Escucha Activa ensayos gratis y trabajos
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Habiladad de la escucha
tos. o ¿En qué momento los utilizaste? o ¿Qué resultados tuviste? o ¿Qué harías diferente a partir de lo que aprendiste? 8. Registra tus emociones y corporalidad asociada, durante una semana. • Describe tus emociones de cada día. • Anota cuáles de estas emociones te abren o te cierran posibilidades de crecimiento y mejoras en las relaciones interpersonales. • Anota el estado de ánimo que prevaleció en la semana. • Anota cómo manejaste tus emociones:
Enviado por tonyfigueroa / 512 Palabras / 3 Páginas -
RESPONSABILIDAD SOCIAL es la contribución activa y voluntaria al mejoramiento social
RESPONSABILIDAD SOCIAL La responsabilidad social es la contribución activa y voluntaria al mejoramiento social, económico y ambiental por parte de la sociedad y de las empresas, con el objetivo de mejorar su competitividad, productividad y credibilidad. La responsabilidad social hace que las empresas adopten una postura activa y responsable respecto al procedimiento en sus operaciones, esto a favor del desarrollo sostenible, es decir, a favor del equilibrio entre el crecimiento económico, el bienestar social y
Enviado por Sandy Daniela / 297 Palabras / 2 Páginas -
Dignostico de salud Ocupación de Población Económicamente Activa
DIAGNÓSTICO DE SALUD Jefe de la Jurisdicción Sanitaria Jefa de Enseñanza de la Jurisdicción Sanitaria Coordinador Municipal M.P.S.S. INFORMACIÓN. Lugar de Adscripción: Médico Pasante: Fecha de Promoción: Universidad de Origen: Coordinación Municipal: Jurisdicción Sanitaria: Municipio: Tenancingo de Degollado, Estado de México Dirección de la Unidad de Salud: Jefe Jurisdiccional: Dr. Jefa de Enseñanza Jurisdiccional: Dra. Coordinadora Municipal de Salud: Dr. Auxiliar de Salud: ÍNDICE 4 1. INTRODUCCIÓN 5 2. POBLACIÓN EN ESTUDIO 8 * Toponimia
Enviado por joselanza22 / 17.299 Palabras / 70 Páginas -
“FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS - LA PEDAGOGÍA ACTIVA”
FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS Y EVALUACION PARTICIPATIVA http://www.educacion.yucatan.gob.mx/multimedia/images/fotos/200903064091.jpg ________________ ________________ TALLER 1 1. Leer el documento “Acción Didáctica”. * Realizar un mapa conceptual. ________________ 1. Leer los documentos titulados: Resaltar de cada texto mínimo cinco planteamientos que expliquen el tema (textual). Argumentar desde su propio análisis cada planteamiento. * “FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS - LA PEDAGOGÍA ACTIVA” * “Los antecedentes de la pedagogía activa se encuentran en el campo de la educación que se caracterizó por una actitud crítica
Enviado por kathe712 / 1.718 Palabras / 7 Páginas -
Indicador de Logro: 1.2 Demuestra comprensión de lo que escucha
http://www.fulanitos.com/content/e965/Elemente974/botones_contacto_ventas_mx.png http://www.fulanitos.com/content/e965/Elemente974/botones_contacto_ventas_mx.png Indicador de Logro: 1.2 Demuestra comprensión de lo que escucha. Introducción: Introducir Págs. 8-9 Desarrollo:Leer y analizar el contenido de las primeras páginas. Subrayar lo más importante y responder los ejercicios del libro. F. Trabajar las Págs. 10-11 Cierre: Resaltar ideas Pág. 10 Tarea: Dibuja y colorea las formas del lenguaje. (Oral, escrito y gestual). Estrategia de Evaluación: Hoja de trabajo No. 1 Punteo: 5 Pts. Indicador de Logro: 1.2 Demuestra comprensión de
Enviado por Tita Asencio / 9.483 Palabras / 38 Páginas -
LA PLANIFICACIÓN DOCENTE EN MIRAS A LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CIUDADANIA ACTIVA EN LOS JÓVENES QUE TRANSITAN LA ESCUELA SECUNDARIA EN LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
Facultad de Desarrollo e Investigación Educativos Trabajo Final de la carrera de Profesorado Universitario para la Educación Secundaria y Superior TÍTULO: “LA PLANIFICACIÓN DOCENTE EN MIRAS A LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CIUDADANIA ACTIVA EN LOS JÓVENES QUE TRANSITAN LA ESCUELA SECUNDARIA EN LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES” ALUMNA: Dra. Anabella Cecilia Quintana SEDE: centro AÑO: 2015 Resumen El presente trabajo tiene como objetivo principal determinar cuál es el grado de congruencia entre las políticas en
