Ejercitando La Lectura Critica ensayos gratis y trabajos

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REPORTE DE LECTURA. LIBRO: FRANQUICIAS, 100 PREGUNTAS 100 RESPUESTAS

REPORTE DE LECTURA. LIBRO: FRANQUICIAS, 100 PREGUNTAS 100 RESPUESTAS. Ray Crock, debería de ser considerado como el padre de las franquicias, ya que el fue el que delineo la filosofía y las directrices de este formato de negocios, y que ha permitido el crecimiento acelerado y el establecimiento de redes y cadenas de establecimientos comerciales por todo el mundo. Se dice que el concepto de franquicia tiene su antecedente en la época de las cruzadas,

Enviado por Berthoud / 2.154 Palabras / 9 Páginas
Critica A La Realidad Docente

1.- Critica a mi realidad docente realizándola a mi entorno. (MAESTROS, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA). MAESTROS ALUMNOS PADRES DE FAMILIA *Uno de los puntos principales que está afectando en mi entorno escolar es la gran mayoría de los maestros están perdiendo su liderazgo en la escuela, en donde los padres de familia son los que deciden lo que se realizara y por no tener problemas los compañeros de dejan llevar. *En muchas de las

Enviado por marielaismene / 598 Palabras / 3 Páginas
Critica Hacia El Cristianismo

Cristianismo: Enfermedad que lleva al síntoma de redención. Introducción. El presente ensayo se ocupará en argumentar el irracionalismo de las acciones sociales; en cuanto a personas que profesan la religión cristiana, ante la vida cotidiana. Esto a base de cuestionamientos y reflexiones personales fundamentadas por material visto en clase, dos textos y un material audiovisual. Desarrollo La religión es vista como un rasgo de integración de los pueblos porque permite, entre otros aspectos, crear lazos

Enviado por carolinagmz / 1.023 Palabras / 5 Páginas
LA LECTURA EN LA ACTUALIDAD. ¿UN PROBLEMA?

Hoy en día es muy común escuchar en boca de los adolescentes expresiones como “no me dan ganas de leer, prefiero mirar T. V., ir a internet”, “los libros que me dan en la escuela me aburren y no me interesan”. Si observamos a un alumno en su hora de lectura es posible que comprobemos que no puede concentrarse, se distrae, busca otro elemento, duerme, anota algo en un papel, pregunta por la “prueba” del

Enviado por hardrigocore / 988 Palabras / 4 Páginas
Reporte De Lectura Del Libro: ¿Quién Se Ha Llevado Mi Queso?

Introducción. Es un cuento sobre el cambio que tiene lugar en un laberinto donde cuatro personajes buscan su queso (la razón que los mueve). El queso es una metáfora de lo que uno quiere tener en la vida. El libro te habla de cómo debes enfrentarte al cambio, perder tus miedos, la forma en la que el miedo juega en ti y puede detenerte pero también te habla de cómo puedes superar todo esto cambiando

Enviado por itogama / 799 Palabras / 4 Páginas
Pedagogia Critica

TEMA 1. Introducción a la pedagogía crítica. Lectura.EL SURGIMIENTO DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA Y PEDAGOGÍA CRÍTICA: UNA REVISIÓN DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS. Autor. Peter Mclaren El surgimiento de la pedagogía critica. La pedagogía crítica examina a las escuelas tanto en su medio histórico como por ser parte de la hechura social y política que caracteriza a la sociedad dominante. Tiene sus orígenes antes de la segunda guerra mundial en el Instituto para la Investigación Social

Enviado por yadhi / 552 Palabras / 3 Páginas
DISEÑAR ACTIVIDADES LUDICA SOBRE LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS

CAPITULO I Planteamiento Del Problema A nivel mundial la lectura es un derecho elemental en todos los seres humanos a través de ella se va adquiriendo conductas positivas en el desarrollo de cada individuo. En Venezuela la lectura ha transformado cambios políticos de inclusión e integración en el sistema educativo, como lo ha infundido Hugo Rafael Chávez Frías, actual, presidente de República Bolivariana de Venezuela hace énfasis a la integración estudiantil. Mediante la información surge

Enviado por erikavelazco / 312 Palabras / 2 Páginas
DISEÑAR ACTIVIDADES LUDICA SOBRE LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS

