________________________________________ Fecha: ____________________________________________ Curso 6°: _____ Puntaje Total: 40 puntos Puntaje obtenido :_____ puntos I.- Lee atentamente el siguiente texto. Las palabras subrayadas están explicadas al final del mismo. La verdad es que hasta comienzos del siglo XX, o un poco después, la vida era demasiado frágil. Nacer era un milagro, superar los primeros años de infancia una excepción

    Enviado por pslambert / 1.350 Palabras / 6 Páginas
  • Los Dioses Vistos Desde La Critica

    Los Dioses Vistos Desde La Critica

    Ensayo Ilíada Curso: Profesora: Área de humanidades ¿Qué distingue a los dioses de los hombres? Tenemos entendido que los dioses son poderosos y sabios; sus existencias no han caído en error. Sin embargo, no hemos llegado al punto principal, porque a pesar de entender esto los dioses que se presentan en las historias de Homero son dioses que en su mayor parte se dejan llevar por emociones, pasiones humanas y que por tal razón no los hace trascender como algo

    Enviado por danielygu / 770 Palabras / 4 Páginas
  • Ruta Critica

    Ruta Critica

    El método de la ruta crítica fue inventado por la corporación Dupont y es comúnmente abreviado como CPM por las siglas en inglés de Critical Path Method. El objetivo principal es determinar la duración de un proyecto, entendiendo éste como una secuencia de actividades relacionadas entre sí, donde cada una de las actividades tiene una duración estimada.Cualquier retraso en un elemento de la ruta crítica afecta la fecha de término planeada del proyecto, y se

    Enviado por verologo / 384 Palabras / 2 Páginas
  • Aproximacion Al Derecho Penal Como Mecanismo De Control Social Y Critica A La Funcion Represiva

    Aproximacion Al Derecho Penal Como Mecanismo De Control Social Y Critica A La Funcion Represiva

    1. La Administración Pública. Administración Pública es un término de límites imprecisos que comprende el conjunto de organizaciones públicas que realizan la función administrativa y de gestión del Estado1 y de otros entes públicos con personalidad jurídica, ya sean de ámbito regional o local. Por su función, la Administración Pública pone en contacto directo a la ciudadanía con el poder político, satisfaciendo los intereses públicos de forma inmediata, por contraste con los poderes legislativo y

    Enviado por Milibeth / 2.230 Palabras / 9 Páginas
  • Cadena Crítica

    Cadena Crítica

    Negociación Introducción "La negociación es un proceso mediante el cual dos o más partes -que tienen intereses tanto comunes como opuestos- intercambian información a lo largo de un período, con miras a lograr un acuerdo para sus relaciones futuras". (Villalba, 1989) Negociación es buscar acuerdos beneficiosos para las partes de la negociación. Sin embargo mucha gente confunde el concepto de negociación como una estrategia mediante la que se consigue un objetivo a costa de la

    Enviado por vdelaroca / 9.373 Palabras / 38 Páginas
  • ESTRATEGIAS DE ARTES PLASTICAS PARA EL PROGRESO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL NIÑO

    ESTRATEGIAS DE ARTES PLASTICAS PARA EL PROGRESO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL NIÑO

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” SEDE: LA YAGUARA CARRERA: EDUCACION INTEGRAL ESTRATEGIAS DE ARTES PLASTICAS PARA EL PROGRESO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL NIÑO DE SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA BASICA NACIONAL “LUIS ENRIQUE MARMOL” Emily Agostini Caracas, enero 2010 CAPITULO I DETECCION Y DIAGNOSTICO a) Acciones: Situación real del contexto. Descripción de la escuela El día 09 de noviembre del 2009 a las 7:30 am

    Enviado por mayerlinsalas / 10.108 Palabras / 41 Páginas
  • La lectura en la vida de una persona

    La lectura en la vida de una persona

    INTRODUCCIÓN La lectura es una buena forma de transportarnos a otros mundos, es así, como se enriquece ésta con escritos como la rebelión en la granja de George Orwell. El siguiente resumen nace de una actividad en el curso de lengua materna, con esto sin lugar a dudas se fomenta la lecturay se enriquece la parte cultural y social de cualquier ser humano, dándonos una nueva y clara perspectiva la cual nos indica que para

