Estrategias Educacion Fisica ensayos gratis y trabajos
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La Educacion Fisica Y Sus Antecedentes
La educación física: Que es: La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado al uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Es tan amplio como el concepto de educación moral o ética, siempre ha sido relegado un tercer puesto dentro de la educación de alumnado, contrario totalmente a lo que con cierta edad se pregunta a la gente y dice que su
Enviado por 110809 / 3.881 Palabras / 16 Páginas -
La Educacion Fisica
El objeto de la Educación Física es el ser humano en su unidad y globalidad, si bien, su singularidad radica en que se lleva a cabo mediante la motricidad humana. Naturalmente, la concepción de la persona compuesta por partes dio lugar a una educación también parcelada, así se hablaba de educación intelectual, física, moral, política, entre otros, sin embargo, hoy en día no se puede mantener estas distinciones a la luz de lo expuesto con
Enviado por belmire / 853 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Fisica
EDUCACIÓN FISICA La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la
Enviado por quiverasud / 783 Palabras / 4 Páginas -
LA EDUCACIÓN FÍSICA EN SU TRAYECTORIA EPISTEMOLÓGICA
El transito del Cuerpo a la corporeidad El diccionario de la Real Academia Española define al cuerpo, primero como “lo que tiene extensión limitada y produce impresión en nuestros sentidos por cualidades que le son propias” acá presenta un cuerpo como objeto, animal o cosa que ocupa un espacio entonces se puede percibir por los sentidos. La segunda definición es que “en el hombre y en los animales, materia orgánica que constituye sus diferentes partes”.
Enviado por Andreur / 1.642 Palabras / 7 Páginas -
Educación física En El Nivel Inicial
Educación física en el nivel inicial Plan de clase de educación Física Sección: Tercera Tiempo aproximado: 30 minutos. Objetivos: Que el niño logre · ajustar su acción motora a los diferentes desplazamientos propuestos. · ajustar su acción motora a las distintas nociones espaciales. · ajustar su acción motriz a la de su compañero. Contenidos: · Desplazamiento. · Percepción espacial. · Percepción corporal. Actividades Inicio: Juego "Doña coneja y sus hijitos." La docente será la "mamá
Enviado por india2012 / 567 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Fisica
Mayas La civilización maya habitó una gran parte de la región denominada Mesoamérica, en los territorios actuales de Guatemala, Belice, Honduras, El Salvador y en el comprendido por cinco estados del sureste de México: Campeche, Chiapas, Quintana Roo, Tabasco y Yucatán, con una historia de aproximadamente 3000 años. Durante ese largo tiempo, en ese territorio se hablaron cientos de dialectos que generan hoy cerca de 44 lenguas mayas diferentes. Hablar de los "antiguos mayas" es
Enviado por mastercool1 / 2.204 Palabras / 9 Páginas -
Observacion De Una Clase De Educacion Fisica: 1er Grado
GRADO: 1ero “A” DE LA ESCUELA DR. RENÉ FAVALORO PRESENTACIÓN DEL DOCENTE QUE DICTA LA CLASE Uniforme: por lo general se viste con un equipo de educación física de color azul con remera blanca, aunque este ultima varia. Presencia: es adecuada para dar la clase. Puntualidad: comienza la hora de gimnasia 10 minutos más tarde, ya que son alumnos de primer grado y la hora es la ultima del día por lo tanto antes de
Enviado por gabivaca88 / 675 Palabras / 3 Páginas -
Investigacion De La Educacion Fisica
Escuela Primaria Michoacana” Alumno: Carlos Josué Cruz Casillas Grupo: 2°A Salón: 3 Trabajo: investigación de la educación física La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden
Enviado por 4610 / 1.378 Palabras / 6 Páginas -
Claro, Entiendo Que Quieres Planear Una Clase De Educacion Fisica Y Salud, Bueno Si Es Eso Lo Que Quieres, Hay Te Va. Para Empezar Debes De Tener En Cuenta Para Que Nivel Educativo La Quieres Preescolar, Primaria, Secundaria, Preparatoria, Etc. 1.- En E
claro, entiendo que quieres planear una clase de educacion fisica y salud, bueno si es eso lo que quieres, hay te va. para empezar debes de tener en cuenta para que nivel educativo la quieres preescolar, primaria, secundaria, preparatoria, etc. 1.- En estos niveles la clase tiene cierta duracion que va de los 30 a los 60 minutos 2.- Es importante ubicar el nivel, ya que esto dependera la carga de trabajo, menos años menor
Enviado por alejandra / 353 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACION FISICA
PROCESOS ENERGETICOS. El cuerpo para su funcionamiento necesita de un mantenimiento en la producción de energía, esta energía proviene de la ingesta de alimentos, de las bebidas y del propio oxigeno que respiramos. Nuestro cuerpo usa el ATP (adenosín-trifosfato) como única unidad de energía, pero dispone de varias formas de obtener ATP. Las diferentes maneras que tiene el organismo para suministrar ATP a los músculos es el concepto de los sistemas energéticos. El músculo esquelético
Enviado por titocaicedo / 662 Palabras / 3 Páginas -
Estudio Sobre Los Estilos De Enseñanza En Educación Física
Estudio sobre los estilos de enseñanza en Educación Física El Estilo de Enseñanza adoptado por el profesor es muy importante, a mi juicio, ya que condiciona su relación con los elementos del acto didáctico y con el alumno. Un profesor eficaz deberá dominar diferentes Estilos de Enseñanza y saber aplicarlos tras establecer un análisis previo de la situación. Deberá saber, también, combinarlos adecuadamente y transformarlos para crear otros nuevos. Existen numerosos textos que estudian el
Enviado por pablodonpe / 2.566 Palabras / 11 Páginas -
Habilidades Y Destrezas En Educacion Fisica
Marco teórico de las habilidades y destrezas básicas La educación física escolar se encuentra dividida en dos movimientos didácticos, muy diferenciados entre nosotros. El centrado en alguien externo, en este caso el profesor que es el encargado de proponer la adquisición de una serie de técnicas relacionadas con el ámbito de la actividad física, y el movimiento didáctico que gira en torno a la personalidad del niño. La finalidad de la educación física de base
Enviado por omar151091 / 929 Palabras / 4 Páginas -
Términos De Educación física
Introducción. En este trabajo se habla de algunos términos de Educación Física con el fin de aprender su definición, los cuales nos servirán para aplicarlos durante las clases de esta materia. El manejo óptimo de estos vocablos nos ayudará a hacer más eficiente el tiempo en clase, ya que si el grupo maneja las expresiones, la profesora no tendrá que utilizar tiempo de la clase para explicar lo que requiere para lograr el objetivo del
Enviado por monikmoran / 2.233 Palabras / 9 Páginas -
Educacion Fisica
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION Integrantes: Prof. Octubre, 2012 BENEFICIOS Y EFECTOS INMEDIATOS QUE OCURREN EN EL ORGANISMO AL REALIZAR UNA ACTIVIDAD FÍSICA DE CORTA Y LARGA DURACIÓN BENEFICIOS Sobre el corazón: Disminuye la frecuencia cardiaca de reposo y, cuando se hace un esfuerzo, aumenta la cantidad de sangre que expulsa el corazón en cada latido. De esta manera la eficiencia cardiaca es mayor "gastando" menos energía para trabajar.