Enviado por Anitalove Pipita / 17.800 Palabras / 72 Páginas -
Cuadro comparativo Escuela Tradicional Escuela activa
DIPLOMADO: DISEÑA EL CAMBIO INTEGRANTE: LIDIA MARGARITA ZAMUDIO GUTIERREZ Cuadro comparativo Participantes Escuela Tradicional Escuela activa Alumno El alumno adquiría los conocimientos de manera mecánica autoritaria y memorística, su único instrumento era los contenidos que abarcaba su libro de texto, su comprensión del proceso de aprendizaje era personal considerando que a través de los años ese conocimiento seria comprendido. procura que el alumno adquiera estrategias que le permitan obtener una formación integral y un aprendizaje
Enviado por margara1973 / 278 Palabras / 2 Páginas -
LA ESCUCHA: BASE DE LA COMUNICACION
INFORME DE LECTURA: LA ESCUCHA PRIMORDIAL EN UNA BUENA COMUNICACIÓN En la comunicación generalmente se piensa que la parte más importante es el habla y que la parte pasiva es la escucha, de hecho de esta última se piensa que no tiene mayor relevancia, y que no es la más importante. Esto es un gran error tanto el habla como el escucha tienen demasiada importancia en el momento de la comunicación, escuchar es la base
Enviado por ljohalo / 427 Palabras / 2 Páginas -
Me considero una persona activa, con excelentes valores como la honestidad, moralidad, responsabilidad, solidaridad, buena actitud y dispuesto a trabajar en equipo.
HOJA DE VIDA C:\Users\ISIKU\Pictures\img011.jpg DATOS PERSONALES NOMBRE: Duber Andrés López Agudelo LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: 27 de Septiembre de 1995 ESTADO CIVIL: Soltero DIRECCION: Cra 35d #69b-58 San Gabriel Itagüí TELEFONO: 338 52 26 Cel. 3216495186 PERFIL Me considero una persona activa, con excelentes valores como la honestidad, moralidad, responsabilidad, solidaridad, buena actitud y dispuesto a trabajar en equipo. NIVEL DE ESTUDIOS BACHILLER: Corporación tecnológica empresarial . EXPERIENCIA LABORAL NOMBRE: Computablets CARGO: Vendedor JEFE
Enviado por ingeniero234 / 817 Palabras / 4 Páginas -
ESCUCHA, INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTE.
http://www.ur.mx/Portals/91/Logo_UANL.jpg http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-ash3/c170.50.621.621/s160x160/644569_10151209910044564_84007060_n.jpg ETAPA: _1___ ACTIVIDAD: _________Aplicación_______________ NOMBRE DE ACTIVIDAD: __________________________________________________ VALOR: ___4____ NOMBRE: __Alberto Miguel Salvador Zendejas Treviño_____________________ GRUPO: ___406___ COMPETENCIAS GÉNERICAS COMPETENCIA DISCIPLINAR 4. ESCUCHA, INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTES… 10: IDENTIFICA E INTERPRETA LA IDEA GENERAL Y POSIBLE DESAROLO DE UN MENSAJE ORAL O ESCRITA EN UNA SEGUNDA LENGUA, RECURIENDO A CONOCOCIMIENTOS PREVIOS, ELEMENOS NO VERBALES Y CONTEXTO CULTURAL. 11: SE COMUNICA EN UNA SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA MEDIANTE UN DISCRUSO LOGICO, ORAL O
Enviado por AriyDante / 1.341 Palabras / 6 Páginas -
EL MUNICIPIO COMO PARTE ACTIVA EN LA CONTROVERSIA CONSTITUCIONAL
EL MUNICIPIO COMO PARTE ACTIVA EN LA CONTROVERSIA CONSTITUCIONAL El progreso del municipio es de esencial importancia para el desarrollo y es un elemento fundamental para la vida democrática de nuestra nación, por lo tanto el respeto de sus derechos otorgados por nuestra carta magna se torna en una condición para lograr la justicia social de todos los mexicanos. A pesar de la vital importancia que es el municipio para el país hasta antes de
Enviado por zoiangeles / 444 Palabras / 2 Páginas -
Oración y escucha de la Palabra de Dios
1º ENCUENTRO: NOS AMAMOS Objetivo: Confrontar con varias definiciones del término “amor” para distinguir, entre otras, la perspectiva cristiana de la relación de pareja. Esta relación surgida del amor de Dios, está amenazada si está marcada por errores y pecados, pide ser “cultivada” Oración y escucha de la Palabra de Dios Génesis 2,18-25 Oración de los novios Para orientar la reflexión ¿Qué se piensa hoy en día del amor? ¿Qué es para ustedes el amor?
