Espanol ensayos gratis y trabajos
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PROPOSITOS DEL ESPAÑOL
PROPÓSITOS: • Conozcan y usen las propiedades del sistema decimal de numeración para interpretar o comunicar cantidades en distintas formas. Expliquen las similitudes y diferencias entre las propiedades del sistema decimal de numeración y las de otros sistemas, tanto posicionales como no posicionales. • Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma y resta con números fraccionarios y decimales para resolver problemas aditivos y
Enviado por andreaperez01 / 949 Palabras / 4 Páginas -
Reglamento para la clase de español
Reglamento para la clase de español El presente reglamento tiene como objetivo regular las actividades dentro del salón con el propósito de promover actitudes, valores, hábitos; con el fin de lograr un mejor entorno, buena convivencia y aprendizaje. CAPITULO I Derechos de los alumnos. 1.-Ser respetado y tratado por igual. 2.- Tener una educación por igual. 3.- Tener el aula en condiciones óptimas. 4.- Recibir la clase conforme al horario. 5.- Aclarar las dudas y
Enviado por lidiadaniaantoni / 292 Palabras / 2 Páginas -
Wikipedia En Español
Wikipedia en español es la edición en idioma español de Wikipedia. A fecha de 15 de diciembre de 2011, ocupaba el cuarto lugar1 en cuanto al número de visitas por mes entre las distintas ediciones por idiomas, y era la sexta en cuanto al número de artículos. La edición en español de Wikipedia fue iniciada al llevarse a cabo la expansión del proyecto wikipedia desde la primera versión monolingüe en inglés hacia otras lenguas el
Enviado por adolfomario98 / 339 Palabras / 2 Páginas -
El Español
LAS LENGUAS EN EL PERÚ: UN PANORAMA DE LAS LENGUAS INDÍGENAS INTRODUCCIÓN l Perú es un país multilingüe y pluricultural. Esta frase,bastante trillada y usada en diferentes tratados, no es sólo uncliché para describirlo, sino la afirmación de una realidad que a través del tiempo ha sido valorada por los académicos y que poco a poco, gracias a los estudios y a la difusión en los medios de comunicación, está siendo reconocida por sus pobladores.
Enviado por Katmoon / 6.491 Palabras / 26 Páginas -
Examen Español 2 Primaria
ESPAÑOL 1.-Lee el siguiente texto y contesta las preguntas. LAS GOLONDRINAS Las aves cuyas crías nacen ciegas hacen sus nidos en un lugar elevado y oculto. La golondrina es una de ellas; construye su nido de tierra que mezcla con su propia saliva. Embarra el lodo en lugares altos como casas y edificios; procura ponerlo bajo cubierto para protegerlo de la lluvia y lo modela hasta darle forma de recipiente de barro, dejando la entrada
Enviado por kiss87 / 765 Palabras / 4 Páginas -
Sistema Financiero Español
TEMA 1: SISTEMA FINANCIERO: CARACTERÍSTICAS GENERALES. 1.1.- CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS DE UN SISTEMA FINANCIERO. En general, el sistema financiero de un país está formado por un conjunto de instituciones, medios y mercados; con un fin: canalizar el ahorro de las unidades de gasto con superávit hacia los prestatarios ó unidades de gasto con déficit. El sistema financiero comprende tanto los instrumento ó activos financieros como las instituciones ó intermediarios y los mercados financieros. El sistema
Enviado por Adrian_Pita / 29.544 Palabras / 119 Páginas -
ESPAÑOL LENGUA Y HABLA
1.1 FUNDAMENTOS Para mejorar la calidad de la educación se tiene que integrar sistemáticamente todo todos los elementos necesarios para conjugarlos para formar una sola concepción y concebir la educación como un todo en base a las ideas filosóficas el modelo educativo a seguir tiene que reunir todo los elementos necesarios basados o fundados en los cuatro pilares de la educación que se compromete a abrir una nueva brecha entre la educación tradicional hacia una