Enviado por maracucho2216 / 2.869 Palabras / 12 Páginas -
Educacion Fisica
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E. “EL DELEITE” MARIARA- ESTADO CARABOBO Profesor: Integrantes: Marcos William Ochoa Sección: 8vo F Octubre de 2012 INDICE Pp. Portada……………………………………………………………………………………….1 Índice………………………………………………………………………………………2 Capacidad Aeróbica…………………………………………………………………………3 Capacidad anaeróbica………………………………………………………………………..3 Frecuencia cardiaca………………………………………………………………………….3 Pulso………………………………………………………………………………………....3 Recomendaciones para tomar el pulso………………………………………………………4 Manera de tomar el pulso.………………………………………………………………….4 Formaciones…………………………………………………………………………………5 Posiciones……………………………………………………………………………………5 Capacidad física……………………………………………………………………………..6 Trote continuo y uniforme…………………………………………………………………6 Circuito de entrenamiento…………………………………………………………………...6 Bibliografía………………………………………………………………………………10 Capacidad Aeróbica: La capacidad aeróbica es la posibilidad que tiene el organismo de llevar a cabo
Enviado por saudeth / 1.243 Palabras / 5 Páginas -
Educación física
Educación Física Propósitos: -Desarrollen el conocimiento de sí mismos, su capacidad comunicativa, de relación, habilidades y destrezas motrices mediante diversas manifestaciones que favorezcan su corporeidad y el sentido cooperativo. -Reflexione acerca de las acciones cotidianas que se vinculan con su entorno sociocultural y contribuyen a sus relaciones sociomotrices. -Cuiden su salud a partir de la toma informada de decisiones sobre medidas de higiene, el fomento de hábitos y el reconocimiento de los posibles riesgos al
Enviado por Shifferrr / 281 Palabras / 2 Páginas -
Educación Física Contemporanea
CAPITULO IV LIBRO: CONSTRUCTIVISMO Y EDUCACION. MARIO CARRETERO. 4. LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA. 1.- En todos los sistemas se producen las siguientes constantes. Por un lado se otorga enorme importancia a la enseñanza de los contenidos científicos y, por otro, se produce una comprensión muy escasa de dichos contenidos. 2.- Vivimos en una sociedad en la que la ciencia ocupa un lugar fundamental en el sistema productivo y en la vida diaria, resulta imposible
Enviado por EnnioBaldir / 398 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Fisica
1) Definición de educación física: La educación física es la esencia de la vida la cual nos aporta mucha salud además podemos conocer nuestro cuerpo y saber darle la utilización adecuada sin hacerle daño al mismo. La educación física es la que nos aporta mucha salud y bienestar en nuestra persona, nos ayuda con el crecimiento humano y nos da bienestar tanto físico como mental así como también el que se puede ver y el
Enviado por locamandra / 901 Palabras / 4 Páginas -
Mi Educación Fisica
MI EDUCACIÓN FISICA Se puede decir que la educación nos ayuda a crecer como personas ya que es una fuente de sabiduría; y aunque para algunos es invisible para otros es evidente, pero definitivamente necesaria para todos, porque por medio de esta se puede construir un mundo justo y equitativo. Como una persona en formación para ser educadora considero que la educación es evidente, significativa, necesaria, es todo lo positivo que puede traer a cada
Enviado por franagui / 615 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Fisica
La Educación Física La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-social. Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios apoyándose entonces en la filosofía, la psicología, la biología, etc. Tiene una acción determinante en la conservación y desarrollo de la salud en cuanto ayuda al ser humano a ajustar pertinentemente las reacciones y comportamientos a las
Enviado por wen92 / 669 Palabras / 3 Páginas -
Educación Fisica
Historia de la educación fisica 400 a.C. Juego de la Pelota (Museo Arqueológico. Atenas). El ejercicio físico adquirió relevancia en Grecia como en ninguna otra cultura de la antigüedad. Tuvo un destacado papel en la educación y en la vida social, siendo los Juegos Olímpicos, celebrados cada 4 años en honor de Zeus, su máximo exponente. Antiguamente la Educación Física consistía en ejercicios físicos para aumentar la agilidad, flexibilidad y la resistencia. Los griegos consideraban
Enviado por karlaacostabric / 1.395 Palabras / 6 Páginas -