CAPITULO I Planteamiento Del Problema A nivel mundial la lectura es un derecho elemental en todos los seres humanos a través de ella se va adquiriendo conductas positivas en el desarrollo de cada individuo. En Venezuela la lectura ha transformado cambios políticos de inclusión e integración en el sistema educativo, como lo ha infundido Hugo Rafael Chávez Frías, actual, presidente de República Bolivariana de Venezuela hace énfasis a la integración estudiantil. Mediante la información surge

Enviado por erikavelazco / 312 Palabras / 2 Páginas
Critica La Cantante Calva

SRA. SMITH: – Yo no la he visto nunca. ¿Es bella? SR. SMITH: – Tiene facciones regulares, pero no se puede decir que sea bella. Es demasiado grande y demasiado fuerte. Sus facciones no son regulares, pero se puede decir que es muy bella. Es un poco excesivamente pequeña y delgada y profesora de canto. (El reloj suena cinco veces. Pausa) larga… (Pág. 6) MARY: – Fue usted quien me dio el permiso. SR. SMITH:

Enviado por macka14 / 1.661 Palabras / 7 Páginas
Control De Lectura CLAUDIO BARRERA Poemas De La Tierra Y El Viento

GUÍA DE TRABAJO LIBRO CLAUDIO BARRERA. “POEMAS DE LATIERRA Y EL VIENTO” AUTOR: AZUCENA GUTIÉRREZ PACHECO 1. Escriba algunos de los rasgos biográficos de la autora. Originaria del pueblo de San Esteban, departamento de Olancho, Honduras. Es licenciada en letras con especialidad en literatura por la universidad nacional autónoma de Honduras, ejerce la docencia como profesora titular en el Depto. de letras de la UNAH-VS. Ha recibido los siguientes homenajes: -Honor al mérito por la

Enviado por zikotiko / 810 Palabras / 4 Páginas
Tipos De Lectura

Tipos de lectura Lectura Científica Es necesario hablar de lectura científica porque tratándose de realizar una investigación científica, no es útil o suficiente la lectura común y corriente que hace la mayoría de las personas, lectura sin profundidad y generalmente sin propósito especifico, aparte de la recreación o la necesidad de informaciones superficiales. En cambio para realizar una investigación es necesaria una lectura mucho más profunda y el lector – investigador tiene que aprender a

Enviado por betolopez / 574 Palabras / 3 Páginas
Critica De Lucas

Introducción Las economías del mundo en los últimos años han sufrido severas transformaciones debido a su crecimiento económico influenciado por sus políticas económicas, en particular la política monetaria ha jugado un papel muy importante la cual ha sufrido muchos cambios debido a su complicada estructura, en conjunto con la imposibilidad de prever las consecuencias de los cambios en la misma La ausencia de modelo económico ideal en un mundo incierto ha llevado conjuntamente a adoptar

Enviado por nerigoga / 1.881 Palabras / 8 Páginas
La Importancia De La Lectura

PROLOGO La escuela se desarrolla mucho como consecuencia de la Revolución Industrial; haciéndose obligatoria y gratuita. En ella se enseña a leer y escribir como un fin en sí mismo. Los niños cada vez aprenden menos pero también hay niños que aprenden más auque apenas se note. El aprendizaje no termina en la escuela sino que continúa a lo ancho de nuestros días. La lectura es un contenido de enseñanza que se convierte en un

Enviado por Lucy17 / 1.148 Palabras / 5 Páginas
Critica Al Libro De Sartori

“Homo Videns” (La Sociedad Teledirigida) Giovanni Sartori Giovanni Sartori, a través de ésta obra realiza un estudio sobre la forma en que la sociedad contemporánea es influenciada y/o transformada por los medios de comunicación, especialmente por la televisión y los medios audiovisuales, ya que existe superioridad de la imagen sobre la palabra escrita. Derivado de la anterior la cultura se convierte en superficial, cargada en demasía con imágenes, convirtiendo al humano en una persona carente

Enviado por antoniogonzalez / 308 Palabras / 2 Páginas
Notas de lectura de Luis Hernán Castañeda

Notas de lectura de Luis Hernán Castañeda Angel Rama: mito y utopía en “Los ríos profundos” Publicado en Pensamiento latinoamericano por castanel2 en 24/01/2010 En la lectura de “Los ríos profundos” (1956) que hace Angel Rama, el pensamiento mítico tiene un papel central que debe ser estudiado en tres niveles: el nivel de los mitos consolidados que se recolectan de fuentes externas a la obra; el nivel del subjetividad los personajes de la ficción; y