Enviado por elianamariae / 779 Palabras / 4 Páginas -
LA PEDAGOGÍA ACTIVA Y LA ESCUELA NUEVA
ENSAYO LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA. SIGLOS XIX Y XX “LA PEDAGOGÍA ACTIVA Y LA ESCUELA NUEVA” INTRODUCCIÓN: El tema que pretendo desarrollar a continuación es el relacionado a la “Pedagogía activa y la escuela nueva”. Movimiento surgido como una renovación pedagógica en el siglo XIX, teniendo antecedentes desde el siglo XVI. Este movimiento nace como resultado de las críticas al papel del profesor, ya que en ese tiempo no existía una interactividad docente-alumno, había demasiado formalismo,
Enviado por Elvia Ramos Suàrez / 2.422 Palabras / 10 Páginas -
Empatía y escucha.
EMPATIA Y ESCUCHA Considerar hacer un alto en mi vida para revisar las propias actitudes, procederes o estilos que vienen siendo parte de mi humanidad, significa afrontar el reto de mirar y escucharme a mí misma, detenerme a pensar en las formas de comunicación hasta ahora asumidas, en las capacidades comunicativas aún no desarrolladas, en los desaciertos de relación con el otro no reflexionados y que, luego de revisar e incorporar conceptos relacionados con la
Enviado por Ana1621 / 1.401 Palabras / 6 Páginas -
Trabajo diseñado para ver el impacto de departamento de recursos humanos en todas las áreas activas de una empresa
PROYECTO DE AULA PRIMERA ENTREGA Gestión de Talento Humano INTEGRANTES GERALDINE RAMÍREZ JUAN CARLOS SUAZO SADIA TORRES DE LA ROSA ROSARIO DEL PILAR RODRIGUEZ ANDRES FELIPE ESTUPIÑAN GRUPO 3 BOGOTA D.C. 2016 TABLA DE CONTENIDO Agradecimientos…………………………………………………………………….3 Informe de entrevistas……………………………………………………………….4 Conclusiones………………………………………………………………………...7 Agradecimientos Trabajo diseñado para ver el impacto de departamento de recursos humanos en todas las áreas activas de una empresa, este trabajo no se habría podido completar sin el tiempo y colaboración de algunos compañeros
Enviado por Sadira Torres / 1.196 Palabras / 5 Páginas -
Escucha causal.
Escucha causal: Aquella en la cual el sonido informa sobre su causa, Sin embargo, la información que proporciona no es demasiada ya que es la más susceptible de verse influida y engañada. La causa puede ser visible o no. En el primer caso, adicionalmente, el sonido nos brinda otro tipo de información tal como el ejemplo de la olla, en el que de acuerdo al sonido que se produce cuando se golpea, podemos darnos cuenta
Enviado por Santiago Otero / 374 Palabras / 2 Páginas -
LAS PEDAGOGÍAS ACTIVAS O NUEVAS
Sandra Zulay Jáuregui Mora Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Maestría en Educación Pensamiento Pedagógico Octava Promoción LAS PEDAGOGÍAS ACTIVAS O NUEVAS La educación ha sido el portal para evolucionar y trasformar al ser humano y la sociedad. Por medio de la educación el hombre encuentra el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica y a la cultura, pero no podemos desconocer el importante papel que juega la pedagogía dentro de los procesos
Enviado por sandrazulay978 / 2.215 Palabras / 9 Páginas -
Diferencia potencia activa, potencia aparente
1. Mediante un ejemplo práctico muestre la diferencia entre la Potencia activa y la Potencia aparente. Se tiene que la Potencia en un circuito es igual a P=IV, donde este circuito está alimentado por una señal DC (corriente continua), donde no hay desfase entre corriente y tensión, por esta razón se puede calcular la potencia como el producto de la corriente que fluye por el elemento y la diferencia de potencial entre sus terminales, pero
Enviado por Emilio Gordillo / 375 Palabras / 2 Páginas -
Competencia Genérica: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
SEP SEMS DGETI Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No.25 ELABORACION DE ENSAYO ALUMNA: VANIA MELISA CRUZ MENDOZA Semestre: 2º Grupo: “R” ASIGNATURA: Lectura, Expresión Oral y escrita II PROFESOR: LIC. LUIS ARISTA GABRIEL SALINA CRUZ, OAXACA 18 DE ABRIL DE 2016. Competencia Genérica: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Competencias Disciplinares del área de COMUNICACIÓN. Identifica, ordena e interpreta las
Enviado por Vania2399 / 1.368 Palabras / 6 Páginas -
Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa que sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza.