Enviado por liizzy / 410 Palabras / 2 Páginas -
Sor Juana Inés de la Cruz una persona muy importante en la literatura en idioma español, sino también internacional
Sor Juana Inés de la Cruz era una mujer que exploró sus ideas y talento durante una época donde muy pocas mujeres podían hacerlo. Su nombre verdadero era Juana Inés de Asbaje y Ramírez de Santillana y nació el 12 de noviembre de 1651. Entró a un convento de monjas a la edad de 16 años donde se le esperaba que dedicara su tiempo a la oración y meditación pero Sor Juana, con sus ideas
Enviado por glfc / 206 Palabras / 1 Páginas -
Español Noticias
Bazan Hernández Gustavo yair 1°C Noticia A metro B Grafico Diferentes titulo o en cabezado: Diferentes titulo Auto descarta rafa contra Bosnia. Rafa no se ve en el próximo Diferentes páginas: 25 mundial. Diferente imagen. Diferente paginas: 24 Diferente sección: nacional. Diferente imagen Diferentes opiniones de Rafa Márquez Diferente sección: deportes Salida o remate: opinión de rafa Diferentes opiniones de Rafa Márquez. Márquez. Salida o remate: opiniones de Rafa Márquez. Semejanza A metro B Grafico
Enviado por yairmossbazan / 386 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia Didáctica De Español
ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ” T. V. C.C.T.: 01DPR0634G C. D. E. “POCITOS” CICLO ESCOLAR 2012-2013 GRADO:__5___ GRUPO:__A___ ASIGNATURA: ESPAÑOL. PROYECTO :Leer fabulas y escribir narraciones acompañadas de un refrán BLOQUE: I PERIODO: Del 10 al 21 de septiembre de 2012. ÁMBITO: Literatura PROPÓSITO: Que el alumno conozca las características de las fabulas y los refranes para escribir una narración que contenga una moraleja. Armar una antología con la información recaudada del grupo. APRENDIZAJES ESPERADOS: TEMAS
Enviado por sendyvela / 331 Palabras / 2 Páginas -
Fichas De Español
AUTOR: Manen van Max TEMA: El tacto pedagógico LIBRO: El tacto en la enseñanza PÁGINAS: SUBTEMA: ¿Cómo se manifiesta el tacto pedagógico? - El tacto pedagógico no se puede diferenciar fácilmente del comportamiento de los niños porque muchas veces este puede ser fingido o artificial ya que este no parece ser motivado por el interés auténtico que prevé el profesor ante la diversidad de necesidades del alumno. El tacto pedagógico se manifiesta como orientaciones en
Enviado por yeyii / 518 Palabras / 3 Páginas -
Español.
1.- ¿Qué palabra se completa correctamente con la letra v? a) am__ulancia b) __arco c) __eladora 2.- ¿Qué palabra se completa correctamente con la letra b? a) __arco b) __enado c) __alor ← La rana y la gallina Desde su charco una parlera rana oyó cacarear a una gallina. -«Vaya; le dijo: no creyera, hermana, que fueras tan incómoda vecina. Y con toda esa bulla, ¿qué hay de nuevo? -«Nada, sino anunciar que pongo un
Enviado por flakis123 / 987 Palabras / 4 Páginas -
Extraordinario De Español 1
Escuela Telesecundaria “Juan Escutia” Clave: 24 ETV1190 T. Zona Escolar 063. Sector VIII EXAMAEN DE EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN ESPAÑOL I NOMBRE:_____________________________________________________ CALIFICACIÓN: ______ CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS ELIGIENDO LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- Las partes que forman cualquier narración son: A) principio, parte central y final B) comienzo centro y fin C) Planteamiento centro y desenlace D) Inicio medio y desenlace. 2.- Es un relato breve de hechos que ocurrieron o están por ocurrir sin aparecer
Enviado por mondragon04 / 2.073 Palabras / 9 Páginas -
RECOPILACION DE TEXTOS PARA SER UTILIZADOS EN EL CURSO PROPEDEUTICO DE ESPAÑOL
