El Estado docente

• Estado docente

  kjkkqueda claro de que modo contribuirá tal poder en la formación de los ciudadanos, y a través de cuales mecanismos. En este mismo orden de ideas el artículo 15 plantea desarrollar una nueva cultura política fundamentada en la participación protagónica y el fortalecimiento del poder popular, lo cual considero ambiguo,

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  vicente41Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Ciencia / La Educaión Como Proceso Fundamental En El Desarrollo Nacional Estatal La Educaión Como Proceso Fundamental En El Desarrollo Nacional Estatal Trabajos: La Educaión Como Proceso Fundamental En El Desarrollo Nacional Estatal Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque

• ESTADO DOCENTE

  CARMENMMREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA – SEDE FALCÓN. FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA. Abg. Carmen Martínez M. ESTADO DOCENTE De acuerdo con Bourdieu (1993), lo simbólico son las representaciones sociales reconocidas con prestigio que se convierten en una fuerza de

• El Estado Docente

  GCMBEl Nuevo Estado Docente: transformador, revolucionario y socialista Por: Pedro Pérez Aldana | Viernes, 16/01/2009 03:27 PM | Versión para imprimir "El hombre libre hace la conciencia" Carlos Marx El Nuevo Estado Docente bajo la luz visionaria del Tercer Motor “Moral y Luces” y proponente de una Educación con Valores

• El Estado Docente

  daismelysDEFINICIONES GENERALES Educación Es un proceso de vida, que involucra, no solamente conocimientos y habilidades, sino que tiene que ver con la esencia misma del ser sus sentimientos, el sentido y el significado de la vida. Luis Beltrán Prieto Figueroa (1947) afirmó: “La educación debe ser integral, preparar para la

• El Estado Docente

  LeonardjosIntroducción El concepto de Estado docente tomó fuerza a principios de la década de 1930, cuando de la mano del Dr. Luís Beltrán Prieto Figueroa se conformó la Sociedad Venezolana de Maestros de Instrucción Primaria (SVMIP), con el propósito de organizar al magisterio y de educarlo para la reforma de

• EL ESTADO DOCENTE

  elpoetajose123EL ESTADO DOCENTE - EJE TRANSVERSAL EN LA EDUCACIÓN VENEZOLANA El Estado docente es la expresión rectora del Estado en Educación, en cumplimiento de su función indeclinable y de máximo interés como derecho humano, universal y deber social fundamental, inalienable, irrenunciable, y como servicio público que se materializa en las

• El Estado Docente

  Raf59TRABAJO DEL ESTADO DOCENTE La aparición histórica de las Sociedades basadas en el Estado Moderno condicionó el desarrollo de la educación y la escuela con función fundamental de éste. En este proceso histórico por demás complejo desarrollo la tesis del Estado Docente. Ésta es una doctrina político-educativa en la cual

• Competencias del Estado docente

  tottamariiaCompetencias del Estado docente Artículo 6. El Estado, a través de los órganos nacionales con competencia en materia Educativa, ejercerá la rectoría en el Sistema Educativo. En consecuencia: 1. Garantiza: a. El derecho pleno a una educación integral, permanente, continua y de calidad para todos y todas con equidad de

• EL ESTADO ACTUAL DE LA PROBLEMÁTICA DOCENTE.

  koala01La elaboración del informe Ma. Margarita Ávila Aldrete. La elaboración del informe. UNIDAD III: EL ESTADO ACTUAL DE LA PROBLEMÁTICA DOCENTE. PROPOSITO: QUE EL PROFESOR- ALUMNO ELABORE EL INFORME DEL DIAGNOSTICO PEDAGOGICO CONSTRUIDO EN RELACION A LA PROBLEMÁTICA DOCENTE DETECTADA. TEMA: SISTEMATIZACIÓN DE LA INFORMACION. OBEJTIVO: DESARROLLAR EL CONOCIMIENTO DEL

• Estado Docente De Luis Beltran Prieto Figueroa

  CHISPI02ENSAYO Estado Docente de Luís Beltrán Prieto Figueroa Iniciaremos este trabajo haciendo algunas conceptualizaciones que nos permitan comprender el Estado Docente partiremos del concepto macro hasta llegar a la verdadaderamente que nos compete. El Estado es la organización jurídica de la nación, los elementos que instauran un estado son. La