Enviado por wexuko / 891 Palabras / 4 Páginas
Lectura Marx

Como otros autores, Marx escribió muchísimo pero sólo publicó una parte de lo escrito. Su obra fundamental es sin ninguna duda la que aquí nos ocupa, El capital: Crítica de la Economía política, de la que sólo vio publicada en vida el primero de los 3 o 4 volúmenes de que constaba. El primero (1867) se publicó antes de su muerte, mientras que el II y III los editó y publicó Engels en 1885 y

Enviado por ELICITA593 / 338 Palabras / 2 Páginas
Critica De Programa De Television "Laura"

MI HIJA QUIERE IRSE CON UN DESGRACIADO Análisis del Modelo de Comunicación. Según lo que pude observar el modelo de comunicación que se aplica en este programa podría ser el de David K. Berlo ya que tiene un emisor, un mensaje, un medio por el cual se transmite y varios receptores los cuales cada uno tiene una idea y opinión diferente acerca del contenido del programa. Critica del Programa. EL formato de programa se desarrolla

Enviado por elena93 / 1.404 Palabras / 6 Páginas
Lenguaje oral: La voz, El tono, El ritmo, La intensidad emocional, Lectura en voz alta, Comprensión de lectura

7.1 Lenguaje oral: La voz, El tono, El ritmo, La intensidad emocional, Lectura en voz alta, Comprensión de lectura. La voz La voz humana Razón no le faltaba al filósofo griego Galeno cuando defendía que todo lo que sucede en la cabeza y en el corazón se manifiesta en nuestra voz, ya que es el espejo del alma. Y no menos cierto resulta entonces que, puesto que nuestra propia personalidad se manifiesta en las cualidades

Enviado por pepereo / 6.322 Palabras / 26 Páginas
TEORÍA DE LA INEXISTENCIA Y SUS CRÍTICAS. NULIDADES ABSOLUTAS Y RELATIVAS

TEORÍA DE LA INEXISTENCIA: En el derecho canónico todos los elementos de fondo del matrimonio se recogieron bajo el nombre de impedimentos matrimoniales, a la falta de estos impedimentos se le atribuyeron distintas consecuencias, siendo que en algunos casos se producía la nulidad y en otros casos no, de allí que algunos impedimentos eran llamados impedientes y otros dirimentes. La expresión del derecho canónico era “no hay nulidad sin ley que la establezca, porque la

Enviado por greccia / 2.663 Palabras / 11 Páginas
REPORTE DE LECTURA “FISH!”

REPORTE DE LECTURA “FISH!” a) ¿DE QUÉ TRATO LA LECTURA? La historia inicia con una familia feliz que se traslada de una ciudad a otra para tener un futuro mejor. Tenían dos hijos, la esposa se llama Mary Jane y su esposo Dan, al principio todos tenían una gran entusiasmo por su nueva vida, tenía muchos planes y esperanzas por tener una vida mejor pero la desgracia los alcanzo cuando falleció Dan. En este momento

Enviado por edith26 / 728 Palabras / 3 Páginas
La Teoria Critica

Breve historia de la teoría. La Teoría Crítica es una teoría que al mismo tiempo que aspira a una comprensión de la situación histórico-cultural de la sociedad, aspira, también a convertirse en fuerza transformadora en medio de las luchas y las contradicciones sociales.La Teoría Crítica de la sociedad se propuso interpretar y actualizar la teoría marxista originaria según su propio espíritu. Por ello, entiende que el conocimiento no es una simple reproducción conceptual de los

Enviado por katcris19 / 700 Palabras / 3 Páginas
Enseñanza De La Lengua Y Comprensión De La Lectura En Los Universitarios

Enseñar lectura, como uno de los contenidos esenciales de la lengua materna, es crucial en la situación histórica actual por distintas razones, pues la lectura forma parte del conjunto de necesidades básicas de aprendizaje más allá de las aulas, ella posibilita a las personas participar, en el mundo del trabajo, en condiciones dignas de desarrollo individual y colectivo además la lectura, como mecanismo de acceso a una amplia cultura escrita, permite pensar, en el contexto