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA CICLO BÁSICO RECOPILACION DE TEXTOS PARA SER UTILIZADOS EN EL CURSO PROPEDEUTICO DE ESPAÑOL TEXTO I Formas de aprender mejor y más rápido Es una leyenda urbana que solamente usemos el 10% del cerebro, de ahí que cualquier pequeño daño afecte tremendamente a sus funciones, pero sí es cierto que en realidad podemos aprender mucho más deprisa más cosas de lo que a menudo creemos. Estos trucos están propuestos por
Enviado por Dilone / 827 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN EXTRAORDINARIO ESPAÑOL
SECRETARIA DE EDUCACIÒN PÚBLICA SUBSECRETARÌA DE EDUCAIÒN BÀSICA DIRECCIÒN DE EDUCACIÒN SECUNDARIA EXAMEN EXTRAORDINARIO PRIMER GRADO GRUPO:____________ NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA:________________________________________________________ Instrucciones: Contesta correctamente las siguientes preguntas Lee el cuento Lázaro (Mario Benedetti) Un tal Lázaro Vélez se incorporó en su tumba, se despojo lentamente de su sudario, abandono el camposanto y empezó a caminar en dirección a su casa. A medida que iba siendo reconocido, los vecinos se acercaban a abrazarlo,
Enviado por viejo / 1.588 Palabras / 7 Páginas -
Planeación Español
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL “PDTE. VENUSTIANO CARRANZA” CLAVE: 20DNP0014R PLANEACIÓN ASIGNATURA: ESPAÑOL ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL: “LA LUZ” CLAVE: 20DPR0716E ZONA ESCOLAR:137GRADO: 1º GRUPO: “A”TURNO:MATUTINO MAESTRA TITULAR: MARICELA AVELDAÑO RIOS. ALUMNO PRACTICANTE: Y. ORLANDO CRUZ NAVA FECHA DE REALIZACIÓN: DEL 28 DE NOV. AL 2 DE DICIEMBRE DE 2011LUGAR DE PRÁCTICA:
Enviado por orlandocn / 1.950 Palabras / 8 Páginas -
ESPAÑOL PROPOSITO DE PROYECTO APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION PERIODO
Por: Mary Cruz Juárez Hernández Escuela Primaria: Ignacio Zaragoza Clave del Centro de Trabajo: 07DPR0165Z Sistema: Federalizado Zona: 113 Sector: 06 Turno: Matutino Grupo: “A” Fecha: 07 al 18 de mayo, y del 21 de mayo al 01 de junio de 2012. ESCUELA PRIMARIA FEDERAL IGNACIO ZARAGOZA CLAVE DE C T. 07DPR0165Z ZONA ESCOLAR: 113 CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 PLANEACION DIDACTICA DE CONTENIDOS GRADO: 3º. GRUPO: A ESPAÑOL PROPOSITO DE PROYECTO APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS
Enviado por bassaul / 539 Palabras / 3 Páginas -
Historia Del Español (linea Del Tiempo)
1000 a. C. Aparición del latín en una región llamada Latium (Lacio), de donde proviene el nombre de la lengua y el de sus primeros habitantes, los latinos. Siglo VII a.C. En las costas mediterráneas hubo una importante colonización griega, esta lengua influyó en el latín. 206 a. C: Los romanos emprenden la conquista de Hispania, nombre latino de la griega Iberia, e imponen en ese territorio el latín vulgar. La evolución del latín, que
Enviado por saulreyes / 598 Palabras / 3 Páginas -
Espanoles
Works Cited – Electronic Sources Directions: Read the following pages: http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/557/06/ and http://www.rlc.dcccd.edu/lrc/pdfs/tocite.pdf. (1) Then, use the information about the following source to complete a properly formatted Works Cited page on a separate sheet of paper (2) With a partner, find an example of two more entries for electronic sources. Write them in your practice Works Cited page. Only TYPED or PRINTED, works cited pages will be accepted. Refer to http://ollie.dcccd.edu/library/Module4/M4-V/examples.htm for examples of each
Enviado por toxiko / 267 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Español Multigrado
