El trabajo del maestro
Documentos 51 - 100 de 100
-
TRABAJO DE SEMINARIO DE INVESTIGACION HISTORIA DE VIDA DEL MAESTRO
Maria Camila BetancourtTRABAJO DE SEMINARIO DE INVESTIGACION HISTORIA DE VIDA DEL MAESTRO GERARDO BETANCOURT CHAVARRO Presentado por: MARIA CAMILA BETANCOURT CORTES COD: 20141127144 PROFESOR: JAIME RUIZ SOLORZANO UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA LIC. EN EDUCACION ARTISTICA Y CULTURAL AÑO 2017 TABLA DE CONTENIDOS 1 PRESENTACION 2.0 PLANTIAMIENTO DEL PROBLEMA 2-1 ENUNCIACION 2.2 SISTEMATIZACION 3 ANTECEDENTES
-
Retos de educacion secundaria e implicaciones del trabajo de maestros
Cinthia ReginoEn los últimos años la educación secundaria ha logrado grandes avances, sin embargo, todavía hay mucho por hacer, pues aún se siguen presentando dificultades y grandes retos para alcanzar una educación de calidad en el país. Es importante analizarlos y darnos cuenta de que estos desafíos repercuten en el trabajo
-
Retos del Maestro de Escuela Secundaria еn еl Trabajo Con Adolescentes
joako1838os Retos Del Maestro De Escuela Secundaria En El Trabajo Con Adolescentes En el presente ensayo hablare sobre los retos a los cuales se enfrentan los maestros de secundaria de las diversas asignaturas, estos pueden variar según el contexto en el que la escuela se encuentre ubicada, también el carácter
-
Entrevista a un maestro,el funcionamiento, estrategia, planes de trabajo
Erick SolerEntrevista a un maestro. Objetivo: El objetivo de esta entrevista es conocer el funcionamiento, estrategia, planes de trabajo del maestro dentro de su aula de clases. La relación que tiene maestro-alumno, y la convivencia en el contexto escolar. Buenos días, mi nombre es Judith Itzayana Cruz Morales, y vengo de
-
Las Condiciones De Vida Y Trabajo De Los Maestros En La Decada De Los 30
loresauriaLAS CONDICIONES DE VIDA Y DE TRABAJO DE LOS MAESTROS EN LA DÉCADA DE LOS AÑOS 30 La lectura nos dice que gracias a la revolución mexicana que exigió soluciones y resultados inmediatos se pudo romper con la tradición pedagógica, podemos ver claramente que no fue fácil romper con esta
-
LA DEFINICIÓN COTIDIANA DEL TRABAJO DE LOS MAESTROS. CONCEPTO DE MAESTRO
ladivLA DEFINICIÓN COTIDIANA DEL TRABAJO DE LOS MAESTROS. CONCEPTO DE MAESTRO El maestro esta relacionada con las autoridades, con lo alumnos y con la comunidad en general, quienes constituyen aspectos primordiales en el desarrollo del proceso educativo, su trabajo es modificado en cada escuela, donde su trabajo es un producto
-
Los Retos Del Maestro De Escuela Secundaria En El Trabajo Con Adolescentes
lauchtineLa escuela secundaria es un lugar social, donde los jóvenes son capaces de adquirir habilidades competentes para una necesidad social. Cuando hablamos de necesidad social, implica pensar en ciertos estándares, como lo que exige algún egresado de una carrera en ingeniería o una licenciatura, para un trabajo profesional, ya que
-
Los Retos Del Maestro En Educación Básica En El Trabajo Con Sus Alumnos.
virginia12Una de las grandes oportunidades que brinda la educación física es poder trabajar directamente en el proceso educativo del ser humano a través del movimiento del cuerpo acompañado de muchas actividades. En el nivel de educación preescolar, la clase de educación física es de mucha importancia ya que al ponerla
-
LOS RETOS DEL MAESTRO DE ESCUELA SECUNDARIA EN EL TRABAJO CON ADOLESCENTES"
JavierAL1993“Los retos del maestro de escuela secundaria en el trabajo con adolescentes “Las personas que deciden desempeñarse como docentes tienen en sus manos un gran poder que conlleva una gran responsabilidad. Ser docente va más allá de una simple transmisión de conocimientos; cada nivel educativo exige diferentes objetivos y metas
-
Los retos del maestro de escuela secundaria en el trabajo con adolescentes.
CristerzebthGOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE DURANGO 3° SEMESTRE LICENCIATURA: MATEMÁTICAS “OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR” INVESTIGACIÓN EXTRAMUROS Los retos del maestro de escuela secundaria en el trabajo con adolescentes Uno de los principales retos para el maestro es él mismo; tratar de superarse y ser
-
Producto De Trabajo 1 Del Modulo 1 Del Diplomado Para Maestros De 2do Y 5to.
BichisProducto de trabajo 1 Retomando los temas vistos hasta ahora, redacte sus reflexiones en torno a las siguientes preguntas y entréguelas por escrito. 1.- ¿Por qué cómo docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? Debido al incremento y complejidad de los problemas sociales, ambientales, políticos y culturales que
-
“LOS RETOS DEL MAESTROS DE SECUNDARIA EN EL TRABAJO CON LOS ADOLESCENTES”
Naii Ruiz RiveraCENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO “OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR” “LOS RETOS DEL MAESTROS DE SECUNDARIA EN EL TRABAJO CON LOS ADOLESCENTES” SEGUNDO SEMESTRE DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS ALUMNA: ALMA NAIVY RIVERA MANZANILLA PROFESORA: SAIRY MATOS VILLANUEVA FECHA: 02 DE JULIO DEL 2018 “LOS RETOS
-
El maestro de Telesecundaria ¿En qué consiste el trabajo del docente de TS?
Mar112211 DE JUNIO DE 2018 El maestro de Telesecundaria ¿En qué consiste el trabajo del docente de TS? * En educar y enseñar en todas las asignaturas que se ven el educación secundaria. * El ser maestro representa un gran reto, estos retos implica conocer diversos temas, pueden ser fáciles
-
Los maestros y su historia, trabajo sobre el paso del tiempo en la enseñanza
Bettina RomeroISFD N°102| Prof. Biología y Física I |Mat.:Perspectiva Sociopolítica| Profesora:De Negri,Susana| Alumnos:Barrientos-Grillo- Deluchi- Romero La formación docente en Argentina. Los maestros y su historia Alliaud, Andrea. Los maestros y su historia: Los orígenes del magisterio argentino. 1- ¿Cuál es el marco en que surge la formación de maestros en la
-
Los Retos Del Maestro De Escuela Secundsriaen El Trabajo Con Los Adolescentes
160794Oligopolio Saltar a: navegación, búsqueda Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada, como revistas especializadas, monografías, prensa diaria o páginas de Internet fidedignas. Puedes añadirlas así o avisar al autor principal del artículo en su página de discusión pegando: {{subst:Aviso referencias|Oligopolio}} ~~~~ En microeconomía, un
-
Maestros Que Solo Opcupan La Mitad De Su Jornada De Trabajo En Impartir Clases
yaanneeo Dice que el país tiene el quinto sistema educativo más grande del mundo El titular de la SEP ofrece su informe sobre los avances de la reforma educativa CIUDAD DE MÉXICO (17/MAR/2015).- El secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, dejó claro que la reforma educativa es tarea de
-
Los Retos Del Maestro De Escuela Secundaria En El Trabajo Con Los Adolescentes"
lizbeth_libeEn el presente ensayo hablare sobre los retos a los cuales se enfrentan los maestros de secundaria de las diversas asignaturas, estos pueden variar según el contexto en el que la escuela se encuentre ubicada, también el carácter del maestro y comunicación entre éste y sus alumnos. Algunos alumnos pueden
-
LOS RETOS DEL MAESTRO DE LA ESCUELA SECUNDARIA EN EL TRABAJO CON LOS ADOLESCENTES
Jenn075Constatemos para empezar un hecho obvio: el maestro es el personaje principal en el impartir el conocimiento, así siempre lo señalaran como el culpable del fracaso de los alumnos o de su progreso. Un profesor de secundaria siempre estará propenso a estas y demás controversias en su labor. Como maestro
-
Que conozco de los alumnos y del maestro de educación física en el trabajo escolar
Jafet Coyotl PérezQue conozco de los alumnos y del maestro de educación física en el trabajo escolar Lo que conozco actualmente es totalmente diferente ya que antes de entrar a mi escuela Licenciatura en Educación Física; mi concepto era absurdo porque en primaria y secundaria lo que creía era que en las
-
Recomendaciones Al Maestro De Grupo Para Promover El Trabajo Colaborativo En Su Aula
ittan001El aprendizaje se da de muchas formas, a partir de la lectura, de la observación, de escuchar, de hablar con otros o de enseñar a otros. Una forma muy efectiva de aprendizaje es la de enseñar a otros, ya que se requiere que primero nos apropiemos de la información, la
-
¿QUE CONOZCO DE LOS ALUMNOS Y DEL MAESTRO DE EDUCACION FISICA EN EL TRABAJO ESCOLAR?