Enviado por Itzel86 / 1.454 Palabras / 6 Páginas
Metodología De Lectura

).- DE PALABRAS. • Enrique C. Rébsamen • Método de escritura lectura de palabras Normales (1908) • Carlos A. Carrillo • Con artículos pedagógicos, publicaciones y escritos. • Daniel Delgadillo . • En el libro “Leo y Escribo” exponía su método para enseñar a leer y escribir. Este método consisten partir de la palabra normal de nominada también generadora o generatriz, la cual se ha previsto antes, luego se presenta una figura que posea la

Enviado por elizabeth1212 / 890 Palabras / 4 Páginas
Criticas A La Ley General De Educacion

CRITICAS A LA LEY GENERAL DE EDUCACION Con la Ley General de Educación culmina un proceso de reformas legislativas y prácticas de la educación mexicana, sobre todo la básica, que forman parte del propósito de modernización. En parte, la LGE viene a sancionar decisiones administrativas, sobre todo las derivadas del Acuerdo Nacional para la Modernización Educativa Básica. Su presentación al Congreso y la pronta aprobación, prácticamente con la ola negociación con el SNTE, hace pensar

Enviado por anajaquez / 926 Palabras / 4 Páginas
Teoría Crítica. Escuela De Frankfurt

Contexto histórico-filosófico de la Teoría Crítica/Escuela de Frankfurt. Hay tres períodos históricos que motivan y condicionan la reflexión de los pensadores de la Escuela de Frankfurt: - Ilustración: Este es un tema central que caracteriza la formulación del proyecto de Teoría Crítica. Uno de sus objetivos principales (“Introducir razón en el mundo”) sitúa al Instituto para la Investigación Social en la tradición ilustrada. Se trata no de una Ilustración confiada en sus posibilidades, sino, por

Enviado por flor1515 / 3.117 Palabras / 13 Páginas
Pedagogías críticas

Pedagogías críticas Los grandes conflictos sociales, económicos y políticos de la sociedad, sustentados en la presencia de procesos opresivos y contralibertarios de la humanidad, dieron génesis a las pedagogíascríticas. Esta corriente es desarrollada en todo el mundo, particularmente en Europa y Norteamérica; entre sus representes más significativos figuran Freire, Gi roux, Apple, Kemmis, Ca rr, McLaren, Hargreaves y Popkewitz, comprometidos con la libertad, el pensar crítico y transformador del hombre. Se denominan Pedagogías Críticas, por

Enviado por drooy / 1.615 Palabras / 7 Páginas
LECTURA COMPRESIVA

Unidad III LECTURA COMPRESIVA La lectura comprensiva, nos formamos como lectores si propiciamos un ambiente para hacerlo y desarrollar nuestras habilidades y estrategias para mejorar la lectura y escritura vinculadas con las necesidades que requieres el aprendizaje académico. La lectura es el producto selectivo, el lector no utiliza toda la información, sino aquella que se necesita construir el texto. La lectura es el producto de las actividades que despliega un lector que busca conocimiento en

Enviado por nielsen / 1.244 Palabras / 5 Páginas
Resumen De Lectura

EXPLICACIONES SOCIALES DEL DESARROLLO COGNITIVO. En esta lectura se examino la teoría de Piaget y Vygotsky y su aplicación directa a una serie de trabajos de investigación. En la teoría de Piaget las interacciones estudiadas contenían un conflicto entre perspectivas opuestas presentadas por o para los participantes potencialmente, todos los participantes se benefician de la exposición a diferentes perspectivas, pero los beneficios, cognitivos se registran normalmente en el participante inicialmente menos avanzado. La teoría de

Enviado por upnajusco / 2.338 Palabras / 10 Páginas
Resumen de lectura

Resumen de lectura Para mí el leer el libro "EL ALQUIMISTA" del escritor Paulo Coelho fue un complemento para la ideología que siempre uso ya que mi forma de pensar y ver las cosas tiene, mucho que ver con las palabras que el escritor nos muestra en la lectura, descubrí que el autor en su libro nos enseña la riqueza universal; y no como todas las personas están acostumbradas a llevar la vida como una

Enviado por juankrr / 351 Palabras / 2 Páginas
Lecturas De El Niño La Escuela Y La Naturaleza

PROFESORA-ALUMNA: AURORA GRANDEÑO FLORES. LECTURA: OTRAS PLANTAS COMMESTIBLES Y UTILES, CULTIVADAS Y SILVESTRES. Esta lectura nos habla acerca de las plantas que eran utilizadas por los mayas los cuales se establecieron en la península de Yucatán, el fríjol, maíz, henequén y hortalizas son los cultivos más comunes en gran parte del estado. Así también se cultivaban numerosas variedades de calabaza, chayote, yuca en fin diversos productos que actualmente son utilizados en el resto del país