GRADOS: 1°, 2° Y 3°. FECHA: Lunes 12 de Marzo de 2012 ASIGNATURA: Español. TEMA COMÚN: El cuento. APRENDIZAJES ESPERADOS: Que el alumno identifique la trama de los cuentos infantiles así como las similitudes y diferencias en dos versiones del mismo cuento, y ireferncie entre cuentos y leyendas CONTENIDOS POR CICLO PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO 1° Grado Reescribir cuentos. 2° Grado Comentar leyendas y cuentos mexicanos. 3° Grado MATERIALES Cuentos de
Enviado por cherrykueen / 496 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo De Español La ODISEA
TRABAJO DE ESPAÑOL ANALISIS LITERARIO (LA ODISEA) INTEGRANTES: DARWIN BARRETO NAGITH LUIS CARLOS GARCIA MEJIA GRADO: 11° MEDIA TECNICA INSTITUCION EDUCATIVA BERNARDO FOEGEN CARTAGENA DE INDIAS D T Y C TRABAJO DE ESPAÑOL ANALISIS LITERARIO (LA ODISEA) PROFESOR ANASTACIO MARTINEZ OROZCO OBJETIVO GENERAL IDENTIFICAR EL MENSAJE PRINCIPAL QUE NOS TRANSMITE ESTA OBRA Y ADQUIRIR CONOCIMIENTOS, COMPRENDER LA IMPORTANCIA QUE TIENEN LAS OBRAS LITERARIAS AL MOMENTO DE LEERLAS. INSTITUNCION EDUCATIVA BERNARDO FOEGEN CARTAGENA DE INDIAS
Enviado por Bandi2915 / 4.609 Palabras / 19 Páginas -
Descripcion De La Materia De Español
la materia de español En el ámbito de español. Se observaron que algunos niños si saben leer. Y comprenden delo que trata la lectura, además contestaron correctamente cada una de las preguntas, como fue de complementar las palabras de acuerdo a cada una de las imágenes en este renglón también fueron observados , otros alumnos que empiezan a leer, pero no comprenden lo que leen o se les olvida de lo que trato la lectura,
Enviado por maripeke / 714 Palabras / 3 Páginas -
Acentuacion Del Idioma Español
ACENTUACIÓN DEL IDIOMA ESPAÑOL La acentuación del español sigue patrones en parte predecibles y emplea el acento ortográfico en la escritura cuando estos no se cumplen. La acentuación gráfica está establecida actualmente por la Ortografía de la lengua española (2010) de la Real Academia Española y la Asociación de Academias de la Lengua Española. El acento prosódico es la mayor fuerza con que se pronuncia una sílaba (sílaba tónica) de una palabra polisílaba cualquiera (de
Enviado por jenifer13 / 1.996 Palabras / 8 Páginas -
EXAMEN DE ESPAÑOL BLOQUE 1
ESPAÑOL SEGUNDO BIMESTRE Nombre del alumno (a):_____________________________________________ GRADO N.L. ________ Grupo: _____ Fecha:_____________________ Aciertos:______ Calif. _______ I. Lee con atención y elige la respuesta correcta. 1.- El reportaje es. a) Una noticia actual b) Género periodístico que c) Género periodístico que incluye hechos relata un hecho actual actuales, atemporales o pasados. Su investigación es muy amplia. 2.- ¿Qué elementos conforman el reportaje? a) Introducción, desarrollo y conclusión. b) Introducción desarrollo y cierre c) Inicio, desarrollo
Enviado por AngelaACid / 1.544 Palabras / 7 Páginas -
Lenguas Que Han Influido En El Español
LENGUAS QUE HAN INFLUIDO EN EL ESPAÑOL • EL LATIN O EL GRIEGO CLASICO • EL ARABE • EL ALEMAN • EL INGLES • EL FRANCES • EN AMERICA LAS CULTURAS INDIGENAS LATIN O GRIEGO CLASICO *Se calcula que hasta el % del español es derivado del latín maestro = magister agua = aqua tierra = terra vida = vitae rey = rex La influencia del latin en el castellano LENGUA CASTELLANA El origen de
Enviado por yaya77 / 857 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion De Español Primer Bimestre Sexto Grado
Planeación Bimestral de Sexto Grado Bloque I Asignatura: español Proyecto 1: “Viajemos a través del tiempo” Proyecto 2: “Biografías y autobiografías” Proyecto 3: “Un programa de radio” Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora PROYECTO 1 “VIAJEMOS A TRAVÉS DEL TIEMPO” AMBITO ESTUDIO SESIONES SUGERIDAS 10 SESIONES APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION Identifica la organización de un texto en párrafos.