Trabajo Final Sobre Educación física
Trabajo final sobre Educación física Actitud física La aptitud física, se puede definir como la capacidad de nuestro cuerpo para realizar actividad física manteniendo un rendimiento óptimo, minimizando los efectos o la aparición del cansancio y fatiga. Mientras mejor o más óptima sea la aptitud física del individuo, además disminuye el tiempo necesario para la recuperación. Educación física La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde
Enviado por starlin1331 / 540 Palabras / 3 Páginas -
EDUCACION FISICA
1. Roles del gestor social en el fortalecimiento de los medios alternativos y comunitarios La comunicación dentro de la comunidad se refiere a la interacción comunicativa entre sus miembros, es decir, a la transmisión de mensajes o informaciones, entre las personas físicas que conforman una población, a través de medios personalizados o de masas, mediante un código de signos. El papel de los medios de comunicación que gozan de la participación de la gente es
Enviado por Johender / 1.509 Palabras / 7 Páginas -
Enfoque De La Educacion Fisica
ALUMNO: ALAN YAMIL DUQUE SANCHEZ PROFESOR: LUIS ALESSIO OLVERA AVILA 2° SECCION “C” PARRAS COAHUILA 1.- campo formativo de la educación física. • Desarrollo perceptivo motriz y de las capacidades físicas, formación deportiva básica y protección de la salud. 2.- enfoque. • Formativo. 3.-los cinco ejes pedagógicos. • La corporeidad como el centro de su acción educativa. La corporeidad se concibe como una expresión de la existencia humana que se manifiesta mediante una amplia gama
Enviado por alanduque199 / 1.080 Palabras / 5 Páginas -
Educacion Fisica
INTRODUCCIÓN Si bien la educación física como concepto, consta de mucha explicación, los conceptos que derivan de esta disciplina son muchos también, y a continuación se nombrarán los más fundamentales dentro de los conceptos básicos de la educación física. A lo largo de la historia podemos encontrar el concepto de “Ejercicio físico”, el que según la historia sería iniciado en la antigua Persia, Grecia y Egipto. Los persas por su parte, crearon un plan de
Enviado por Giovanella / 1.445 Palabras / 6 Páginas -
Educacion Fisica
GUÍA DE OBSERVACIÓN QUE APLICARAN LOS ALUMNOS DE PRIMER SEMESTRE DE LA ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACION FISICA “PROFESOR PEDRO REYNOL OZUNA HENNIN” INFORMACION DEL CENTRO ESCOLAR Nombre de la escuela y clave escolar: Jardín de niños Carlos Pellicer Nivel: Preescolar Turno y horario de trabajo: Matutino de 9:00 am A 12:15 pm Infraestructura (con que cuenta la escuela): Todos los servicios básicos Organización (con que personal cuenta): Administrativos, directivo y docentes Ubicación geográfica (localidad, municipio,
Enviado por JBKIM / 715 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Fisica
1.- ¿Que es la disciplina? Es un concepto que posee múltiples definiciones. Por una parte, se define como una ciencia o un arte, sin embargo, lo más común es comprender la disciplina como la instrucción que posee una persona en torno a cierta doctrina y la forma precisa en que lo lleva a la práctica. Es gracias a la disciplina que las personas pueden actuar determinadamente hasta lograr cumplir sus metas y objetivos. Un claro
Enviado por rojanoserna / 2.009 Palabras / 9 Páginas -
La Educación física
1.- EDUCACIÓN FÍSICA. Es la parte de la formación del ser humano que tiende al mejoramiento, integral de la mente, el cuerpo y espíritu a través de actividades físicas racionalmente planificadas para ser aplicadas progresivamente en todos los ciclos del hombre; es decir, el medio o ciencia y sistema que ayuda al individuo a desarrollar sus capacidades personales. 2.- APTITUD FÍSICA La aptitud física, se puede definir como la capacidad de nuestro cuerpo para realizar
Enviado por natalyleon / 1.415 Palabras / 6 Páginas -
Educacion Fisica
PILARES JE INTEGRADOR ÁREA DE APRENDIZAJE COMPONENTES CONTENIDOS APRENDER A CREAR APRENDER A CONVIVIR APRENDER A VALORAR. APRENDER A REFLEXIONAR AMBIENTE Y SALUD INTEGRAL TRABAJO LIBERADOR EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN la educación física el deporte y la recreación como medios para la formación integral del ser humano la educación física el deporte y la recreación como medio fundamental para la salud integral y el desarrollo de habilidades y destrezas del pensamiento Desarrollo de