• Modelo de Cuaderno de Actas para Docente estado

  Contrerasuhail18A description... República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Participativa (MPPE) Escuela Técnica Robinsoniana Máximo Toro Cuaderno de Planificación y Actas Escuela Técnica Robinsoniana Máximo Toro Lapso: Tercero (Mayo-Junio de 2017) Docente: Suhail del Valle Contreras López C.I: V.- 12.393.371 Santo Domingo estado Mérida ACTA Nº

• El estado de animo del docente en el aula de clase

  CARMEN13El estado de animo del docente en el aula de clase, es importante, de ello depende lo que transmitimos a los niños, desde lo afectivo hasta lo cognitivo e influye de manera determinante en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Los docentes cómo todo ser humano en oportunidades tenemos

• La intervención del estado en la Formación Docente

  Francinie Esquivel ArrietaUniversidad de Costa Rica Facultad de Educación Escuela de Formación Docente Introducción a la Pedagogía FD-0548 II Trabajo Dirigido. Estudiante: Francinie Esquivel B12400 Profesor: Mariam Álvarez H. I Ciclo, 2011 La intervención del estado en la Formación Docente La educación, aspecto fundamental para la creación de personas integras, capaces de

• Estado docente, sociedad y transformación curricular

  joselyjesusEstado docente, sociedad y transformación curricular Una mirada desde la historia Ponente: Gerardo Cedeño Fermín Transformación curricular Calidad educacional Al trabajar y empezar a hablar el profesor Cedeño, nos decía que la “calidad la hacemos todo” Si hablamos de calidad, debemos decir que es un derecho constitucional y si hablamos

• Acta reunión estado de Avance PME: Acompañamiento docente en aula

  Miguel Santander AlfaroColegio Little College http://www.colegiolittlecollege.cl/sitio/wp-content/uploads/2011/04/LOGO_COLOR1.jpg http://www.colegiolittlecollege.cl/sitio/wp-content/uploads/2011/04/LOGO_COLOR1.jpg Iquique 2022 Convivencia Escolar LOGO2 Resultado de imagen para LOGO UTP COLEGIO ACTA REUNIÓN ESTADO DE AVANCE PME: ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE EN AULA FECHA: Jueves 06 de octubre HORA INICIO: 15:30 HORA TÉRMINO: 16:00 OBJETIVO REUNIÓN: Estado de avance PME área pedagógica, acción acompañamiento docente en

• Rol del docente en la inclusión educativa en el estado de Michoacán

  Moncherri93UNIVERSIDAD NOVA SPANIA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIÓN EDUCATIVA DISCAPACIDAD PSICOSOCIAL MTRA. NORMA MONTAÑO “ENSAYO EL ROL DEL DOCENTE EN LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN EL ESTADO DE MICHOACÁN” Imagen relacionada ALUMNA: SOCORRO DE MONTZERRAT ZALAPA CAMPOS. GRUPO: “B” N.L. 17 INTRODUCCIÓN La inclusión es un concepto que ha evolucionado

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE . ESTADO, CONSTITUCIÓN Y GOBIERNO

  luismmartzUniversidad Abierta y a Distancia de México Licenciatura en Derecho PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE Carrera: DERECHO Ciclo Escolar: 2018 Asignatura: ESTADO, CONSTITUCIÓN Y GOBIERNO Semestre: PRIMERO Bloque: Nombre del Docente: MTRA. MARICRUZ PÉREZ MARTÍNEZ Grupo: DE-DEECG-1802-M2-046 Sesión:1 UNIDAD 1: RELACIÓN ENTRE LA CONSTITUCIÓN EL ESTADO Y EL GOBIERNO SESIÓN: 1

• ¿Cuál es el paradigma que usted ha estado utilizando en su labor docente?

  psiconeja1. ¿Cuál es el paradigma que usted ha estado utilizando en su labor docente? Pienso que los paradigmas son acciones rutinarias, que se repiten una y otra vez del mismo modo por que han sido fórmulas que funcionan, no obstante, eso no significa que sean efectivos; yo pienso que se

• Constitucion De La Profecion Docente, Proyectos Y Estado Maxicano 1857-1910

  flairiesConstitución de la Profesión Docente, Proyectos y Estado Mexicano 1857-1910. Constitución de la Profesión Docente, Proyectos Educativos y el Estado Mexicano. 1857-1910 Sostenía el principio básico del liberalismo político: igualdad ante la ley, con lo cual acabó de con los fueros y los privilegios del ejército y la iglesia. Reivindicaba