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL http://rosaurazapatacano.edu.mx/assets/images/secretaria-educacion.jpg http://www.cocytech.gob.mx/media/identidad/escudo-vertical1.jpg DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR “ROSARIO CASTELLANOS” CLAVE: 07ENL0004T JARDÍN DE NIÑOS Y NIÑAS: “ESTEFANÍA CASTAÑEDA” CLAVE: 07DJN0028F ZONA: 012 SECTOR: VIII DOCENTE FRENTE A GRUPO: L.E.P. CECILIA VELÁZQUEZ CAMILO Competencia: * Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral Aprendizajes esperados: * Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa que sucesos o pasajes le
Enviado por menmenjaz / 1.514 Palabras / 7 Páginas -
LAS OPERACIONES BANCARIAS ACTIVAS EN EL PERU.
2. DEFINICION DEL PLAN 2.1 Regarts S.A El nombre de la empresa será Regarts E.I.R.L, nombre que a la vez coincidirá con el nombre de la marca del producto que es Regarts. La empresa estará constituida legalmente bajo la forma de Persona Jurídica en el tipo de empresa de Empresa Individual de Responsabilidad Limitada (E.I.R.L). 2.2 Descripción del negocio El negocio consistirá en la comercialización de nuevos modelos de llaveros. Se basara en un articulo
Enviado por YANIRAROX / 399 Palabras / 2 Páginas -
LEGITIMACIÓN ACTIVA DEL TRABAJADOR.
[Escribir el nombre de la compañía] LEGITIMACIÓN ACTIVA DEL TRABAJADOR 1. Despido Injustificado del Patrono. Este es uno de los casos en que el trabajador tiene la posibilidad de exigir el cumplimiento de una justa indemnización de la forma que lo establece el código del parte del patrono por haber realizado un despido sin causa justificada. En base a los Arts. 55 inc Final CT y Art. 58 y SS. CT. 1. Realización de Labores
Enviado por Rene Gil / 605 Palabras / 3 Páginas -
LEGITIMACIÓN ACTIVA DEL TRABAJADOR
[Escribir el nombre de la compañía] LEGITIMACIÓN ACTIVA DEL TRABAJADOR 1. Despido Injustificado del Patrono. Este es uno de los casos en que el trabajador tiene la posibilidad de exigir el cumplimiento de una justa indemnización de la forma que lo establece el código del parte del patrono por haber realizado un despido sin causa justificada. En base a los Arts. 55 inc Final CT y Art. 58 y SS. CT. 1. Realización de Labores
Enviado por Rene Gil / 605 Palabras / 3 Páginas -
PERCEPCION ECONOMICAMENTE ACTIVA
ENTREVISTA TRANSCRITA SUJETO 1 1. ¿Qué entiende por contrabando? Pues eso es un trabajo que trata de que uno va y compra los productos haya en Venezuela porque son más baratos y se venden acá en Colombia y la gente la compra más fácil y rápido. PERCEPCION ECONOMICAMENTE ACTIVA 1. ¿Qué área industrial está más ligada al contrabando? Yo diría que la comida, lo que son los víveres porque es que haya en Venezuela por
Enviado por Paola Galvis / 4.468 Palabras / 18 Páginas -
Reflexiones para la vida. RELÁJATE ESCUCHA MIRA Y ADMIRA.
RELÁJATE ESCUCHA MIRA Y ADMIRA. De esta reflexión vi muchas frases que siempre vivimos a diario y también me hicieron recordar, re aplicar y reaccionar a todo lo que leído. Esto nos enseña muchas cosas hay cómo actuar y a cómo convivir con las demás personas, también nos hace reflexionar Y nos ayuda a mejorar nuestro comportamiento con los demás. De esta reflexión hubieron muchas frases con las que me identifico, por eso me gustó
Enviado por juanchosote / 2.080 Palabras / 9 Páginas -
Impulsar el desarrollo del conocimiento basado en la promoción de la cultura de la investigación activa
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN DIRECCION GENERAL SECTORIAL DE EDUCACION U.E.E. “DON SIMÓN RODRIGUEZ” BARQUISIMETO ESTADO LARA CODIGO ESTADISTICO: 132474 CODIGO MISION MATRICULA 0D0179130 RIF. J-30576373-9 Docente: Peggy Margaret Vásquez Grado: 4° Sección: “C” Año Escolar: 2015-2016 Identificación Nombre de la Escuela: U.E.E “Don Simón Rodríguez” Nivel Educativo: II Etapa Grado: 4° Sección:”C” Turno: Tarde Período Escolar 2015-2016 Matrícula: 13 estudiantes Niños: 10 estudiantes Niñas: 03 estudiantes Nombre del
Enviado por R-Duly Diiaz de Castillo / 2.001 Palabras / 9 Páginas -
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: MUESTRA MEJORÍA EN SU CAPACIDAD DE ESCUCHA RECONOCE ALGUNAS PROPIEDADES DEL SISTEMA DE ESCRITURA QUE ESTE CONOCE, ESCRIBE PALABRAS DE DOS SILABAS.