ArletLehovecEducación Física y el juego: desarrollando inteligencias múltiples Precisamente para favorecer en el desarrollo de las inteligencias múltiples hago hincapié en que la educación física es potenciadora de este desarrollo, sin olvidar que gran parte de este proceso educativo depende de la actitud adoptada por el profesor, el cual debe
-
¿QUE CONOZCO DE LOS ALUMNOS Y DEL MAESTRO DE EDUCACION FISICA EN EL TRABAJO ESCOLAR?
JJFFCCRR¿QUE CONOZCO DE LOS ALUMNOS Y DEL MAESTRO DE EDUCACION FISICA EN EL TRABAJO ESCOLAR? Las cosas que conozco del maestro y de los alumnos son muy diferentes al concepto que tenía antes de entrar a esta licenciatura, los conceptos de educación física eran muy distintos, pensaba que la educación
-
Capacitación sobre Seguridad y Salud en el Trabajo a los colaboradores de MAESTRO S.A.
leslie159ENUNCIADO DEL ALCANCE DEL PROYECTO PROYECTO: Capacitación sobre Seguridad y Salud en el Trabajo a los colaboradores de MAESTRO S.A. PATROCINADOR: AASST E.I.R.L. PREPARADO POR: L. Cahua D. y R. Saavedra S. FECHA 20 06 2016 REVISADO POR: R. Guevara G. FECHA APROBADO POR: R. Guevara G. FECHA 1. DESCRIPCIÓN
-
Ser maestro es un trabajo que depende de las condiciones dentro de las que se desarrolla
estefania_aldazSer maestro es un trabajo que depende de las condiciones dentro de las que se desarrolla, teniendo restricciones materiales e institucionales que delimita el proceso de su labor. El maestro, como trabajador, es a la vez un sujeto que ordena sus propios conocimientos, recursos y estrategias para hacer frente, diariamente
-
DOCUMENTO MAESTRO PARA ELABORACION DE TRABAJO DE GRADO- DIPLOMADOS DEL PROGAMA DE MERCADEO
Jhohan AlejandroDOCUMENTO MAESTRO PARA ELABORACION DE TRABAJO DE GRADO- DIPLOMADOS DEL PROGAMA DE MERCADEO. INTRODUCCIÓN El proceso de graduación tiene como requisito indispensable la elaboración de un trabajo bajo la modalidad: Monografía para Seminario Pre gradual bajo la metodología de Estudio de Caso; cuyo resultado consiste en un informe de Trabajo
-
Guía de Análisis de la Película para el trabajo final de Psicología Educativa para maestros
keniamkdGuía de Análisis de la Película para el trabajo final de Psicología Educativa para maestros 1. NOMBRE DE LA PELICULA 2. ARGUMENTO O TRAMA Esta película trata de una profesora la cual, nos ensena lo importante, que ser facilitador, ya que ella no solo se preocupa por lo que les
-
Guía de Análisis de la Película para el trabajo final de Psicología Educativa para maestros
keniamkdGuía de Análisis de la Película para el trabajo final de Psicología Educativa para maestros 1. NOMBRE DE LA PELICULA 2. ARGUMENTO O TRAMA Esta película trata de una profesora la cual, nos ensena lo importante, que ser facilitador, ya que ella no solo se preocupa por lo que les
-
PRODUCTOS DE TRABAJO DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011[i]
edensayosPRODUCTOS DE TRABAJO DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011[i] [ii] Éstos productos de trabajo se dan a conocer para compartir con otros profesores del país las dudas, inquietudes y comentarios que el enfoque por competencias ha despertado en el gremio desde su aplicación en 2009.