• REDIMENSIÓN DEL ESTADO DOCENTE EN EL MARCO DE UNA SOCIEDAD EDUCADORA EN VENEZUELA

  velangelicaRcieg REVISTA CIENTÍFICA DIGITAL DEL CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS GERENCIALES (BARQUISIMETO - VENEZUELA) ISBN: ppi201002LA3492 – Araujo, Zoraida / Sira, Armine – REDIMENSIÓN DEL ESTADO DOCENTE EN EL MARCO DE UNA SOCIEDAD EDUCADORA EN VENEZUELA / RESIZING STATE TEACHERS UNDER EDUCATING SOCIETY IN VENEZUELA / Año 1 Nº 4

• La realidad de las implicaciones para el ingreso docente en el Estado de Chihuahua

  PAFIMEESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. JOSÉ E. MEDRANO R.” La realidad de las implicaciones para el ingreso docente en el Estado de Chihuahua Autor Figueroa Medrano Patricia Isabel Escuela normal superior “Profr. José E. Medrano R.” pa_fi_me@hotmail.com Asesor Mtro. Humberto Téllez Navarro Resumen Muchos que desconocen del tema, protestan que como

• La realidad de las implicaciones para el ingreso docente en el Estado de Chihuahua.

  PAFIMEESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. JOSÉ E. MEDRANO R.” La realidad de las implicaciones para el ingreso docente en el Estado de Chihuahua Autor Figueroa Medrano Patricia Isabel Escuela normal superior “Profr. José E. Medrano R.” pa_fi_me@hotmail.com Asesor Mtro. Humberto Téllez Navarro Resumen Muchos que desconocen del tema, protestan que como

• Durante este tiempo hemos estado afianzando relaciones entre pares y con la docente

  camucha12Sala Celeste está compuesta por 29 niños, 18 varones, y 11 mujeres. El grupo de niños, en general, se muestran activos, alegres, ocurrentes, participativos y muy afectuosos. Demuestran interés a la hora de las actividades, y por los materiales que se les acerca para el desarrollo de estas. Sus producciones

• Estado Actual De La Formación Docente En La Sociedad Del Conocimiento E Informacion

  avangelinaESTADO ACTUAL DE LA FORMACIÓN DOCENTE EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO E INFORMACIÓN INTRODUCCIÓN A los gobiernos de América Latina se les presenta ahora la gran oportunidad de aprovechar ese potencial para: modernizar y renovar sus sistemas educativos; mejorar la calidad de sus escuelas; reducir la inequidad de oportunidades disponibles

• VALORAR EL DESEMPEÑO INTEGRAL DEL DOCENTE CON FUNCION DIRECTIVA EN EL ESTADO BOLIVAR

  Yoriem ArguelloOBJETIVO: VALORAR EL DESEMPEÑO INTEGRAL DEL DOCENTE CON FUNCION DIRECTIVA EN EL ESTADO BOLIVAR. NOMBRE DEL PLANTEL: CEI CARLOS RAUL VILLANUEVA MODALIDAD: PREESCOLAR MUNICIPIO: CARONI PARROQUIA: UNIVERSIDAD CIRCUITO: 38 Año ESCOLAR: 2017-2018 DEPENDENCIA: PRIVADO DATOS DEL DOCENTE A EVALUAR NOMBRE Y APELLIDO: RORAIMA GAMBOA C.I:9.947.428 TLF: 02868900178 FUNCIÓN QUE CUMPLE:

• ANALISIS HISTORICO DE LA FILOSOFIA EDUCATIVA Y EL ESTADO DOCENTE VS LA INVERSIÓN PRIVADA.

  YAHSHUAREPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN SUPERIOR UNIVERSITARIA DIRECCIÒN DE POSGRADO E INVESTIGACIÒN UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN EN EL AMBITO JURIDICO Y SOCIAL A description... ANALISIS HISTORICO DE LA FILOSOFIA EDUCATIVA Y EL ESTADO DOCENTE VS LA INVERSIÓN

• CONSTITUCIÓN DE LA PROFESIÓN DOCENTE, PROYECTOS EDUCATIVOS Y EL ESTADO MEXICANO 1857-1910

  nini_anisTEMA 1 CONSOLIDACIÓN DEL ESTADO LIBERAL Y CONSTITUCIÓN DE UNA SOCIEDAD NACIONAL.   “LAS OPCIONES POLÍTICAS DEL ESTADO LIBERAL MEXICANO 1853-1910”. Andrés Lira Las constituciones liberales tienen dos partes, una dogmática donde se declaran los derechos del pueblo como límite impuesto a las autoridades, y una parte orgánica, en donde