EVALUACION FINAL DE CURSO NONBRE: FELIPE DE JESUS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: MUESTRA MEJORÍA EN SU CAPACIDAD DE ESCUCHA RECONOCE ALGUNAS PROPIEDADES DEL SISTEMA DE ESCRITURA QUE ESTE CONOCE, ESCRIBE PALABRAS DE DOS SILABAS. PENSAMIENTO MATEMATICO: USA EL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO EN SITUACIONES QUE DEMANDEN ESTABLECER RELACIONES DE CORRESPONDENCIA, CANTIDAD Y UBICACIÓN ENTRE OBJETOS AL CONTAR. REALIZA AGRUPACIONES DE GRUPOS QUE LE DEMANDAN COMPARAR E IDENTIFICAR ATRIBUTOS DE FORMA Y COLOR. ES CAPAZ DE IDENTIFICAR LOS NÚMEROS
Enviado por Luis Marquez / 795 Palabras / 4 Páginas -
SISTEMA ECONÓMICO Población Ecónomicamente Activa
SISTEMA ECONÓMICO Población Ecónomicamente Activa De la PEA total, el 66.4% se concentra en el área urbana y el resto (33.6%) en el área rural. Asimismo, el 59% de las personas en edad de trabajar son hombres, frente el 41% representado por las mujeres. Remesas De acuerdo al Almanaque 262, se estima que el 6.9 % de las personas del municipio reciben remesas del exterior, tanto del sector urbano como rural (PNUD: 2009), lo cual
Enviado por Carlos_RRivas / 790 Palabras / 4 Páginas -
Escucha el cuento Manguera, el Elefante.
1.-Escribe tu nombre en el siguiente espacio. EVAUACION FINAL JUNIO 2016 Escucha el cuento Manguera, el Elefante. Colorea la respuesta correcta. 2.-El elefantito soñaba con ser: Pescador Bombero jardinero 3.-El elefantito usaba su trompa como: Una manguera Una espada Una red 4.-Los que causaron el incendio fueron: Los arboles Las llamas Los tigres 5.-Los tigres estaban jugando con: Una pelota Una caja de cerillos Unas garras 6.- Une cada dibujo con su nombre. iglesia uvas
Enviado por anidelia / 709 Palabras / 3 Páginas -
Discuta las diferencias entre una empresa activa y una empresa proactiva en comercio internacional..
PREGUNTAS: 1. Discuta las diferencias entre una empresa activa y una empresa proactiva en comercio internacional. Las Activas Las Proactivas Se enfocan en resolver los problemas de la competencia, se acercan a las oportunidades presentes en el mercado. Planifican su estrategia hacia el futuro y buscan oportunidades de negocio en el mundo en los diferentes mercados. 1. Como afecta a una empresa la decisión de convertirse en global * La empresa va poder exportar y
Enviado por jose9566 / 390 Palabras / 2 Páginas -
Mediocridad Inoperante Activa.
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL ENSAYO SOBRE LA MEDIOCRIDAD INOPERANTE ACTIVA (M.I.A.) TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS A 20 DE MARZO DEL 2016 En la actualidad existen muchos y muy variados tipos de trastornos labores los cuales tienen como desencadenante o factor clave el estres o la exigencia que se genera al interior de una institucion u organizacion, estas exigencias generalmente son provocadas por objetivos trazados por las empresas con el fin de saciar alguna meta. Dentro de estos trastornos
Enviado por ChristianLeyLara / 1.189 Palabras / 5 Páginas -
Fortalecimiento de la lectura y la enseñanza de la lengua para la participación activa y consolidación del plan revolucionario de lectura
________________ REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION LICEO BOLIVARIANO MARABAL IRAPA, MUNICIPIO MARIÑO – ESTADO SUCRE AÑO 4º Título Fortalecimiento de la lectura y la enseñanza de la lengua para la participación activa y consolidación del plan revolucionario de lectura PARTICIPANTES: Br. Marling José Goitía Blondell 14.105.200 Prof. Senovio Zerpa 11.437.837 Lcda. Nolis Yanez 18.586.353 Br. Jennifer D. Perez Brito 18.586.707 Lcda. Yelitza D. Lopez Espinoza 15.596.489 Lcda. Yanet Fernandez
Enviado por zaiper9000 / 4.073 Palabras / 17 Páginas -
FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES DEL HABLA Y LA ESCUCHA DEL INGLES A TRAVÉS DEL MÉTODO AUDIO-VISUAL, EN EL GRADO 8 DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL AGUSTIN SANTA COLOMA VILLA EN LA CIUDAD DE QUIBDÓ.
FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES DEL HABLA Y LA ESCUCHA DEL INGLES A TRAVÉS DEL MÉTODO AUDIO-VISUAL, EN EL GRADO 8 DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL AGUSTIN SANTA COLOMA VILLA EN LA CIUDAD DE QUIBDÓ PRESENTADO POR: LUIS ALBERTO MOSQUERA KARINA CORDOBA KATERINE BONILLA ROMERO AREA: PRACTICA VI ASESOR: FLAVIO UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCÓ “Diego Luis Córdoba” FACULTAD DE EDUCACIÓN PROGRAMA DE INGLÉS Y FRANCÉS QUIBDÓ – CHOCÓ 2016 FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES DEL HABLA Y
Enviado por Khry / 4.164 Palabras / 17 Páginas -
Escucha interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios códigos y herramientas apropiados
ACTIVIDAD INTEGRADORA COMPETENCIAS GENERICAS |4| Escucha interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios códigos y herramientas apropiados ATRIBUTOS: * Expresa ideas y conceptos mediante representaciones linguisticas matemáticas o graficas * Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas |8|Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos ATRIBUTO: * Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con
Enviado por Natalia Aguilar / 383 Palabras / 2 Páginas -
LA PARTICIPACION “ACTIVA DE LA VICTIMA” DENTRO DEL PROCEDIMEINTO ABREVIADO.
ENSAYO FINAL DE MAESTRIA. LA PARTICIPACION “ACTIVA DE LA VICTIMA” DENTRO DEL PROCEDIMEINTO ABREVIADO. Este pequeño ensayo esta dirigido básicamente al análisis de la victima dentro del proceso penal costarricense, según las pautas que establece nuestro Código. Es en el año mil novecientos noventa y ocho, con el cambio de Código, de Procedimientos Penales al Procesal Penal actual, que se busca acercar a la victima al sistema penal y de esta manera dotarlo de algunos
Enviado por rikrdo29693 / 2.453 Palabras / 10 Páginas -
¿Consideras que eres un buen escucha?.
Nombre: Liliana Arantza Campuzano Amador Fernada Guillen Pinales Brenda Castillo Beas Matrícula: 2520257 2671177 Nombre del curso: Habilidades para la venta Nombre del profesor: Jessica Garza Mata Modulo 1 Tema 1.- Escucha activa Actividad: 1. ¿Consideras que eres un buen escucha? Fecha: 18/01/15 Bibliografía: Objetivo: Aplicar las técnicas de escucha activa en 5 situaciones reales con temas diferentes. Procedimiento: * Reunirse en equipo * Leer previamente el tema * Analizar la actividad * Realizar lo
Enviado por Equisdetareas / 866 Palabras / 4 Páginas -
Actividad: ensayo comparativo cinco instituciones bancarias y sus actividades pasivas y activas
Ensayo México Operaciones Pasivas y Activas Mercados Financieros Juan Carlos Cruz Cruz 00498626 Proferor. Gillermo Alfonso Nova Ambia. Actividad: ensayo comparativo cinco instituciones bancarias y sus actividades pasivas y activas 28/08/2018 Los bancos ofrecen una gama muy amplia de productos y servicios financieros tanto para personas fisicas como para morales de cualquier capacidad fianaciera. En muchas ocasiones los usuarios de los productos que ofertan las instituciones bancarias nos perdemos entre tanta oferta de los mismos
Enviado por Juan Carlos Cruz / 304 Palabras / 2 Páginas -
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.