Enviado por guero21 / 2.196 Palabras / 9 Páginas -
Español 4to Grado I Bimestre
ESPAÑOL Lee con mucha atención el siguiente texto. RANA VENENOSA DORADA El nombre completo es rana dardo venenosa dorada. Esta rana, de solo 30 gramos, es capaz y tiene tanto veneno como para matar a 10 hombres adultos. Los indígenas Emberá ya utilizaban este veneno en su favor. Lo colocaban en las puntas de sus flechas y lanzas (de ahí su nombre dardo) y así mataban a sus presas, que caían fulminadas. Estos animalitos viven
Enviado por aniramezazayas / 723 Palabras / 3 Páginas -
Evalcuacion Español Copiado
Edad: 6 años Grado: 1er año ESPAÑOL COPIADO A lo largo de la aplicación en la prueba de evaluación, del copiado de español, me pude percatar de que la niña Karen Paola en su ejercicio de escritura tiene una calidad del trazo en consolidación pues a pesar de que la presión en el trazo es constante aun tiene algunas variantes, en donde las letras son remarcadas. En el aspecto de la forma grafica de las
Enviado por lacrimosa100 / 324 Palabras / 2 Páginas -
Planeación De Español
Prof.: Ivan I. Sánchez Bolaños Grado: Tercero Fecha de inicio: 10/10/11 Ámbito: Participación ciudadana Grupo: J Fecha de termino: 14/10/11 Tema: Para escribir pensando en el lector Práctica General: Analizar y valorar criticamente los medios de comunicación Práctica Especifica: Leer y escribir noticias Aprendizajes Esperados: Identificar el propósito comunicativo, el argumento y la importancia de los medios de comunicación Campo Formativo: Comprensión y conocimiento Objetivo Que el alumno amplie su conocimento de los medios masivos
Enviado por caracheo / 1.401 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto didáctico para 4º grado del campo de formación lenguaje y comunicación, español
PRODUCTO 5: Proyecto didáctico para 4º grado del campo de formación lenguaje y comunicación, español. MATERIA: ESPAÑOL TIPO DE TEXTO: Expositivo AMBITO: Estudio PROYECTO : HACER TEXTOS MONOGRÁFICOS SOBRE DIFERENTES GRUPOS INDÍGENAS MEXICANOS. BLOQUE II COMPETENCIAS QUE FAVORECEN: * El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender * La comunicación afectiva y afectiva * La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar
Enviado por isabella25 / 520 Palabras / 3 Páginas -
TEMARIO DE ESPAÑOL
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE LA LAGUNA CURSOS REGULARES GUÍA BÁSICA DE TEMARIOS MATERIA ESPAÑOL 1. Historia y uso del alfabeto 2. Historia y uso de letras mayúsculas 3. Fichero-definición 4. Diccionario-definición 5. Definición de oración 6. Partes de la oración 7. Oraciones simples y compuestas 8. Acento prosódico 9. Acento escrito 10. Clasificación de palabras según su acento 11. Partes variables de la oración 12. Partes invariables de la oración 13. Definición de idioma y
Enviado por shazeel / 399 Palabras / 2 Páginas -
EXPERIENCIA DE LA PUESTA EN MARCHA DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 DE ESPAÑOL.