• La Burocracia Pedagógica Y Las Instituciones De Formación Docentes En El Estado De Tlaxcala.

  fermio100La burocracia Pedagógica y las Instituciones de Formación Docentes en el Estado de Tlaxcala. Jaime Peña Sánchez y Lucila Elba Durán Aguilar Pienso que en este texto el autor es un veraz en las aseveraciones que él hace respecto a las deficiencias que presentan las Instituciones formadoras de docentes en

• Estado Actual De La Evaluación Docente En Trece Países De América Latina Alejandra Schulmeyer

  brissa.230Estado actual de la evaluación docente en trece países de América Latina Alejandra Schulmeyer En el presente documento se habla acerca del Estado actual de la evaluación docente, partiendo de la siguiente pregunta: ¿Qué es la evaluación docente? se considera como un proceso reflexivo de la práctica, a través de

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  Frank Ballesteros“ESTUDIO DE CALIDAD DE VIDA LABORAL DE DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS DE UNIVERSIDADES DEL ESTADO DE SONORA" TESIS QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN PRESENTA Francisco Javier Ballesteros Obregón NAVOJOA, SONORA 13 DE MAYO DE 2022 INDICE CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN. 7 1.1 Antecedentes: 9 1.2 El planteamiento del

• FICHAS DE LA UNIDAD II: CONSTITUCIÓN DE LA PROFESIÓN DOCENTE, PROYECTOS EDUCATIVOS Y EL ESTADO MEXICADO 1857 - 1910

  ariadna0237wTEMA 1. CONSOLIDACIÓN DEL ESTADO LIBERAL Y CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD NACIONAL. LAS OPCIONES POLÍTICAS DEL ESTADO LIBERAL MEXICANO 1853 – 1910. Andres Lira plantea en su artículo que la constitución de 1857 fue la piedra angular con que el grupo liberal encabezado por Juarez y Lerdo de Tejada busco

• Sistematización de experiencias. A lo largo de mi trayectoria como docente en diferentes municipios del estado de Guanajuato

  peluchincitaSISTEMATIZACION DE EXPERIENCIA: A lo largo de mi trayectoria como docente en diferentes municipios del estado de Guanajuato he trabajado con diversos grupos de nivel primaria, en diferentes contextos, y de grados diferentes, cada uno de ellos era de alguna forma muy especial, cada alumno, cada grupo, cada comunidad, los

• ESTRATEGIA DIDACTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN LOS DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN TIERRAS DEL CAFÉ RUBIO ESTADO TÁCHIRA.

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  ntv420Centro Cultural Salvadoreño Americano San Miguel Tema: Influencia del estado de ánimo de los docentes de bachillerato del Centro Cultural Salvadoreño Americano en la calidad de enseñanza. Integrante: -Luis Guevara Docente: Thania Nolasco Índice Introducción………………………………………………………………………...…Pag-4 Capítulo 1. Planteamiento del problema ……………………………………………Pag-5 1. Situación problemática 2. Enunciado del problema 3. Justificación

• ESTADO DOCENTE COMO FACTOR ETICO JURIDICO EN LA EDUCACIÓN ACTUAL VERSUS EL NUEVO DISEÑO CURRICULAR ENFOCADO DESDE EL PUNTO DE VISTA LEGAL.

  reinacarESTADO DOCENTE COMO FACTOR ETICO JURIDICO EN LA EDUCACIÓN ACTUAL VERSUS EL NUEVO DISEÑO CURRICULAR ENFOCADO DESDE EL PUNTO DE VISTA LEGAL. El sistema educativo en Venezuela siempre ha estado en un permanente proceso de transformación debido a la búsqueda de alternativas que aseguren el derecho de la población a

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  anuarescoelloRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales “Rómulo Gallegos” Maestría en Educación: Mención Orientación. PLAN DE ACCIÓN PARA PROPICIAR LA PARTICIPACIÓN DEL DOCENTE EN EL FORTALECIMIENTO DEL VALOR RESPETO EN LOS AUMNOS DE LA I ETAPA ESTADO GUÁRICO.