http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png https://pbs.twimg.com/profile_images/684491157276102656/xyloDnNW.png Actividad de aplicación Materia: Español Docente: Ernesto Russek García Grupo: 135 Turno: Matutino Equipo 4 Madeline Martinez #19 Fabian López #23 Sarahi Maldonado #24 Nataly Herrera #21 Abigail Ledezma #22 Maritza Hernández #20 Monterrey, Nuevo León 22 de agosto de 2016 Competencias. Etapa 1 Competencias Genéricas. 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas. Atributos -Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas,
Enviado por Madeline Martínez / 4.204 Palabras / 17 Páginas -
La Región Andina de Colombia es la zona más poblada del país y la zona económicamente más activa de toda la cordillera de los Andes
La Región Andina de Colombia es la zona más poblada del país y la zona económicamente más activa de toda la cordillera de los Andes, con alrededor de 34 millones de habitantes; coincide con la parte septentrional de los Andes. Se orienta del suroccidente al nororiente, entre Ecuador y Venezuela. Dentro del territorio de Colombia se divide en tres cordilleras, Occidental, Central y Oriental, que dan lugar a numerosos valles, cañones, mesetas y un sistema
Enviado por merlyrochi / 1.638 Palabras / 7 Páginas -
EJERCICIOS DE OPERACIONES PASIVAS Y ACTIVAS
OPERACIONES PASIVAS “Monte Alto” es una empresa exportadora de mango y durazno, que tiene a Colombia y argentina como principales mercados. En el 2015 las utilidades llegaron a S/. 85000.00 lo cual representa una tendencia favorable frente a las utilidades reportadas en años anteriores. La empresa quiere usar este dinero para proyectos futuros y desea depositar este monto en una institución bancaria de confianza que pueda guardar el dinero durante un año. Como se sabe
Enviado por Eduardo Alonso Macotela Mercado / 837 Palabras / 4 Páginas -
Identifica en qué momento aparece la infección y qué cambia para que pase de una fase activa a la aparición del proceso infeccioso.
Abierta hasta: 11/07/2016 18:59Pregunta de desarrollo Identifica en qué momento aparece la infección y qué cambia para que pase de una fase activa a la aparición del proceso infeccioso. Trabajo individual Probablemente tu o alguien que conozcas ha tenido un proceso infeccioso, sea por cualquier tipo de microorganismo. Identifica en qué momento aparece la infección y qué cambia para que pase de una fase activa (sin síntomas o con pocos síntomas) a la aparición del
Enviado por Nancy Savino / 656 Palabras / 3 Páginas -
TASAS ACTIVAS Y PASIVAS.
Resultado de imagen para logo upc FACULTAD DE NEGOCIOS CARRERA DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES CONTABILIDAD Y ADMINISTRACION CICLO 2016-01 MATEMATICA FINANCIERA (AF141) SECCIÓN FS24 TASAS ACTIVAS Y PASIVAS TRABAJO PRESENTADO POR BURGOS DAMIÁN, LORENA STEACEY…………... U20151B465 PÁRRAGA JIMÉNEZ, EMILY DE LOS ÁNGELES.…U201523726 MARIN ROMERO, LIZETH LUCERO……………..….U201522123 ALVARO CARDENAS, CARLA FRANCHESCA……U201522933 LEÓN HERNÁNDEZ, EMILY ………………………….U201520612 PROFESOR DEL CURSO RODRIGUEZ BOZA, LUIS ALBERTO LIMA AGOSTO 2016 1. Definiciones 1. Operación activa Para las instituciones financieras, implican
Enviado por sully654 / 991 Palabras / 4 Páginas -
Actividad #3 Preguntas Guía (Pausas Activas)
Trabajo Sena JIMMY SANTIAGO SALAZAR PEREZ Ficha programa 915356 Asistencia administrativa Grado: 11 Colegio técnico juvenil del valle Santiago de Cali 4 de septiembre de 2016 ACTIVIDAD #1 Preguntas Video Obesidad 14248144_1238649329520063_950274535_o C:\Users\Samsung\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCacheContent.Word\14273494_1238649349520061_1605856717_o.jpg Sopa de letras C:\Users\Samsung\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCacheContent.Word\14285082_1297295313616799_1996223998_o.jpg C:\Users\Samsung\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCacheContent.Word\14247681_1297295006950163_185586247_o.jpg Actividad #2 Seguridad y salud en el trabajo C:\Users\Samsung\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCacheContent.Word\14285300_1238650092853320_35323162_o.jpg Actividad #3 Preguntas Guía (Pausas Activas) * ¿Las pausas activas se consideran una principal herramienta de la salud ocupacional, para? -Para promover actividad física enfocada a mejorar movilidad
Enviado por santiago12356 / 348 Palabras / 2 Páginas -
ESCUCHA EMPATICA
TEMA: ESCUCHA EMPATICA Es necesario entender que antes de precipitarse a otorgar lo que consideramos como un “buen” consejo, nos tomemos el tiempo necesario para poder diagnosticar de tal manera que comprendamos real y profundamente el problema. Es por ello que el principio clave de la comunicación interpersonal afectiva es el siguiente: “Procure primero comprender y después ser comprendido” La mayor parte de los primeros años de vida se le dedica muchas horas a aprender
Enviado por RolandoR2016 / 1.229 Palabras / 5 Páginas -
Escuela Activa.