EXPERIENCIA DE LA PUESTA EN MARCHA DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 DE ESPAÑOL. Los planes y programas de educación primaria se han elaborado con sugerencias y observaciones de maestros, especialistas en educación y científicos que aportan sus conocimientos y experiencias para mejorar la calidad de la educación al atender las necesidades básicas de aprendizaje de los niños mexicanos, quienes vivirán en una sociedad compleja que demanda la actualidad. En busca de una educación que
Enviado por lunita15 / 711 Palabras / 3 Páginas -
Libro Español
El periodo de entreguerras en Rumanía abarca los años desde el final de la Primera Guerra Mundial, a finales de 1918, hasta la entrada del país en la Segunda Guerra Mundial en junio de 1941. Durante esa época el país tuvo su mayor extensión territorial, pero incorporó hostiles minorías que causaron crisis políticas al final del periodo. La nación, a pesar de lograr un cierto desarrollo, no consiguió resolver sus problemas de atraso y la
Enviado por gracielaGCH / 354 Palabras / 2 Páginas -
Estudio Comparativo Del Código De Derecho Canónico Y El Código Civil Español. Especial Referencia A La Persona física Y Jurídica.
Pág. 1.- Introducción, definición y contextualización histórica del Código de Derecho Canónico y el Código Civil Español…………………………………………………………………………………. 3 2.- Características y fines del Derecho Canónico frente al Derecho Civil Español……………………….. 7 3.- Comparación de la persona física y jurídica en ambas regulaciones…………………………………..10 4.- Bibliografía…………………………………………………………………………………………….22 1.- Introducción, definición y contextualización histórica del Código de Derecho Canónico y el Código Civil Español. En el trabajo que a continuación se desarrolla, trataremos de hacer una comparación de la
Enviado por alvarocastizo / 7.024 Palabras / 29 Páginas -
Planeacion De Segundo Grado Español
PLANEACION DE SEGUNDO GRADO PRIMER BIMESTRE ESPAÑOL SEMANA 1 PROYECTO DIDÁCTICO TEMAS DE REFLEXION APRENDIZAJES ESPERADOS ORIENTACIONES DIDACTICAS ACTIVIDADES A REALIZAR El país de los carteles • Correspondencia entre escritura y oralidad. • Correspondencia grafo-fonética. • Valor sonoro convencional. • Utilidad de los recursos gráficos de los carteles: tamaño de letra, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones. • Utilización de mayúsculas en títulos de carteles. • Escritura convencional de palabras con dígrafos
Enviado por 19011985 / 21.682 Palabras / 87 Páginas -
El Español
El Español: Lengua en constante evolución. Publico en general: Por tratarse de un tema de carácter social y de importancia para el país y la sociedad nos vemos obligados a presidir en este tema de suma importancia sobre como el español, como lengua en constante cambio y va tomando sus indicios en la humanidad, pues ha ido evolucionando a través de diversas circunstancias como lo son: la entonación, la pronunciación, el léxico, entre otros factores.