-
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE MAESTRO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Shirley Marlene Carreño RojasY:\17. Logos\NUEVO LOGO EPG UTP\logo_EPGUTP_2017_sin fondo.png PLAN DE NEGOCIOS DISEÑO E IMPLEMENTACION DE UNA TIENDA ESPECIALIZADA DE PRODUCTOS Y SERVICIOS PARA MASCOTAS TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE MAESTRO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRESENTADO Por: Elmer Omar Deza Saavedra Catalina Quiroz Juárez Shirley Carreño Rojas Eduardo Guardia
-
LA DEFINICIÓN COTIDIANA DEL TRABAJO DE LOS MAESTROS. LA EDUCACIÓN SINDICAL EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS
Doris PachecoDoris Pacheco29 de marzo de 2014 LA SIMBOLISIS SEP-SNTE https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/v/972721_3353349650379_395135574_n.jpg?oh=84c5f0dd3cd02488d5df089bf1cfea24&oe=5224A1F4&__gda__=1378182337_5e984ced28f21a265db2548ff02e4162 La burocracia de la SEP y el SNTE son dos componentes, las dos valvas, que se articulan en mismo espacio social en una convivencia simbólica. El SNTE es un sindicato convencional, ocupado exclusivamente de asuntos laborales, es una entidad que
-
TRABAJO SOBRE EL HABITUS EN LA EL FORMACIÓN DE MAESTROS. ANALISIS DE LAS PRÁCTICAS Y TOMA DE CONCIENCIA
mora84TRABAJO SOBRE EL HABITUS EN LA EL FORMACIÓN DE MAESTROS. ANALISIS DE LAS PRÁCTICAS Y TOMA DE CONCIENCIA.. Las personas no sabemos constantemente lo que estamos haciendo a menudo se trata de un “inconsciente practico”. Nuestros automatismos y costumbres conciernen a nuestros gestos actos concretos, observables, percepciones, emociones y con
-
Taller de padres, niños y maestros. El trabajo en familia fortalece la comunicación, el respeto y el amor
tete13CARTA DESCRIPTIVA DE ACTIVIDADES USAER No.12 C.C.T. 31FUA2016O ZONA 009. TALLER DE PADRES, NIÑOS Y MAESTROS. “ EL TRABAJO EN FAMILIA FORTALECE LA COMUNICACIÓN, EL RESPETO Y EL AMOR ” PRIMERA SESION. PROPOSITO TEMA ACTIVIDAD TIEMPO RECURSOS Propiciar un buen clima de trabajo - DESCUBRIENDO, APRENDIENDO A TRAVES DEL JUEGO,
-
El maestro les dará a los alumnos una hoja donde se registrara todo trabajo de las dos semanas de práctica
OsKar MoraEl maestro les dará a los alumnos una hoja donde se registrara todo trabajo de las dos semanas de práctica y se darán instrucciones del trabajo, lo que se espera lograr. Introducción: el maestro pregunta “what is your name?” a algún alumno, el alumno responde, después el maestro le pregunta
-
La práctica docente es el trabajo que el maestro desarrolla cotidianamente en determinada condiciones sociales
Brenda Toledo1 –Explicar A) Práctica docente y practica de enseñanza. B) Objetivos, actividades y alcances de cada una de ellas. La práctica docente es el trabajo que el maestro desarrolla cotidianamente en determinada condiciones sociales, históricas e institucionales, adquiriendo una significación para la sociedad como para el maestro. La práctica docente
-
Actividad de metacognición Escucha con atención las indicaciones de tu maestro para trabajar el estudio de trabajo
Jose Humberto Sanchez VillarrealActividad de metacognición 1. Escucha con atención las indicaciones de tu maestro para trabajar el estudio de trabajo 2. Lee atentamente el siguiente caso Lorena ha estado investigando acerca de sus propias aptitudes y valores se ha dado cuenta de que tiene mucha facilidad para tratar a las personas y
-
EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE En el siguiente trabajo se desarrollan ideas acerca de la importancia del saber del maestro
Yolanda Acevedo PinedaINTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo se desarrollan ideas acerca de la importancia del saber del maestro o algunos tipos de conocimientos que proporcionan un fundamento más eficaz que otros a la reflexión crítica de nuestra práctica. No basta ser maestro, hay que luchar por ser un buen maestro. Un primer
-
Reflexión sobre en qué medida los tipos de evaluación invitan a interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el trabajo
piligrosaReflexión sobre en qué medida los tipos de evaluación invitan a interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el trabajo. La evaluación es el perfeccionamiento del aprendizaje, porque nos permite ver los aciertos, avances y retrocesos en la formación y aprendizaje del alumno, y una vez recogida esta información
-
PROYECTO DE TESIS PARA OPTAR EL GRADO DE MAESTRO EN DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL FLOR DE MARÍA FLORES NIEBLES
flariaUNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA ESCUELA DE POSTGRADO Resultado de imagen para universidad catolica de santa maria “LA INDEBIDA VULNERACIÓN DE LOS DERECHOS LABORALES DE LOS TRABAJADORES DE CONFIANZA EN EL PERÚ” PROYECTO DE TESIS PARA OPTAR EL GRADO DE MAESTRO EN DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL
-
Trabajo Practico: La experiencia escolar de maestros “inexpertos”. Biografías, trayectorias y práctica profesional. (A. Alliaud).