Enviado por EJECUTIVOEXITOSO / 1.816 Palabras / 8 Páginas
Factores Que Influyen En El Hábito De La Lectura Y Que Provoca Deficiencia En El Desarrollo Académico E Impiden Que Los Alumnos

Factores Que Influyen En El Hábito De La Lectura Y Que Provoca Deficiencia En El Desarrollo Académico E Impiden Que Los Alumnos Composiciones de Colegio: Factores Que Influyen En El Hábito De La Lectura Y Que Provoca Deficiencia En El Desarrollo Académico E Impiden Que Los Alumnos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 50.000 documentos. Enviado por: karlo 15 junio 2011 Tags: Palabras: 13835 | Páginas: 56 Views: 259 DAVID AUSUBEL TEORÍA

Enviado por maria_arcos69 / 721 Palabras / 3 Páginas
Lectura Creativa

Lectura Creativa LA LECTURA CREADORA Como estamos comenzando un nuevo curso, presento hoy otra técnica creativa que gira en torno a la lectura. Ésta es de vital importancia para el estudio, cuanto más se lea más vocabulario se adquiere y más cosas se aprenden, lo que facilita el estudio a los alumnos. A continuación voy a exponer una técnica que, además, de fomentar la lectura, desarrolla la creatividad. Y como no me gusta predicar sin

Enviado por MAGDA24 / 467 Palabras / 2 Páginas
Estrategias Ludicas De Enseñanza Para El Fortalecimiento De La Lectura En Los Niños Y Niñas Del 3er Grado Seccion A

Justificación La lectura es considerada importante para la vida en nuestra sociedad el proceso de desarrollo y maduración de los niños, la enseñanza de la lectura se encomienda, en la mayoría de las sociedades a la instrucción formal e institucionalizada que proporciona la escuela; se aprende a leer, en el sentido pleno del término, a interactuar con un texto para obtener una información adecuada según los objetivos que guían la lectura. En cierto modo, es

Enviado por zorluismar / 701 Palabras / 3 Páginas
Estrategias Ludicas De Enseñanza Para El Fortalecimiento De La Lectura En Los Niños Y Niñas Del 3er Grado Seccion A

Justificación La lectura es considerada importante para la vida en nuestra sociedad el proceso de desarrollo y maduración de los niños, la enseñanza de la lectura se encomienda, en la mayoría de las sociedades a la instrucción formal e institucionalizada que proporciona la escuela; se aprende a leer, en el sentido pleno del término, a interactuar con un texto para obtener una información adecuada según los objetivos que guían la lectura. En cierto modo, es

Enviado por zorluismar / 701 Palabras / 3 Páginas
Resumen De Lectura De Laley De Adopciones En Veracruz

LEY DE ADOPCIONES DEL ESTADO DE VERACRUZ. ESTA LEY TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL EN GARANTIZAR LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESENTES EN MATERIA DE ADOPCION, EN DONDE SE DAN LOS PRINCIPIO, LINEAMIENTOS Y PROCEDIMIENTOS PARA REALIZAR UNA ADOPCION. EN ESTA LEY SE DEFINEN VARIOS CONCEPTOS COMO ABANDONO, ADOLESENTE, ADOPCION, ADOPCION INTERNACIONAL, CERTIFICADO IDONEIDAD, CONSEJO, DUF ESTATAL, FAMILIA DE ORIGEN, FAMILIA EXTENSA, FAMILIA SUSTITUTA, INTERES SUPERIOR DEL MENOR, JUEZ, LEY, NIÑO O NIÑA,

Enviado por rdamz / 1.668 Palabras / 7 Páginas
Proceso De La Lectura

EL PROCESO DE LA LECTURA 9 de 12 l proceso de lectura que propone la reforma tiene absoluta validez y coherencia y la acción mediadora del profesor en su desarrollo es básica, y no puede deducirse a un mero control y evaluación final. Durante el proceso de la lectura, el lector se relaciona activamente con el texto, en un diálogo en el que se activan varia destrezas de pensamiento y expresión. La acción del maestro

Enviado por elias.martinez / 630 Palabras / 3 Páginas
Honneth Y El Devenir De La Teoria Crítica