Enviado por flopez / 313 Palabras / 2 Páginas -
ESPAÑOL Y SU ENSEÑANZA
PRODUCTO 1: LA EXPERIENCIA DEL TRABAJO CON LOS ACTUALES PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009. ESPAÑOL. Como bien sabemos la sociedad exige diferentes condiciones acorde a los momentos históricos que se estén viviendo, por lo que no puede determinarse algo de una vez y para siempre, incluso analizando de manera más amplia la situación, la vida misma es dinámica, sujeta a cambios que relevan o transforman lo que era funcional en algo obsoleto, bajo esta perspectiva la
Enviado por 050586 / 5.232 Palabras / 21 Páginas -
Comunicacion En Espanol
Legislación y Delitos Informáticos La Información y el Delito Ver Documentación sobre Legislación en Seguridad El delito informático implica actividades criminales que los países han tratado de encuadrar en figuras típicas de carácter tradicional, tales como robos, hurtos, fraudes, falsificaciones, perjuicios, estafas, sabotajes. Sin embargo, debe destacarse que el uso de las técnicas informáticas han creado nuevas posibilidades del uso indebido de las computadoras lo que ha creado la necesidad de regulación por parte del
Enviado por doctoradoUE / 673 Palabras / 3 Páginas -
Romanticismo Español
Ensayo Ambiente romántico Pocas veces habrá habido una compenetración tan perfecta, tan profunda, como la que existió entre nuestra literatura romántica y su tiempo. El arte, en su manifestación escrita, es el espejo a donde van a mirarse las ideas, los hechos y las costumbres de cada país, es decir, su historia sublime y vulgar. Este espejo tiene la virtud mágica de mostrarnos las cosas tal como son ellas de por sí o de cambiarlas
Enviado por Isabel0304 / 3.915 Palabras / 16 Páginas -
Planeacion Español I Bloque
ASIGNATURA BLOQUE AMBITO PROYECTO ESPAÑOL I ESTUDIO EXPONER UN TEMA EMPLEANDO CARTELES DE APOYO PROPOSITO DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR BUSCAR INFORMACION SOBRE UN TEMA DE INTERES -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. - Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. - Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION MATERIALES -Identifica las características generalesde los textos expositivos. .-Localiza información
Enviado por marilourdes / 396 Palabras / 2 Páginas -
Examen Español
Asignatura: Versión de examen: Escuela: Turno: Grado: Grupo: Nombre del alumno: 1. La polis o Ciudad-Estado era una forma social que utilizaron... A) los griegos B) los romanos C) los árabes D) los chinos 2. Cuando un autor consulta otros textos para fundamentar su tema, sostener hipótesis o respaldar argumentos, utiliza: A) citas bibliográficas B) omisión de la idea C) plagio D) robo de ideas 3. Son voces o frases de un idioma extranjero que
Enviado por maralyn / 330 Palabras / 2 Páginas -
Origen Y Desarrollo De La Biblia En Español
Clase 2:“Origen y desarrollo de la Biblia en Español” Las copias antiguas fueron hechas de los manuscritos originales, los principales fueron “El Códice Sinaítico, Alejandrino y Vaticano. Las versiones y textos de la antigüedad: -La Septuaginta: Una traducción de las escrituras hebreas,-El Pentateuco Samaritano: Texto hebreo conservado en letras samaritanas,-La vulgata: La Biblia completa traducida al latín, entre otras. Las versiones españolas tuvieron tres etapas: Periodo Medieval: Indicios de versiones castellanas en España como La
Enviado por monchisgt / 381 Palabras / 2 Páginas -
Emancipación de Chile del Imperio español
emancipación de Chile del Imperio español, acabando con el período colonial y dando inicio a la conformación de una república independiente. este período se define por el establecimiento de la Primera Junta Nacional de Gobierno (el 18 de septiembre de 1810) y la abdicación de Bernardo O'Higgins al cargo de Director Supremo.Ademas,este periodo esta dividido en tres etapas importantes: la llamada Patria Vieja (1810 a 1814), la Reconquista o Restauración Monárquica (entre 1814 y 1817)
Enviado por thepipebass / 245 Palabras / 1 Páginas -
ESTÁNDARES DE ESPAÑOL