magg1322mzPráctica docente 1 Trabajo Practico: La experiencia escolar de maestros “inexpertos”. Biografías, trayectorias y práctica profesional. (A. Alliaud) * La interpretación del fragmento… “Nuevos escenarios sociales y culturales se imponen en las escuelas…”, se refiere a que las instituciones siguen siendo las mismas, lo que se renueva son los sujetos
-
Conocer las estrategias y formas de trabajo que el maestro tutor utiliza en la aplicación de la asignatura de Formación, Ética y Cívica
claufdzPropósito: Conocer las estrategias y formas de trabajo que el maestro tutor utiliza en la aplicación de la asignatura de Formación, Ética y Cívica Indicadores Comentarios ¿Qué importancia tiene la asignatura de Formación, Cívica y Ética? Es una materia muy impórtate, por medio de su trabajo les enseñamos los valores,
-
CONCLUSIONES SOBRE LAS PREVISIONES QUE TOMAN LOS MAESTROS PARA ORGANIZAR SU TRABAJO Y DE LAS DIFICULTADES QUE TIENEN AL ELABORAR LA PLANIFICACIÓN
carjhanPRODUCTO #1 CONCLUSIONES SOBRE LAS PREVISIONES QUE TOMAN LOS MAESTROS PARA ORGANIZAR SU TRABAJO Y DE LAS DIFICULTADES QUE TIENEN AL ELABORAR LA PLANIFICACIÓN. La tarea docente está marcada por imprevistos. Muchas veces el ánimo de los estudiantes, algún evento externo o alguna noticia deben motivar la reformulación de la
-
CONCLUSIONES SOBRE LAS PREVISIONES QUE TOMAN LOS MAESTROS PARA ORGANIZAR SU TRABAJO Y DE LAS DIFICULTADES QUE TIENEN AL ELABORAR LA PLANIFICACIÓN
klaudiarmzPRODUCTO #1 CONCLUSIONES SOBRE LAS PREVISIONES QUE TOMAN LOS MAESTROS PARA ORGANIZAR SU TRABAJO Y DE LAS DIFICULTADES QUE TIENEN AL ELABORAR LA PLANIFICACIÓN. La tarea docente está marcada por imprevistos. Muchas veces el ánimo de los estudiantes, algún evento externo o alguna noticia deben motivar la reformulación de la
-
LA INFLUENCIA DE LA ESCUELA Y SU ENTORNO EN EL TRABAJO DEL AULA", "LOS RETOS DEL MAESTRO EN EL AULA" Y "LAS TAREAS Y HABILIDADES DEL PROFESOR AL TRABAJAR CON OS NIÑOS DEL GRUPO
kuhesENSAYO “LA INFLUENCIA DE LA ESCUELA Y SU ENTORNO EN EL TRABAJO DEL AULA”, “LOS RETOS DEL MAESTRO EN EL AULA” Y “LAS TAREAS Y HABILIDADES DEL PROFESOR AL TRABAJAR CON OS NIÑOS DEL GRUPO” LA INFLUENCIA DE LA ESCUELA Y SU ENTORNO EN EL TRABAJO DEL AULA Desde primer
-
YA QUE LOS MAESTROS SON REALISTAS EN LA FORMA QUE OBSERVAN LOS TRABAJOS LO CUAL AYUDA PARA QUE ASÍ NO NOS CONFIEMOS Y EMPECEMOS A TRABAJAR MÁS DURO EN LO QUE NOSOTROS DESEAMOS HACER
Lotus FlowersJUAREZ RIOS LUCERO BERENICE GRUPO:1LA11 3ER FORO PLAN DE NEGOCIOS “CREA TU PROPIA EMPRESA” ESTAS PEQUEÑAS CONFERENCIA ME PARECIERON YA QUE FUERON IMPARTIDAS POR COMPAÑEROS DE LAS CARRERAS DEL TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CHIMALHUACÁN, ME PARECE BASTANTE CREATIVO Y ADECUADO QUE SE IMPULSE A LOS JÓVENES A IMPARTIR SU
-
Dedico este libro al Maestro Espiritual José Marcelli Nolli. Gracias por ayudarme a conseguir la libertad con sus enseñanzas y su ejemplo. A Lourdes Silva por su dedicación y trabajo.