Honneth y el devenir de la teoría crítica. Ensayo sobre la revitalización de la escuela crítica frankfurtiana según los planteamientos teóricos de Axel Honneth. Giovanni Pellegrini 05/12/2011 Honneth y el devenir de la teoría crítica. Desprendido de las relaciones teóricas que Honneth establece y deja claro, adhiere a los lineamientos de la teoría crítica de Frankfurt, desde ahí realiza una autopsia de la misma ofreciendo los aportes que a su juicio han quedado en la

Enviado por Pellegrini82 / 1.481 Palabras / 6 Páginas
La Lectura Y Escritura

INTRODUCCIÓN El desarrollo de una pedagogía activa y participativa en la escuela se ha convertido en el propósito de muchos maestros y de gran parte del sistema educativo.Dentro de las modernas concepciones educativas, la lectura constituye el eje mismo del aprendizaje. Por tal motivo, es necesario devolverle todo su valor y ubicarla en su verdadera posición dentro del currículum de los docentes y estudiantes. Siguiendo el orden de idea, la búsqueda de una pedagogía referente

Enviado por zuleimamolina / 3.921 Palabras / 16 Páginas
El Realismo Como Expresión Y Crítica De La Mentalidad Burguesa.

El Realismo como expresión y crítica de la mentalidad burguesa. Extraño, pero cierto. El realismo fue tanto la expresión de la mentalidad burguesa, como su crítica. ¿En qué sentido expresaba esta mentalidad? Pensemos, por ejemplo, en el capitalismo que se está desarrollando en el siglo XIX: la más evidente tendencia del capitalismo es la objetivación. Es decir, se aspira a desligar todo el aparato de una empresa económica de la influencia directamente humana. El sistema

Enviado por rafaelfer_5 / 1.767 Palabras / 8 Páginas
Juego Y Aprendo Con La Lectura

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA “MARGOTH RISSO DE MALAVE” CHUPADERO MUNICIPIO EL SOCORRO ESTADO GUÁRICO CHUPADERO, JUNIO DE 2009 Identificación. Titulo del Proyecto: Juego y Aprendo con la Lectura Grado: 3ro. Modalidad y Nivel: 1ra. Etapa de Educación Primaria Docente: Esther Hernández de Felizola Localidad: Chupadero Diagnóstico. El 3er. Grado sección “U” de la Unidad Educativa Margoth Risso de Malave, está conformado por 16 alumnos (7 niñas

Enviado por jesusarmando64 / 334 Palabras / 2 Páginas
Teoria Critica

Teoría Crítica En términos generales, caracteriza a la “Teoría crítica” el rechazo por la justificación de la realidad sociohistórica presente por considerarla injusta y opresora (“irracional”), postulando en su lugar, la búsqueda de una nueva realidad más racional y humana. Horkheimer, Adrono y Marcuse definieron a la “Teoría crítica” como el opuesto a la “Teoría tradicional”. Para comprender este enfoque es necesario retroceder en el tiempo hasta Platón. Desde una perspectiva platónica, la teoría tradicional

Enviado por PUCHI / 308 Palabras / 2 Páginas
UNIDAD 2: EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA

: EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA ASIGNATURA: “EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA” 1 ¿Qué habilidades debe desarrollar el niño para aprender a leer? El desarrollo del lenguaje hablado, los niños diferirán en cuanto el dominio que tienen del lenguaje hablado en el momento en el que comienzan la educación formal. El aprendizaje de la lectura no se da aislado de otros desarrollos, al mismo tiempo que los niños desarrollan sus habilidades de

Enviado por cj22vl / 2.235 Palabras / 9 Páginas
La Lecttura Comprensiva Frente A La Lectura Comprensiva

LA LECTURA EXPLORATIVA FRENTE A LA LECTURA COMPRENSIVA. Para dominar un contenido, para comprenderlo, en resumen, para estudiar, se debe hacer una doble lectura: A .- Lectura explorativa: es una lectura rápida y su finalidad suele ser triple: 1. Lograr la visión global de un texto: 1.1. ¿de qué trata ? 1.2. ¿qué contiene? 2. Preparar la lectura comprensiva de un texto 3. Buscar en un texto algún dato aislado que interesa El procedimiento es:

Enviado por alomil200 / 283 Palabras / 2 Páginas
Fuentes críticas y alternativas

El propio origen crítico y alternativo de los planteamientos CTS tanto en el ámbito académico como entre los movimientos sociales, hace que no haya sido motivo de preocupación en sus estudios la determinación de unos ámbitos temáticos específicos para los casos CTS. De hecho, el carácter interdisciplinar que pretende tener este enfoque rehuye el establecimiento de fronteras rígidas y excluyentes entre sus diversos temas. Tampoco existen criterios de demarcación precisos que definan qué es un

Enviado por r1kiss / 4.475 Palabras / 18 Páginas
METODOLOGIA DE LA LECTURA

METODOLOGIA DE LA LECTURA MÓDULO 1 CLASES DE LIBROS. La distinción entre prosa y verso radica en la importancia de los signos ortográfico en el significado de lo que expresa. Las obras se pueden clasificar en dos grandes grupos: Las expositivas y las imaginativas. A) Finalidad del libro: Es un portador de ideas y está integrado de la investigación de un ser humano en campos muy diversos. A través de éstos podemos informarnos, recibir experiencias,

Enviado por jpagasadb / 1.585 Palabras / 7 Páginas
Didactica Critica

En una apasionada expansión poética de juventud, en 1950, E. P. Thompson se situaba frente a las “fauces de un viento hostil” y proclamaba la facultad de transfigurar, en el “sitio de la acción humana en el que la necesidad y el deseo se encuentran”, los elementos de la naturaleza en fuego humanizado capaz de elevar a la plenitud el ideal de un mundo ordenado y regido conforme a los deseos de sus pobladores2. Pero

Enviado por angelflores.bsc / 426 Palabras / 2 Páginas
LECTURA VELOZ

MANUAL DE LECTURA RÁPIDA Por: Francisco Zarabozo Alba Email: paco@zarabozo.com Introducción: Para lograr la meta de poder leer cualquier libro en 30 minutos, debes de leer este manual y hacer todos los ejercicios que en el se describen, realizándolos durante 5 minutos diariamente, lograras mejoras notables en tu velocidad de lectura y comprensión. Leer siempre lleva tiempo. ¿Cuántas palabras lees por minuto? De todo lo que lees, ¿Cuánto memorizas? Con este sencillo manual, y dedicando

Enviado por Adelina1 / 3.553 Palabras / 15 Páginas
Lectura De Planos

29 5. DESCRIPCION E INTERPRETACION DE PLANOS Y ESPECIFICACIONES 5.1 GENERALIDADES Conforme a lo estipulado en la normativa vigente, las copias de los planos de diseño, los detalles típicos y las especificaciones para toda construcción de hormigón armado deben llevar la firma de un ingeniero civil estructural, o de un arquitecto si el tipo de construcción y la Ley y Ordenanza General de Urbanismo y Construcción lo permite, y últimamente la identificación y firma de

Enviado por abelveliz / 1.504 Palabras / 7 Páginas
La Sabiduria Docente: Critica, Rescate E Innovacion Mediante La Reflexion Y Sistematizacion En La Practica Docente

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 291 TLAXCALA, TLAX. “LA SABIDURIA DOCENTE: CRITICA, RESCATE E INNOVACION, MEDIANTE LA REFLEXION Y SISTEMATIZACION EN LA PRACTICA DOCENTE” ANGELICA GALICIA MUÑOZ 22 DE OCTUBRE DE 2011 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 291 TLAXCALA, TLAX. “LA SABIDURIA DOCENTE: CRITICA, RESCATE E INNOVACION, MEDIANTE LA REFLEXION Y SISTEMATIZACION EN LA PRACTICA DOCENTE” ANGELICA GALICIA MUÑOZ TRABAJO PRESENTADO PARA ACREDITAR LA PRIMERA UNIDAD DE LA MATERIA “EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE” 22 DE

Enviado por gicala / 3.142 Palabras / 13 Páginas
Las Pulsaciones De La Lectura

LECTURA: LAS PULSACIONES DE LA ORALIDAD.DE CUENTEROS, ESCRITORES, ENCANTAMIENTOS Y OTRAS VARIACIONES. LA ESPERA DEL SIGLO XXI. Jermán Argueta. La oralidad pulsa el presente y el porvenir y nos traslada la remembranza al paso. En el acto de recordar y hablar donde nace la identidad cultural de los individuos y de los pueblos. En ella se nutre la historia, las tradiciones festivas y costumbristas, la poesía el canto, la narración oral, todas las artes. Solo

Enviado por guaf / 920 Palabras / 4 Páginas

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