ESTÁNDARES DE ESPAÑOL Página 17- 20 Programas de Estudio 2011 Los Estándares Curriculares de Español integran los elementos que permiten a los estudiantes de Educación Básica usar con eficacia el lenguaje como herramienta de comunicación y para seguir aprendiendo. Se agrupan en cinco componentes, cada uno de ellos refiere y refleja aspectos centrales de los programas de estudio: 1. Procesos de lectura e interpretación de textos 2. Producción de textos escritos 3. Producción de textos
Enviado por esvir / 232 Palabras / 1 Páginas -
Proyecto De Español 3° Grado
PROYECTO DE ESPAÑOL, BLOQUE III “DIFUNDIR NOTICIAS SOBRE SUCESOS DE LA COMUNIDAD” “TERCER GRADO” ASIGNATURA: Español. FECHA: 30 de Mayo de 2012. TIEMPO: 18 Horas. BLOQUE: V NOMBRE DEL PROYECTO: “Difundir noticias sobre sucesos de la comunidad” ÁMBITO: Participación comunitaria y familiar. PROPÓSITO: Comentar algunas noticias de interés para la comunidad, analizar la función y la forma en que se presentan en los periódicos y escribir noticias para integrarlas en el periódico escolar. ACTIVIDADES PERMANENTES:
Enviado por landi2122 / 1.324 Palabras / 6 Páginas -
Los Judíos Españoles, Hoy
Los judíos españoles, hoy Resumen Las entidades confesionales no católicas disponen de una variadísima tipología porque la Constitución realiza un aseguramiento muy amplio de las libertades, incluidas las religiosas. Se trata todavía de grupos con escasa proyección social, entre los que resaltan los cristiano-evangelistas y bautistas; pero también proliferan confesiones muy minoritarias y con escasa implantación, y es prolífica la representación de designaciones extranjeras. En su reparto territorial despuntará la costa levantina y la mitad
Enviado por ale2001julio / 229 Palabras / 1 Páginas -
Ex De Español 5 Bimestre
Observa la ilustración y responde los reactivos 1 y 2 1. Son elementos primordiales que actúan en una obra y se les conoce como Ⓐ actos. Ⓑ cuadros. Ⓒ personajes. Ⓓ acotaciones. 2. Es un espacio donde se desarrollan actos, escenas y diálogo de personajes. Ⓐ Teatro Ⓑ Acotación Ⓒ Parlamento Ⓓ Coreografía Lee atentamente Los alumnos de 1 “H” se organizaron por equipos, para representar una obra teatral, cada equipo realizará un acto: en
Enviado por laromelia / 1.823 Palabras / 8 Páginas -
BLOQUE V CAMPO DE FORMACIÓN DEL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: ESPAÑOL PRODUCTO QUINTO:
BLOQUE V CAMPO DE FORMACIÓN DEL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: ESPAÑOL PRODUCTO QUINTO: Elaborar un proyecto o secuencia didáctica para 3° o 4° grados del campo de formación lenguaje y comunicación. Español (se realizó secuencia de 6to. Grado) ASIGNATURA: _Español__ BLOQUE: _I__ GRADO: __6°_ TIPO DE TEXTO: __Narrativo______ PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:_______ Escribir biografías y autobiografías para compartir______ PROYECTO DIDÁCTICO: ___Escribir biografías y autobiografías_____ .ÁMBITO: ___Literatura___ COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION *
Enviado por RaGeCa / 1.044 Palabras / 5 Páginas -
El Repudio Al Espanol
Tenemos un problema grande en Puerto Rico, el repudio al español el rechazo por el gobierno actual. Quieren quitar el español en las escuelas públicas como idioma oficial en Puerto Rico y poner el inglés, no dominamos el español y quieren poner el inglés. Existe un problema craso en Puerto Rico con la deserción escolar, en el año 2000 al 2001 hubo un 40% de bajas en las Escuelas Públicas del País, con este cambio
Enviado por sujelymh / 694 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion Español
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE 5 Participación ciudadana y convivencia pacífica COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Manejo y resolución de conflictos • Participación social y política APRENDIZAJES ESPERADOS • Analiza las causas de conflictos cotidianos y propone mecanismos de solución pacífica. • Describe algunas formas de participación social y política que los ciudadanos pueden utilizar para comunicar necesidades, demandas y problemas colectivos. • Reconoce que los ciudadanos tienen el derecho de solicitar información a las autoridades.
Enviado por / 1.162 Palabras / 5 Páginas