Enviado por ruizkelly / 418 Palabras / 2 Páginas -
Estructura de una clase en Educación Física en el Nivel Preescolar
Estructura de una clase en Educación Física en el Nivel Preescolar. "La clase es la célula del proceso educativo, en ella convergen y se conjugan los conocimientos técnicos, pedagógicos y psicológicos, así como las habilidades didácticas y organizativas del educador, para interactuar con lo múltiples elementos que participan en el proceso enseñanza - aprendizaje." Lo cual esto nos quiere dar a entender, que la clase debe de estar insmicuida e interactuar con todos los elementos
Enviado por krizavy / 1.023 Palabras / 5 Páginas -
Historia De La Educacion Fisica
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN FÍSCA Introducción La historia representa un acontecimiento sistemático del pasado. Provee un medio para evaluar e interpretar la trayectoria de las manifestaciones y desarrollo de la humanidad en la antiguedad y el impacto que tienen estos acontecimientos históricos en el presente. Conociendo lo que ocurrió en el ayer nos ayuda a tener una mejor visión de la realidad histórica de la actualidad. Por lo tanto, el estudio de los eventos que
Enviado por erii / 22.929 Palabras / 92 Páginas -
Educacion Fisica
Principios biomecanicos del aprendizaje motor Es un prceso activo de adquisiciòn personal que sera tanto mas afectivo, cuanto màs consciente y reflexivamente lo desarrolle el sujeto Ademàs es relevante mensionar que la biomecànica estudia lo que es la ingenieria , anatomìa , sinergìa , entre otros . Hechos que le permitiran relativamente al hombre encontrar respuestas a diversas disfunsiones o afectaciones del cuerpo humano , para encontrarle soucions a èstas. Apredizaje motor: * Es el
Enviado por deivisuet / 2.940 Palabras / 12 Páginas -
Programa de educación física sobre el desarrollo de las capacidades coordinativas “Equilibrio” en los niños de prescolar temprana
INTRODUCCIÓN Con el surgimiento de la humanidad los movimientos fueron necesarios para que el hombre utilizara su energía como estímulo para realizar actividades dirigidas a subsistir en su lucha contra la naturaleza. Evolucionó debido a la necesidad de sobrevivir, desarrollando así, nuevas características mentales y físicas. El salto, el salto, la natación, la carrera, los escalamientos, la lucha, fueron manifestaciones instintivas desarrolladas en la comunidad primitiva. Las investigaciones previas han identificado los beneficios de desarrollar
Enviado por IvanBuitrago / 515 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion Educacion Fisica Primaria 2 Bloque
TITULO DEL BLOQUE I1 : CONVIVIMOS Y NOS DIFERENCIAMOS 1° COMPETENCIA: Manifestación global de la corporeidad PROPÓSITO QUE IDENTIFIQUEN, A TRAVES DE DIVERSAS ACCIONES; EXPRESARSE ORAL, ESCRITA Y CORPORALMENTE, ESTABLECER LAS DIFERENCIAS ENTRE SUS CARACTERISTICAS Y LAS DE LOS DE MAS. APRENDIZAJES ESPERADOS Describe las diferencias que se establecen entre sus compañeros, en relación con gustos, aficiones y características que lo hacen diferente y auténtico. CONTENIDOS Diferencias que hacen de cada persona una entidad distinta,
Enviado por christianrocs / 3.116 Palabras / 13 Páginas -
La Fuerza Educación Física
EDUCACIÓN FISICA LA FUERZA. 1.- Concepto. La fuerza constituye una capacidad que está presente al realizar cualquier movimiento, ya sea desplazar objetos, nuestro propio cuerpo o mantener una postura determinada. Podemos definirla como la capacidad de vencer una carga o resistencia, mediante un esfuerzo muscular. La fuerza se puede manifestar de diferentes formas: • Fuerza máxima: que es la capacidad de generar la máxima tensión, sin tener en cuenta el tiempo. Ejemplo la halterofilia.(a) a
Enviado por erikajoha / 811 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Fisica
1.-Educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. 2.- Principios de la Educación Fisica • Continuidad: Este principio establece que los programas de entrenamiento deben cumplirse
Enviado por noiraf / 989 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Fisica
2. Educación física. Definición, propósitos, áreas y fines. La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-sico-social. Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios apoyándose entonces en la filosofía, la psicología, la biología, etc. Tiene una acción determinante en la conservación y desarrollo de la salud en cuanto ayuda al ser humano a ajustar pertinentemente las