    Enviado por marning / 335 Palabras / 2 Páginas
  • Reseña Crítica

    Reseña Crítica

    Reseña critica Película: “Furia de Titanes” Director: Desmond Davis Guionista: Beverley Cross (escrito por) Fecha de estreno: 12 de junio de 1981 (Estados Unidos) Duración: 118 minutos Género: Acción/Aventura/Fantasía/Familiar/Romance Películas que ha filmografía Demond Davis: La joven de ojos verdes 1964 El tío 1965 Yo era feliz aquí 1966 Smashing Tiempo 1967 A nice girl like me 1969 Furia de Titanes 1981 Culpable de inocencia 1985 Dando tumbos 1994 “Adaptación libre de la leyenda mitológica

    Enviado por berek / 1.374 Palabras / 6 Páginas
  • Reseña Crítica

    Reseña Crítica

    Reseña critica Película: “Furia de Titanes” Director: Desmond Davis Guionista: Beverley Cross (escrito por) Fecha de estreno: 12 de junio de 1981 (Estados Unidos) Duración: 118 minutos Género: Acción/Aventura/Fantasía/Familiar/Romance Películas que ha filmografía Demond Davis: La joven de ojos verdes 1964 El tío 1965 Yo era feliz aquí 1966 Smashing Tiempo 1967 A nice girl like me 1969 Furia de Titanes 1981 Culpable de inocencia 1985 Dando tumbos 1994 “Adaptación libre de la leyenda mitológica

    Enviado por berek / 1.374 Palabras / 6 Páginas
  • Lectura De Comprension

    Lectura De Comprension

    LECTURA COMPRENSIVA En este cuento verás lo que le ocurrió un día a un burro que ya no quiso andar más porque no tenía ganas. Antes de comenzar la lectura: 1. ¿Qué le ocurre a un polo cuando lo sacamos del congelador? 2. ¿Qué les ocurre a los cubitos de hielo cuando los ponemos en un vaso de agua? 3. ¿Qué le ocurrió al burrito con el hielo? Adivínalo. Presta atención a la lectura de

    Enviado por yuza / 336 Palabras / 2 Páginas
  • Importancia De La Lectura

    Importancia De La Lectura

    Importancia de la lectura Hoy en día nuestra sociedad va cambiando rápidamente y se nos dificulta un poco adaptarnos a ella cuando no estamos preparados para enfrentarla. Nosotros debemos desarrollar habilidades y capacidades del pensamiento para saber enfrentar los problemas que se nos presentan. Para desarrollar nuestras habilidades y capacidades solo necesitamos leer. La lectura es una práctica activa, dinámica. Implica poner en juego la atención, la capacidad de concentración, liberar la mente de otras

    Enviado por Monicaaa / 448 Palabras / 2 Páginas
  • La Lectura Y La Escritura

    La Lectura Y La Escritura

    Tema 2.2 la lectura y la escritura - Destaque la función de la alfabetización y la influencia que este ejercicio personal tiene para moldear la manera de entender los fenómenos de lecto-escritura. En la lectura menciona la escritura es un objeto cultural que forma parte de la representación interna, ya que los niños solo están comenzando a aprender a leer y a escribir o fueron alejados de la enseñanza formal. Esto es un poco más

    Enviado por keniapamela / 3.390 Palabras / 14 Páginas
  • La Lectura Y La Escritura

    La Lectura Y La Escritura

    Tema 2.2 la lectura y la escritura - Destaque la función de la alfabetización y la influencia que este ejercicio personal tiene para moldear la manera de entender los fenómenos de lecto-escritura. En la lectura menciona la escritura es un objeto cultural que forma parte de la representación interna, ya que los niños solo están comenzando a aprender a leer y a escribir o fueron alejados de la enseñanza formal. Esto es un poco más

    Enviado por keniapamela / 3.390 Palabras / 14 Páginas
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    Enviado por yenypg / 3.368 Palabras / 14 Páginas
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