PaoOla Fuuentez VelazqueezJuan Carlos Roca “El águila que quería ser Águila” Dedicatoria Dedico este libro al Maestro Espiritual José Marcelli Nolli. Gracias por ayudarme a conseguir la libertad con sus enseñanzas y su ejemplo. A Lourdes Silva por su dedicación y trabajo. JUCARO Introducción Todos en nuestro interior poseemos un águila real
-
En el siguiente trabajo se investigaron dos conceptos proporcionados por el maestro en su blog dichos conceptos en parte son algo básicos ya que se han estado viendo a lo largo del semestre
Azael LealMateria: Ingeniería Social Nombre del maestro: Juan Carlos Maldonado Nombre del alumno: Azael de Jesus Leal Ramos Matricula: 1664199 Fecha de entrega: 5/octubre/2015 Índice: Introducción…………………………………………….…………….……3 Introducción: En el siguiente trabajo se investigaron dos conceptos proporcionados por el maestro en su blog dichos conceptos en parte son algo básicos ya que
-
En las distintas actividades que emplea un maestro en el aula de trabajo, hay muchos factores que influyen para saber si este tiene buenas metodologías para el correcto aprendizaje de los alumnos.
EwinpochitoMetodología de los maestros En las distintas actividades que emplea un maestro en el aula de trabajo, hay muchos factores que influyen para saber si este tiene buenas metodologías para el correcto aprendizaje de los alumnos. El maestro debe de tener conciencia primeramente de los temas a exponer que sean
-
CONTRATACION DE SERVICIO DE MAESTRO DE OBRA PARA TRABAJOS: “RETIRO Y LIMPIEZA DE SEDIMENTACION EN CAJA HIDRAULICA Y CAMINOS DE SERVICIO CANAL DE DERIVACION LA HUACA NEPEÑA (KM. 0+000 AL KM. 87+000)”
melvin2017TERMINOS DE REFERENCIA CONTRATACION DE SERVICIO DE MAESTRO DE OBRA PARA TRABAJOS: “RETIRO Y LIMPIEZA DE SEDIMENTACION EN CAJA HIDRAULICA Y CAMINOS DE SERVICIO CANAL DE DERIVACION LA HUACA NEPEÑA (KM. 0+000 AL KM. 87+000)” 1. UNIDAD EJECUTORA Proyecto Especial Chinecas 1. UNIDAD QUE GENERA LA NECESIDAD Gerencia de OPEMAN
-
En el título I encontramos consideraciones Generales donde prima el objeto de la ley que es garantizar el derecho a la educación para cada dominicano y así como el trabajo que facilita cada maestro en su quehacer cotidiano laboral.
reynaldo_35Síntesis de la Ley 66-97, Por: Justina Gutiérrez 17-1461 Ley 66’97 de la Educación Dominicana es la ley que regula, en el campo educativo, la labor del estado y de sus organismos competentes. En esta ley se presentan una serie de artículos cuyo fin es hacer más eficiente no solo
-
ERCADO, Ruth. "El Trabajo Cotidiano Del Maestro En La Escuela Primaria". En "Un Acercamiento Al Análisis De La Práctica Educativa". Antología Y Programapropedéutico. 2009, Pp 79-86.El Texto Versa Sobre Interpretaciones Que Prevalecen Sobre La
ingomar111ERCADO, Ruth. “El trabajo cotidiano del maestro en la escuela primaria”. En “Un Acercamiento al Análisis de la Práctica Educativa”. Antología y programapropedéutico. 2009, pp 79-86.El texto versa sobre interpretaciones que prevalecen sobre la escuela primaria ysu caracterización compleja desde varios ángulos de estudio. Mercado (1985)resalta las condiciones laborales del