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  enriquex3PERFIL IDEAL DEL DOCENTE DESDE LA PERSPERCTIVA ANDRAGOGICA EN EL INSTITUTO UNIVERSITARIO JUAN PABLO PEREZ ALFONSO, SAN CRISTOBAL .ESTADO TÁCHIRA. García, D.; Moreno, D.; Prato, A. Unidad Educativa Instituto Coromoto. Junio, 2015. San Cristóbal. Las demandas de la sociedad del conocimiento y de la información han retado la concepción tradicional

• ESTRATEGIAS DEL DOCENTE DIRIGIDAS A AUMENTAR LA MATRICULA ESCOLAR EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “EL CRISTOFUÉ” EN ZARAZA, ESTADO GUÁRICO.

  tsu.jgruizhttp://odontologiaunerg.org.ve/images/logo.jpg REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “ROMULO GALLEGOS” AREA DE POSTGRADO ESTRATEGIAS DEL DOCENTE DIRIGIDAS A AUMENTAR LA MATRICULA ESCOLAR EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “EL CRISTOFUÉ” EN ZARAZA, ESTADO GUÁRICO. Autores: Flores, Arelys C.I. N° 8.809.515 Lazaballet, Roberto

• FORMACIÓN ANDRAGÓGICA DEL DOCENTE EN LA CONSTRUCCIÓN DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DE LOS LICEOS NOCTURNOS DEL EJE LLANERO DEL ESTADO BARINAS

  zenamenREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA CENTRO LOCAL BARINAS FORMACIÓN ANDRAGÓGICA DEL DOCENTE EN LA CONSTRUCCIÓN DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DE LOS LICEOS NOCTURNOS DEL EJE LLANERO DEL ESTADO BARINAS Trabajo de grado presentado como

• El sistema educativo español distribuye las competencias entre el Estado, las Comunidades Autónomas, las Administraciones Locales y los centros docentes.

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• Analizar la Canaima educativa como herramienta tecnológica en la praxis educativa de los docentes de la U.E.N “Andrés Bello” del Municipio Torres del Estado Lara

  neronclaudioCAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento y formulación del problema En la actualidad, la sociedad de la información o del conocimiento ha permitido llevar la globalidad al mundo de la comunicación, suministrando la interconexión entre las personas e instituciones a nivel mundial, argumento que hizo posible la aparición de las Tecnologías

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• AULA INTELIGENTE PARA LOS DOCENTES DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL ANDRÉS ELOY BLANCO BARQUSIMETO ESTADO LARA

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• INFORME DE LA PRÁCTICA DOCENTE APLICADO EN EL PREESCOLAR "REINA ROCHA" UBICADO EN LA URBANIZACIÓN MATA LINDA, PARROQUIA CHARALLAVE MUNICIPIO CRISTOBAL ROJAS DEL ESTADO MIRANDA

  ramonsilvaINTRODUCCIÓN La labor docente es una de las carreras más importantes que existen. En el contexto de una sociedad contemporánea con síntomas de profundas crisis de valores: descomposición familiar, desintegración de la comunidad, falta de identidad y solidaridad en el sujeto, la escuela se ha limitado a formar el intelecto,

• ESTRATEGIA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE VALORES, ASPECTOS Y COMPETENCIAS SOCIALES DE LA INVESTIGACIÓN- ACCIÓN, EL DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA DE TRES INSTITUCIONES DEL ESTADO MIRANDA

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• FORTALECIMIENTO DE LA COMUNICACION A TRAVÉS DE UN MANUAL DE ACTIVIDADES MOTIVACIONALES DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LA ESCUELA BÁSICA MI JARDÍN III DEL MUNICIPIO BARINAS ESTADO BARINAS

  mariher74UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA BARINAS ESTADO BARINAS FORTALECIMIENTO DE LA COMUNICACION A TRAVÉS DE UN MANUAL DE ACTIVIDADES MOTIVACIONALES DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LA ESCUELA BÁSICA MI JARDÍN III DEL MUNICIPIO BARINAS ESTADO BARINAS AUTORES: CLÍMACO E. SANDRA P. C.I V-13.851.958 TUTOR: MSC. GOMEZ

• ANALISIS DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES VALORADAS POR ALUMNOS DE DIFERENTES LICENCIATURAS EN LA UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MEXICO CAMPUS “IXTAPALUCA” DURANTE EL CUATRIMESTRE 15/2

  Javier Cardenas LunarANALISIS DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES VALORADAS POR ALUMNOS DE DIFERENTES LICENCIATURAS EN LA UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MEXICO CAMPUS “IXTAPALUCA” DURANTE EL CUATRIMESTRE 15/2 Javier Cárdenas Lunar Docente para las licenciaturas de Psicología y Pedagogía Universidad Privada del Estado de México Resumen La presente investigación tiene como fin evaluar