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR G:\henry\sello_uce.jpg CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA PEDAGOGIA NOMBRE: Eduardo Changoluisa CURSO: A1-FF-M01 DOCENTE: Nataly Mora FECHA: 01-07-2016 TEMA: Escuela Activa Escuela Activa El propósito de este estudio es profundizar sobre el conocimiento de este modelo educativo para contribuir a mejorar la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje. La escuela Activa parte de la concepción del aprendizaje como un proceso de adquisición individual de conocimientos, esta concepción supone el aprendizaje a través
Enviado por eduardoeduu / 455 Palabras / 2 Páginas -
La idea del crecimiento de los minerales en el seno de la tierra explica que las minas se dejaran en reposo tras un período de explotación activa esperando que los minerales volvieran a reproducirse
La idea del crecimiento de los minerales en el seno de la tierra explica que las minas se dejaran en reposo tras un período de explotación activa esperando que los minerales volvieran a reproducirse. «La mina matriz de la Tierra exigía tiempo para engendrar de nuevo». Plinio (Hist. Nat., XXXIV, 49) escribía que las minas de galena en España «renacían» al cabo de algún tiempo. Indicaciones sinúlares se encuentran en Estrabón (Geographie, V, 2) y
Enviado por Jhosselin Fernández Farfán / 764 Palabras / 4 Páginas -
La creatividad considero que es esencial para realizar una clase activa e innovadora ya que los alumnos se bloquean y no logran tener un aprendizaje significativo.
Introducción La creatividad considero que es esencial para realizar una clase activa e innovadora ya que los alumnos se bloquean y no logran tener un aprendizaje significativo. Se presentaran los errores que siempre se comenten si no se realiza una planeación. El planear y crear es algo esencial para nuestro formación, en donde nos involucramos mediante la innovación. Como también le hablare un poco de los momentos esenciales que se utilizan en clase. A continuación
Enviado por ZukyPerez23 / 920 Palabras / 4 Páginas -
El libro al instante que se escucha el titulo se relacionara con la iglesia ya que un católico es una palabra referente a religión y lo que hace la llamada de atención del lector es que dice preguntón porque habrá personas de acuerdo a lo que la igle
Nombre del alumno: Jonathan Muñoz Alejandre Grado: 1 Grupo: 101 Profesor: Carrasco Escuela: Tlacaelel Proyecto: Ensayo Introducción Resultado de imagen para centro universitario tlacaelel El libro al instante que se escucha el titulo se relacionara con la iglesia ya que un católico es una palabra referente a religión y lo que hace la llamada de atención del lector es que dice preguntón porque habrá personas de acuerdo a lo que la iglesia les diga y
Enviado por Jonicapajala / 2.377 Palabras / 10 Páginas -
Tema: Investigar las tasas activas y pasivas y detallar los bancos privados del Ecuador.
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL FINANZAS OPERETIVAS Tema: Investigar las tasas activas y pasivas y detallar los bancos privados del Ecuador. Nombre: Andrés Cahuasquí Curso: A 35 Profesor: Eco. Carlos Cadena 2016 – 2017 abril-2016 1. TASAS DE INTERÉS ACTIVAS EFECTIVAS VIGENTES Tasas Referenciales Tasas Máximas Tasa Activa Efectiva Referencial % anual Tasa Activa Efectiva Máxima % anual para el segmento: para el segmento: Productivo Corporativo 9.31 Productivo Corporativo 9.33 Productivo Empresarial 10.16 Productivo Empresarial 10.21 Productivo
Enviado por andrescahuasqui / 730 Palabras / 3 Páginas -
Pausas activas.
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR Resultado de imagen para universidad central del ecuador FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CARRERA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS I TEMA: PAUSAS ACTIVAS INTEGRANTES: * Luis Alban * Carlos Quinchimba. * Ricardo Vasconez AULA: AP7-1 DOCENTE: ING. MARCELO RÍOS ________________ INTRODUCCIÓN En el presente trabajo abordaremos de manera específica un tema que forma parte de la salud ocupacional; las Pausas Activas. En el cual identificaremos cuál es la importancia de
Enviado por Carlos1720 / 1.620 Palabras / 7 Páginas