Escucha Activa ensayos gratis y trabajos
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Lectura Activa
Con el contenido de las lecturas del módulo 1, usted aprendió sobre cómo obtener un beneficio con la aplicación de la lectura activa y sus múltiples técnicas. Ahora, reflexione sobre la importancia de la lectura y sobre cómo mejorar el entendimiento de los textos académicos. En un escrito breve de 350 a 450 palabras, nombre al menos una de las técnicas de la lectura activa que más le gusta y explique sus implicaciones, los beneficios
Enviado por William David Romero Mendoza / 507 Palabras / 3 Páginas -
Metodologías activas en ambientes de aprendizaje y el desarrollo de las funciones ejecutivas centrales
UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS “ESPE” FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES CARRERA: Educación Inicial Modalidad en Línea ASIGNATURA: Diagnóstico en problemas contextualizado en la Educación Inicial TEMA: Metodologías activas en ambientes de aprendizaje y el desarrollo de las funciones ejecutivas centrales en el Centro de Desarrollo Infantil “Mis primeras huellas” Aula de Inicial 2, ubicada en la Ciudad de Quito, sector Sur, en el periodo escolar 2022-2023. INTEGRANTES: Grupo Nº3 * Giuliana Madeleine Cornejo
Enviado por Mayliz Pint / 3.928 Palabras / 16 Páginas -
Escucha la melodía de mi corazón
Escucha la melodía de mi corazón -Eran alrededor de las 9 pm en mi casa ubicada en Italia, estaba recostada en mi cama y de repente sonó el timbre de casa, me levanté, fui a abrir la puerta, ahí estaba mi amiga Jade con su novio Jean Carlos los invité a pasar, ellos se sentaron y me platicaron. -Conversé con Jade y Jean Carlos alrededor de unas 2 horas, nos sentamos a ver una película
Enviado por Ximena Asunción Mondragón / 4.440 Palabras / 18 Páginas -
Estrategias de Enseñanza Activa y Métodos de Enseñanza
Estrategias de Enseñanza Activa y Métodos de Enseñanza A.A.3 Fernando Cruz Soto Las técnicas de enseñanza están en un constante cambio y como docente es una prioridad el estar actualizado y tener conocimiento de diferentes metodologías para transmitir el conocimiento a los educandos. Es imprescindible contar con una variedad de recursos para poder conectar con los alumnos y así ellos se lleven ese aprendizaje al mundo real, que es donde les servirá lo visto en
Enviado por Fernando Cruz / 1.141 Palabras / 5 Páginas -
Elementos teoricos de las metodologias socio activas y el proceso del pensamiento critico
ELEMENTOS TEORICOS DE LAS METODOLOGIAS SOCIO ACTIVAS Y EL PROCESO DEL PENSAMIENTO CRITICO INTRODUCCIÓN El presente trabajo contiene una justificación en donde se detallan las características del centro de trabajo en el que laboro actualmente, al igual que los materiales y recursos con los que se cuentan en la comunidad, escuela y aula, también se describe el contexto puesto que es uno de los factores a tomar en cuenta para la realización de este proyecto.
Enviado por mercy0807 / 2.283 Palabras / 10 Páginas -
Los procesos de la intervención comunitaria y la escucha
Trabajo comunitario y democracia participativa. “Los procesos de la intervención comunitaria y la escucha”. Gabriela Cruz Reyes. Estudiante de Trabajo Social, Instituto Profesional AIEP Sede Concepción. El trabajo comunitario es una forma de garantizar que las cosas funcionen, es decir, erradicando las injusticias, a través del trabajo conjunto de profesionales y personas con vocación de servicio, con el fin de aportar cambios positivos a la sociedad. El trabajo comunitario se centra en construir soluciones colaborativas
Enviado por Camila Luna / 601 Palabras / 3 Páginas -
Planeación Didáctica para la Implementación de Metodologías Activas
Servicios Educativos Integrados al Estado de México LOGO EDOMEX-SEIEM Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo Departamento de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo Sector Educativo No. V Planeación Didáctica para la Implementación de Metodologías Activas Nombre del proyecto de aprendizaje Estrategias para Promover la Erradicación de la Violencia Periodicidad 7 Momentos de 50 minutos Docente Nombre Escuela Yohana Guadalupe Rocha Martinez Esc. Secundaria General “Xicoténcatl” C.C.T. 15DES0010Z Grado 1º Grado Campo Formativo Lenguajes
Enviado por yohanarocha1987 / 1.708 Palabras / 7 Páginas -
Voz activa y voz pasiva
VOZ ACTIVA Y VOZ PASIVA. COMPLEMENTO AGENTE Fijémonos en estas dos oraciones: El profesor corrige los exámenes. Los exámenes son corregidos por el profesor. A primera vista, el significado es prácticamente el mismo: un profesor, unos exámenes y la acción de corregir. Sin embargo: sujeto En la VOZ ACTIVA, (El profesor corrige los exámenes) n OD el sujeto realiza la acción del verbo. sujeto En la VOZ PASIVA, (Los exámenes son corregidos por el profesor),
Enviado por miriamrai / 1.676 Palabras / 7 Páginas -
¿En qué medida la participación activa de las mujeres soviéticas contribuyó con el triunfo de la URSS durante la segunda guerra mundial en los años 1939-1945?
¿En qué medida la participación activa de las mujeres soviéticas contribuyó con el triunfo de la URSS durante la segunda guerra mundial en los años 1939-1945? Número de palabras: 2148 SECCIÓN A: IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE FUENTES Para realizar esta investigación se van a utilizar fuentes pertinentes y oportunas, que estén estrechamente relacionados con la participación de las mujeres soviéticas en la Segunda Guerra Mundial. La primera fuente será para evidenciar la participación de las
Enviado por diana31781 / 2.518 Palabras / 11 Páginas -
La Escuela Activa (Escuela Nueva)
1. La escuela activa: La Escuela Activa (Escuela Nueva) surge en Europa a finales del siglo XIX, como una clara confrontación con la Escuela Clásica. Es un modelo pedagógico donde la educación gira en torno a los alumnos para convertirlos en sujetos activos de su aprendizaje, buscando que aprendan a través de la observación y la práctica y que apliquen los conocimientos de manera consciente. Busca que el rol del profesor sea el de facilitador
Enviado por yangelimar fernandez / 1.439 Palabras / 6 Páginas