Enviado por victronixxx / 1.522 Palabras / 7 Páginas -
Calidad Total En La Educacion Fisica
Introducción La clase de Educación Física constituye el acto pedagógico en el cual se van a concretar los propósitos instructivo - educativos y las estrategias metodológicas previstas en la programación docente, último nivel de concreción del diseño y desarrollo curricular. Las distintas corrientes que se han venido desarrollando en el campo de la educación física contemporánea con una fundamentación biomédicas, psicopedagógicas o socioeducativas (Blázquez 2002, Devis y Peiró 1992, Moreno, J.A. 1999, Cechini 1996, López
Enviado por pope / 1.853 Palabras / 8 Páginas -
Educacion Fisica
1. ¿Qué es el ALCA? El ALCA, que significa Área de Libre Comercio de las Américas, es aquel tratado de libre comercio, que busca impulsar una reducción arancelaria, a las exportaciones realizadas, entre todas las naciones pertenecientes al conteniente americano. Sólo la nación de Cuba, quedaría fuera de acuerdo, por medio de disposiciones establecidas por los Estados Unidos, debido a la antigua rivalidad existente entre ambas naciones. El ALCA, sería una extensión, en pocas palabras,
Enviado por vanessaave22 / 2.497 Palabras / 10 Páginas -
EL DEPORTE ESCOLAR COMO MEDIO PARA TRABAJAR LA EDUCACIÓN FÍSICA
LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE ESCOLAR Uno de los fenómenos más importantes del siglo pasado y del presente, es, sin lugar a duda, el deporte, tanto por su incidencia como por su enorme desarrollo. El deporte puede ser considerado como un medio de educación, siempre y cuando esté pensado, estructurado y organizado en función de las características de la asignatura que lo acoge -Educación Física- y la institución en la cual se practica -escuelas,
Enviado por jorval66 / 930 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACION DE EDUCACION FISICA PREESCOLAR 2o. GRADO
EVALUACIÓN INICIAL DE SEGUNDO GRADO DE PREESCOLAR ACTIVIDAD 1: ESTATUAS DE MARFIL. MATERIAL: NINGUNO. SITUACIÓN DIDÁCTICA: “CÓMO SE MUEVE MI CUERPO”. COMPETENCIA: PARTICIPA EN JUEGOS QUE IMPLICAN CONTROL DEL MOVIMIENTO DEL CUERPO DURANTE UN TIEMPO DETERMINADO. DESARROLLO: EL ALUMNO SE DESPLAZARÁ POR EL ÁREA ESTABLECIDA EN CARRERA LENTA Y REALIZARÁ DIFERENTES POSTURAS CORPORALES QUE PUEDA MANIFESTAR ENTONANDO LA CANCIÓN DE “LAS ESTATUAS DE MARFIL”. SE OBSERVARÁ EL DESEMPEÑO DEL ALUMNO Y SE VALORARÁ CON BASE
Enviado por SCHMELKES / 385 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Fisica
EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN Es de suma importancia destacar la función de los instructores, entrenadores o profesores de la actividad física, sin embargo debemos de hacer una pausa para determinar:*¿Que necesito o necesita mi hijo (a) para desarrollarse físicamente de una manera mas adecuada? En primera instancia veremos la necesidad que tiene el ser humano de entrenarse, activarse o mínimamente de moverse. Es fisiológicamente necesario para quemar energía acumulada, tonificar su cuerpo, alimentar su
Enviado por lanegra1992 / 1.693 Palabras / 7 Páginas -
Concepto sobre la educación física
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN PALO NEGRO EDO. ARAGUA U.E.N.B “TRINO CELIS RÍOS” Profesor: integrante: Alber Henrique José Hinestroza 3 Concepto sobre la educación física: 1) Emilita: La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-Sico-social. Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios apoyándose entonces en la filosofía, la
Enviado por jhinestroza35 / 2.933 Palabras / 12 Páginas -
Educacion Fisica
INTRODUCCIÓN La educación en general, y específicamente en Venezuela, siempre ha estado en la búsqueda del perfeccionamiento del ser humano, tanto a nivel intelectual, espiritual como el físico, cubriendo así todas las áreas del mismo, por ello desde tiempos antiguos se ha ido desarrollando, pasando por diversas etapas. En este sentido, hay que resaltar el énfasis en el establecimiento de la educación física como una asignatura obligatoria dentro del sistema de educación, con la intención
Enviado por dinora25yubeli / 1.922 Palabras / 8 Páginas -
La ética Del Docente En Educación Física.
La ética del docente en Educación Física. La educación física es la educación de la salud, del cuerpo-mente, en ella se debe enseñar los valores para que el alumno, futura persona social, tenga los conocimientos mínimos que le permitan cuidar su cuerpo y mantener su salud. También podría añadir que la educación física tiene que dar las bases motoras comunes a todos los deportes, a fin de que los alumnos si deciden ser deportistas de
Enviado por camato / 558 Palabras / 3 Páginas -
Manual De Educacion Fisica
República Bolivariana de Venezuela Centro de Investigaciones Psiquiátrica, Psicológicas y Sexológica de Venezuela Coordinación Académica Programa de Postgrado Núcleo Maracay PARADIGMA Elaborado por: Yuceilys Camargo El paradigma es un esquema teórico, o una vía de percepción y comprensión para un grupo de científicos que ha adoptado para sus investigaciones. No obstante, dejemos de recordar que el paradigma es excluyente y rechaza lo que no está dentro de su lógica, aun cuando en la actualidad el
Enviado por yuce5 / 943 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN DE EDUCACION FISICA II
EXAMEN DE EDUCACION FISICA SEGUNDO GRADO BLOQUE I CICLO ESCOLAR 2012-2013 ESCUELA: _______________________________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________# DE LISTA ____________ INSTRUCCIONES : Lee con atencion y coloca en el parentesis la respuesta correcta. 1. En la actividad ¿Quién será? Ramón cada alumno escribe en un papel lo que él considera 3 virtudes y 3 defectos de sí mismo y en el reverso escribe su nombre. Los pega en una hilera en el pizarrón sin que se
Enviado por beiby / 691 Palabras / 3 Páginas -
EDUCACION FISICA PARA PREESCOLAR
EDUCACION FISICA PARA NIÑOS Y NIÑAS DE PREESCOLAR Introducción: La educación física es parte integral de la Educación. Se propone lograr el desarrollo normal somato-psíquico-funcional del ser humano, mediante la implementación ajustada del movimiento en sus innumerables formas de aplicación. En este caso, el ser humano, en su etapa específica de la niñez, reclama y necesita de esta educación total, pero... ¡cuidado! No consideremos al niño como un hombre en miniatura. Éste es un ser
Enviado por DIANAMARI / 1.136 Palabras / 5 Páginas -
Educacion Fisica
Clasificacion de las valencias Fisicas: *Fuerza: La fuerza es la capacidad del cuerpo para vencer o ejercer una tensión contra una resistencia. *Potencia: aquella capacidad para ejecutar algo o producir un efecto, generalmente, se utiliza en aquellas situaciones en las que se quiere dar una noción de fuerza y poder *Velocidad: La velocidad es la capacidad que tiene el individuo para recorrer una distancia o realizar un movimiento en el menor tiempo posible. La velocidad
Enviado por dominidgvg / 361 Palabras / 2 Páginas -
ORGANIZACION DE LA CLASE DE EDUCACION FISICA
LA ORGANIZACIÓN DE LA CLASE DE EDUCACION FISICA El grupo de clase El número de alumnos, el grado de motivación, el grado de homogeneidad, las experiencias de aprendizaje, etc., son aspectos a considerar a la hora de planificar la enseñanza. La estructuración del grupo va a estar directamente relacionada con el estilo de enseñanza, las características de las actividades y los propios recursos didácticos que intervienen en cada momento. En lo que respecta a los
Enviado por SANTIALONSO / 479 Palabras / 2 Páginas